瓊臺(tái)師范學(xué)院《曲式與作品分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)瓊臺(tái)師范學(xué)院《曲式與作品分析》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?；匦酵ǔＲ砸粋€(gè)主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點(diǎn)，其間穿插不同的對(duì)比段落。請(qǐng)問(wèn)回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次？（）A.兩次B.三次C.四次D.五次2、民族音樂(lè)學(xué)是研究不同民族音樂(lè)文化的學(xué)科。在民族音樂(lè)學(xué)的研究中，以下哪項(xiàng)不是重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容？（）A.音樂(lè)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)B.音樂(lè)與社會(huì)文化的關(guān)系C.音樂(lè)家的個(gè)人生活經(jīng)歷D.音樂(lè)在不同文化中的功能和意義3、中國(guó)民族樂(lè)器種類繁多，各具特色。以下對(duì)于二胡的描述，不正確的是？（）A.發(fā)音柔和、優(yōu)美B.擅長(zhǎng)表現(xiàn)悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂(lè)器D.構(gòu)造簡(jiǎn)單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成4、在音樂(lè)評(píng)論中，以下哪個(gè)方面是評(píng)價(jià)一部音樂(lè)作品藝術(shù)價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)？（）A.創(chuàng)新性B.技巧性C.情感表達(dá)D.以上都是5、聲樂(lè)作品根據(jù)演唱形式可分為獨(dú)唱、合唱等?；炻暫铣呛铣囊环N常見(jiàn)形式，它通常由？（）A.男聲和女聲共同組成B.童聲和成人聲共同組成C.高音和低音共同組成D.美聲和通俗唱法共同組成6、音樂(lè)作品的風(fēng)格往往受到時(shí)代背景的影響，以下哪個(gè)時(shí)期的音樂(lè)作品更強(qiáng)調(diào)理性和秩序？（）A.古典主義時(shí)期B.浪漫主義時(shí)期C.印象主義時(shí)期D.現(xiàn)代主義時(shí)期7、音樂(lè)史的研究對(duì)于了解音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)具有重要價(jià)值。以下關(guān)于中世紀(jì)音樂(lè)的表述，不正確的是？（）A.宗教音樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位B.以單聲部音樂(lè)為主C.常用的樂(lè)器有管風(fēng)琴和古鋼琴D.具有強(qiáng)烈的個(gè)性化和創(chuàng)新性8、在音樂(lè)記譜法中，音符和休止符的組合構(gòu)成了節(jié)奏。一個(gè)附點(diǎn)四分音符等于幾個(gè)十六分音符？（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)9、在樂(lè)隊(duì)指揮中，指揮家通過(guò)手勢(shì)和表情來(lái)引導(dǎo)樂(lè)隊(duì)演奏。以下哪種手勢(shì)通常表示漸強(qiáng)？（）A.雙手向外擴(kuò)張B.雙手向內(nèi)收縮C.單手向上揮動(dòng)D.單手向下?lián)]動(dòng)10、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的古琴文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下哪首琴曲被稱為“中國(guó)音樂(lè)史上最著名的琴曲之一”？（）A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《廣陵散》D.《平沙落雁》11、在音樂(lè)作品的分析中，曲式結(jié)構(gòu)的分析有助于理解作品的整體框架。對(duì)于回旋曲式和變奏曲式，以下哪項(xiàng)表述是不正確的？（）A.回旋曲式以主題的多次重復(fù)為主要特征B.變奏曲式通過(guò)對(duì)主題的變化來(lái)發(fā)展音樂(lè)C.回旋曲式的結(jié)構(gòu)比變奏曲式更復(fù)雜D.兩者都具有較強(qiáng)的音樂(lè)邏輯性12、音樂(lè)治療作為一種新興的學(xué)科，利用音樂(lè)來(lái)促進(jìn)身心健康。以下哪種情況不適合采用音樂(lè)治療？（）A.焦慮癥B.精神分裂癥C.感冒發(fā)燒D.自閉癥13、在中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)中，以下哪個(gè)民族的音樂(lè)以其獨(dú)特的呼麥唱法和馬頭琴演奏而聞名？（）A.蒙古族B.維吾爾族C.藏族D.傣族14、在音樂(lè)創(chuàng)作中，歌詞的選擇和創(chuàng)作對(duì)于歌曲的表達(dá)有著重要意義。好的歌詞應(yīng)該（）A.富有詩(shī)意和感染力B.與旋律完美結(jié)合C.反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人情感D.以上都是15、對(duì)于音樂(lè)表演中的歌唱技巧，以下關(guān)于美聲唱法的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.注重聲音的連貫和共鳴B.對(duì)氣息的控制要求很高C.適合演唱各種風(fēng)格的歌曲D.強(qiáng)調(diào)音色的明亮和尖銳二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)教學(xué)中，音樂(lè)教材是唯一的教學(xué)依據(jù)，不能進(jìn)行拓展和補(bǔ)充，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()2、音樂(lè)評(píng)論的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、生動(dòng)、客觀，但為了吸引讀者，有時(shí)候會(huì)使用夸張或煽情的語(yǔ)言，這種做法是可取的嗎？