2024幼兒園年度的工作總結(jié)（30篇）

2024幼兒園年度的工作總結(jié)（30篇）

2024幼兒園年度的工作總結(jié)（精選30篇）

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇1

一年時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過我

們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我

園的安全工作總結(jié)如下：

一、著重提高了全園教職員工對安全的重視度，把安全工作放

到了首位

我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、

案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的

突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者貢任心不強造成的，

讓大家認識到自己肩負的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能

杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴格執(zhí)行了各項安全制度，措施得力，管理到位

1、安全檢查小組定期檢查，認真記錄。

我園成立了以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組,

負責(zé)檢查全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園

內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、

消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采

取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并認真作好記錄，為日后的

安全工作提供寶貴經(jīng)驗。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。

嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、

鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料

的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人

一巾一杯。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工

關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人

不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具

和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)

實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。

1、在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當心危

險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動

插頭開關(guān)等。

2、開展一系列安全主題

活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標

記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒

參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消

防車的作用，滅火器的使用注意事項。

3、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、

水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：

110、119、120等。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理

素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強。

一年來，我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始

終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴格，在此

期間，沒有發(fā)生一超安全事故。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇2

20_年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體

教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完

善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化

建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)

如下：

一、隊伍建設(shè)

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文

明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升

教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育

活動。

同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一

些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物

和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛

業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。

其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師

苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提

高了教師教育教學(xué)能力。

通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，

弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了

責(zé)任感、使命感。

二、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入

手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣

的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。

在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投

身到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成

科學(xué)研究的習(xí)慣。同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐

初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

2、我們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,

如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計，并將這些活動

滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化

中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)

量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。

我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，

以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手

操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參

與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的

重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教

工作在原有水平上有所突破。

我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡,

確保了幼兒的健康成長。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān),

做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過

櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方

法，收到良好效果C

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、

互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委

會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放

日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導(dǎo)家長，有效

地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同句進行。

四、安全工作

從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡

視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、

大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防

演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、乂及財產(chǎn)損失。

我們還要求保安嚴格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。

強調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活

動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和

宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增

強防范意識，確保安全。

在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人

欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓

我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起

之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇3

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認真貫徹了”一切為

了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重

的教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的

人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心、支持及全國教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為

重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標。幼兒教育工作

取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提

高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，

認真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認識的同時還學(xué)習(xí)《教師職

業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立

良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面

教師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對

待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度

投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學(xué)方面

1、教師能認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課。掌握各學(xué)科的教

法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中

學(xué)到知識，達到寓教寓樂的目的。

2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體,

教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批

評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自

強。

四、加強管理，改善辦學(xué)環(huán)境

1、對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)

設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流

與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以

積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼

兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故

的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,

不斷提高教師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇4

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育行政主管部門的關(guān)心指

導(dǎo)下，—年新都區(qū)民辦教育工作，深入貫徹落實黨的—大、一屆三

中全會精神，嚴格按照《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實

施條例》和《省、市大力促進民辦教育發(fā)展的決定》要求，以安全、

穩(wěn)定、規(guī)范、發(fā)展為宗旨，堅持大統(tǒng)籌、大均衡、大提升的教育理

念和抓管理、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色的教育思路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量和社

