2016年江西省中考滿分作文《那個(gè)影響了我的人》8

2016年江西省中考滿分作文【真題回放】請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題寫(xiě)一篇文章。要求：(1）文體不限（詩(shī)歌除外）;(2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；(3）不少于600字?！久麕熤v堂】這是一道無(wú)提示性材料的命題作文題。由題目可知，這道題要求寫(xiě)的是一個(gè)“影響”了自己的人物。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)突出這個(gè)人物的某種精神或品質(zhì)，通過(guò)描寫(xiě)自己與這個(gè)人物發(fā)生的故事，或產(chǎn)生的交集，以自己身上發(fā)生的正面積極的改變將這種影響表現(xiàn)出來(lái)，借此表達(dá)自己的感激之情和感悟。以下立意均可判定為符合題意：①選擇現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)人物，描寫(xiě)其對(duì)自己的影響，比如母親讓自己懂得了感恩。②選擇歷史中的一個(gè)人物，描寫(xiě)其對(duì)自己的影響，比如諸葛亮讓自己明白了“淡泊”的意義。③選擇文學(xué)作品中的一個(gè)人物，描寫(xiě)其對(duì)自己的影響，比如保爾?柯察金讓自己明白了“勇敢”的意義。那個(gè)影響了我的人不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！}記（引用陶淵明在《五柳先生傳》中的詩(shī)句，以題記的形式鮮明地揭示了本文的主題。)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！币髡b這樸素的詩(shī)句，眼前仿佛浮現(xiàn)出一片菊花的海洋，但見(jiàn)陶淵明彎腰采菊，衣袂飄飄；忽然，他起身遠(yuǎn)眺，搭手額前，凝視廬山，嘴角浮起笑意。（以聯(lián)想的方式解讀所引詩(shī)句，將抽象、凝練的詩(shī)句所蘊(yùn)含的內(nèi)容具體呈現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)了行文的感染力。）多么愜意的畫(huà)面，多么閑淡的詩(shī)人。不肯為區(qū)區(qū)五斗米而折腰，毅然罷官。愛(ài)菊的他，亦有菊的傲骨?；膩y的東晉，他立于天地間，傲視官場(chǎng)；超凡脫俗的他，和他那清高的心，皆為東晉的暗日之中一絲難得的光明。歸去來(lái)兮！“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔?！碧飯@之美，恰然自得?？磻T了官場(chǎng)里明爭(zhēng)暗斗的污濁，鄉(xiāng)間的樸實(shí)與自然才能給人以心之寧?kù)o與恬淡。屬于他的，應(yīng)是這田園的閑淡與舒適吧?！碍h(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！保ㄒ锰諟Y明的詩(shī)白會(huì)讀者直接感受陶淵明對(duì)生活的態(tài)度，令行文更具說(shuō)服力。）生活即使辛苦又如何？貧困又如何？人，是應(yīng)懂得滿足的。（以設(shè)問(wèn)的方式，引起讀者的思考以及對(duì)自已見(jiàn)解的關(guān)注。）他的生活中，亦有他的快樂(lè)啊。飲酒之樂(lè)，讀書(shū)之樂(lè)，著文之樂(lè)，歸隱之樂(lè)。（排比句式進(jìn)行總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了，鮮明突出。）他的生活是充實(shí)的，所以，貧窮有何干？他活得瀟灑，活得暢快，一切皆隨心罷了。若不愿做官，那就隱居田園，隨心，自在。何必拘泥迷失于官場(chǎng)？既然田園才是自己真正所向往的，那就回歸心靈的自然吧。既醉而退，曾不吝情去留?！甭市缘乃?，在那個(gè)滿是諂媚討好的官場(chǎng)里，是那樣真實(shí)。陶淵明，東晉那個(gè)年代里的曦光，獨(dú)一無(wú)二。生活，就應(yīng)是灑脫的，自在的。喜他的率真、他的清高，只因?yàn)檫@樣的他真實(shí)。生活中，率性一些，隨心一點(diǎn)，更不必為其他的“快樂(lè)”而活得疲憊。沉迷會(huì)讓自己迷失、茫然、疲累。這世界光怪陸離、物欲橫流，人們?cè)谧分鹬?，有的背叛了?nèi)心，放大了物欲，最終迷失了方向，鑄成大錯(cuò)。倒不如一如陶淵明般遁入山林，隱逸田園，把心靈安放在一個(gè)寧?kù)o之處，雖放浪形骸，卻瀟灑于天地之間。無(wú)欲無(wú)求，無(wú)憂無(wú)慮，奈我何？我攤開(kāi)一卷《歸去來(lái)兮辭》，細(xì)品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。（以場(chǎng)景結(jié)尾，生動(dòng)而又含蓄地表達(dá)了文章的主旨，給了讀者思考的空間。)【名師精評(píng)】構(gòu)思巧妙，立意高遠(yuǎn)：選取歷史中品行高潔的人物進(jìn)行描述，以此來(lái)表現(xiàn)對(duì)自己的影響，不僅可以使作文言之有物，而且很容易深化作文的主題。在這篇作文中，考生便借淡泊名利、鐘情田園的陶淵明，表達(dá)了人應(yīng)求真，不應(yīng)沉迷物欲的思想，立意高遠(yuǎn)，考生的構(gòu)思令人稱贊。詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出：既然是寫(xiě)對(duì)自已有影響的人，必然要詳寫(xiě)那人?？忌谖闹幸源蟛糠制鑼?xiě)了陶淵明對(duì)生活的態(tài)度，生動(dòng)透徹。如此，接下來(lái)的議論