第3單元 （A卷·知識(shí)通關(guān)）（空白卷）

第三單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（測(cè)試時(shí)間：120分試卷滿(mǎn)分：120分）一、積累與運(yùn)用（25分）1.根據(jù)提示默寫(xiě)。（6分）（1）馬作的盧飛快，__________________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）____________________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（3）范仲淹在《漁家傲·秋思》“____________________________，____________________________”詞句中借寫(xiě)守邊將士飲酒來(lái)表現(xiàn)他們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。（4）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：_________________________，____________________________。2.（2021年山東棗莊中考）閱讀下面的選段，完成練習(xí)。(6分)半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)，把毯子juǎn得更緊些，把身子quán起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前，四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話(huà)，除此以外，就是寂靜，耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在________桑葉，像野馬在平原上________，像山泉在________，像波濤在________。不知什么時(shí)候又睡著了。(1)根據(jù)選段中的拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是(2分)()A.卷蜷zhuìchùB.蜷卷chuòchùC.卷蜷chuòzhùD.蜷卷zhuìzhù(2)填入選段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.咀嚼奔波澎湃嗚咽B.品味奔馳澎湃嗚咽C.咀嚼奔馳嗚咽澎湃D.品味奔波嗚咽澎湃(3)選段中畫(huà)線(xiàn)句子的主干是(2分)()A.天上閃爍著星星B.星星好像寶石C.天上綴著寶石D.星星綴著寶石3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(2分)()A．《魚(yú)我所欲也》選自《孟子·告子上》?！睹献印肥欠医?jīng)典，是記錄孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等人共同編著的。B．《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》?！稇?zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的，共33篇，分國(guó)編次，所以《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書(shū)。C．序是一種文體，有書(shū)序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)言，內(nèi)容一般是一些安慰、勉勵(lì)的話(huà)?！端蜄|陽(yáng)馬生序》是宋濂寫(xiě)給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈(zèng)言。D．吳敬梓的《儒林外史》，塑造了眾多知識(shí)分子的形象，揭露了科舉制度摧殘讀書(shū)人的罪惡，被魯迅稱(chēng)為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)。4.名著閱讀。（6分）(1)中國(guó)集郵總公司發(fā)行了一套《儒林外史》特種郵票，如圖是其中一枚，名為《兩根燈草》，圖中主人公是________________（人名），這本著作的作者是__________________。（2分）(2)對(duì)于圖中主人公形象的解讀，通常有兩種說(shuō)法。一是認(rèn)為他是中國(guó)“吝嗇鬼”的典型：一是認(rèn)為“被課本騙了好多年，那個(gè)‘吝嗇鬼’其實(shí)很大方”。你認(rèn)同哪種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)述理由。（4分）5.綜合性學(xué)習(xí)。(天津中考)2020年6月23日，第四屆世界智能大會(huì)在天津開(kāi)幕。人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的新成果在“云”上集中展示，讓人大開(kāi)眼界。某班將開(kāi)展以“人工智能與我們的生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題。（5分）材料一：材料二：在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，天津全面推廣應(yīng)用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡(jiǎn)單，背后的技術(shù)支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬(wàn)級(jí)數(shù)量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康碼”，精準(zhǔn)分類(lèi)防控得以實(shí)現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。材料三：現(xiàn)在越來(lái)越多的人，已經(jīng)習(xí)慣觀(guān)看手機(jī)中的天氣預(yù)測(cè)。在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專(zhuān)家系統(tǒng)通過(guò)手機(jī)的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶(hù)所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國(guó)的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來(lái)預(yù)測(cè)天氣。這樣，人們可以隨時(shí)隨地查詢(xún)自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。材料四：人工智能在車(chē)聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如，外出購(gòu)物時(shí)，車(chē)主啟動(dòng)汽車(chē)后，將同步開(kāi)啟車(chē)載智能系統(tǒng)，車(chē)主只需要告知系統(tǒng)所需要購(gòu)買(mǎi)的商品或者服務(wù)，汽車(chē)的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線(xiàn)、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的主要內(nèi)容。(2分)___________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)結(jié)合以上相關(guān)材料，探究人工智能可在哪些方面改變我們的生活。(3分)___________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解（45分）（一）古詩(shī)詞閱讀。閱讀下面一首詞，完成下面小題。（6分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。6．賞析“千騎卷平岡”中“卷”字的妙處。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這句話(huà)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的渴望？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文閱讀。(2022云南昆明中考)閱讀【甲】【乙】?jī)蓜t選文，完成下面小題。（15分）【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》）【乙】齊景公游于海上而樂(lè)之，六月不歸，令左右曰：“敢有先言歸者，致死不赦?！鳖仩T趨①進(jìn)諫曰：“君樂(lè)治海上，不樂(lè)治國(guó)，而六月不歸。彼儻②有治國(guó)者，君且安得樂(lè)此海也？”景公援戟將斫③之。