2024重慶公共科-科學(xué)素養(yǎng)和科研方法試題與答案

2024-2025年重慶公需科目考試(科學(xué)素養(yǎng)和科研方法)

1.長(zhǎng)江與黃河的發(fā)源地在我國o省。青海省

2.科研規(guī)程共分五步，其次步是什么技術(shù)

3.正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參與接著教化學(xué)習(xí)應(yīng)不少于()學(xué)時(shí)。1()0

4.按調(diào)查的目的來劃分，除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外，還有發(fā)展調(diào)查和預(yù)料調(diào)查

5.全結(jié)構(gòu)式教化視察記錄表的編制要依據(jù)：視察的目的

6.2011年11月3日，我國自行研制的航天器()與天宮一號(hào)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，勝利突破了

空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)。神州八號(hào)

7.關(guān)于概念的定義方法，卜列說法中錯(cuò)誤的是：定義項(xiàng)應(yīng)干脆或間接包換被定義項(xiàng)

8.全結(jié)構(gòu)式教化視察記錄表的編制依據(jù)：視察的目的

9.下列屬于邏輯的分析方法特點(diǎn)的是概括性

1().應(yīng)用探討具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，它所要回答的問題是“是什么”

11.主，客觀條件和時(shí)機(jī)問題等屬于確定選題的基本要求中的問題要有可行性

12.中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參與接著教化學(xué)習(xí)應(yīng)不少于()學(xué)時(shí)。80

13.有嚴(yán)密的支配，有具體的視察指標(biāo)體系，對(duì)視察情境有嚴(yán)格的要求，這種教化視察探討

的類型是試驗(yàn)室中的視察

14.測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)試者的辨別實(shí)力，指的是測(cè)量工具的區(qū)分度

15.僅表示探討對(duì)象屬性妁依次的是等級(jí)數(shù)據(jù)資料

16.資料整理的基礎(chǔ)工作是資料的審核

17.僅表示探討對(duì)象屬性的依次是等級(jí)數(shù)據(jù)資料

18.科研規(guī)程共分五步，第一步是什么決策

19.博士學(xué)文獲得者，可初定為()職務(wù)任職資格。中級(jí)

20.從一般教化活動(dòng)的本身分化反戰(zhàn)而形成的教化試驗(yàn)，相關(guān)的教化家除佩斯泰洛奇。福祿

貝爾外，還有蒙臺(tái)梭利和杜威

21.科研的一個(gè)最基本的特征繼承性

22.2011年11月22日，全國第()次文代會(huì)、第()次作代會(huì)在北京實(shí)行，臺(tái)灣首次以

代表身份參會(huì)，與其他代表一樣具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。九、八

24.從業(yè)人員技術(shù)素養(yǎng)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)可按()提取專技人員的接

著教化經(jīng)費(fèi)。2.5%

25.案調(diào)查的目的來劃分，除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外，還有發(fā)展調(diào)查和預(yù)料調(diào)查

26.結(jié)論比較牢靠，但由于個(gè)別事實(shí)繁雜，難以一一考察，這是歸納法哪一具體方式的特點(diǎn)

完全歸納法

27.2024-2025年公需科目課程名字叫：創(chuàng)新理論與案例分析

28.我國目前最先進(jìn)的北極科考船為()號(hào)。雪龍?zhí)?/p>

29.抽簽，隨即數(shù)目表屬于簡(jiǎn)潔隨即取樣

30.下列不屬于中東地區(qū)國家的是：利比亞

31.教化探討的本質(zhì)特征是做出創(chuàng)新

32.副高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參與接著教化學(xué)習(xí)應(yīng)不少于()學(xué)時(shí)。90

多選題

1.試驗(yàn)結(jié)束后沒有結(jié)果的緣由有：

某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題

試驗(yàn)方案不對(duì)

2.科研阻礙的成因有：

技術(shù)發(fā)展滯后

勢(shì)力阻撓

傳統(tǒng)的觀點(diǎn)

科學(xué)管理方法不科學(xué)有效

3.作為團(tuán)隊(duì)的核心人物,團(tuán)隊(duì)的leader(領(lǐng)導(dǎo)者)要具備哪些實(shí)力:

要有單兵作戰(zhàn)的實(shí)力

與他人合作的實(shí)力

擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)的溝通實(shí)力

4.實(shí)現(xiàn)志向化方法的條件有：

有意識(shí)地突出探討對(duì)象的主要因素

依據(jù)科學(xué)的抽象原則

弱化次要的因素

剔除無關(guān)的因素

5.邏輯方法中有哪幾個(gè)方面？

分析與綜合

抽象與具體

歸納與演繹

6.丁肇中教授所領(lǐng)導(dǎo)的課題小組經(jīng)過多年的高能物理的試驗(yàn)，發(fā)覺了J粒子的案例告知我

們：

要有創(chuàng)新的思維

要有超群的試驗(yàn)觀測(cè)技能

肯定要借助高精密的試驗(yàn)儀器

7.就個(gè)人而言，做好科研為打算有哪些？

要明確探討的動(dòng)機(jī)

評(píng)估自身的條件

要向哪個(gè)方向發(fā)展

8.假說可以采納哪些方法？

干脆或間接驗(yàn)證法

解除法

反證法

逐步靠近法

9.關(guān)于數(shù)理方法描述正確的是：

數(shù)理方法是科技創(chuàng)新所須要的

數(shù)理方法是模擬方法

1().測(cè)量的有效性包括以下幾個(gè)方面：

完備性

互斥性

精確性

11.科學(xué)方法的屬性有：

發(fā)展性

有效性

可遵循性

12.試驗(yàn)的特點(diǎn)有：

因果性

可控性

主動(dòng)性

13.數(shù)學(xué)方法具有的特性包括：

精確性

抽象性

邏輯性

辯證性

14.閱歷的方法包括：

試驗(yàn)

