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實驗11探究液體內(nèi)部的壓強大小基礎(chǔ)考點梳理1.實驗?zāi)康?、方法?）實驗?zāi)康模禾骄坑绊懸后w內(nèi)部壓強的因素有哪些。（2）實驗方法：控制變量法。2.實驗猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體深度，液體的密度，液體重力，方向等有關(guān)。3.實驗器材及圖像：壓強計；燒杯；食鹽；水；刻度尺。（1）壓強計：測量液體壓強。（2）燒杯：盛放水。（3）食鹽：改變液體密度。（4）水：實驗對象。（5）刻度尺：測量壓強計高度差。4.實驗步驟步驟①將水倒入燒杯，如圖甲，控制探頭在水下深度不變，調(diào)節(jié)旋鈕改變探頭的朝向，觀察并測出U形管中液面的高度差，將數(shù)據(jù)填入表格。步驟②如圖乙，控制橡皮膜的朝向不變，改變探頭浸入水中的深度，觀察并測出U形管中液面的高度差，將數(shù)據(jù)填入表格。步驟③如圖丙，控制探頭在水和鹽水下的深度相同，觀察并測出U形管中液面的高度差，將數(shù)據(jù)填入表格。5.實驗結(jié)論液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，壓強隨液體深度的增加而增加；同種液體在同深度的各處，各個方向的壓強大小相等；不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強越大。6.實驗補充（1）液體壓強的產(chǎn)生：液體壓強產(chǎn)生的原因是由于液體受重力的作用，若液體在失重的情況下，將無壓強可言。

（2）液體壓強具有以下幾個特點

①液體除了對容器底部產(chǎn)生壓強外，還對“限制”它流動的側(cè)壁產(chǎn)生壓強，固體則只對其支承面產(chǎn)生壓強，方向總是與支承面垂直。

②在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強都相等，同種液體，深度越深，壓強越大。

（3）容器底部受到液體的壓力跟液體的重力不一定相等。（4）液體壓強的計算①計算液體壓強的公式是p=ρgh。②液體壓強的大小只取決于液體的種類（即密度ρ）和深度h，而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系。③運用液體壓強的公式計算確定深度時，要注意是指液體與大氣（不是與容器）的接觸面向下到某處的豎直距離，不是指從容器底部向上的距離（那叫“高度”）。7.?？紝嶒瀱栴}（1）液體內(nèi)部壓強的大小是通過壓強計U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生的壓強差反映的。（2）比較甲、乙兩圖，可以得到，液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度有關(guān)；比較甲、丙兩圖，可以得到，液體內(nèi)部的壓強大小與液體的密度有關(guān)。（3）以上實驗探究過程中，運用的物理探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。（4）為使實驗現(xiàn)象更明顯，壓強計U形管中的液體最好用水（選填“水”或“水銀”）。（5）壓強計在使用前，需觀察U形管兩邊液面是否相平，要檢查裝置的氣密性。請簡述檢查氣密性的方法：用手指按壓強計的橡皮膜。（6）由圖甲得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等。（7）液體壓強產(chǎn)生的原因是：液體受到重力作用；液體有流動性。（因此在太空失重情況下液體不會產(chǎn)生壓強）。（8）實驗時發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)高度差沒變化原因是什么？怎么解決？答：氣密性不好，拆下來重新安裝。（9）使用的U型管不是（填是或者不是）連通器。（10）此實驗U型管內(nèi)液體為什么要染成紅色的原因是使實驗效果明顯，便于觀察。精選真題匯編1．（2023?內(nèi)蒙古）某學習小組在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如下操作和分析：（1）某同學使用液體壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面存在高度差，如圖甲所示。他接下來應(yīng)該的操作是（選填選項字母）。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量的水B.拆除軟管重新安裝調(diào)整后，他用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）根據(jù)乙和丁實驗步驟，（選填“可以”或“不可以”）得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的密度有關(guān)。理由是：。2．（2023?四川）小何同學用圖甲所示的壓強計探究液體內(nèi)部壓強特點。（1）該壓強計（選填“是”或“不是”）連通器。（2）實驗前，若壓強計兩側(cè)液面已有高度差，他首先應(yīng)該（填字母）。A.拆除軟管，待液面穩(wěn)定后重新安裝B.直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體C.往U形管右側(cè)中加入密度更大的液體（3）小何同學利用調(diào)試好的壓強計進行實驗，比較圖乙、丙可得到：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而（選填“增大”或“減小”）。（4）比較圖丙和圖還可以得到：液體的壓強與液體密度有關(guān)。3．（2022?廣安）在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中。