會效益，促進了新都民辦教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，為我區(qū)獲得

四川省教育工作先進縣作出了積極貢獻。

一、基本情況

我區(qū)現(xiàn)有民辦學(xué)校10所，教育培訓(xùn)機構(gòu)17所，民辦幼兒園

131所。在校學(xué)生（幼兒）27517人，其中，民工子女學(xué)校學(xué)生4781

人，學(xué)歷教育學(xué)校學(xué)生12863人。我區(qū)民辦教育呈現(xiàn)出點多、線長、

面大，且辦學(xué)類型較復(fù)雜的現(xiàn)狀。

二、主要工作

（一）統(tǒng)籌管理，穩(wěn)步推進

一是機制健全C區(qū)委、區(qū)政府高度重視民辦教育，先后制定了

《新都區(qū)人民政府關(guān)于貫徹成都市人民政府關(guān)于大力促進民辦教育

發(fā)展的決定》、《新都區(qū)人民政府辦公室關(guān)于加強民辦幼兒園管理

工作的意見》、《新都區(qū)教育局關(guān)于對民辦教育機構(gòu)的監(jiān)督管理制

度》、《新都區(qū)申請舉辦民辦教育機構(gòu)辦事指南》以及《新都區(qū)舉

辦民辦教育機構(gòu)流程圖》等一系列管理制度，建立了民辦教育聯(lián)系

會議制度，成立了民辦教育機構(gòu)評審小組，形成了由區(qū)教育局牽頭,

相關(guān)部門配合，鎮(zhèn)政府（街道辦事處）成教專干參與的民辦教育管理

網(wǎng)絡(luò)。

二是管理高效C為積極鼓勵、支持、促進民辦教育發(fā)展，區(qū)教

育局在教學(xué)教研、師資培訓(xùn)、資助政策、考核評估等方面與公辦學(xué)

校同等對待，實行公民辦學(xué)校一體化管理。全年共召開民辦教育管

理工作會3次，召開民工子女學(xué)校管理工作現(xiàn)場會1次，召開片區(qū)

民辦學(xué)校食品衛(wèi)生工作培訓(xùn)會1次，組織對民辦教育機構(gòu)專項檢查

2次，開展各級各類檢查、隨機督查1100人次。

三是效果凸顯，全區(qū)民辦校園規(guī)范、穩(wěn)定、安全，民辦幼兒園、

民辦培訓(xùn)機構(gòu)呈梯次發(fā)展，民辦學(xué)校向規(guī)模型、質(zhì)量型發(fā)展，基本

走上了健康發(fā)展軌道。金貝學(xué)校已由起初的400多人發(fā)展到2374人,

中科育才學(xué)校由500多人發(fā)展到1025人，三原外國語附屬小學(xué)由

500人發(fā)展到1280人。

（二）狠抓常規(guī)，整體提升

一是加強日常督查。針對民辦學(xué)校（幼兒園）類型、層次、結(jié)構(gòu)

復(fù)雜、辦學(xué)認識不到位、管理難度大等問題，區(qū)教育局多次召開會

議，研究制定管理措施，建立了周查、月通報、年考評制度。將校

園管理、教學(xué)秩序、安全工作、環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣、校園文化等

納入經(jīng)常性督查內(nèi)容，建立檢查臺帳，做到檢查有記錄，信息有通

報，整改有落實，回訪有反饋。當前，金貝學(xué)校、崇義橋?qū)W校、中

科育才學(xué)校、雨禾育才學(xué)校等5所民工子女學(xué)校的常規(guī)管理工作在

原有基礎(chǔ)上都得到了較大的改觀。

二是加大培訓(xùn)力度。對民辦學(xué)校校（園）長和辦學(xué)投資人進行法

規(guī)和管理工作培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，端正辦學(xué)目的，提高認識，強化法

制觀念，促其依法辦學(xué)，規(guī)范管理；組織校園安全管理工作培訓(xùn)，使

學(xué)校了解、熟悉安全工作的性質(zhì)、特征和階段性規(guī)律，掌握安全管

理的方法和技能;利用寒、暑假時間組織骨干教師和校（園）長業(yè)務(wù)培

訓(xùn)，積極開展崗位練兵，廣泛進行業(yè)務(wù)交流，不斷提高教師的業(yè)務(wù)

技能和校（園）長的管理水平。三是開展專項整治。今年4月和11月

由區(qū)政府辦牽頭，協(xié)調(diào)7個部門參與對民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)進行了

專項檢查。共檢查民辦幼兒園131所，民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)28家。

填寫檢查意見書93份，下達整改或停辦通知書61份。

（三）創(chuàng)新模式，彰顯特色

一是探索管理模式。為逐步扭轉(zhuǎn)我區(qū)去辦幼兒園點多、線長、

面大的現(xiàn)狀，解決辦園條件差、發(fā)展不平衡的問題，區(qū)教育局在嚴

把審批關(guān)，加強布點規(guī)劃管理的同時，積極探索，大膽運行三二一

管理模式，推進城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展。三二一模式就是把全區(qū)幼兒

園劃分為三個片區(qū)、兩個層面和一條主線進行管理運行。三二一模

式的探索實踐，使我區(qū)民辦教育形成了以公辦園為示范，以鎮(zhèn)（街道）

中心園為骨干，以民辦幼兒園為基礎(chǔ)，社會廣泛參與的學(xué)前教育網(wǎng)

