2023年北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院黨建專(zhuān)職組織員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院黨建專(zhuān)職組織員招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)A.1-3年B.4-5年C.8-9年D.6-7年【答案】：A2.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)D.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧【答案】：C3.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.財(cái)產(chǎn)罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C4.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.社會(huì)服務(wù)B.開(kāi)展教育C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)人才【答案】：D5.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.管理B.智育C.德育D.任課【答案】：D6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.協(xié)同式B.合作式C.注入式D.啟發(fā)式【答案】：D7.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教師的威嚴(yán)C.師愛(ài)D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D8.高校科研選題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.可行性原則C.科學(xué)性原則D.價(jià)值性原則【答案】：D9.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：A10.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類(lèi)型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.層次評(píng)估B.水平評(píng)估C.等級(jí)評(píng)估D.專(zhuān)業(yè)評(píng)估【答案】：B11.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專(zhuān)長(zhǎng)C.教師威信D.教師期望【答案】：C12.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D13.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會(huì)的道德B.資本主義道德C.奴隸社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D14.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.自我研修C.進(jìn)修培訓(xùn)D.師徒結(jié)對(duì)【答案】：A15.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.超越性B.學(xué)術(shù)性C.專(zhuān)業(yè)性D.教育性【答案】：D16.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.先進(jìn)的教育理念D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：D17.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專(zhuān)業(yè)技術(shù)B.專(zhuān)業(yè)態(tài)度C.專(zhuān)業(yè)品質(zhì)D.專(zhuān)業(yè)意識(shí)【答案】：A18.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱(chēng)為（）。A.贊許動(dòng)機(jī)B.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)C.交往動(dòng)機(jī)D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：D19.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類(lèi)課程稱(chēng)為（）A.活動(dòng)課程B.隱性課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：B20.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律B.高等教育發(fā)展受社會(huì)發(fā)展制約C.高等教育的兩大基本規(guī)律D.教育的外部關(guān)系規(guī)律【答案】：A21.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.道德B.性格C.個(gè)性D.品德【答案】：D22.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問(wèn)題解決是一種以（）為定向的搜索問(wèn)題空間的認(rèn)知過(guò)程。A.理論B.給定C.條件D.目標(biāo)【答案】：D23.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）A.科學(xué)研究B.服務(wù)社會(huì)C.引領(lǐng)社會(huì)D.教書(shū)育人【答案】：D24.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是A.小組活動(dòng)B.集體活動(dòng)C.研討活動(dòng)D.個(gè)別活動(dòng)【答案】：C25.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、靈活，喜歡交朋友、愛(ài)好廣泛，同時(shí)穩(wěn)定性差、缺少毅力、見(jiàn)異思遷，這種氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）。A.抑郁癥B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D26.用來(lái)衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.卷入程度B.社會(huì)交換C.交往頻率D.心理距離【答案】：D27.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)原則也叫（）。A.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)B.講述思路C.增強(qiáng)學(xué)生參與D.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合【答案】：A28.個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.成年期B.少年期C.中年期D.青年期【答案】：D29.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的情況是（）。A.某些方面達(dá)到了成熟水平B.各方面都達(dá)到了成熟水平C.正處在由未成熟向成熟的過(guò)渡之中D.各方面都未達(dá)到成熟水平【答案】：B30.戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.婚姻B.愛(ài)情C.性D.情感交流【答案】：B31.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.工程心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)D.管理心理學(xué)【答案】：A32.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.首要特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B33.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動(dòng)必須具有強(qiáng)烈的（）。A.創(chuàng)造性B.群體與個(gè)體的統(tǒng)一性C.示范性D.長(zhǎng)期性【答案】：C34.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移B.去個(gè)性化C.保守轉(zhuǎn)移D.群體比較【答案】：A35.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.家庭個(gè)體教育投入C.國(guó)家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入D.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧B.堅(jiān)持中國(guó)特色C.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向D.堅(jiān)持立德樹(shù)人E.堅(jiān)持科學(xué)有效【答案】：ABCDE37.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約D.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD38.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制B.完善教育法規(guī)體系C.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚篈BD39.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.主觀性B.曲折性C.自覺(jué)性D.長(zhǎng)期性【答案】：BCD40.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向B.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系C.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系D.精確把握事物的度【答案】：ABCD41.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.模糊性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性E.分散性【答案】：ABCDE42.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.社會(huì)功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD43.姿態(tài)表情可分為（）。A.語(yǔ)調(diào)表情B.手勢(shì)表情C.身體表情D.面部表情【答案】：ACD44.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)B.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.有助于大學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識(shí)【答案】：ABD45.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.目的指向性B.認(rèn)知操作性C.問(wèn)題情境性D.操作序列性【答案】：ABCD46.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的方向性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的能動(dòng)性D.教師行為的科學(xué)性【答案】：ABD47.下列對(duì)新手型、熟手型、專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低B.專(zhuān)家型教師職業(yè)情感投入程度更高C.新手型教師職業(yè)倦怠最低D.專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：BD48.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有（）A.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)B.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行自我知覺(jué)C.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué)D.對(duì)他人外部特征的觀察【答案】：ABCD49.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.導(dǎo)向功能C.協(xié)調(diào)功能D.整合功能【答案】：BD50.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.相互依賴(lài)B.對(duì)立C.利益共同體D.雙贏【答案】：ACD51.下列選項(xiàng)屬于我國(guó)高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度C.推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離D.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD52.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.社會(huì)調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)C.課程設(shè)計(jì)D.科研服務(wù)【答案】：ABCD53.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源B.有符