視察

測(cè)量

類比

15.視察方法的原則有：

典型性

客觀性

全面性

16.克服科研阻礙的方法思路有:

要講究消退科研阻礙的策略

要了解發(fā)覺公認(rèn)的過程

要加大打擊科學(xué)不端

17.模擬的形式有以下幾種：

智能模擬

數(shù)學(xué)模擬

物理模擬

18.以下不屬于定量探討方法的是:

視察方法

類比方法

19.干脆影響你能不能與他人合作，能不能與他人共事的先決條件包括：

集體團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力

每個(gè)成員單兵作戰(zhàn)實(shí)力

20.三層次問題分析方法包括：

有望解決的科學(xué)選題和技術(shù)創(chuàng)新的攻關(guān)問題

發(fā)覺問題、提出問題

梳理問題

21.比較世界上一些國家的科學(xué)教化目標(biāo)，我們可以看出：

科學(xué)教化的共同特點(diǎn)是采納綜合課程的形式，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念

和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的相識(shí)

留意對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解

學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、特性的發(fā)展。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的實(shí)力，包括對(duì)待科學(xué)的看法、價(jià)值觀、推斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法

的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問題正確的推斷和解決的實(shí)力

22.科研與工作的相互作用體現(xiàn)在：

在工作中擅長(zhǎng)發(fā)覺問題，立足現(xiàn)有崗位獲得探討的成果

可以將科研工作當(dāng)中獲得的探討成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作當(dāng)中的閱歷

把工作和探討結(jié)合起來

通過科研來提升我們工作的質(zhì)量

23.科研工作者面對(duì)科研阻礙要有：

耐性

充分的心里打算

克服的方式方法

24.國際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有：

溝通作用

啟發(fā)作用

25.統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)有：

數(shù)量性

技術(shù)性

條件性

26.以下屬于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的是：

GDP數(shù)據(jù)

人口普有

27.對(duì)類比的理解就是要

異中求同

同中求異

28.以下采納了模擬方法的是：

建立一個(gè)電路模擬水流的流淌過程

把水壩涵洞按比例縮小做成模型做抗震試驗(yàn)

29.科學(xué)試驗(yàn)須要運(yùn)用肯定的科學(xué)儀器，表明科學(xué)試驗(yàn)是一種：

物質(zhì)手段

可控手段

30.五個(gè)重慶包括：

森林重慶

暢通重慶

健康重慶

31.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是由很多的科學(xué)家在不同的角度、領(lǐng)域去探討，而得出的自然界的

重要規(guī)律。這給我們的啟示是：

事物的現(xiàn)象是具體的，但本質(zhì)是抽象的

有抽象里維的實(shí)力

搞科學(xué)探討不能忽視小細(xì)微環(huán)節(jié)

要把方法變成科研工作一種具體的行為意識(shí)

32.現(xiàn)代科研中要求我們要做到：

要擅長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)要有獨(dú)立科研實(shí)力

要有團(tuán)隊(duì)公關(guān)意識(shí)

33.由于科研對(duì)象的困難也、變更性和不確定性，所以我們?cè)谝暡熘幸粢猓?/p>

要選擇典型標(biāo)識(shí)的探討對(duì)象進(jìn)行視察

要用邏輯推斷和思維進(jìn)行推理

推斷題

1.“三層次問題分析方法”的第一層次是梳理問題。（錯(cuò)）

2.在特定的條件和典型的環(huán)境當(dāng)中，把一些次要因素剝離掉，突出主要因素，探討主要因素

之間的關(guān)聯(lián)和相互作用，通過這樣的一種探究客觀規(guī)律的方法，來相識(shí)世界，來發(fā)覺事物之

間的規(guī)律的方法是試驗(yàn)方法。（錯(cuò)）

3.高素養(yǎng)的探討團(tuán)隊(duì)以及良好協(xié)作的攻關(guān)意識(shí)，是保證發(fā)覺重大的科學(xué)現(xiàn)象，取得重大科學(xué)

成果的一個(gè)先決條件。（對(duì)）

4.模擬方法是再現(xiàn)模型的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，依據(jù)相像的理論，首先設(shè)計(jì)并制作一個(gè)與探討對(duì)象，及

其發(fā)展過程相像的模型，然后通過模型試驗(yàn)或仿真探討，間接的探討原型的性質(zhì)，并探究這

個(gè)原型里面的內(nèi)在規(guī)律性的一種方法。（對(duì)）

5.在科學(xué)體系中同一學(xué)科的內(nèi)部，一般是具有嚴(yán)密的邏輕體系，緣由在于科學(xué)是邏輯化的支

持體系，不同學(xué)科的之間,也何以通過邏輯的關(guān)系，把它緊密的聯(lián)系在一起。（對(duì)）

6.志向化方法乂稱所謂的志向方法，是指依據(jù)科學(xué)的抽象原則，有意識(shí)地突出探討對(duì)象的主

要因素，弱化次要的因素剔除無關(guān)的因素，將實(shí)際的探討對(duì)象加以合理的推論和外延，在思

維中構(gòu)建出志向模型和志向試驗(yàn)，進(jìn)而對(duì)探討對(duì)象進(jìn)行規(guī)律性的探究。（對(duì)）

7.科學(xué)視察是指人們通過感官，或者借助于精密儀器，有支配，有H的，對(duì)自然發(fā)生狀態(tài)下

的現(xiàn)象，和人為條件下發(fā)生的事物，進(jìn)行系統(tǒng)考察和描述的一種探討方法。（對(duì)）

8.克服科研阻礙的方法思路有：（對(duì)）

9.科研方法比較留意方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)的價(jià)值科學(xué)方法。（錯(cuò)）

