2024-2025學(xué)年高中語文第七單元情系鄉(xiāng)土第14課做客訓(xùn)練含解析新人教版選修中國小說欣賞

PAGEPAGE3第14課做客(三)針對性訓(xùn)練1．下列各句中，加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)膬身検?CD)A．這篇論文文辭冗長，四平八穩(wěn)，重點不突出，詳略不得當(dāng)，是一篇不合格的論文，難怪它的作者屢屢投稿，都被雜志社退回。B．在后宮的諸多妃嬪中，總有一些明眸善睞的女子，她們輕易就能得到皇帝的寵幸，可也有一些姿色平凡的女子，終生只能哀嘆命運的多舛。C．九寨溝，不愧是令人憧憬的旅游勝地，這里高山流水，鳥聲啁啾，行走其間，猶如置身畫里，讓人忘了時間，忘了歸程。D．在大地震的時候，我們許多人表現(xiàn)出了極大的愛心，可是仍舊有少部分人，細(xì)大不捐，不愿拿出哪怕是一點點財物來幫助災(zāi)區(qū)。E．身為基層干部，面對困難的局勢和生活困頓的百姓，他做事情總是四平八穩(wěn)，太缺少改革的魄力和為民請命的擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥緼項，四平八穩(wěn)：各方面都照看到，沒有遺漏。用于此處符合語境。B項，明眸善睞：形容女子的眼睛光明而敏捷。用于此處符合語境。C項，高山流水：指知音難遇或樂曲高雅精妙。用于此處望文生義。D項，細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄。此處望文生義，誤為大小都不捐助的意思。E項，四平八穩(wěn)：形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng)，有時也指做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。用于此處符合語境。2．下列各句中，沒有語病的一句是(C)A．某些所謂語文專家對語文課堂存在的這種弊端不扭轉(zhuǎn)，不改正，反而激勵、扶植和片面支持，致使“假語文”課堂在部分學(xué)校泛濫成災(zāi)。B．我國聞名語言學(xué)家、漢語拼音之父周有光近50歲左右才由經(jīng)濟學(xué)轉(zhuǎn)行，起先探討漢語拼音方案，80多歲又起先探討文化學(xué)問題。C．要想緩解“資產(chǎn)熱”而“實業(yè)冷”的沖突，除了出臺樓市調(diào)控措施外，最重要的還是優(yōu)化營商環(huán)境，讓資金主動回流到實體經(jīng)濟中去。D．樹立崇高志向，強化廉潔意識，提倡清正觀念，不放縱欲望，不貪圖享受，不沉迷逸樂，拒腐防變就會不斷提升?！窘馕觥緼項，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“片面支持、激勵和扶植”。B項，不合邏輯，“近”和“左右”沖突。D項，成分殘缺，可在“拒腐防變”之后添加“的實力”。3．下列交際用語運用得體的一項是(A)A．通知：茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務(wù)會，請全體工作人員按時參與。B．書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日歡樂，萬事如意！C．詢問：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我肯定登門探望。D．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的慶賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨?！窘馕觥緽項“垂念”改為“感念”，C項“家嚴(yán)”改為“令堂”，D項“府上”改為“寒舍”。4．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是(BE)A．《呼喊》在藝術(shù)形式上頗多創(chuàng)新?！犊袢巳沼洝肥且黄沼涹w小說；《頭發(fā)的故事》是一段“閑聊記錄”；《白光》有意識流的特質(zhì)；《孔乙己》《阿Q正傳》很像人物傳記；《一件小事》《兔與貓》《鴨的喜劇》則像散文。B．