第6課 全球航路的開辟 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第6課全球航路的開辟說(shuō)課稿---2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)第6課《全球航路的開辟》。本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：

1.新航路的開辟背景及條件；

2.新航路的開辟過(guò)程及主要航線；

3.新航路的開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響；

4.新航路開辟對(duì)我國(guó)的啟示。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，通過(guò)分析全球航路開辟的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，提高學(xué)生對(duì)于歷史事件的時(shí)間順序、空間分布的認(rèn)識(shí)。

2.發(fā)展學(xué)生的歷史思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維，探討航路開辟對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響，以及其對(duì)當(dāng)代世界的啟示。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，通過(guò)學(xué)習(xí)全球航路開辟的歷史意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)于國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的使命感和責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文明在交流中的互動(dòng)與融合，提升對(duì)多元文化的尊重和理解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①新航路開辟的歷史背景和條件，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技水平和政治需求等因素。

②新航路的開辟過(guò)程及主要航線，如迪亞士、哥倫布、麥哲倫等人的航海事跡及航線。

③新航路開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響，包括世界市場(chǎng)的形成、國(guó)際貿(mào)易的變化、文明交流的加深等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①新航路開辟的內(nèi)在邏輯和動(dòng)因分析，如何引導(dǎo)學(xué)生理解歷史事件之間的因果關(guān)系。

②新航路開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的深層次影響，如資本主義的發(fā)展、殖民主義的擴(kuò)張、東西方文明交流與沖突等。

③如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維，引導(dǎo)他們從多個(gè)角度理解和評(píng)價(jià)新航路開辟的歷史意義。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)》教材，以供課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)使用。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與全球航路開辟相關(guān)的歷史地圖、航海路線圖、重要?dú)v史事件的圖片、視頻資料等，以多媒體形式輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。

3.教室布置：合理安排座位，確保學(xué)生能夠清晰地看到多媒體演示內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)需要?jiǎng)澐中〗M討論區(qū)域，以便于課堂討論和互動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)《全球航路的開辟》這一課。請(qǐng)大家回顧一下我們之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，思考一下，在古代，世界各地的聯(lián)系是如何建立起來(lái)的？是通過(guò)什么方式？對(duì)，正是通過(guò)陸路和海路的絲綢之路。那么，隨著時(shí)間的推移，這些古老的航路發(fā)生了哪些變化呢？今天，我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

2.學(xué)習(xí)新航路開辟的背景

首先，我們來(lái)了解一下新航路開辟的背景。請(qǐng)大家翻到教材的第XX頁(yè)，閱讀“新航路開辟的背景”這一部分。在閱讀過(guò)程中，請(qǐng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）新航路開辟的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景是什么？（2）科技水平和政治需求是如何推動(dòng)新航路的開辟的？

（學(xué)生閱讀教材，思考問(wèn)題）

好，現(xiàn)在我們來(lái)分享一下大家的答案。①新航路開辟的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景是歐洲資本主義萌芽，需要尋找新的市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和勞動(dòng)力。②科技水平和政治需求方面，航海技術(shù)的進(jìn)步、羅盤針的使用、航海圖的繪制，以及各國(guó)政府的支持，都為新航路的開辟提供了條件。

3.探究新航路開辟的過(guò)程及主要航線

（學(xué)生閱讀教材，思考問(wèn)題）

好，現(xiàn)在我們來(lái)分享一下大家的答案。①新航路的開辟過(guò)程包括迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫完成環(huán)球航行等。②主要航線有東西方貿(mào)易的航線、通往美洲的航線和通往非洲的航線。

4.分析新航路開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響

現(xiàn)在，我們來(lái)分析新航路開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。請(qǐng)大家翻到教材的第XX頁(yè)，閱讀“新航路開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響”這一部分。在閱讀過(guò)程中，請(qǐng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）新航路開辟對(duì)世界市場(chǎng)有什么影響？（2）新航路開辟對(duì)文明交流有什么影響？

（學(xué)生閱讀教材，思考問(wèn)題）

好，現(xiàn)在我們來(lái)分享一下大家的答案。①新航路開辟使得世界市場(chǎng)開始形成，國(guó)際貿(mào)易的范圍和規(guī)模得到擴(kuò)大。②新航路開辟促進(jìn)了不同文明的交流，加深了東西方之間的了解，但也帶來(lái)了殖民主義的擴(kuò)張。

5.總結(jié)與反思

最后，我們來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容。新航路的開辟是歐洲資本主義發(fā)展的必然結(jié)果，它改變了世界歷史的進(jìn)程，對(duì)世界市場(chǎng)、文明交流產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，我們也要看到，新航路開辟帶來(lái)的殖民主義擴(kuò)張，給亞非拉國(guó)家?guī)?lái)了深重的災(zāi)難。