10.模擬的方法是一種干脆的方法，不是一個(gè)間接的方法。（對(duì)）

11.能量是能夠產(chǎn)生也不能夠殲滅的。（錯(cuò)）

12.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是：能量是不能夠產(chǎn)生也不能夠殲滅的，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為

另一種形式。（對(duì)）

13.在科學(xué)發(fā)展的歷程當(dāng)中，特殊是科學(xué)家、科學(xué)巨匠都很重視哲學(xué)方法的探討。（對(duì)）

14.在當(dāng)代課題探討當(dāng)中與他人合作的前提，是個(gè)人有較強(qiáng)的獨(dú)立科研實(shí)力。（對(duì)）

15.由于科研對(duì)象的困難性、變更性和不確定性，所以我們?cè)谝暡熘幸槐匾獬覀兊闹?/p>

觀和客觀的誤差。（錯(cuò)）

16.我們?cè)谧龉鈱W(xué)器件設(shè)計(jì)的時(shí)候，在精度不高的狀況下，往往可以把光線的波動(dòng)性忽視，

只看它的傳輸性，不考慮色散。（對(duì)）

17.我們?cè)诠ぷ鬟^程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以結(jié)論為先導(dǎo)，把工作作為一種探討性工作去做，以探討的

方法進(jìn)行工作，會(huì)有很多新的發(fā)覺。（錯(cuò)）

18.導(dǎo)致測(cè)量是失效的緣由與測(cè)量方法和儀器沒有達(dá)到要求，無關(guān)。（錯(cuò)）

19.探討性工作學(xué)習(xí)是可以通過科研來提升我們工作的質(zhì)量，以科研為助力，把科研工作當(dāng)

中獲得的探討成果，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作當(dāng)中的科研閱歷，或者科研技術(shù)，提高探討工作的質(zhì)量,

促進(jìn)我們工作水平的提高，（對(duì)）

20.科研失敗是指在科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中，由于社會(huì)、心里、相識(shí)、法律等一些因素作用，導(dǎo)致

某些探討成果不能夠剛好發(fā)表、公認(rèn)或應(yīng)用，甚至使科研工作者遭遇不應(yīng)有的磨難的一些現(xiàn)

象。（錯(cuò)）

21.測(cè)量方法應(yīng)當(dāng)是屬于定性的探討方法。（錯(cuò)）

22.數(shù)理方法是形成發(fā)展，檢驗(yàn)科學(xué)理論和技術(shù)創(chuàng)新的一種基礎(chǔ)。（對(duì)）

23.哲學(xué)不是科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。（錯(cuò)）

24.假說可以采納干脆的驗(yàn)證方法，不行以采納間接的驗(yàn)證方法，（錯(cuò)）

25.統(tǒng)計(jì)方法是以數(shù)量特征來說明規(guī)律的方法。（對(duì)）

26.試驗(yàn)過程當(dāng)中發(fā)覺的一些異樣現(xiàn)象，有可能是科技創(chuàng)新，也有可能是背景的一個(gè)干擾波，

被你誤認(rèn)為是一種新的現(xiàn)象，可能導(dǎo)致這個(gè)試驗(yàn)失敗。（對(duì)）

27.科學(xué)方法與科研方法是一樣的概念。（錯(cuò)）

28.試驗(yàn)過程當(dāng)中發(fā)覺的一些異樣現(xiàn)象，肯定是科技創(chuàng)新，是發(fā)覺新的科學(xué)現(xiàn)象的重大契機(jī)。

（錯(cuò)）

29.統(tǒng)計(jì)方法以數(shù)量特征來說明規(guī)律的方法。（對(duì)）

30.科學(xué)探討是人類的一種具有創(chuàng)建性的活動(dòng)（對(duì)）

31.試驗(yàn)過程當(dāng)中，偶然誤差、系統(tǒng)誤差，用什么方法測(cè)量，怎么樣去解除，這些方面都應(yīng)

向?qū)I(yè)的技術(shù)人員詢問，而不應(yīng)考慮設(shè)備本身的精度。（錯(cuò)）

32.假說可以采納干脆的驗(yàn)證方法，不行以采納間接的驗(yàn)證方法，（錯(cuò)）

33.高素養(yǎng)的探討團(tuán)隊(duì)以及良好協(xié)作的攻關(guān)意識(shí)，是保證發(fā)覺重大的科學(xué)現(xiàn)象，取得市?大科學(xué)成果的一個(gè)

先決條件。（對(duì)）

34.現(xiàn)在的科研活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員通過協(xié)作攻關(guān)，科研工作質(zhì)量和效率往往有很大的提升，

現(xiàn)代科研特殊是重大課題，須要集體一起來做，每個(gè)人的實(shí)力可以忽視。（錯(cuò)）

一、單選

1.（A實(shí)踐活動(dòng)）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的，它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)

物。

2.（A科學(xué)探討方法）是在人們解決某些實(shí)際問題的探討中所采納的各種手段和

步驟O

3.（A代表會(huì)議）是指針對(duì)某一探討領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的代

表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

4.（B黑箱）是指那些人們短暫無法打開或不允許打開并且也無法干脆觀測(cè)其內(nèi)

部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來相識(shí)的系統(tǒng)。

5.（D團(tuán)體定期會(huì)）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參與的會(huì)議,

會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。

6.（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、限制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)

代科技的綜合運(yùn)用。

7.（C反饋限制方法）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行限制調(diào)整，以增加系統(tǒng)穩(wěn)

定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。

8.（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類

學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。

9.（B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的須要）不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。

10.（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的閱歷探討方法和幾何的演繹推理奇妙地結(jié)合

起來，建立了聞名的杠桿原理。

11.報(bào)刊論文和（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會(huì)探討的最主要的兩大信息源。