絡(luò)。我區(qū)民辦教育正走上結(jié)構(gòu)合理、運行規(guī)范、質(zhì)量穩(wěn)步提高，與

義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、互相促進的學(xué)前教育辦學(xué)之路。

二是促進整體優(yōu)化。為達到民辦學(xué)校與公辦學(xué)校齊頭并進的目

的，區(qū)教育局除在政策上積極給予民辦學(xué)校鼓勵、扶持外，在制度

建設(shè)、隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、校園文化建設(shè)、安全工作等方面，實

行公民辦學(xué)校一體化管理：區(qū)教育局機關(guān)干部實行定點包校制度，

加強民辦學(xué)校常規(guī)管理工作力度;建立公民辦學(xué)校捆綁發(fā)展制度，選

派優(yōu)秀教師指導(dǎo)課堂教學(xué)和教學(xué)科研工作，幫助民辦學(xué)校提高辦學(xué)

質(zhì)量；區(qū)教研培訓(xùn)中心安排教研員經(jīng)常到民辦學(xué)校聽課、評課，指導(dǎo)

教學(xué)工作，定期開展教學(xué)研討，努力提高民辦學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平，

不斷縮小公民辦學(xué)校之間的辦學(xué)差距。

（四）注重效益，比拼成績

一直以來，我區(qū)民辦教育始終堅持以人為本，立足校本，注重

效益，力創(chuàng)特色的現(xiàn)代管理思想，以尊重學(xué)生，愉快教育，全面發(fā)

展為工作重點，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實加強師資隊伍建設(shè)，積極

推進課程改革和學(xué)校特色建設(shè)，不同類型的學(xué)校相繼贏得了家長的

認可，取得了較好的社會效益。石板灘金三角第一幼兒園傾心投入

幼兒園建設(shè)，積極打造農(nóng)村民辦幼兒園亮點，幼兒園食堂被評定為

四川省a級食堂;金貝學(xué)校、錦誠學(xué)校等5所民工子女學(xué)校努力改善

辦學(xué)條件，積極為當?shù)卣謶n解難，每年接收大量的進城務(wù)工子

女入學(xué)，為緩解政府壓力和公辦教育資源的不足做出了積極貢獻；三

原外國語附屬小學(xué)獨具匠心，在素質(zhì)教育方面碩果累累，學(xué)校被中

國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會吸納為全國外語教學(xué)工作研究會小

學(xué)分會會員單位，第二屆冰心文學(xué)大賽被授予全國青少年冰心文學(xué)

創(chuàng)作基地，第八屆希望杯書法作文大賽被授予全國先進教學(xué)單位等

稱號；三原中學(xué)更是精心凝練，發(fā)展內(nèi)涵，按照區(qū)教育局兩抓一創(chuàng)、

高地見峰的工作思路，狠抓高三工作精心化管理，今年高考取得一

次本科上線166人（參考202人），其他3人，三本上線率達到83.7%

的好成績。

（五）應(yīng)對災(zāi)害，確保安全

5.12地震發(fā)生后，區(qū)教育局高度重視各校園師生生命安全，積

極采取應(yīng)急措施，第一時間安排機關(guān)干部深入校園查看災(zāi)情，協(xié)助

各校園妥善處理抗震救災(zāi)工作，并結(jié)合具體實際制定下發(fā)了《關(guān)于

震后民辦幼兒園、民辦培訓(xùn)學(xué)校復(fù)學(xué)相關(guān)工作的通知》，要求學(xué)校

把園（校）舍安全放在首位，積極做好安全自查和檢測工作，按要求

做好復(fù)課準備工作°同時，積極協(xié)調(diào)區(qū)房屋鑒定部門搶抓時間，僅

10天就對區(qū)內(nèi)10所民辦學(xué)校、91所民辦幼兒園和17所非學(xué)歷教育

培訓(xùn)機構(gòu)校舍安全情況進行了全面排查，并將排查情況在全區(qū)各鎮(zhèn)

