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文檔簡(jiǎn)介
云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).這是一位同學(xué)的書寫作品,請(qǐng)你也來(lái)試著寫一幅作品參加展示。
注意行款整齊、布局合理。
書寫要正確。不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的漢字。
養(yǎng)成自我檢視的習(xí)慣,不斷提高書寫水平。
要求:
①在本學(xué)期學(xué)習(xí)的《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月·夜行黃沙道中》《浪淘沙(其一)》《江南春》《書湖陰先生壁》的篇目中任選一首書寫。
②書寫準(zhǔn)確、工整、美觀。
③注意行款整齊、布局合理。(可參照示例,請(qǐng)用“李明”替代真實(shí)姓名)
___________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在下面句子中的括號(hào)里填寫用“純”字組成的詞語(yǔ)(不要重復(fù))。
(1)中國(guó)工程師制造無(wú)人駕駛飛機(jī)的技術(shù)非常()。
(2)閏土見人很怕羞,是個(gè)十分()的孩子。
(3)優(yōu)美的音樂可以()人們的心靈。2).聽先生之言:我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有_______________的人,有_______________的人,有_______________的人……這就是中國(guó)的_______________。3).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。前_____后_____
_____飛_____舞萬(wàn)象_____
_____赴_____蹈_____
_____逸_____勞鍥而_____
_____4).結(jié)合語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
厲害了,我的國(guó)!1949年10月1日,中華人民共和國(guó)中央人民zhènɡfǔ(
)成立了!xiānkāi(
)了嶄新的一頁(yè),全國(guó)人民fèiténɡ(
)了。繼往開來(lái),優(yōu)秀的中華兒女勵(lì)精圖治,人工智能、“神舟”返航……pāndēnɡ(
)了一個(gè)又一個(gè)高峰;一帶一路,huìjí(
)力量,十年fènzhàn(
)再出發(fā)……中國(guó),以háo
mài(
)的步伐向前挺進(jìn),yìlì(
)于世界的東方。5).古詩(shī)詞和名言積累。
詩(shī)中有良辰好景?!癬_______,________細(xì)無(wú)聲”是杜甫筆下潤(rùn)澤萬(wàn)物的春雨;“____________,__________”是葉紹翁訪友不遇時(shí)領(lǐng)略到的小院關(guān)不住的春景。詩(shī)中有高潔情操。“______,_________”是于謙清白做人的情志;“__________,__________”是鄭燮剛正不阿的骨氣。名言中有人生真諦。“___________,__________”告訴我們用心讀書,才會(huì)文辭精妙;“________利于病,_________利于行”勸誡人們應(yīng)該正確對(duì)待別人的批評(píng)和意見。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.北京因?yàn)槌鞘?,所以它跟著農(nóng)村一齊過年,甚至過得分外熱鬧。B.魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對(duì)付這些可能出現(xiàn)的野人。C.我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批示指出。D.對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。2).下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是(
)A.赴湯蹈火
湯湯乎若流水B.和顏悅色
三軍過后盡開顏C.永志不忘
方鼓琴而志在太山D.他和我仿佛年紀(jì)
她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒有看到過的景象3).依次填入下列句子中的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①周恩來(lái)是一位深受人民(
)的好總理。
②姥姥去世,我再也得不到她的(
)了。
③這孩子挺懂事,誰(shuí)見了都會(huì)生出(
)之意。A.愛戴
愛撫
愛憐B.愛戴
愛憐
愛撫C.愛憐
愛戴
愛撫D.愛憐
愛撫
愛戴評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長(zhǎng),秋令我昏昏睡去。(1)這句話運(yùn)用了________和________的修辭手法,作用是________________。
(2)請(qǐng)你發(fā)揮想象,說(shuō)說(shuō)“我”還可能是什么,會(huì)做些什么。
____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將作品與對(duì)應(yīng)人物用線連起來(lái)。
《紅樓夢(mèng)》
劉
備
《水滸傳》
探
春
《西游記》
武
松
《三國(guó)演義》
孫悟空2).你會(huì)搜集資料嗎?如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章,在報(bào)紙的哪個(gè)版面上能迅速找到呢?請(qǐng)照樣子連一連。
產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準(zhǔn)脫貧
健康顧問
亞冬會(huì)中國(guó)代表團(tuán)日進(jìn)三金
時(shí)政新聞
3D打印技術(shù)
體育新聞
蒼山洱海,人間仙境
科技探索
兒童真假近視
旅游天地評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把錯(cuò)亂的句子整理通順,打上序號(hào)。
()狼說(shuō):“好,我放了你。不過你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂,總在樹上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂?”