12.巴門尼德、柏拉圖等人的探討為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了

基礎(chǔ)。

13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。

14.查閱建國后的報(bào)刊資料，可以利用（D《新華日?qǐng)?bào)》）。

15.從閱讀報(bào)紙、書刊或其他途徑得來的少量信息動(dòng)身，加上自己已有的背景學(xué)

問和相關(guān)學(xué)問，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)建性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后

在實(shí)踐中加以證明的方法，這是指（C信息推理犬）。

16.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的（D沖突）。

17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新，盲目立項(xiàng),甚至特地跟著別人后面仿照”的行為屬于

（A科學(xué)探討的低水平重復(fù)）。

18.對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深化的探討，在他的著作《論邏輯》中探討了歸納的人是

（A德謨克利特）。

19.對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的

區(qū)分以及他們所代表的時(shí)代色調(diào)，這是采納了（A內(nèi)容分析法）。

20.對(duì)丁長(zhǎng)篇小說的分析不宜采納（B文字結(jié)構(gòu)分析）。P247

21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來一向沿用傳統(tǒng)的（D等級(jí)定性方法）。這種

籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同特性的論文的差別，既不利

于識(shí)別人才，又很難發(fā)覺具體問題。

22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交

叉）貫穿已成為一種普遍的趨勢(shì)。

23.讀了《元好問全集》，發(fā)覺收有他的小說集《續(xù)夷堅(jiān)志》；而查遍于各種文

學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)覺對(duì)于這部小說集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著，

如認(rèn)為確有肯定價(jià)值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性探討）。

24.恩格斯曾經(jīng)指出：方法是探討對(duì)象的“（D類似物）".

25.20世紀(jì)60年頭我國大慶發(fā)覺石油，當(dāng)時(shí)這是國家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本

人卻通過對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞艱道和圖片分析，加之他們擁有

的我國東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重

要情報(bào)。這是采納了（C信息推理術(shù)）。

26.方法（Method）與方法論（Methodology）在（A相識(shí)論）上屬于兩個(gè)不同的范疇。

27.變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由是（A力）。

28.規(guī)范高校老師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。

29.個(gè)人利益聽從（B國家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。

30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門理論形態(tài)的科學(xué)一一（B歐幾里得幾

何學(xué)）的產(chǎn)生。

31.灰色系統(tǒng)方法中，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D

直觀分析）。

32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。

33.進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要依據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B

在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)）。

34.確定人的實(shí)力發(fā)展的因素是（D后天因素）。

35.將學(xué)問信息印刷在肯定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。

36.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題

探討方向的制定）。

37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)

（A人與自然）的關(guān)系的作用。

38.科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。

39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。

40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D一心一意為人民服務(wù)）。

41.科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力氣，是攻克科研尖端課題

的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）。

42.科研選題包括確定探討（C方向）和選擇探討課題兩個(gè)方面。

43.科研課題的選題肯定要從（C自己的實(shí)際條件）動(dòng)身，不行好高鷲遠(yuǎn)。

44.科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)）三者之間的關(guān)系。

45.科學(xué)的探討方法是在（A實(shí)踐）中漸漸創(chuàng)建發(fā)展起來的，并隨著科學(xué)技術(shù)的

發(fā)展而完善。

46.科學(xué)教化的總目標(biāo)是（D培育具有科學(xué)素養(yǎng)的人）。

47.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門自然科學(xué)中的特殊探討方法，各門自然科學(xué)

中的一般探討方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法探討的對(duì)象和范圍是不同

的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是（A其次層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域

特殊探討方法）。P84

48.科學(xué)探討立足于文獻(xiàn)資料和（A閱歷事實(shí)）。

49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員依據(jù)專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成并經(jīng)過必要的程序在政府有

關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。

P11

50.林興宅以系統(tǒng)方法探討魯迅的《阿Q正傳》，較勝利地解開了困難的阿Q形

象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）。

51.論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不行少的程序。

A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)

52.李正民借鑒隔定律和耗散結(jié)構(gòu)理論探討文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”

和中國古代文學(xué)史分期的新見解，是運(yùn)用了（B移植法）。

53.“InconclusionmayIrepeat...”是屬于國際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D結(jié)束語句）

常用語。_

54.“Iwouldansweryourquestionsasfollows...”是屬于國際學(xué)術(shù)會(huì)議

的（D答復(fù)語句）常用語。

55.“Inourpaper,weproposedanewmethod（novelstructure）…”是

屬于國際學(xué)術(shù)會(huì)議的（c內(nèi)容語句）常用語。

56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明白資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)

的不行克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。

57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書查找法）。

58.目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。

59.《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)支配綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2024）o

60.人的高尚道德品質(zhì)來源于（A社會(huì)實(shí)踐）。

61.人的自信念來源于崇高的（A志向）。

62.人類最早的探討方法是（D視察法）。

63.人的相識(shí)、意志、信念、自信、憧憬和志向、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等特性心理

特征的總稱是指（D心理素養(yǎng)）。

64.人從本質(zhì)上講，是（D自然動(dòng)物）。

65.若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是

論文的（A主題）。

66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變更所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺嗜物

質(zhì)的一系列不行逆轉(zhuǎn)的變更，這是指（B生物進(jìn)化）。

67.試驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是（A比照性原則）。除了受視察處理因素外，其他影

響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在試驗(yàn)組與比照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才

能解除混雜因素的影響，對(duì)試驗(yàn)視察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。

68.試驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇非常重要，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果有著極為重要

的影響。下列不行以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象的是（D無機(jī)物）。

69.上要對(duì)學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下

要留意提高全系教職工、科研人員的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)建各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)溝通等