（街道）、居（村）進行公告，分期分批組織學(xué)生（幼兒）恢復(fù)入學(xué)，成

為全市較早完成復(fù)課工作的區(qū)、市（縣）之一，既確保了校園教學(xué)秩

序井然，又維護了社會穩(wěn)定?！?，是中國人飽經(jīng)災(zāi)難的一年，也

是教育工作經(jīng)受重大考驗的一年，更是我區(qū)民辦教育鑄就成效的一

年。—年，我們將勝勢而上，順勢而為，把握災(zāi)后重建、擴大內(nèi)需

和試驗區(qū)建設(shè)三大機遇，用情、用心、用力譜寫新都民辦教育的新

篇章！

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇5

一、幼兒園基本情況

（一）場地園舍而配套設(shè)備設(shè)施我園占地面積2200平方米，建筑

面積3100平方米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整，

由一座二層樓及一座三層樓的建筑為教學(xué)樓和操場、游戲區(qū)和廚房

構(gòu)成，每層按四個班的規(guī)模設(shè)置。有沙池、游泳池，植物角、飼養(yǎng)

角，有30米跑道，設(shè)有活動室、寢室、儲物柜。園內(nèi)有音體活動室、

圖書資料室、多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學(xué)及生活設(shè)

施設(shè)備齊全。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家

長方便接送，園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照

充足，寬闊整潔的場地被花草樹木簇擁著，給孩子一個自由想象的

空間，使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮。是幼兒學(xué)

習(xí)玩耍的理想樂園C

我園配置有監(jiān)控電視、電腦、數(shù)碼攝像機、打印機、傳真機、

電視機、錄音機、DVD、音響、電子琴、教師語音器、電子測重顯

示儀等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；多功能滑梯、秋千架、鐵索橋

滑梯、動物轉(zhuǎn)椅等各類大小型玩具均按標準配備。這些設(shè)備設(shè)施能

很好的為教學(xué)服務(wù)，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足

活動需要.

（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況

我園共有11個班級，在園幼兒320人;有教職工30人，其中園

長1人，主任2人，教師16人，保育員4人，會計、出納、司機、

門衛(wèi)、清潔、廚房工作人員與幼兒數(shù)比例搭配合理。園長已取得園

長崗位培訓(xùn)合格證，中專學(xué)歷16人，合格率100虬

二、領(lǐng)導(dǎo)與管理情況幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理

念和清晰的辦園思路。

制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒

園非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計劃。幼兒園的教師

培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對

教師進行培訓(xùn)。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴

格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲

到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面

申請，經(jīng)批準后方可離崗。

三、重視安全工作，確保幼兒安全幼兒園安全工作事關(guān)社會大

局穩(wěn)定，是教育戰(zhàn)線壓倒一切的政治人物。

本著領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由園長為首地安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組并

明確了各自的工作職責(zé)，全面負責(zé)園內(nèi)的安全工作及日常督促檢查

落實工作。首先，制定完善了安全工作責(zé)任制，將安全工作量化、

細化，分解任務(wù)到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目

標責(zé)任書，為推動全園安全工作順利開展提供了強大組織保證和機

制保證。每周召開安全工作會議，傳達了鎮(zhèn)教委對安全共組的工作

會議精神，通過各地的安全事故號召廣大教職員工對安全教育的高

度重視，每周為幼兒安排一節(jié)安全課，對幼兒進行日常生活安全教

育。安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的建筑、消防疏散、玩教設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生

等做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，強門衛(wèi)管

理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制

度，確保幼兒安全C

四、強化衛(wèi)生保健，保證幼兒健康科學(xué)合理安排幼兒膳食、精

心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好六搭配，保證食譜多樣性、

豐富性。

通過與長聯(lián)系，向家長征求伙食意見，采納好的建議，為幼兒

提供營養(yǎng)搭配合理食譜；一是建立健全衛(wèi)生制度、食品安全制度、保

育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度、炊事員操作要求定期

開展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒

身心發(fā)展狀況，有的方矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康；二是加強

頭兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間

不少于兩小時，在園活動時間不少于6小時。三是加強甲流、手足

口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工

作預(yù)案，成立了預(yù)防流行性疾病的領(lǐng)導(dǎo)小組認真做好幼兒健康檢查

及衛(wèi)生防疫工作。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、

四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，

發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離；設(shè)置了保健箱，溫度計及常規(guī)器械、藥物;

防治各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒全體安全；四是建立室內(nèi)衛(wèi)