（1）用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察U形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強計的；（2）通過比較A、B、C三圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強；（3）通過比較D、E兩圖可知，在液體內(nèi)部的同一深度，液體的越大，壓強越大；（4）通過比較B圖與圖可知三峽大壩設(shè)計成上窄下寬的原因。4．（2022?鹽城）小明做“探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗中通過觀察U形管兩邊液面來顯示壓強大小，手指輕按壓強計上金屬盒的橡皮膜，觀察到U形管中液面不發(fā)生變化，說明該裝置（填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）對比甲、乙兩圖所示實驗，說明液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)。（3）為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向壓強大小，小明手應(yīng)直接轉(zhuǎn)動圖乙裝置中的（填①/②/③/④）。（4）在探究液體內(nèi)部壓強與液體密度關(guān)系時，小華認為兩燒杯中液面必須相平，你（填“贊同”或“不贊同”）此觀點，理由是。5．（2022?安徽）為探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，取一個空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，將塑料瓶浸在液體中，橡皮膜向瓶內(nèi)凹進得越多，表明液體的壓強越大。（1）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），兩次塑料瓶在水里的位置相同。圖乙中的橡皮膜凹進得更多，則可得到的實驗結(jié)論是：同種液體中，，液體的壓強越大；（2）若用體積相同的酒精（ρ酒精＜ρ水）進行實驗，如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同，則圖（選填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹進得更多。6．（2023?襄陽）在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中。（1）圖甲中壓強計氣密性良好，則U形管（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）小馮同學由乙圖到丙圖的操作是為了探究在同一液體中液體壓強與液體的關(guān)系；（3）在圖丙中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）小馮同學對比乙、丙兩圖，得出一個猜想：在同一液體中，探頭距離燒杯底部距離越小，液體壓強越大。小俊同學只利用圖丙中現(xiàn)有器材，保持探頭位置不動，進行了簡單操作后跟圖乙對比（若圖乙中探頭的深度為h），就驗證了小馮同學的猜想是錯誤的。小俊同學的操作是：。7．（2023?東營）如圖1是某興趣小組“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。序號容器液體種類探頭的朝向探頭在液體中深度/cmU形管兩側(cè)液面高度差/cm1水向下43.92水向右43.93水向上43.94水向左43.95水向下87.86水向下1211.77濃鹽水向下88.6（1）組裝好壓強計，將探頭放入液體之前，發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩側(cè)液面已存在高度差，接下來的操作是。A.從管中倒出適量液體B.取下軟管重新組裝（2）調(diào)試好壓強計后開始實驗，把探頭放進液體中，進行不同操作，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如上表所示：a.比較第1、2、3、4組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；b.比較第1、5、6組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；c.比較第組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：液體壓強與液體的密度有關(guān)。（3）有同學提出，如果不使用壓強計，選用一個較深的容器，用隔板分成左右兩部分，邊緣密封好，在隔板下部開一個圓孔并用薄橡皮膜密封，也可探究液體壓強是否與液體的密度有關(guān)。請利用此裝置設(shè)計實驗，寫出實驗步驟并完成分析與論證?！緦嶒炂鞑摹浚鹤灾频膸Ц舭迦萜鳎ㄈ鐖D2）、水、硫酸銅溶液?！緦嶒灢襟E】：?！痉治雠c論證】：。8．（2023?眉山）同學們利用U形管壓強計探究液體壓強與哪些因素有關(guān)。（1）如圖甲所示，從結(jié)構(gòu)上來看，U形管壓強計（選填“是”或“不是”）連通器；在選擇U形管壓強計時，探頭上的橡皮膜應(yīng)該用（選填“薄”或“厚”）一些的較好。（2）把U形管壓強計的探頭放在液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來表示探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是。（3）通過圖乙、圖丙所示的兩次實驗得出：同種液體，同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強；通過圖乙、圖丁所示的兩次實驗得出：在同種液體中，液體壓強隨著深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀。（4）小張同學在圖丁所示的實驗中保持探頭位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，他發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深度，液體的密度越大壓強越大”的結(jié)論。他的結(jié)論是不可靠的，原因是。9．（2023?恩施州）如圖，利用微小壓強計，做探究液體內(nèi)部壓強的實驗。（1）如圖甲所示，用手按壓橡皮膜，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，是因為橡皮管內(nèi)的氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓。（2）將壓強計的探頭浸入水中，觀察到現(xiàn)象如圖乙、丙、丁所示，這是比較同一液體內(nèi)相同深度的壓強大小，實驗結(jié)論是同一液體內(nèi)：。10．（2023?岳陽）在探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中，（1）氣密性良好的微小壓強計（選填“是”或“不是”）連通器；（2）甲、乙兩圖中，（選填“甲”或“乙”）圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強大，這是因為，同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而。（3）丙圖中，A、B、C三點受到液體壓強最大的是點。11．（2023?涼山州）物理課上，同學們利用壓強計“研究液體內(nèi)部壓強”，進行了如下的操作。（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）通過比較兩圖，可得出結(jié)論：同一種液體的壓強隨深度的增加而增大；（3）通過比較D、E兩圖，可探究液體壓強與的關(guān)系；（4）通過比較A、B、C三圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度向各個方向的壓強；（5）某次實驗時，小王同學將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為10cm，此時U形管內(nèi)外的氣壓差為Pa。12．（2023?蘇州）小明用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的影響因素。（1）壓強計通過U形管兩側(cè)液面的來反映被測壓強大小。使用前，用手按壓金屬盒上的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)液面沒有明顯變化，接下來應(yīng)進行的操作是；A.向U形管中注入一些水B.將U形管中水倒出一些C.檢查裝置是否漏氣（2）小明在圖甲中，保持金屬盒深度不變，改變橡皮膜朝向，目的是為了探究液體內(nèi)部壓強大小與是否有關(guān)；（3）小明還猜想液體壓強與液體深度和密度有關(guān)。他在圖甲基礎(chǔ)上，繼續(xù)將金屬盒下移一段距離，發(fā)現(xiàn)壓強變大。若接下來又進行了圖乙所示實驗，再與圖甲比較，（能/不能）得出液體壓強與液體密度有關(guān)的初步結(jié)論。13．（2023?重慶）小莉在“物理創(chuàng)新實驗”社團活動中，看見如圖甲的雙探頭壓強計，該裝置一次測量可采集多個數(shù)據(jù)，激起了她探究液體壓強的濃厚興趣。（1）U形管A、B中裝入同種液體，小莉用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面都出現(xiàn)了明顯高度差且保持穩(wěn)定，說明壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）如圖甲，小莉先在裝水的容器中進行實驗；然后換用密度大于水的硫酸銅溶液進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：序號液體種類探頭C深度hC/cm高度差ΔhA/格探頭D深度hD/cm高度差ΔhB/格1水365102水486123硫酸銅溶液395154硫酸銅溶液412618①分析表中（填序號）兩次數(shù)據(jù)可知：同種液體中，深度越深，壓強越大；②分析表中1、3（或2、4）數(shù)據(jù)可知：深度相同時，液體越大，壓強越大；③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小莉估算出硫酸銅溶液的密度為g/cm3。（3）①小莉受雙探頭壓強計原理的啟發(fā)制作出如圖乙的器材（細金屬管與浮筒相通），她將浮筒漂浮在水中后再使其豎直向下移動，感受到細金屬管對手的作用力越來越；浮筒豎直浸沒水中后，仔細觀察其表面橡皮膜形變更明顯，從而分析出產(chǎn)生的原因；②讓浮筒浸沒后繼續(xù)下降，浮筒受到的浮力將。14．（2022?濱州）在探究性學習活動中，某學習小組做了以下系列實驗探究。（1）探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿、一張小桌和一個砝碼，做了如圖甲所示實驗。請根據(jù)兩圖中的情景，提出一個要探究的問題是：。經(jīng)過多次實驗表明影響壓力作用效果的因素是。根據(jù)實驗結(jié)論，建立了壓強概念和壓強的表達式p＝。（2）該小組取三個高度均為h，密度同為ρ的實心均勻物體A、B、C。A、C是圓柱體，B是長方體，A、B的底面積都為S，C的底面積為。把它們放在水平桌面的海綿上，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)海綿被壓下的深度相同。該小組結(jié)合在（1）中得到的結(jié)論和表達式，分析出了A、B、C三個物體對海綿的壓強均為p＝（只寫出結(jié)果），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因。