江西省新余市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.9.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。書中還有其他眾多人物，比如“小茨岡、外祖母、外祖父、薩沙、好事情”等。請結合閱讀，回答問題。（1）阿廖沙遇到第一個優(yōu)秀人物是“好事情”，這個綽號是因為____________________得來的。（2）外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，但卻是第一個教阿廖沙_______的人。2）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）【詩句繪美景】誦讀著蘇軾的“____________，____________”，我們欣賞了西湖雨過天晴、水天一色的美景；吟詠著劉禹錫的“____________，____________”，我們領略到滾滾黃河的恢弘氣勢；品味著王安石的“____________，____________”，我們感受到湖陰先生家庭院的潔凈與秀美。（2）【名言訴真情】曹植“__________，視死忽如歸”的豪氣是愛國；李綱“祖宗疆土，當以死守，____________”的決心是愛國；陸游“位卑__________”的責任是愛國。（3）【美文覓知音】鍾子期可以透過琴聲聽懂伯牙的心聲，他這樣贊嘆：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；貝多芬即興創(chuàng)作了一首《________》，盲姑娘聽著音樂，看到了她從來沒有看到過的景象__________________。3）.10.詩詞飛花令（1）寫出含有“紅”字的古詩句：____________、____________（2）寫出含有“綠”字的古詩句：____________、____________4）.4.閱讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹木、鮮嫩的táixiǎn(

)、爽颯的風。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步，澄碧的湖面水波dànɡyànɡ(

)。在山上，每一片風景，都會使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.綜合性學習。

同學們?yōu)槿绾卧O計畢業(yè)紀念品展開了討論，請根據(jù)語境將橫線上的內(nèi)容補充完整。

曉簡：這學期我們學了不少古詩。古詩可以言志，李賀在《馬詩》中借助“________，________”詩句，表達了自己想要建功立業(yè)的愿望；古詩可以繪景，韓翃《寒食》中，詩句“________，________”為我們描繪了京城的美好春景；古詩可以傳情，王維《送元二使安西》中，用詩句“________，________”表達了朋友離別時的深情厚誼。選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋很有意義。

曉松：這個主意好！我覺得還可題寫俗語，“樹欲靜而風不止，________”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，________”教我們謹順之禮；“________，莫把無時當有時”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人之根本。

曉雨：不錯不錯！看到“窮則思變”這個成語，我就想到《周易》中的一句名言“窮則變，________，________?！薄痘茨献印酚性疲骸捌埨诿瘢琠_______；________，________?！眲?chuàng)新求變是民族進步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列書寫完全正確的一項是（）A．灘販

云霄

轎車

吹煙B．染缸

濃綢

蠟月

槍斃C．王侯

烏鴉

挑剔

貸款D．惶恐

翠弱

偏僻

恐懼2）.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（

）A．腥（xīn）味

菜畦（qí）

肆虐（luè）

耙（pá）地B．燜（mèn)飯

鐵軌（guǐ）

諺（yàn）語

嘟囔（lāng）C．瑪瑙（lǎo）

瞟（piǎo）著

排闥（tà）

蹚（tāng）過D．威脅（xié）

盤踞（jù）

勁（jìng)挺

鐵鍬(qiāo)3）.下列各句中，沒有運用修辭手法的是（

）A．霎時間，東西長安街成了喧騰的海洋。B．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。C．洪水太大了，人們像發(fā)瘋了似的折回來。D．五嶺逶迤騰細浪評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（改寫成反問句）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面對應的詩句用線連起來。

樹欲靜而風不止

烈火焚燒若等閑

書到用時方恨少

冷露無聲濕桂花

千錘萬鑿出深山

子欲養(yǎng)而親不待

中庭地白樹棲鴉

不知秋思落誰家

今夜月明人盡望

事非經(jīng)過不知難2）.請把世界名著與其對應的作家連一連。

（1）《戰(zhàn)爭與和平》

A．雨果

（2）《童年》

B．列夫·托爾斯泰

（3）《悲慘世界》

C．高爾基

（4）《簡·愛》

D．司湯達

（5）《紅與黑》

E．夏洛蒂·勃朗特評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。2）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號里寫上序號。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐棥？蓩寢尣蛔屛疑蠘洌抑缓玫戎谙旅媸皸棥?/p>

()我們院里有一棵古老又高大的棗樹。

()他們在樹上搖來晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《只有一個地球》這篇課文告訴我們：地球是無私的，它可以永遠慷慨地為人類提供礦產(chǎn)資源。

(

)

2．古詩《書湖陰先生壁》中的湖陰先生是宋代王安石退居江寧時的鄰居，他的名字叫楊驥。

(

)

3．《三黑和土地》的作者是蘇金傘。這首詩歌再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。

(

)

4．《青山不老》敘述了一位山野老農(nóng)用十五年的時間，在晉西北沙漠奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲的感人故事。

(

)

5．當大家意見出現(xiàn)分歧，需要協(xié)商解決問題時，我們應該聽從年長者的意見，因為我們得尊老愛幼。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩《夜書所見》夜書所見蕭蕭梧葉

,

。

挑促織，

籬落

。1．補全詩句。

2．《夜書所見》的作者是________代詩人________。由“蕭蕭梧葉”可以看出這首詩寫得季節(jié)是________。

3．表示時間的句子是________。

4．“動客情”的“情”主要指詩人的什么感情？你能寫一句話抒發(fā)這種感情嗎？

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

每一句感謝，都帶有溫度。感謝家人，關懷備至；感謝良師，諄諄教誨；感謝益友，默默陪伴；感謝挫折，激人奮進；感謝時間，給予我們有限的生命，以及無限的可能……請以“感謝

”為題寫一篇記敘文。??

要求：①請將題目補充完整。②內(nèi)容具體，表達真情實感。③不得出現(xiàn)真實的校名、人名。④450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。童年讀書（節(jié)選）莫言①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。但是我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利，而且必須在他家磨道里看，并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。③有一次，從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里餓得狂叫，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家門，心情好得要命，那時我真感到了幸福。④我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟兒。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得好大，眼睛腫成了一條縫。⑥有一次我從同學那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得如醉如癡，二哥悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：“這書有毒，我先幫你看看！”他把書揣進懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跺著腳罵他。（選文有刪改）(1)聯(lián)系上下文解釋文中加點詞語的意思。

忐忑不安：_________________

如醉如癡：____________________

(2)第③自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來”對“暈頭漲腦”一詞理解有誤的一項是A．“我”因長時間專注看書而疲憊。B．“我”被螞蟻、蚊蟲叮咬面出現(xiàn)身體不適。C．表現(xiàn)了“我”童年時對讀書的迷戀。D．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。(3)請你用簡練的語言概括短文中“我”童年迷戀讀書的經(jīng)歷。

為讀《封神演義》，___________→為讀《_________》，被蚊蟲叮咬，并且忘記割草喂羊→為讀《________》，___________→為讀《________》，__________。

(4)讀第③自然段畫“﹏﹏﹏”的句子，說說“我”感