一年級上數(shù)學(xué)教案-8、7、6加幾練習(xí)課-人教新課標(biāo)2014

一年級上數(shù)學(xué)教案8、7、6加幾練習(xí)課人教新課標(biāo)2014我今天要給大家上課的是人教新課標(biāo)一年級上數(shù)學(xué)教案中的第8、7、6加幾練習(xí)課。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)是第8、7、6加幾的計(jì)算方法。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們要掌握這些計(jì)算法則，并能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠掌握第8、7、6加幾的計(jì)算方法，提高大家的計(jì)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓同學(xué)們掌握第8、7、6加幾的計(jì)算方法，難點(diǎn)是同學(xué)們在計(jì)算過程中可能會出現(xiàn)的錯(cuò)誤。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆和練習(xí)本，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會給大家出一個(gè)實(shí)際問題，比如“小明的媽媽有8個(gè)蘋果，給了小明3個(gè)蘋果，媽媽還有幾個(gè)蘋果？”引導(dǎo)同學(xué)們思考。2.例題講解：我會給大家講解第8、7、6加幾的計(jì)算方法，通過具體的例題，讓同學(xué)們理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：我會給大家出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們當(dāng)場進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.作業(yè)布置：我會給大家布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓同學(xué)們回家后進(jìn)行練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)我會根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些簡潔明了的板書，幫助同學(xué)們理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）8+7=？（2）7+6=？（3）6+8=？2.答案：（1）8+7=15（2）7+6=13（3）6+8=14八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學(xué)，看看有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會給大家拓展一些相關(guān)的知識，讓大家對數(shù)學(xué)有更深入的了解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的，它們分別是：1.教學(xué)內(nèi)容中的第8、7、6加幾的計(jì)算方法。這部分內(nèi)容是本節(jié)課的核心，同學(xué)們需要掌握這些計(jì)算法則，并能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。2.教學(xué)目標(biāo)。我希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠提高同學(xué)們的計(jì)算能力，讓他們能夠更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。在第8、7、6加幾的計(jì)算過程中，同學(xué)們可能會出現(xiàn)錯(cuò)誤，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。而重點(diǎn)則是讓同學(xué)們理解和掌握這些計(jì)算方法。4.教學(xué)過程。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會通過具體的例子引導(dǎo)同學(xué)們思考，幫助他們理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。在例題講解環(huán)節(jié)，我會詳細(xì)講解第8、7、6加幾的計(jì)算方法，并通過練習(xí)讓同學(xué)們鞏固所學(xué)知識。5.板書設(shè)計(jì)。我會根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些簡潔明了的板書，幫助同學(xué)們理解和記憶。6.作業(yè)設(shè)計(jì)。我會給大家布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓同學(xué)們回家后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。第8、7、6加幾的計(jì)算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。同學(xué)們需要理解這些計(jì)算法則，并能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。我會通過具體的例題和練習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握這些計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)是提高同學(xué)們的計(jì)算能力。我希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們能夠更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，提高他們在日常生活中的計(jì)算能力。第三，教學(xué)難點(diǎn)在于同學(xué)們在計(jì)算過程中可能會出現(xiàn)的錯(cuò)誤。我會密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們在計(jì)算過程中的錯(cuò)誤，幫助他們正確掌握計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，我會注重實(shí)踐情景的引入，通過具體的例子引導(dǎo)同學(xué)們思考，幫助他們理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，我還會通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓同學(xué)們鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)是我教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我會根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些簡潔明了的板書，幫助同學(xué)們理解和記憶。這樣，同學(xué)們在課后復(fù)習(xí)時(shí)，也能夠更加清晰地回顧所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計(jì)是讓同學(xué)們回家后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。我會布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓同學(xué)們能夠在課后加深對第8、7、6加幾計(jì)算方法的理解和掌握。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，通過不同的教學(xué)方法和手段，幫助他們理解和掌握第8、7、6加幾的計(jì)算方法，提高他們的計(jì)算能力。同時(shí)，我也會不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更有效地傳授知識，提高同學(xué)們的興趣和參與度。1.語言語調(diào)：我注意了語言的簡潔明了，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引同學(xué)們的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量用生動的語言和形象的比喻，讓同學(xué)們更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了同學(xué)們足夠的時(shí)間思考和討論；在例題講解環(huán)節(jié)，我也確保同學(xué)們有足夠的時(shí)間理解和掌握計(jì)算方法。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，激發(fā)同學(xué)們的思考。通過提問，我能夠了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每個(gè)同學(xué)都能夠跟上課程的進(jìn)度。4.情景導(dǎo)入：我通過具體的例子引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓同學(xué)們能夠直觀地理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。這樣的情景導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解和記憶數(shù)學(xué)知識。教案反思我覺得在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，同學(xué)們參與度很高，但部分同學(xué)在討論時(shí)過于熱鬧，可能會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。下次我會更加引導(dǎo)同學(xué)們有序地討論，確保每個(gè)同學(xué)都能夠有機(jī)會表達(dá)自己的想法。我在例題講解環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間較多，導(dǎo)致課堂練習(xí)的時(shí)間相對較少。下次我會盡量簡潔明了地講解例題，留出更多的時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)。我還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在課堂提問環(huán)節(jié)不太主動發(fā)言。為了提高同學(xué)們的參與度，我下次可以嘗試采用小組討論的方式，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)。課后提升為了幫助同學(xué)們鞏固今天所學(xué)的第8、7、6加幾的計(jì)算方法，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，請大家認(rèn)真完成。1.小明的媽媽有8個(gè)蘋果，給了小明3個(gè)蘋果，媽媽還有幾個(gè)蘋果？答案：8+3=11，媽媽還有11個(gè)蘋果。2.小華有7個(gè)橘子，他的朋友給了他6個(gè)橘子，小華現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？答案：7+6=13，小華現(xiàn)在有13個(gè)橘子。3.小紅有6個(gè)糖果，她買了一些糖果，現(xiàn)在一共有8個(gè)糖果，小紅買了幾個(gè)糖果？答案：86=2，小紅買了2個(gè)糖果。（1）8+7=？（2）7+6=？（3）6+8=？答案：（1）8+7=15（2）7+6=13（3）6+8=145.請用具體的數(shù)字填充，使下面的等式成立。（1）8+__=15（2）7+__=13（3）6+__=14答案：（1）8+7=15（2）7+6=13（3）6+8=146.請用自己的語言描述第8、7、6加幾的計(jì)算方法，并給出一個(gè)例子。答案：第8加幾的計(jì)算方法是將8加上另一個(gè)數(shù)，例如：8+7=15，就是將8加上7得到15。第7加幾的計(jì)算方法是將7加上另一個(gè)數(shù)，