遼寧省阜新市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.觀察下面的字，再照著寫一寫，試著提高自己的書寫速度。注意行款整齊。

我就生長在這樣一個小城里，將近十五歲時方離開?，F(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里，我卻常常生活在那個小城過去給我的印象里?！驈奈腳_____________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語文實踐。

小學六年里你一定讀了很多書，其中你最喜歡的書是《____》，喜歡的理由是___。2）.古詩詞名句默寫。

（1）今夜月明人盡望，_______________________________。（王建《十五夜望月》）

（2）___________________________，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）

（3）渭城朝雨浥輕塵，_______________________________________。（王維《送元二使安西》）

（4）溫暖的春風吹綠了大江南北，使我想起了王安石的思鄉(xiāng)名句“____________________，______________________。”

（5）近水知魚性，_____________。

（6）樹欲靜而風不止，_____________。

（7）人固有一死，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過“______________，___________________，或輕于鴻毛。”（毛澤東《為人民服務》）

（8）最是一年春好處，_______________________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）3）.按課文內容填空。

（1）讀了《________》一文，我知道了把真正了解自己的人叫作_______。用_______比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）西漢的司馬遷說過：“人固有一死，________，________，___________。”

（3）燕子去了，_________；楊柳枯了，________；桃花謝了，________。

（4）弈秋，通國之善弈者也。_______，其一人專心致志，_______；一人雖聽之，________，思援弓繳而射之。

（5）青，取之于藍，_________。

（6）誰道人生無再少？________！_____。

（7）遇到挫折時，我們要用鄭燮贊揚竹子的一句話來勉勵自己：________，_______。

（8）________，_________。忠實的勸告往往都是不喜歡聽的，但是卻對行動有好處。4）.根據(jù)意思寫詞語并完成以下要求。

（1）看慣了就不覺得奇怪。_________

（2）做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。_____

（3）雕刻一件東西，一直刻下去不放手。_________

下面與（3）中的詞語意思不同的是_____

A.水滴石穿

B.愚公移山

C.追根溯源

D.堅韌不拔5）.根據(jù)積累完成下面古詩文問題。

（1）春雨貴如油，在韓愈的筆下是“天街小雨潤如酥，____________”；在杜甫的筆下是“好雨知時節(jié)，__________”；在王維的筆下是“渭城朝雨浥輕塵，____________”。

（2）古人善于借物言志，詩人李賀用“何當金絡腦，__________”抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的情感；鄭燮用“千磨萬擊還堅勁，____________”表明自己持身清白、堅貞不屈的心性；于謙用“____________，要留清白在人間”表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）《迢迢牽牛星》是《古詩十九首》中極為動人的篇章，詩中大量運用“________________”“________________”“________________”等疊字來渲染氣氛，抒發(fā)情感。

（4）韓翃的詩句“____________，寒食東風御柳斜”描寫了我國傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)；王建的“____________，不知秋思落誰家”寫的是_______節(jié)。我們在小學階段還學習過描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，如_______的《_______》，其中的兩句詩是“____________，____________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》為題所選擇的材料，最能表達中心意思的材料有（）

①在教室里踢足球，把窗戶玻璃打碎了。

②給金魚喂太多的飼料，把它帶脹死了。

③看見張奶奶過馬路，主動把她扶過去。

④因好奇把收音機零件拆開，卻不能還原。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2）.下面每組詞語中加點字的讀音完全正確的一項（）A．提供（ɡōnɡ）風靡（mǐ）

蒙古包（měnɡ）

叱咤風云（zhà）B．瘦削（xiāo）嫵媚（wú）

鐵鍬（qiū）

張冠李戴（ɡuān）C．勁挺（jìnɡ）笨拙（zhuō）繃著臉（bēnɡ）

盤踞之地（jù）D．苔蘚（xiǎn）單?。╞ó）

入場券（juàn）

咔嚓咔嚓（ch?。?）.依次填入橫線上的句子，排序正確的一項是（

）

皮鞋匠靜靜地聽著。

①月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云；②忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪；③他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；④被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊過來；⑤微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。A．①②③⑤B．③⑤①②④C．⑤④③②①D．③⑤②①④評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

時間是上天饋贈我們的最寶貴的禮物。時間在農民的辛勤耕耘中，結成黃金的麥穗；時間在畫家的筆墨流淌中，____________；時間_____________，____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.附加題。

把作者和他的作品用線連起來。

郭沫若

《第七條獵狗》

西頓

《海狼》

豐子愷

《松鼠》

法布爾

《跑進家來的松鼠》

老舍

《白鵝》

杰克·倫敦

《小戰(zhàn)馬》

布封

《貓》

驚鳩十

《昆蟲記》

沈石溪

《白鷺》

斯克列比茨基

《孤島野犬》2）.請你參加與民俗文化有關的學習交流，并完成下列題目。

請用線將下列相關內容連接起來。

民俗節(jié)日民俗活動相關詩文

重陽賞月但愿人長久，千里共嬋娟。

中秋祭奠遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

清明登高清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)一方面，以娛樂為目的的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。