生清掃制度，每天值日教師及保健員負責(zé)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，坐到室

內(nèi)窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供一個舒適的學(xué)習(xí)生

活環(huán)境；五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時

通知家長并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇6

二、安全方面

我們眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。不定

期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我們還

利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范一

切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩

子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶

外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫

徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安

全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全

教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課

并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，進行了防震演練，以增強

師幼的安全意識和自保能力。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的

裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡

特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每

一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,

尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，

相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖

和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合,

每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素

質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、

衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、

四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度

來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

三、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長

交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、

特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對

幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育。如遇到特殊情況時

切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園

關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這

方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí)、去探

討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我

真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正

因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希

望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我

們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇7

在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運用先進的教育理念，緊緊圍

繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、

教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全

工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展

為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高

員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防

患于未然。

園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文

關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管

理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”

活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女教

師人人上安康保險C搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平

臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，

發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)服務(wù)活動。加強

對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力

做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通

訊報導(dǎo)工作。

二、師資隊伍

幼兒園樹立目標意識，加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代

課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培

訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課

程實踐。

全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月

一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出

讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫

出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；研究一位名師

授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

成績：20_評全國教科研實驗工作者3名，20_評區(qū)勞模1名,

評市骨干教師1名，推薦市教科研先進個人3名，推薦市骨干教師

2名。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名,

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是

提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重

達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢

率達100%；三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我

園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每

天、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各

班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)

生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等

檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫

外線光度不足我園及時進行了更換。

成績：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責(zé)任事

故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教

師發(fā)展“教研重點：圍繞如何進行有效教學(xué)？保教并重在日常環(huán)節(jié)

中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言

教學(xué)二次研討，通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活

動；開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動，師徒

幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的

課程。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)

務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與

科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。保育員雙

周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。彰顯國際象棋辦園特

色。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。

成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,

接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學(xué)院公開教

學(xué)3節(jié)。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、

個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家

長會、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家

長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周

末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，

學(xué)期致家長的一封信?！傲弧迸c各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園

影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家

長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長

們的意見和建議。

六、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條

件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作°強化安全衛(wèi)生

工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期

開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)

生工作的檢查。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用

品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)范文20222

時光飛逝如梭，20_年即將過去，嶄新的20_眼看到來，回首

一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的

那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集

體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”

的思想指導(dǎo)自己的工作，認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全

檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全

工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年

的工作匯報如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重

教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、

“服務(wù)意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼

兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求

教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不

求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。

我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔

的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫

插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、

快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。

我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師

工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第

一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢

查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，

時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管

理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)

活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整

改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫

徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安

全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全

教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課

并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，_月_日進行了防震演練，

以增強師幼的安全意識和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的

裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),

力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了

不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計

兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相

互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形

成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合,

每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素

質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、

衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、

四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來

杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長

交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、

特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對

幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，—月一日舉行了“家

園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)

生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共

同成長。如：我國小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們

老師們認真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我

真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正

因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希

望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我

們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇8

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教

職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。回顧這一個學(xué)期

的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。

本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園

工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3&6

周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化

園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為

宗旨，以勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎

實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工

作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)

期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一、建章立制，強化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的法，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒

園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼

兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。

因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。

開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如

衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教

師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴格的制

度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司

其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。

二、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。

努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培

養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育

的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條

件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的

力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩

研討等活動促進教師相互交流、學(xué)習(xí)，共司提高。

三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的

發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際

制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃；各班制定好各

科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實

有效的落實，園內(nèi)加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教

師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方

面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)

果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實

際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工

作積極性和主動性c學(xué)期末園長組織測查組，對各班教師各科教育

教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進行全面測

查，并要求各崗位教師認真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思

提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、幼兒園工作扎實推進，成效顯著。

一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧诵l(wèi)生合格證明，全縣現(xiàn)場會在我園召

開，美麗校園創(chuàng)建，AAA食堂創(chuàng)建，AAA特色校園創(chuàng)建、優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)

