2024-2025學年新教材高中生物第5章植物生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑的應用課前習題含解析新人教版選擇性必修1

PAGE3-第3節(jié)植物生長調(diào)整劑的應用一、植物生長調(diào)整劑的類型和作用1．概念：________的對植物的生長、發(fā)育有________的化學物質(zhì)。2．優(yōu)點：原料廣泛、________、________等。3．類型：(1)依據(jù)分子結(jié)構(gòu)不同劃分：①與植物激素類似：如吲哚丁酸與________結(jié)構(gòu)類似。②與植物激素完全不同，如________，矮壯素等。(2)依據(jù)作用不同劃分：植物激素對應生長調(diào)整劑應用赤霉素赤霉素用赤霉素處理大麥生產(chǎn)________細胞分裂素________(膨大素)使水果長勢加快，個頭變大，加快水果成熟脫落酸青鮮素________發(fā)芽生長素________促進扦插枝條生根乙烯________對果實催熟二、植物生長調(diào)整劑的作用1．選擇植物生長調(diào)整劑需考慮的因素：(1)實際狀況。(2)施用________、________和________。(3)調(diào)整劑殘留、價格和施用是否便利等。2．施用效果的確定因素：如施用濃度、________、部位以及施用時植物的________和氣候條件等。三、探究生長素類調(diào)整劑促進插條生根的最適濃度1.預試驗的目的：(1)為進一步的試驗摸索________。(2)檢驗試驗設(shè)計的________和可行性。2．試驗原理：生長素類調(diào)整劑的作用與其濃度有很大關(guān)系，如相宜濃度的2,4－D可促進插條生根。3．試驗設(shè)計：(1)插條的處理方法：①浸泡法：要求溶液的濃度較小，并且最好是在________和空氣濕度________的地方進行，處理時間較長。②沾蘸法：要求溶液濃度____________，處理時間____________。(2)變量限制：自變量為________，無關(guān)變量為________、植物材料條件等。(3)確定因變量：________。4．在試驗過程中，可能會出現(xiàn)不同濃度的生長素類調(diào)整劑對促進生根的效果相同的狀況，那么最適濃度應當在什么范圍？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。植物生長調(diào)整劑的運用，在很大程度上豐富了人們的菜籃子。下列關(guān)于植物生長調(diào)整劑的運用的敘述，錯誤的是________。①植物生長調(diào)整劑不肯定與植物激素結(jié)構(gòu)相同或相像②施用植物生長調(diào)整劑，不肯定可以提高蔬菜產(chǎn)量③生長素類調(diào)整劑可以促進果實的成熟④探究生長素類調(diào)整劑促進插枝生根的最適濃度，因變量可以是根的長度⑤植物激素肯定不會對人體產(chǎn)生危害第3節(jié)植物生長調(diào)整劑的應用自主·預習·先知一、1．人工合成調(diào)整作用2．簡單合成效果穩(wěn)定3．(1)生長素α—萘乙酸(2)α—淀粉酶膨大劑抑制2,4－D乙烯利二、1．(2)目的效果毒性2．時間生理狀態(tài)三、1．(1)條件(2)科學性3．(1)遮陰較高較高較短(2)藥物的不同濃度處理時間的長短(3)根的數(shù)目或長度4．提示：應在這兩個濃度之間效果·檢測·定向解析：植物生長調(diào)整劑可以與植物激素結(jié)構(gòu)完全不相同，故①正確。植物生長調(diào)整劑的施用效果受到濃度、時間等條件的影響，施用植物生長調(diào)整劑，不肯定可以提高蔬菜產(chǎn)量，故②正確。生長素類調(diào)整劑可以促進果實的發(fā)育，乙烯類調(diào)整劑可以促進果實成熟，故③錯誤。探究生長素類調(diào)整