顏燭趨進(jìn)，撫衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀④殺關(guān)龍逄⑤，紂⑥殺比干⑦；君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？”景公說(shuō)，遂歸。中道聞國(guó)人謀不內(nèi)⑨矣。（節(jié)選自《說(shuō)苑·正諫》）【注】①顏燭趨：春秋時(shí)齊國(guó)人。②儻：倘若、或者。③斫（zhuó）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相傳是個(gè)暴君。⑤關(guān)龍逄（páng）：夏桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，相傳是個(gè)暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同“納”，接納。不內(nèi)，意思是不讓他回國(guó)。8.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）請(qǐng)廣于君：（2）以頭搶地爾：（3）景公說(shuō)：（4）中道聞國(guó)人謀不內(nèi)矣：9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】【乙】?jī)晌闹挟?huà)線(xiàn)的句子。（4分）（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？___________________________________________________________________________________________（2）臣之材，亦非此二子也。___________________________________________________________________________________________10.【甲】【乙】?jī)晌亩加型暾那楣?jié)。請(qǐng)用原文中的詞句，將下面的表格補(bǔ)充完整。（3分）開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局【甲】秦王假仁假義，無(wú)理指責(zé)安陵君。唐雎從容應(yīng)對(duì)，斷然反駁。秦王以“A”恐嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”震懾秦王。秦王道歉【乙】齊景公沉迷于海上游玩，命令左右不準(zhǔn)勸其回國(guó)，否則“B”顏燭趨進(jìn)諫，點(diǎn)明危害。景公發(fā)怒，并且“C”，但顏燭趨大義凜然，繼續(xù)勸諫景公。景公歸國(guó)11.【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達(dá)到了自己的目的，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得成功的共同原因。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）（2021年甘肅武威中考）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。(13分)一覺(jué)醒來(lái)是早晨沈石溪當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無(wú)援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受。那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個(gè)新學(xué)校。開(kāi)學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開(kāi)始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績(jī)，我得了滿(mǎn)分，而同桌那位眉清目秀的班長(zhǎng)樂(lè)嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的。就在這時(shí)，樂(lè)嘉秋站起來(lái)說(shuō)：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值模蛱炜荚嚂r(shí)，他先是問(wèn)我借橡皮擦，后來(lái)又說(shuō)忘了帶量角器，一會(huì)兒又說(shuō)鋼筆沒(méi)了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺(jué)得這不是他的真正成績(jī)?！蔽业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過(guò)文具，但我捫心自問(wèn)，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花。我囁嚅著說(shuō)：“我沒(méi)有……我沒(méi)有……”教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門(mén)的冷凍倉(cāng)庫(kù)，我惶惑地四下望去，只看見(jiàn)一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來(lái)叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說(shuō)：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來(lái)偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！辈恢獮槭裁矗倚睦锾摰煤?，腰也彎下來(lái)了，背也駝下來(lái)了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒(méi)做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來(lái)就靦腆，只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反復(fù)說(shuō)：“我沒(méi)有……我真的沒(méi)有……”從此以后，我一上數(shù)學(xué)課就無(wú)端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂(lè)嘉秋又懷疑我偷看她的作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽(tīng)四周的同學(xué)有沒(méi)有在說(shuō)我的壞話(huà)，而老師講什么我一句也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績(jī)急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說(shuō)：“我想，這才是你真正的成績(jī)！”這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂(lè)嘉秋的試卷。當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞印象了，我這輩子算是讓樂(lè)嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫(huà)條蛇，隱喻她就是專(zhuān)門(mén)害人的美人蛇……我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個(gè)壞點(diǎn)子來(lái)，可我從來(lái)膽小如鼠，不敢付諸行動(dòng)。我想，要是我正在做報(bào)復(fù)她的壞事時(shí)，突然被人發(fā)覺(jué)，那么，我曾經(jīng)偷看她的試卷的事豈不是就鐵證如山了？唉，怎么辦？怎么辦？我覺(jué)得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開(kāi)了閘的水庫(kù)，淚水滂沱……突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我的耳朵邊輕輕地說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！相信奶奶，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！”奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來(lái)詢(xún)問(wèn)、追究，只是把一個(gè)信念傳給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我的母親一起，靠給人繡花，靠典賣(mài)極有限的家當(dāng)，靠撿拾菜皮，苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里，這句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。一覺(jué)醒來(lái)是早晨，當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回，也是指人心境的更新。