創(chuàng)建。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。

五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效

的進行。

安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴,

防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下

是時時處處講安全，防安全。

總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏

下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決

心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績?；赝?/p>

學(xué)期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，

充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好！

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇9

經(jīng)歷了春的萌芽，夏的生長，秋的收獲，冬的孕育，不知不覺

又結(jié)束了一個學(xué)期的工作。雖然還是那么忙碌辛苦，但我們?nèi)砸蝗?/p>

既往地認真探索著發(fā)展教育之路。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的共同

努力下，轉(zhuǎn)眼迎來了新的一年20_年。在這辭舊迎新的時刻，我把

本園一年來的工作情況作個總結(jié)。

20__年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年。這一年

來，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提升?，F(xiàn)將一年的工

作總結(jié)如下：

一、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教

兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為

目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各

項工作盡顯特色，求得發(fā)展。

二、隊伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園

各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性

開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在

首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。并讓老師以身作則的教育幼兒，培養(yǎng)幼兒

良好的行為習(xí)慣，更好的實施素質(zhì)教育，乂求言傳身教。

三、環(huán)境創(chuàng)造與建設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一

種良好的教育環(huán)境C

今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼

兒園經(jīng)濟并不寬裕的情況下，我們對本園進行了裝修和改進，在努

力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在

重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,

積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、

保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，

理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的

環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的

重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教

工作在原有水平上有所突破。①保健指標，一年來，我園繼續(xù)堅持

“兩餐兩點”，并自制點心，開設(shè)好病號皈，且每周把菜譜發(fā)到幼

兒手中，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有

所了解，加強了家園聯(lián)系。我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢

工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全

日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、

家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。②

教育工作與幼兒發(fā)展，新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育

工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將

《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一

日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”

活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了

充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去

實踐，切實提高了多種能力。③教科研工作，一直以來，我園堅持

將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶動全體教

師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從

強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。在課題

研究過程中，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據(jù)未來

社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、教育方法

等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的

課程體系，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國內(nèi)外

一些先進的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些

具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教

師自編教材、自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、

學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會

生活，極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。④家園聯(lián)系當前，

家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越

受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新

時期家長工作的特點。即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支

持。讓我們孩子的未來過得更加美好與快樂！

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇10

時間荏苒，不知不覺中—名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在

這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的

一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)?/p>

教師的盡心呵護下，孩子們一天天的長大，一點點的進步。

一、以師德學(xué)習(xí)為重點，樹立正確的教育觀

首先，我們?nèi)焕蠋熣J真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,

時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處，使我們可愛的孩

子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長；其次，我們在

業(yè)務(wù)上不斷進取，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大精神，樹立正確的教育觀，

關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形

成合作探究式的師生互動。

二、以全面加特色的教育，促進幼兒的全面發(fā)展

在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標，我們開

展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。

（一）根據(jù)主題目標和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能

力有所提高

本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動：_、

—等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的

事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨立或和其他人共同解

決問題。在進行主題活動“清涼一夏”時，有的幼兒提出要在發(fā)明

有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論，大

膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上,

充分與幼兒互動。

在主題教學(xué)中，教師從變成了參與者和觀察者。對此，我們平

時仔細觀察幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點，及

時為幼兒提供知識而物質(zhì)上的支持，使活動得到延續(xù)。在探索的過

程中，孩子們積極的投入，不斷實驗，運用自我的智慧解決問題，

這是孩子們最可貴的地方。

（二）關(guān)注并進一步培養(yǎng)幼兒的合作意識，促進同伴之間的交

往及體驗成功的喜悅

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進一步的了解，本學(xué)

期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)

造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機會，讓他僅在實踐中進一步學(xué)會合作。

同時也會有同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：

活動成功，事情做成，增進友誼。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇11

這天，隨著社會的開展，經(jīng)濟的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有

了突飛猛進的開展c作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始

終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺理解上級領(lǐng)導(dǎo)部門

的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼

兒開展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，效勞

于家長，效勞于社會。為了適應(yīng)時代的需要，我園認真貫徹新《綱

要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教

職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家

長和社會的一致好評。

為了積極理解上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的狀

況匯報如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

對照《江蘇省社會力量辦學(xué)管理方法》，一年來，我園在辦園

條件上加強軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保

教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向開展，逐漸添置了實物投影儀、攝象

機等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園

毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，樹立

終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原那么，提高教師的教

學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有局部教師參加了大專自考，

全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長

型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學(xué)研討活

動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較標準的根底管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行

每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方

面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平時檢查和抽查相

結(jié)合的方法），并透過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考

核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績

效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭鼓勵和約束的管理機制,

增強了教職工的工作職責(zé)感。

三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

幼兒的開展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼

兒開展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足

夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一

年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解

讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，

并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元

化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類方案（教學(xué)方案、

班級工作活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等），并把每周對一個

具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至

少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步

改善自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，群眾備課已成為我

園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備〃轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備〃，即備重點課