（3）該小組研究液體內(nèi)部的壓強，用圖丙A所示的器材進行實驗探究。他們利用這些器材（選填“能”或“不能”）探究液體的壓強跟液體的深度、液體的密度有關(guān)。此過程用的實驗方法是（只寫出一種）。該小組對液體壓強的大小跟液體的深度、液體的密度之間的定量關(guān)系進一步思考。在圖丙B容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，他們受到上面實驗的啟發(fā)，要想得到液面下深度h處的壓強，可以設(shè)想這里有一個水平放置的“平面”，平面的面積為S。這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力。因此，液面下深度h處的壓強為p＝（寫出推導過程）。（4）由（3）推導出的表達式，（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于大氣壓強。15．（2023?重慶）小婷在探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中，在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”，如圖甲所示。（1）U形管與探頭連接時，閥門K應(yīng)處于（選填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；組裝完成后，輕壓探頭的橡皮膜到一定程度，U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）比較圖乙與兩圖，可得出液體壓強隨深度的增加而增大；比較圖丙與丁兩圖，還可初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強；（3）若需通過圖丁和戊對比得出液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)將圖戊中的探頭向移動適當?shù)木嚯x；移動探頭后，觀察到U形管水面高度差為Δh，此時探頭受到鹽水的壓強為p鹽，小婷取出探頭放回水中，當U形管水面高度差再次為Δh時，測出探頭在水中的深度為0.2m，則p鹽＝Pa；（4）小婷發(fā)現(xiàn)探頭所處深度較淺時，U形管兩液面的高度差不明顯，可將U形管中的水換成密度更的液體以方便讀數(shù)；探究過程中，保持探頭所處深度不變，將U形管逐漸向后傾斜，偏離豎直方向，U形管中兩液面所對刻度線間的距離將（選填“變大”“變小”或“不變”）。16．（2023?常州）小明探究影響液體內(nèi)部壓強的因素。（1）用手輕按橡皮膜，現(xiàn)象如圖甲所示，說明橡皮膜受到壓強大小可以用U形管兩側(cè)液面的來表示。（2）比較乙、丙兩圖，可得結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部的壓強隨的增大而增大。（3）比較、丁兩圖，可得結(jié)論：。17．（2023?北京）小京利用同一個微小壓強計等器材探究液體內(nèi)部的壓強與液體的深度、液體的密度是否有關(guān)，進行了如甲、乙、丙圖所示的實驗。（1）實驗中液體內(nèi)部的壓強是通過微小壓強計反映。（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)；乙、丙兩圖所示的實驗說明液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)。18．（2023?牡丹江）【分析歸納，拓展應(yīng)用】研究液體內(nèi)部壓強實驗的裝置如圖所示。將壓強計探頭分別放入水和鹽水中，改變探頭朝向和浸入深度，觀察U形管液面高度差并記錄，如表所示。次數(shù)探頭朝向探頭浸入深度/cmU形管液面高度差/cm水鹽水①上55—②下55—③左55—④右55—⑤下109—⑥下2017—⑦下5—6⑧下10—11⑨下20—20（1）分析①②③④次實驗表明，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都。（2）分析②⑤⑥或⑦⑧⑨次實驗表明，同種液體的壓強隨增加而增大。（3）分析兩次實驗表明，在深度相同時，液體壓強還與液體的有關(guān)。（4）實驗中通過觀察U形管液面高度差來反映。（5）下潛深度是潛水器的一個重要指標，制造深海潛水器多采用鈦合金材料，就是利用材料的性質(zhì)。19．（2023?朝陽）小明在研究“液體內(nèi)部的壓強”實驗中：（1）如圖甲所示，從結(jié)構(gòu)上看，壓強計（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。（2）他通過比較乙、丙兩圖可以得出：同種液體，，壓強越大。（3）若丙圖中，探頭在水中的深度為5cm時，請你計算該處水的壓強為Pa。（4）小明還想研究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，于是他向丙圖燒杯中多次加鹽水，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差不斷的增大，于是得出液體密度越大，壓強越大的結(jié)論。他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。20．（2023?赤峰）小亮學習了液體壓強知識后，猜想：液體內(nèi)部某點的壓強跟該點到容器底的距離有關(guān)。為此，他利用液體壓強計、水、燒杯等相同的兩套器材進行對比驗證，實驗情況如圖所示。（1）小亮向小明介紹自己的實驗推理過程：在甲、乙兩燒杯中，A、B兩點到燒杯底部的距離是不同的；通過觀察壓強計U形管兩側(cè)，判斷出pApB；由此可以得出結(jié)論：液體內(nèi)部某點壓強與該點到容器底部距離有關(guān)。（2）小明反駁說：你在實驗中沒有控制相同，所以你的結(jié)論是錯誤的。在你的實驗基礎(chǔ)上，（選填序號），才能得出正確結(jié)論。A、把甲杯中的探頭上移5cm或把乙杯中的探頭下移5cmB、從甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水21．