()一只小松鼠在樹枝上跳來(lái)跳去,不小心跳到一只睡覺的狼身上,狼猛地跳起來(lái),要吃掉松鼠。
()狼把他放了。松鼠上了樹,對(duì)狼說(shuō):“你老悶悶不樂,是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂樂,是因?yàn)槲覀兩屏?,不做壞事?!?/p>
()松樹請(qǐng)求說(shuō):“放了我吧!”
()松鼠說(shuō):“你先放我回到樹上去,我才告訴你,要不然我實(shí)在怕你,講不出來(lái)?!?).給下列句子排序。
(
)從此,姑娘從早到晚為過往的船只當(dāng)航標(biāo)。
(
)他的妻子,一位好心的姑娘在山頂上,夜盼丈夫回家。
(
)從前有個(gè)漁夫在江中捕魚,不幸被波浪卷入江中。
(
)一天天過去了,漁夫沒回來(lái),姑娘卻化作了一塊巖石。
(
)三峽流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列句子中畫橫線的詞語(yǔ)用的正確的打“√”,用的不正確的打“×”。
1.課堂上,老師提出問題后,同學(xué)們紛紛舉手,一聲不吭。(
)
2.爸爸總是那么忙,永無(wú)止休地工作著。
(
)
3.輕盈的小燕子,伶伶俐俐地從湖面上飛過。
(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解游園不值(宋)葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。1.解釋詞語(yǔ):
值:__________
屐齒:____________
小扣:_______________
2.這首詩(shī)所蘊(yùn)含的深刻哲理是:_______________。
3.名句:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!边@句運(yùn)用了什么修辭手法?如何理解“春色”、“紅杏”、“出墻來(lái)”的意思?
________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文訓(xùn)練。
題目:未來(lái)的(學(xué)校,我,一天……)
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)大膽想象,暢想未來(lái)會(huì)有怎樣的生活場(chǎng)景,給我們講述一個(gè)關(guān)于未來(lái)的故事。字?jǐn)?shù)在450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的材料,完成后面的小題。
一群愛好書法的同學(xué)在“中國(guó)書法的魅力”探究活動(dòng)中,通過不同途徑搜集到如下資料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并回答問題?!静牧弦弧靠倳浿赋觯耙七M(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè),講好中國(guó)故事,展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó),提高國(guó)家文化款實(shí)力”。漢字是具有中國(guó)標(biāo)識(shí)的文化符號(hào),將使中國(guó)的文化傳播更為有效,讓世界更快更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)?!静牧隙控S子愷先生在《書法略說(shuō)》中說(shuō):“世界各國(guó)的文字,要算我們中國(guó)字為最美的。別國(guó)的字,大都用字母拼合成,長(zhǎng)短大小,很不均齊。只有我們中國(guó)的字,個(gè)個(gè)一樣,天生成是美術(shù)的。”胃角景鳥鳥甲骨文金文小篆楷書簡(jiǎn)化字【材料三】書法是我們的國(guó)粹,散發(fā)著藝術(shù)的魅力,受到人們的喜愛和珍視。歷史上有很多著名的書法家,柳公權(quán)就是其中一位。柳公權(quán)是唐代著名的書法家。她的楷書用筆方圓并施,點(diǎn)畫棱角分明,結(jié)構(gòu)精妙。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”,即形容其書法授硬挺拔,骨力適勁。《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。
1.形聲字是漢字的一種造字方式,如書法拓片中的“議”“困”“符”“輔”等都是形聲字,我們了解這種造字方式可以認(rèn)識(shí)更多的漢字,請(qǐng)你再寫出兩個(gè)形聲字:_______
2.從材料三的書法拓片中挑選六個(gè)不同的字,工整地臨寫在下列田字格中,體會(huì)柳公權(quán)楷書的字形特點(diǎn)。
3.按照我國(guó)古人書寫格式,認(rèn)真地書寫唐朝杜牧的詩(shī)作《江南春》。
要求:題目和作者單獨(dú)占一行;每一行詩(shī)句都居中寫,行款整齊,力求美觀。
4.我國(guó)古代著名的書法家還有_______
、_____。
5.從三個(gè)材料中,你能獲取到哪些信息?(至少兩條)
_________________________
6.你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處?
_________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,體會(huì)句子所表達(dá)的情感,選一選。(填序號(hào))
A.遺憾、內(nèi)疚B.迫切、渴望C.誠(chéng)懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰
(1)這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!(
)
(2)是啊,可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮。(
)
(3)不,我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。(
)2).給加點(diǎn)字選擇正確注音填在括號(hào)里。
(1)màimò
他溫情脈(
)脈地注視著眼前的山脈(
)。
(2)máim
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