例，由“備教師指導(dǎo)〃轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動〃，教師再根據(jù)本

班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆

記的可后修改狀況c園長透過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的

教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于理解教育任務(wù)，對照各項

評價指標對教職工的工作作出合理評價。構(gòu)成相互聽課制度，重視

聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園透過評優(yōu)課活動，

推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。

本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題

研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完

成了《提高農(nóng)村幼兒體能的.策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。

我國的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎〃和

“最正確表演獎〃的稱號。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了

解本學(xué)期的保教方案以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖

塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育”講座，期末邀請家長觀摩

了一次半日活動，參加一次家園同樂活動,

四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。

我園本著“效勞于家長、效勞于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的

收費工程收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。

存在問題及今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼

兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教

育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設(shè)。

我園的教師隊伍比擬年輕，經(jīng)驗缺乏，需進一步加強師資培訓(xùn)

工作，個性要認真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)

變幼兒教育的觀念，標準幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,

制訂科學(xué)的方案，有效開展各項活動。

2024幼兒園年度的工作總結(jié)篇12

20_年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，在繡

衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,

我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。

根據(jù)一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條

對照，認真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一、辦園方向知管理機制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入

貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒

體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)

部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范

以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅

持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)

作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責(zé)

任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，

發(fā)揮其潛能。與此同時，我們進一步建立鍵全黨政工團組織，充分

發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，

共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)

揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投

身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會,

園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同荀議，充分發(fā)揮教職工的

民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒

園主人。此外，我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，

全面推行園務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標準收費，

財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。

這一年，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼

續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強新

園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進一步

加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清

理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇、換崗

聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使

教職工職、責(zé)、權(quán)、利進一步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益。

在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園

的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行

的熱切關(guān)注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分團也在前不久雙雙通過江

蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范

園”。

二、隊伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園

各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性

開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在

首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員

積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理

水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)教育管理

理論實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教

改革發(fā)展的領(lǐng)航人而教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在

幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教

學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位

教師，積極地進行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進行了初步的

嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些

優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部

門中逐步擔(dān)當起部分責(zé)任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)

能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申

請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。

目前，我園一個敢于負責(zé)、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子

集體已逐步形成。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍

是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，

狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學(xué)習(xí)

“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼

教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教

師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書

育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種

形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育

實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教

育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加各級各類進

修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下

的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)。今年暑假，全體教師參

加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實行無紙備課。第三,

我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多

樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年，我

們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并

由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外，我

們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的

骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論

與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。

我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他

們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實驗。本年度,

又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被

評為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶

頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎

麗老師被評為昆山市首批好師徒。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。

今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園

經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造，

我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,

尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設(shè)

置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜

歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們

進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺弓腦、

打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,

并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境

中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感

興趣的話題，開設(shè)了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物

遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩

子充分的操作機會C該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的

空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的

創(chuàng)設(shè)放在重要位置C我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融

入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)

化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)

度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)

愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人

格的第一步。

經(jīng)過多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為

昆山市首批綠色學(xué)校。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的

重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教

工作在原有水平上有所突破。

①保健指標

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的脆食委員

會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩

餐兩點“，堅持自制點心，堅持開設(shè)好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)

到幼兒手中，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費，使家

長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強

了家園聯(lián)系。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及

午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做

好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常

識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組

織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲

透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒

創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展，進一

步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機

會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了

多種能力。

此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，

讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀

小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻愛心，去空軍基

地實踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐

姐做圓子等活動，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動中心舉行

了“我為申奧唱首歌"六一親子運動會，由繡衣、錦華、仁寶三所

幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動，活動使

幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時也是我們集團第一次在

全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會反響。

③教科研工作

一直以來，我國堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持

從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴

密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成

科學(xué)研究的習(xí)慣。

今年是“十五”課題研究的第一年，為此，我們認真組織課題

的申報及開題準備工作。我們根據(jù)我園的實際情況，以幼兒社會性

教育為突破口，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)

展之比較研究》，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題。此

外，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數(shù)量、

使用的調(diào)查研究》，兩個課題均確立專人負責(zé)，并已按實施方案開

始實施。

在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐。

根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、

教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本

園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒

了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點，開始

設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育

等，由教師自編教材、自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的

一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會

學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，

我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊，編