放下你的憂(yōu)傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來(lái)，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺(jué)，黑夜會(huì)無(wú)可奈何地退卻，當(dāng)你睜開(kāi)雙眼，已經(jīng)是陽(yáng)光明媚的早晨；早晨，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)著新的希望。那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理的話(huà)，酣然入睡。第二天，我精神飽滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來(lái)，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來(lái)就好，一發(fā)奮，掉下來(lái)的成績(jī)很快就嗖嗖往上躥。到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個(gè)交卷，又是一個(gè)漂亮的滿(mǎn)分！不知是上天的故意安排還是一種巧合，樂(lè)嘉秋又是九十九分。寒假里的一天，我一大清早就到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚(yú)鱗，正巧遇見(jiàn)打扮得漂漂亮亮的樂(lè)嘉秋迎面走來(lái)。我衣衫襤褸，兩只手沾滿(mǎn)魚(yú)腥，羞于見(jiàn)人，想扭頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼，她的臉紅得像盛開(kāi)的夾竹桃，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了?！薄叭寺?，總有誤會(huì)別人的時(shí)候，也總有被別人誤會(huì)的時(shí)候?！薄拔液煤蠡冢乙恢毕搿雽?duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。”“別別，過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了。嗯，一覺(jué)醒來(lái)是早晨。”初中畢業(yè)后，我背井離鄉(xiāng)，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說(shuō)的這句話(huà)：一覺(jué)醒來(lái)是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來(lái)舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)搏斗，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。(有刪改)12.根據(jù)文章內(nèi)容，在框內(nèi)將情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)eq\x(考試滿(mǎn)分，師生懷疑)?eq\x(成績(jī)滑坡，奶奶鼓勵(lì))?eq\x()?eq\x()13.文中插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.按要求賞析句子。(4分)(1)那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理的話(huà)，酣然入睡。(分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼，她的臉紅得像盛開(kāi)的夾竹桃，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了?！?從描寫(xiě)方法的角度賞析句子)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.你怎樣理解“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”這句話(huà)的含義？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。(11分)單純①“單純”二字是我心中所能做出的對(duì)人的心靈境界的最高褒評(píng)。清澈、純凈即是美！樸實(shí)、坦誠(chéng)即是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。②心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人在童年時(shí)是天真的、純粹的、夢(mèng)幻的、藝術(shù)的。可以說(shuō)，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年所教會(huì)我們的高尚、正直、善良和誠(chéng)實(shí)，比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。人在童年時(shí)期，敢于參天悟地，沒(méi)邊沒(méi)沿地說(shuō)些同無(wú)限相關(guān)、連后世哲人都不敢說(shuō)的話(huà)。人類(lèi)的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、藝術(shù)家也極難比肩。③歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴(kuò)展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。童年時(shí)單純的心靈宛如一粒花粉，卻在無(wú)意的“成長(zhǎng)”中被世俗經(jīng)驗(yàn)這只蟑螂拖走。某些“成熟”的過(guò)程就是一個(gè)不斷用生命中天然美好的元素和純潔高尚的品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略的過(guò)程，就像一個(gè)單純的仙女，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。④在使人性復(fù)雜化的社會(huì)領(lǐng)域中，有一些精神本能強(qiáng)烈的人，在丟失了原始的單純之后，卻能獲得超越的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿(mǎn)了豐富的情感、思想和體驗(yàn)，但其心靈世界的核心始終是單純的。他們永葆兒童的單純，簡(jiǎn)化社會(huì)關(guān)系，節(jié)制人際交往，從浮囂塵世抽出身來(lái)，穿越世俗社會(huì)的蔽障，朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn)。⑤單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都源自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類(lèi)的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫(xiě)出了探索心靈奧秘的皇皇巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫(huà)卷，梵高飽蘸筆墨畫(huà)出了含蓄多姿的向日葵，________________。這些當(dāng)之無(wú)愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。⑥清朗明亮如藍(lán)天麗日的莎士比亞的語(yǔ)言，洋溢著浪漫氣息；讀來(lái)齒頰生香的唐詩(shī)宋詞，或精辟犀利，或含情脈脈……這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過(guò)藝術(shù)會(huì)晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不受世俗與物欲困擾的無(wú)拘無(wú)束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。⑦單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都擁有單純的心靈。[鏈接材料一]陶淵明是中國(guó)的頭號(hào)鄉(xiāng)村詩(shī)人，他帶頭開(kāi)唱了鄉(xiāng)村之歌，范成大、楊萬(wàn)里……都是追隨他的。千百年來(lái)的中國(guó)田園之美，五柳先生居頭功?！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”……陶淵明的是詩(shī)將人、事的曲折化入自然的典范。[鏈接材料二]我感到厭煩——我從孩提時(shí)代起，既有愛(ài)說(shuō)“去做”又有愛(ài)說(shuō)“別做”的兩個(gè)自己，是他們讓我在形形色色的“肯定”與“否定”中迷失自己。這兩個(gè)似乎完全對(duì)立又相輔相成的詞語(yǔ)，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉，它們就像兩股相反方向的風(fēng)——