方面的機(jī)會(huì)。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。

70.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。

71.推動(dòng)了人類道德的變更的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。

72.“Thisreportcontains...,first,…second,...;finally,w是屬于

國際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B導(dǎo)言語句）常用語。

73.通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、

光盤等載體上，利用時(shí)再通過計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是

指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。

74.通過對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量

的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這

是指（A內(nèi)容分析法）。

75.通過源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全解除次要因素的干

擾，使探討條件達(dá)到或接近志向化程度進(jìn)行探討的方法是指（D志向化方法）。

76.同一類原子的總稱是（D元素）。

77.為了避開論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測(cè)法只能反映論文的水

平，卻無法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A論文答辯）是必要的。

78.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型利（D

試驗(yàn)型）兩大類。

79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國（B春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。

80.我國的科學(xué)教化與國外相比存在著肯定的差距，我們應(yīng)當(dāng)改進(jìn)和加強(qiáng)（D技

術(shù)教化）。

81.我國宋代聞名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，全部見，自不容不立論。

其不立論者，只是讀書不到疑處耳！”

82.我國學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年頭發(fā)表的“去余限制”理論后，在80

年頭初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和探討信息不完備的實(shí)際問題時(shí)所提出

的方法，這是指（A灰色系統(tǒng)）理論。

83.狹義的素養(yǎng)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系

統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn)，其中（D腦）的特點(diǎn)尤為重要。

84.下列選項(xiàng)中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。

85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（C選題具體化方法）。

86.下列哪一項(xiàng)不是探討設(shè)計(jì)的原則（D唯一性原則）。

87.下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D夸克）。

88.下列哪一項(xiàng)不是國際21世紀(jì)教化委員會(huì)向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告《教

化一一財(cái)寶隱藏其中》提出終身教化的支柱（D學(xué)會(huì)生存）。

89.下列各項(xiàng)中，（A開場(chǎng)語句）是國際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語。

90.下列各項(xiàng)中，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是（B閱讀全文）。

91.下列各項(xiàng)中，不屬于讀書筆記形式的是（A全文）。

92.下列各項(xiàng)，不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A食品專利）。P190

93.下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年頭以來相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的

是（D戲劇創(chuàng)作論）。

94.學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步驟，須要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二，這是指

（A集資料和擬初稿）。

95.學(xué)術(shù)論著特性和風(fēng)格的形成，須要探討者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文

學(xué)探討）的前提。

96.信息（information：作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的探

討，起先于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。

97.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫提綱的目的是（C為聽者供應(yīng)關(guān)鍵信息）。

98.選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學(xué)方法。

99.亞里士多德提出了科學(xué)學(xué)問體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具-

一（C公理方法）。

101.用（C比較法）選題，首先要留意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。

102.用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)

容之一，這是指（C代數(shù)）。P8

103.以作者本人的探討成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、探討報(bào)告、

學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。

104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)探討的方法是指（B數(shù)學(xué)方法）°

105.以科學(xué)方法為探討對(duì)象的學(xué)科被稱為（D科學(xué)方法論）。

106.營造學(xué)術(shù)氛圍的干脆方式，也是最能取得立竿見影效果的一種方式，是（D

學(xué)術(shù)講座）。

107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必需

把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式一一這種過程就叫做（B編碼）。

108.一般而言，課題探討中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。P190

109.一個(gè)人的心理素養(yǎng)如何，全憑（B精神）塑造。

110.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）。P37

111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與探討系統(tǒng)相關(guān)的閱歷材料，得到反映對(duì)象的定

量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊

界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解，并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深化的、符合實(shí)際的探討，以作

出評(píng)價(jià)和說明，形成龍.問題的推斷和預(yù)見。這是指（D公理化方法）。

112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感愛好的探

討課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)溝通的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者供應(yīng)一種集體研

討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D學(xué)術(shù)會(huì)議）。

113.要使統(tǒng)計(jì)量（樣本書標(biāo)）代表參數(shù)（總體指標(biāo)），除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差

外，重復(fù)試驗(yàn)是保證明驗(yàn)結(jié)果牢靠的另一基本方法，這是試驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原

則（C重復(fù)性原則）。

114.探討唐代詩人李商隱的無題詩，應(yīng)采納（B心理指責(zé)和形式指責(zé)模式）分析

方式。

115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來進(jìn)行設(shè)計(jì)，以削減抽樣誤差和解除系統(tǒng)誤差，

這是指（C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)）。

116.在中國，早就有“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的俗語，這說明人們對(duì)（D合

作意義）的相識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

117.在激勵(lì)機(jī)制中，（C物質(zhì)激勵(lì)）具有重要的、主體的作用。

118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的探討群體是指（D科學(xué)學(xué)

派）。P11

119.在探討設(shè)計(jì)中要留意盡可能地在探討設(shè)計(jì)中采納新觀點(diǎn)、新概念、新方法及

新技術(shù)，特殊要留意提出自己的見解。這是遵循了（B創(chuàng)新性原則）原則。

120.在探討天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí)，創(chuàng)立了近代試驗(yàn)方法，并把

數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)探討中，開創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D伽利略）。

121.在試驗(yàn)探討中，不僅要求有比照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能

產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中（比照和試驗(yàn)組）盡可能保持一樣，保持各組

的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則）。

122.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深化地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，

駕馭作者的真實(shí)意圖，而且還要求探討人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這

是指（C精讀）。

123.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指

（A道德）。

124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A理論性資

料）。P237

125.足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)性資料）。P237

126.正確的探討方法而于科學(xué)技術(shù)探討而言，就是確定正確的（B探討路途）。

127.晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球圍圍著太陽作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。

128.周先民專心理分析方法來說明李商隱的“無題詩”，揭示了前人所未道的深

層心理奇妙，是運(yùn)用了（B移植法）。

129.在實(shí)踐中，中國戰(zhàn)國時(shí)期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中去的

