雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院考核招聘教師考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院考核招聘教師考試試卷及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：A2.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.質(zhì)的研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：D3.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.直接知識【答案】：B4.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.基礎(chǔ)研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：B5.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.導(dǎo)向——激勵功能B.鑒定——選拔功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進功能【答案】：D6.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”B.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：C7.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】：B8.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標(biāo)志的是（）A.學(xué)校辦學(xué)特色B.學(xué)科建設(shè)C.科學(xué)研究D.學(xué)位點建設(shè)【答案】：B9.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】：A10.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“評價者”B.“管理者”C.“辦學(xué)者”D.“舉辦者”【答案】：B11.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先選拔使用【答案】：B12.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規(guī)模問卷調(diào)查B.心理咨詢C.心理健康教育D.心理治療【答案】：C13.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D14.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會惰化C.社會助長D.社會消退【答案】：C15.個體基于過去經(jīng)驗對當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.思維定勢B.行為定勢C.態(tài)度定勢D.心理定勢【答案】：C16.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.生活補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.特殊崗位補助D.特殊奉獻補助【答案】：B17.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.工作神圣性B.勞動創(chuàng)造性C.成效即時性D.角色多樣性【答案】：C18.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.實驗法C.問卷法D.產(chǎn)品分析法【答案】：C19.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.情緒B.氣質(zhì)C.能力D.思維【答案】：D20.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.內(nèi)化B.依從C.同化D.認(rèn)同【答案】：D21.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.體育鍛煉B.勞動任務(wù)C.作業(yè)D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：D22.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.戴爾C.羅森塔爾D.波斯納【答案】：D23.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.歷史局限性B.相對獨立性C.社會能動性D.社會制約性【答案】：B24.下列國家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.美國C.加拿大D.日本【答案】：A25.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.刻板效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：D26.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：C27.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.改進作用B.維持身心健康作用C.學(xué)習(xí)作用D.習(xí)慣和方法上的支持【答案】：D28.當(dāng)前，我國高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。A.校長負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制【答案】：A29.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有敏銳的洞察力C.具有寬容的人格特點D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C30.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.倒U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.倒V型曲線關(guān)系D.U型曲線關(guān)系【答案】：A31.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.寬容B.耐性C.愛心D.細(xì)心【答案】：C32.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.媒體C.學(xué)生【答案】：C33.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.概念學(xué)習(xí)B.動作技能C.言語信息D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：A34.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.嚴(yán)以律已，以誠待人B.學(xué)習(xí)先進，共同提高C.謙虛為懷，自知之明D.相互幫助，通力合作【答案】：C35.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術(shù)【答案】：D二、多選題36.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.同事關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD37.職業(yè)紀(jì)律的特點有（）。A.特殊性B.強制性C.一致性D.約束性【答案】：ABC38.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.誠實守信B.厚德載物C.自強不息D.尊老愛幼【答案】：ABCD39.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)C.篤行D.內(nèi)省E.慎獨【答案】：ACDE40.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。A.學(xué)位進修B.學(xué)歷進修C.出國訪問D.學(xué)校之間的相互交流【答案】：ABCD41.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：ACD42.下列選項中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A.延遲性B.難以消除性C.目的性D.可減低性【答案】：ABD43.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.人際環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ACD44.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.命令權(quán)B.治安違法C.強制權(quán)D.監(jiān)督權(quán)E.教育違法F.刑事違法G.處罰權(quán)H.裁決權(quán)【答案】：ACDGH45.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不貪圖便宜，不假公濟私B.不侵犯公共財物，不損害公共利益C.不計得失，不怕權(quán)勢D.公私分明，辦事公道【答案】：ABD46.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點是（）。A.個體傾向于維護普遍的社會秩序B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)D.個體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性【答案】：AB47.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.認(rèn)知需要【答案】：ACD48.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.建議C.訓(xùn)誡D.警告、威【答案】：ACD49.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.批評教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.侮辱教師E.家長參與管理F.由專業(yè)保安看管G.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.加強就寢安全意識教育【答案】：CGH51.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.采用分散記憶法識記較長的材料B.明確識記的目的和任務(wù)C.將信息進行編碼組塊D.盡量采用意義識記的方法【答案】：ABCD52.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點B.當(dāng)動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)C.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動