覺新在舊家庭中是個暮氣沉沉的大少爺，與覺慧等年輕人在一起時，他又是一個渴望新生活的青年。他是封建制度的繼承者，也是破壞者。C．“春秋義薄云”贊的是關(guān)羽，如：曹操敗走華容道，逃亡途中遭受關(guān)羽，曹操以從前之情向關(guān)羽求情，最終，關(guān)羽義釋曹操。D．桑地亞哥是位堅毅剛毅的老人。他能忍受厄運的重壓，雖然已經(jīng)蒼老，想到的卻多是力的象征——獅子、抵手競賽，并英勇面對碩大的馬林魚和成群的鯊魚。E．無論是剛一起先怕兒子沖撞新丈夫?qū)λ慕袒龑?dǎo)，還是后來哈姆萊特跟福丁布拉斯的決斗中表現(xiàn)出來的擔(dān)憂和膽怯 ，都能體現(xiàn)莎士比亞對王后喬特魯?shù)码p重性格的塑造?！窘馕觥緽也是受害者；E跟雷歐提斯決斗。5．填空。路遙的中篇小說__《人生》__榮獲其次屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，后來還被作者本人改編成了電影劇本并搬上熒幕。長篇小說《平凡的世界》于1991年榮獲國內(nèi)最高文學(xué)獎——__茅盾文學(xué)獎__，從而奠定了他在中國文壇上的文學(xué)地位。閱讀下面的語段，回答后面的問題。孫少平的喉眼骨猛烈地________起來。肉菜和白饃的香味使他有些________。他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來。感謝潤葉姐把他一個人留在這里，否則他吃這頓好飯會有多別扭！他把一大碗豬肉粉條刨了個精光，而且還吞咽了五個饅頭。他原來還可以吃兩個饅頭，但克制住了——這已經(jīng)吃得不像話了！他放下碗筷，感到肚子隱隱地有些不舒適。他吃得太多太快了；他那消化高粱面饃的胃口，經(jīng)不住這種意外的寵愛。他從凳子上立起身來，在地上走了兩步。這時，潤葉姐進來了，她后邊還跟進來一個姑娘，對他笑了笑。潤葉姐對他說：“這是曉霞，我二爸的女子。你不相識？她也是才上中學(xué)的?！薄澳愫蜐櫳且粋€班的吧？”田曉霞大方地問他?！班拧鄙倨揭幌伦痈械侥樝裉炕鹨话惆l(fā)燙。他首先意識到的是他的一身爛臟衣服。他站在這個又洋又俊、穿戴美麗的女同學(xué)面前，覺得自己就像一個叫花子到她家門上討吃來了。潤葉整理他的碗筷，曉霞熱忱地給他泡茶。曉霞把茶杯放在他面前，說：“咱們是一個村的老鄉(xiāng)！你以后沒事就到我們家來玩。我長了17歲，還沒回過咱村呢！什么時間我跟你和潤生一起回一次咱們雙水村……我是高一<2>班的，聽潤生說過咱村還來了兩個同學(xué)，都分在高一<1>班了，也沒去相識你們。你看，我這個老鄉(xiāng)真是太不像話了！”曉霞用一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話連笑帶說。她的性格很開朗，一看就知道人家是見過大世面的人！少平同時發(fā)覺，田曉霞外面的衫子竟然像男生一樣披著，這使他感到無比驚異。他立在地上，仍舊驚慌得________。等潤葉把他的碗筷送到廚房重新返回來的時候，他趕快對她說：“姐，沒什么事我就走呀……”潤葉也許也看出了他的________，笑著說：“我還沒跟你說話呢！”少平這才想起，潤葉姐不光是叫他來吃飯的，她還有事要給他說哩！潤葉姐看來很理解他的難處，立刻又說：“那好，我去送送你，咱們路上再說。”“喝點水再走吧！”曉霞把水杯往他面前挪了挪。“我不渴！”他像農(nóng)夫一樣________地說。曉霞露出兩排白牙齒笑了，說：“那我這杯水算是給你白倒了！”少平立即意識到這是一句略帶________意味的玩笑話。這種玩笑話事實上是一種親切的表示。不過，這卻使他更拘束了，竟然滿臉通紅，無言對答。曉霞看他這樣難為情，連忙笑著給他點了點頭，就出去了。6．將下列幾個詞依次填到文中的空缺處。(只填字母)A．火燒火燎 B．窘迫C．笨拙 D．揶揄E．眩暈F．聳動【答案】F__E__A__B__C__D7．在孫少平的眼里，初次見面的田曉霞是個什么樣的人？試簡要分析?！敬鸢浮吭趯O少平的眼里，田曉霞是一個又洋又俊、穿戴美麗、見過世面的女同學(xué)，她熱忱、開朗，而且思想開放，可以把“外面衫子竟然像男生一樣披著”，這使他感到無比驚異。8．這段文字中，在塑造孫少平和田曉霞的形象時，作者所用的方法是不同的，試作簡要分析。【答案】作者塑造田曉霞的形象側(cè)重抓人物的語言動作進行描寫，如“熱忱地給他泡茶”“把水杯往他面前挪了挪”“露出兩排白牙齒笑了”