（2023?黃岡）小明用壓強計探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)。（1）使用壓強計前要檢查裝置的氣密性：用手指輕壓探頭橡皮膜，觀察U形管的；（2）小明把壓強計的探頭浸入水中一定深度，把探頭分別朝側(cè)面、朝下、朝上（如圖A、B、C），發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面高度差保持不變，說明在同種液體內(nèi)部的同一深度，的壓強都相等；（3）小明根據(jù)圖D和E實驗得出“液體的密度越大，壓強越大”的結(jié)論，請指出小明實驗中存在的問題：；（4）壓強計通過U形管左右兩側(cè)的液面高度差大小，反映探頭薄膜所受壓強大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法。量筒、刻度尺、彈簧測力計等測量工具的設(shè)計原理也應(yīng)用了這種方法的是。在使用壓強計時，待探究液體與U形管中液體的密度差越（選填“大”或“小”），實驗現(xiàn)象越明顯。22．（2023?衡陽）在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小亮同學取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三個粗細相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，將其倒置，如圖所示向A、B、C瓶中裝入水，D瓶中裝入鹽水。（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液體壓強的大小，此研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（2）根據(jù)A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液體的壓強與液體的質(zhì)量（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）根據(jù)B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液體的壓強與液體的有關(guān)。（4）為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，要通過比較兩個瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的結(jié)論是：液體壓強與液體的密度有關(guān)。（5）實驗后，該同學自制如圖E裝置繼續(xù)探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，這說明液體對容器有壓強（選填“底部”或“側(cè)壁”）。他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當加到一定程度時，橡皮膜恢復原狀，如圖F所示，則此液體密度（選填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。23．（2022?福建）在探究影響液體壓強因素的實驗中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗，在5號管中裝入鹽水，其它管中裝入水，如圖。（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體的大小。（2）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強可能與液體的質(zhì)量、重力、體積或有關(guān)。（3）圖乙中，4號管上段更粗，下段與2號管粗細相同，兩管中水的總長度相同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同，可得：液體壓強的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積都。（4）圖丙中，5號管和2號管的液柱長度相等，利用5號管和2號管可探究液體壓強與液體的是否有關(guān)。（5）為了探究液體長度對液體壓強的影響，選用2號管和6號管進行實驗，6號管水柱比2號管水柱長，實驗時需控制兩管水柱的相等。24．（2022?張家界）物理課上，同學們利用壓強計“研究液體內(nèi)部壓強”，進行了如下的操作。（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來的操作是（選填字母）。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水（2）實驗時，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時U形管內(nèi)外的氣壓差為Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而。（4）分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時，液體的越大，壓強越大。（5）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：A.右側(cè)待測液體到容器底的深度h1B.右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2C.左側(cè)水到容器底的深度h3D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4請你推導出待測液體密度的表達式為ρ＝（選擇題中合適的字母和ρ水表示）。25．（2023?齊齊哈爾）小彬用如圖所示的裝置研究液體內(nèi)部的壓強。（1）圖1裝置是測量液體內(nèi)部壓強的儀器。它的探頭是由空金屬盒