辨證施治之道，都是運(yùn)用（C系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證。

130.中藥種植中培育品系的探討將（D藥用植物）列為受試對(duì)象。

131.選題時(shí)，要從已有的探討成果中找尋（A薄弱環(huán)節(jié)）。

二、多選

1.比較世界上一些國家的科學(xué)教化目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）oP18

A科學(xué)教化的共同特點(diǎn)是采納綜合課程的形式，直視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，

重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的相識(shí)B留意對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者

之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的實(shí)力，包括對(duì)待科學(xué)的看法、價(jià)值觀、推

斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問題正確的推斷和解決的實(shí)力D

學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、特性的發(fā)展

2.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，擅長(zhǎng)求異，它包括（ABCD）oP37

A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從

3.從已有的探討成果中找尋薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等方面考慮。P117

A其成果有無不完備、不深化、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問題尚待解決

C在已解決的問題中，有哪些問題須要依據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)

術(shù)界有較大爭(zhēng)議的主要問題是什么

4.從哲學(xué)角度看，人類相識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是

（ABC）oP80

A各門自然科學(xué)中的特殊探討方法B各門自然科學(xué)中的一般探討方法C各門自然

科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門自然科學(xué)中的孤立探討方法

5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）oP54

A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化學(xué)問產(chǎn)權(quán)管理，激勵(lì)原始性創(chuàng)新

C改革人才管理制度，促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)

制

6.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有

（ABCD）oP184

A依據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，時(shí)比闡述任務(wù)完成狀況B以表格或圖示供應(yīng)具體數(shù)據(jù)，附

錄相關(guān)證明

C對(duì)探討成果的分析和探討，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對(duì)探討成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、

存在的問題及展望

7.道德的種類繁多，概括起來，分為（ABCD）等等。P27

A社會(huì)公共道德B個(gè)體道德C職業(yè)道德D科研道德

8.其次次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）oP9

A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用

9.對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法的過程，以下論述正確的是（ABCD）oP108

A學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法的過程是一個(gè)對(duì)已有學(xué)問和以往探討歷程的反思過程B學(xué)習(xí)

科學(xué)探討方法的過程是一個(gè)分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有學(xué)問的創(chuàng)建過程C學(xué)習(xí)

科學(xué)探討方法的過程是一個(gè)學(xué)習(xí)、駕馭新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法的過程

是一個(gè)開拓思路、啟發(fā)思維的過程

10.對(duì)于論文的檢測(cè)，從主觀檢測(cè)角度看應(yīng)當(dāng)留意的是（ABCD）0P248

A對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對(duì)

論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對(duì)論文的語言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對(duì)

11.概念推演的過程可分為（ABCD）等幾個(gè)階段。P132

A借助術(shù)語分析對(duì)課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了精確的相識(shí)后，探討人員就要找尋在

某種程度上確定術(shù)語的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)

一步綻開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容

C對(duì)具體概念的閱歷特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資

料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充溢和發(fā)展

所探討的概念

12.特性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）oP241A氣質(zhì)B性格C愛好D愛好

13.廣義的素養(yǎng)包括（ABCD）oP36A遺傳素養(yǎng)B身體素養(yǎng)C文化素養(yǎng)D道德

素養(yǎng)

14.依據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來劃分，文獻(xiàn)信息源主要（）。

A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)

15.依據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）oP133

A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽型文獻(xiàn)

16.國際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有（ABCD）oP254

A國際光學(xué)工程學(xué)會(huì)B光通信國際會(huì)議C光電通信國際會(huì)說D亞太光通信會(huì)議

17.國際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）oP256

A溝通作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對(duì)

18.國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD）。P264

A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)B提綱簡(jiǎn)明、打算充分是報(bào)告的前提C句法

精確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、仔細(xì)回答是負(fù)責(zé)的看法

19.國際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語較多，其句法視不同場(chǎng)合敏捷多變。下列屬于國際學(xué)術(shù)

會(huì)議常用語的是（ABCD）oP265A開場(chǎng)語句B導(dǎo)言語句C內(nèi)容語句D結(jié)史語

句

20.國際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本功能有（AB）oP256

A對(duì)學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對(duì)學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對(duì)學(xué)術(shù)的凈化功能D對(duì)學(xué)術(shù)

的壟斷功能

21.幾何學(xué)主要探討（AB）,通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式來描述

立體圖形。P8

A空間B形態(tài)C數(shù)字D加減乘除

22.鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）。P153

A可以把不同探討人員關(guān)于同一主題的度料用同樣方法收集起來加以比較，以驗(yàn)

證它們是否一樣及其差異大小

B可以把不同探討人員利用不同方法、經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一探討對(duì)

象的資料加以對(duì)比，相互印證，以鑒別其全面性與牢靠性

C可以分析和探討與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如視零記錄、試驗(yàn)記錄、訪談?dòng)涗洝?/p>

回收的問卷等，從中發(fā)覺問題，鑒別真?zhèn)?/p>

D可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息

的全面性和牢靠性

23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。P248

A要符合國家規(guī)范B精確、顯明、精要C主題明確D以上都對(duì)

24.具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC）。P150A偵察B閱讀C

精讀D略讀

25.實(shí)行論文答辯，對(duì)論文作者的提問可從以下（ABCD）等方面提出問題。P249

A針對(duì)論題和論點(diǎn)的B針對(duì)論證方法的C針對(duì)論文中精彩之處的D針對(duì)論據(jù)的

26.科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。P3

A科學(xué)是一種相識(shí)活動(dòng)B科學(xué)是理論化的學(xué)問體系C科學(xué)是一種社會(huì)建制D科學(xué)

是一種理論精神

5.科學(xué)精神是對(duì)（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值志向和行

為準(zhǔn)則。

A科學(xué)看法B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

27.科學(xué)精神是對(duì)（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值志向

和行為準(zhǔn)則。P5

A科學(xué)看法B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

28.科學(xué)精神主要包括（ABCD）。A探究求真B理性思索C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反