同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們對(duì)全球航路的開辟有了更深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家課后思考一個(gè)問(wèn)題：新航路開辟對(duì)我國(guó)的啟示是什么？我們可以從中汲取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我國(guó)的發(fā)展提供借鑒？

（學(xué)生思考問(wèn)題，教師總結(jié)）

好了，本節(jié)課就到這里。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)為以下幾方面：

1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握新航路開辟的背景、過(guò)程、主要航線及其對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。通過(guò)課堂講解和教材閱讀，學(xué)生能夠清晰地描述迪亞士、哥倫布、麥哲倫等人的航海事跡，理解新航路開辟的內(nèi)在邏輯和動(dòng)因。

2.思維能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)分析新航路開辟的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，提高了時(shí)空觀念和歷史思維能力。他們能夠從多個(gè)角度理解和評(píng)價(jià)新航路開辟的歷史意義，探討其對(duì)世界歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響。

3.文化理解方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)新航路開辟的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到不同文明在交流中的互動(dòng)與融合，提升了對(duì)多元文化的尊重和理解。他們能夠理解新航路開辟對(duì)文明交流的促進(jìn)作用，以及文明交流對(duì)世界歷史發(fā)展的積極影響。

4.核心素養(yǎng)方面：學(xué)生在本節(jié)課中，培養(yǎng)了以下核心素養(yǎng)：

a.歷史思維：學(xué)生通過(guò)分析新航路開辟的歷史事件，學(xué)會(huì)了運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維，探討歷史事件之間的因果關(guān)系。

b.文化自信：學(xué)生了解到我國(guó)在新航路開辟過(guò)程中的地位和作用，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。

c.歷史責(zé)任感：學(xué)生認(rèn)識(shí)到新航路開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，激發(fā)了對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的使命感和責(zé)任感。

5.實(shí)踐能力方面：學(xué)生在課后思考新航路開辟對(duì)我國(guó)的啟示，嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，為我國(guó)的發(fā)展提供借鑒。他們能夠結(jié)合所學(xué)，提出具有針對(duì)性的建議和策略。

6.學(xué)習(xí)態(tài)度方面：學(xué)生在本節(jié)課中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂參與度高，主動(dòng)思考問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅關(guān)注知識(shí)本身，更注重知識(shí)背后的歷史意義和價(jià)值。七、板書設(shè)計(jì)

1.新航路開辟的背景

①歐洲資本主義萌芽

②航海技術(shù)的進(jìn)步

③政府的支持

2.新航路開辟的過(guò)程及主要航線

①迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角

②哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲

③麥哲倫完成環(huán)球航行

④主要航線：東西方貿(mào)易航線、通往美洲的航線、通往非洲的航線

3.新航路開辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響

①世界市場(chǎng)的形成

②國(guó)際貿(mào)易的變化

③文明交流的加深

④殖民主義的擴(kuò)張

4.新航路開辟的啟示

①借鑒航海技術(shù)，推動(dòng)科技發(fā)展

②拓展對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力

③加強(qiáng)文明交流，促進(jìn)文化融合八、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課《全球航路的開辟》的教學(xué)讓我深感歷史教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程后，我想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我嘗試采用了問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，但我也發(fā)現(xiàn)這種方法在實(shí)際操作中存在一些問(wèn)題。例如，有些學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)顯得有些迷茫，不知從何入手。這可能是因?yàn)槲覜](méi)有給他們提供足夠的引導(dǎo)和支架，使得他們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)缺乏方向。在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地設(shè)計(jì)問(wèn)題，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行思考。

其次，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論時(shí)有些過(guò)于活躍，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)顯得有些混亂。我意識(shí)到，在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與的同時(shí)，也要注意維持課堂紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，同時(shí)保持教學(xué)的連貫性和有效性。

再次，我在教學(xué)策略上也有一些不足。例如，在分析新航路開辟的影響時(shí)，我沒(méi)有能夠充分地結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，使得學(xué)生難以將歷史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)。在今后的教學(xué)中，我需要更多地引入現(xiàn)實(shí)案例，幫助學(xué)生理解歷史事件與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課在教學(xué)效果方面，我認(rèn)為學(xué)生取得了一定的收獲。他們不僅掌握了新航路開辟的基本知識(shí)，而且在歷史思維、文化理解等方面也有所提升。通過(guò)課堂討論和課后思考，學(xué)生能夠從多個(gè)角度理解和評(píng)價(jià)新航路開辟的歷史意義，這表明他們?cè)跉v史學(xué)習(xí)上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，我也看到了學(xué)生在情感態(tài)度方面的進(jìn)步。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)歷史的興趣和熱情，對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興有了更深刻的責(zé)任感。這讓我感到欣慰，也讓我意識(shí)到歷史教學(xué)不僅要傳