(

)與此同時，文化領域卻有截然不同的景象。

(

)問題是怎樣產生的呢？

(

)二十世紀九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。

(

)另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

(

)原因有多個方面，其中之一就是文化的二重性。2）.按順序排列詞語。

（1）地球

宇宙

太陽系

銀河系

________

（2）樹

植物

果樹

蘋果樹

________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.把情感融入具體的人、事或景物之中，比直抒胸臆更能讓讀者感同身受。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞鑒賞。十五夜望月[唐]王建

，冷露無聲濕桂花。

，不知秋思落誰家。(1)將古詩補充完整。

(2)“十五夜”指的是________節(jié)的夜晚，這個節(jié)日有_______的習俗。

(3)下面對這首詩理解有誤的一項是（

）A．前兩句與“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了月光的皎潔。B．“冷露無聲濕桂花”暗寫詩人望月，不僅點了題，而且意境悠遠，耐人尋味。C．加點的“落”字使詩人的“秋思”有了動態(tài)之美，仿佛與月光一同灑落。D．這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情以及對自己前途的擔憂。(4)本詩中，詩人表達的感情真摯動人，我能再寫兩句表達類似情感的詩：___________，____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活，是一幅迷人的畫，勾勒出許多感人的故事；生活，是一首宛轉悠揚的樂曲，奏出了許多純潔美好的幻想；生活，是一束美麗的茉莉，爽朗的歡笑聲像茉莉散發(fā)出的醉人芳香……

請以“想起來就

”為題寫一篇習作。

要求：①把題目補充完整，橫線上可以填“感動、開心、難過、氣憤、害怕、好笑”等詞語。②作文中心明確，事例具體，注意寫出自己的真實感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學閱讀。美麗的謊言——意大利電影《美麗人生》內容介紹①這是發(fā)生在二戰(zhàn)期間一對父子之間真實的故事。②一個善良憨厚、生性樂觀的猶太青年，被抓進了慘無人道的納粹集中營里。他很愛3歲的兒子，為了不讓孩子幼小的心靈蒙上悲劇的陰影，他小心翼翼地哄騙兒子說：“太好了，孩子，我們現(xiàn)在來玩一個游戲，一個真刀真槍的游戲！”③兒子興奮地問：“什么游戲??？”④爸爸認真回答：“誰的生命承受力強，誰就能得分，積分到了1000分，就可以得到一輛真正的坦克。但在得到真正的坦克之前要保密，不能告訴別人?！雹輧鹤狱c點頭，躍躍欲試。集中營每天都有猶太人被拉出去處決，每當兒子看到這些，爸爸就故作輕松地說：“他們積分不夠，被淘汰了，我們領先了，一定要堅持下來。”在漫長的、朝不保夕的煎熬中，父親陪著兒子玩啊鬧啊，好像真的是一場游戲。⑥終于有一天，父親意識到戰(zhàn)爭即將結束，而自己也死到臨頭了。他算準哨兵換崗的時間，找個空隙把兒子藏在一個垃圾桶里，然后告誡孩子：“等一會兒不管看到什么，都不要動，不要出聲。我們的積分已達到了900分，過了這一關，你就可以擁有一輛真正的坦克了！”⑦兒子興高采烈地答應了。父親被押解著走向死亡，經(jīng)過垃圾桶時，他對垃圾桶做著俏皮的鬼臉兒……過了好長時間，兒子聽到轟隆隆的聲音，他掀開垃圾桶蓋，看到許多輛坦克開過來，他高興地又叫又跳：“有坦克了！我有坦克了！”盟軍的坦克救走了這個孩子，可他的父親已被殺害了。⑧電影最后，畫外音傳來已經(jīng)長大的兒子的旁白：“我是多么幸福的人??！因為我有一個偉大的父親。在黑暗的歲月里，是他讓我的心靈沒有留下陰影，讓我覺得人生永遠是美麗的?！薄咀⑨尅俊凹{粹集中營”：二戰(zhàn)期間，德國納粹分子為鎮(zhèn)壓異己和推行種族主義，在國內和被占領國建立的眾多集中營。集中營也稱“死亡營”，通常建有用于大規(guī)模屠殺和進行人體試驗的毒氣室、尸體解剖室和焚尸爐。二戰(zhàn)期間，納粹集中營奪走了數(shù)百萬人的生命，成為人類歷史上最黑暗的一頁。1．請概括短文的主要內容。

________________________________________

2．請用下面的詞語造句。

故作輕松……________________________________________

朝不保夕……__________________________________

3．本文主要是通過語言和神態(tài)描寫來刻畫人物形象的。從人物的語言和神態(tài)中可以看出父親是一個怎樣的人？兒子又是一個怎樣的形象？

_____________________________________

4．為什么說這是一個“偉大的父親”？你從故事中得到了什么啟示？

_____________________________________

5．短文第⑦自然段中的省略號表示___________這樣省略的好處是_______________________________________________________________

6．“盟軍的坦克救走了這個孩子”。為什么盟軍救孩子的過程寫得這么簡略，而父親帶兒子“做游戲”的過程寫得那么詳細？

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音并打