思P5

29.科學(xué)方法的探討對(duì)象是（ABCD）oP84

A介紹科學(xué)探討的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立

科學(xué)探討的總體概念C探討一些具體領(lǐng)域的科學(xué)探討方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社

會(huì)科學(xué)探討方法

30.科學(xué)方法是從科學(xué)相識(shí)過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科

學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P82A歸納法B演繹法C試驗(yàn)法D

分析法

31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)探討中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABC）。P84

A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)覺的有效手段

B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑

C科學(xué)方法是科學(xué)探討程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南

D科學(xué)方法是相識(shí)世界的唯一方法

32.科學(xué)嘉獎(jiǎng)的主要類型有（ABC）。PIOA建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承

認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)

33.科學(xué)探討方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。P101A藝術(shù)美B科學(xué)

美C和諧性D簡(jiǎn)潔性

34.科學(xué)探討方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)潔方法和高級(jí)困難方法的論述，

正確的是（ABCD）oP85

A越是高級(jí)困難的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越困難

B在解決客觀實(shí)際中的困難問題時(shí)，必需將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運(yùn)用，

才能獲得較為滿足的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)潔的方法是高級(jí)困難方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)

D高級(jí)困難的方法又往往將簡(jiǎn)潔方法包含在自身之中

35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）oP14

A對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過程B對(duì)科學(xué)、

技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和看法D運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及

社會(huì)問題的實(shí)力

36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）oP35

A敢想前人或他人未想過的探討課題B敢說前人或他人未說過的話

C敢于違反規(guī)律和真理D敢于和擅長(zhǎng)克服一切困難去探究真理

37.科研的客觀條件包有（ABCD）oP116A設(shè)各B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料

38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）oP30

A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必

將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性D道德的發(fā)展具有依靠性

39.科研不正之風(fēng)的特征有（ABCD）oP49

A以追逐名利為目的B獨(dú)立性與裙帶性并存C具有極大的潛藏性、隱藏性D具有

頑固性和反復(fù)性

40.科研道德具有多方面的功能，概括起來主要有（ABCD）oP32

A教化功能B激勵(lì)功能C凝合功能D輻射功能

41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生緣由有（ABCD）。P50

A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的干脆動(dòng)力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)

評(píng)價(jià)制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)指責(zé)與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研

不正之風(fēng)容留了生存空間

42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，須要十四種心理素養(yǎng)，下列選項(xiàng)

屬于這十四種素養(yǎng)之中的有（ABC）。P37

A要有崇高志向B要有深厚的和劇烈的創(chuàng)新意識(shí)C要有不斷求異的心理D要有敢

于違反規(guī)律和真理的精神

43.科研前期為課題打算階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。P176

A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出探討思路

44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（AB）oP28

A愛國主義B一心一意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德

45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等兒方面的性質(zhì)。P160

A有用性B獨(dú)創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性

46.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（23）。A要符合國家規(guī)范B精確、顯明、精要C主題

明確D以上都對(duì)

47.科研資料的收集方式有（ABCD）oP176

A平常對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B依據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集

C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)書目D通過其他方式找尋有價(jià)值的資料

48.論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248

A表述B描述C論述D風(fēng)格

49.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）等方面的支配。P248A結(jié)構(gòu)B

重點(diǎn)C層次D布局

50.論文的表述的要求是（ABCD）oP248A一般以詳寫和略寫的區(qū)分來突已重

點(diǎn)B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D

檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性

51.美國的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教化目標(biāo)的特點(diǎn)是（AB）oP16

A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教化的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生特性和潛能的發(fā)展

C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的特性發(fā)展

52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算，以下

屬于定量處理方法的是（ABC）。Pl49A統(tǒng)計(jì)各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)

計(jì)安排給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差

53.一心一意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（）表現(xiàn)。

A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力駕馭為人民服務(wù)的本事C對(duì)祖國和人民的事

業(yè)要有主子翁意識(shí)和歷史責(zé)任感D創(chuàng)建性地完成祖國和人民賜予的歷史使命

54.確定科研課題選題的原則有（ABCD）oP113

A依據(jù)不同的探討目的選題B依據(jù)社會(huì)須要選題

C依據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題D依據(jù)自己的特長(zhǎng)選題

55.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。B可行性C科學(xué)性D必要性

P113

56.試驗(yàn)效果即試驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容包括試驗(yàn)指標(biāo)的選擇和視察方法兩個(gè)部分，指

標(biāo)選擇的要求有（ABCD）oP170

A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性

57.術(shù)語分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）oP131

A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的探討

B通過詞源分析犒清特定術(shù)語的來龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，探討術(shù)語及其所表達(dá)的概念

D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，比照選題階段所做的假設(shè)和推想，給每個(gè)概念以

精確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化

58.“數(shù)學(xué)試驗(yàn)”過程主要包括（ABC）等幾個(gè)步驟。P226

A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算為形

式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D時(shí)試驗(yàn)對(duì)

象進(jìn)行調(diào)查

59.團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向，

是一種優(yōu)秀的思想品德。P64

A學(xué)問B品德C修養(yǎng)D實(shí)力

60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。P87

A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略

61.為了達(dá)到高效、快運(yùn)和經(jīng)濟(jì)之目的，試驗(yàn)設(shè)計(jì)必需遵循的基本原則有（ABCD）。

P171

A比照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則

62.為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）o

P62A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部

門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用

63.為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)弓的內(nèi)容有（ABC）oP60

A開展教研活動(dòng)B開展校內(nèi)、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參與學(xué)術(shù)會(huì)議

D以上都錯(cuò)

64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性

D材料性

65.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。P129

A它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有

關(guān)的學(xué)問信息B它所獲得的學(xué)問信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、精確和牢靠C

它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果D它供應(yīng)的信息是完全精確的

66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC）。P138

A利用檢索工具書查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法

67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他

組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。P211A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白

色系統(tǒng)

68.下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）.P199

A從內(nèi)容上看，全部的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，全部的系

統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，全部的系統(tǒng)都不是孤立地存在

的，它總是處于肯定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之

間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示

69.下列對(duì)于愛國主義道德規(guī)范說法，正確的是（ABC）。P28

A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有劇烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自

信念和民族驕傲感，激勵(lì)人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義

道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國家和集體利益的關(guān)系C愛國主義

道德規(guī)范是科研人員事業(yè)勝利的巨大推動(dòng)力D愛國土義道德規(guī)范要求科研人員

杜絕一切個(gè)人利益

70.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之----構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說法是（BCD）o

P101

A科學(xué)方法是科學(xué)相識(shí)的唯一工具，干脆為科學(xué)相識(shí)服務(wù)B在科學(xué)相識(shí)過程中，

科學(xué)儀器是科學(xué)相識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)相識(shí)的“軟件”C科學(xué)方

法論除了探討各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體探討方法外，主要探討具有指導(dǎo)性的、超越具

體學(xué)科領(lǐng)域的普適性探討方法D今日，對(duì)于科學(xué)探討方法的探討已成為科學(xué)探討

的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)探討的進(jìn)展起著非常重要的作用

71.下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）oP15A分類法B比較法C對(duì)

比法D試錯(cuò)法

72.下列自然資源能夠供應(yīng)能量的有（ABCD）。P7A石油B煤C太陽能D自然

氣

73.校內(nèi)、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）oP60A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛

圍培育有機(jī)地結(jié)合起來B要通過教風(fēng)建設(shè)來增加學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教

職工仔細(xì)做學(xué)問的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營造崇尚創(chuàng)新、探求真

知、寬松和諧的學(xué)術(shù)探討氛圍

74.寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)當(dāng)做到（ABC）。

P247

A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要留意

方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不變更

75.寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，應(yīng)當(dāng)從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A

主體B客體C方法D愛好

76.信息方法的確立，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)探討轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）

為中心的現(xiàn)代科學(xué)探討的觀念。P205A信息B能量C物質(zhì)

77.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。P205

A現(xiàn)代通信理論B限制論C自動(dòng)化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

78.信息推理術(shù)包括以下(ABCD)等兒個(gè)有序的步驟。Pl46A獲得信息B異質(zhì)結(jié)

合C由極少的資料、信息起先推理，充分發(fā)揮自己想象實(shí)力，敢于大膽地推想D

對(duì)推想進(jìn)行檢驗(yàn)和證明

79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到(AB)oP240

A從大處著眼，檢查論點(diǎn)是否正確B從行文角度檢查，如論述的依次、各部分結(jié)

構(gòu)的比例、語言方面的問題等C檢查論據(jù)是否牢靠、足夠或多余D檢查論證過程

是否合乎邏輯，是否嚴(yán)密

80.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為(CD)兩類。P120A探討B(tài)

調(diào)查C述評(píng)D綜述

81.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告提綱的形式一般有(ABCD)oP260A摘要式B文摘式C論文式

D條列式

82.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫要突出主要探討成果，其要點(diǎn)有(ABCD)oP260

A語句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說明D結(jié)論的印證

83.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要點(diǎn)包括(ABCD)。P260A報(bào)告打算B撰寫提綱C講前演練D

會(huì)上報(bào)告

84.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有(ABC)oP48

A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、

親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會(huì)地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通和研討

85.學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法應(yīng)留意的事項(xiàng)是(ABCD)。P108

A堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技犬發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文學(xué)問D

跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐

86.學(xué)校和科研單位營造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有(ABC)。P58

A制度激勵(lì)B研討會(huì)制度C學(xué)術(shù)活動(dòng)制度D法律制度

87.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一一一構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說法是(70)o

A科學(xué)方法是科學(xué)相識(shí)的唯一工具，干脆為科學(xué)相識(shí)服務(wù)B在科學(xué)相識(shí)過程中，

科學(xué)儀器是科學(xué)相識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)相識(shí)的“軟件”C科學(xué)方

法論除了探討各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體探討方法外，主要探討具有指導(dǎo)性的、超逑具

體學(xué)科領(lǐng)域的普適性探討方法D今日，對(duì)于科學(xué)拱討方法的探討已成為科學(xué)探討

的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)探討的進(jìn)展起著非常重要的作用

88.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，

表現(xiàn)在(AB)oP85

錯(cuò)誤！未找到引用源。A各門具體的領(lǐng)域探討方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域

探討方法上升為普遍運(yùn)用的探討方法

89.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說法，正確的是(ABCD)oP113

A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最終一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過實(shí)踐來駕馭

科研的方法

C科研實(shí)踐是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來從事科研工作作打算

90.以下屬于道德行為規(guī)范手段的是(ABCD)oP30

A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠懇與虛偽

91.以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有(AB)oP160A探討型設(shè)計(jì)B試驗(yàn)型設(shè)計(jì)C筆

記型設(shè)計(jì)D實(shí)踐型設(shè)計(jì)

92.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說法，正確的是(89)o

A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最終一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過實(shí)踐來駕馭

科研的方法C科研實(shí)踐是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來從事科研工

作作打算

93.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。P30

A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)

實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一樣是道

德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運(yùn)用指責(zé)和自我指責(zé)這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道

德修養(yǎng)的重要方法之一D避開和杜絕一切錯(cuò)誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手

段之一

94.以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是（ABCD）oP8A良種繁育B耕作栽培C土壤和

肥料D病蟲防治

95.以下屬于正確選擇探討課題的選項(xiàng)有（ABCD）