()3、音樂(lè)史上不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格是相互獨(dú)立、沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的，這種觀點(diǎn)是否合理？()4、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感只能來(lái)自于個(gè)人的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，與社會(huì)環(huán)境和文化氛圍無(wú)關(guān)，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()5、說(shuō)唱音樂(lè)以快速的節(jié)奏、清晰的說(shuō)唱和富有個(gè)性的歌詞為主要特點(diǎn)，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人情感。美國(guó)的Eminem是著名的說(shuō)唱歌手，他的作品常常引起廣泛的討論和關(guān)注。說(shuō)唱音樂(lè)在全球范圍內(nèi)受到年輕人的喜愛(ài)，成為一種重要的音樂(lè)文化現(xiàn)象，以上對(duì)于說(shuō)唱音樂(lè)的描述正確嗎？()6、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展和引導(dǎo)聽(tīng)眾欣賞具有重要意義，評(píng)論者應(yīng)該具備專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)和客觀公正的態(tài)度。但有時(shí)候，音樂(lè)評(píng)論會(huì)受到個(gè)人喜好和主觀偏見(jiàn)的影響，這種情況是不可避免的，對(duì)嗎？()7、音樂(lè)演出中的音響效果和燈光設(shè)計(jì)對(duì)于營(yíng)造氛圍非常重要，但如果過(guò)于追求技術(shù)效果，可能會(huì)削弱音樂(lè)本身的表現(xiàn)力，這種說(shuō)法有沒(méi)有依據(jù)？()8、音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值是永恒不變的，不受時(shí)代和社會(huì)環(huán)境的影響，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()9、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的音樂(lè)制作公司在發(fā)掘新人、推廣作品等方面發(fā)揮了重要作用。但一些制作公司為了追求商業(yè)利益，可能會(huì)過(guò)度包裝和炒作藝人，忽視了音樂(lè)作品的質(zhì)量和藝術(shù)性。這種觀點(diǎn)合理嗎？()10、音樂(lè)選秀節(jié)目為音樂(lè)行業(yè)注入了新的活力，但也可能導(dǎo)致音樂(lè)創(chuàng)作的功利性增強(qiáng)，這種觀點(diǎn)成立嗎？()11、音樂(lè)比賽可以為音樂(lè)家提供展示才華的平臺(tái)，促進(jìn)音樂(lè)交流和發(fā)展。但比賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)往往具有主觀性，不能完全反映選手的真實(shí)水平，這種說(shuō)法合理嗎？()12、音樂(lè)療法在心理治療和康復(fù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，通過(guò)特定的音樂(lè)和音樂(lè)活動(dòng)來(lái)改善患者的心理狀態(tài)和生理功能。例如，對(duì)于自閉癥兒童，音樂(lè)可以幫助他們提高溝通能力和社交互動(dòng)；對(duì)于老年癡呆患者，音樂(lè)可以喚起他們的記憶和情感。音樂(lè)療法需要專業(yè)人員根據(jù)患者的需求和特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，這種對(duì)于音樂(lè)療法應(yīng)用的描述是準(zhǔn)確的嗎？()13、音樂(lè)教育中的合唱教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和聲音協(xié)調(diào)能力。但合唱作品往往以集體表演的形式呈現(xiàn)，難以突出個(gè)體的表現(xiàn)和特色，因此對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展作用不大。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()14、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)期限有限，一旦超過(guò)保護(hù)期限，作品進(jìn)入公共領(lǐng)域，任何人都可以自由使用和改編。但在使用公共領(lǐng)域的作品時(shí)，也應(yīng)該尊重原作者的創(chuàng)作成果和文化價(jià)值。這種說(shuō)法成立嗎？()15、音樂(lè)表演中的舞臺(tái)表現(xiàn)包括肢體語(yǔ)言、面部表情和與觀眾的互動(dòng)等方面。這些舞臺(tái)表現(xiàn)對(duì)于提升表演效果非常重要，但不能掩蓋音樂(lè)本身的質(zhì)量，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析音樂(lè)療法在特殊教育中的應(yīng)用，包括針對(duì)自閉癥、智力障礙等群體的治療方案和效果，探討音樂(lè)在特殊教育中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。2、（本題5分）分析民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器在音色、演奏技巧等方面的差異，闡述其在音樂(lè)作品中的不同表現(xiàn)效果，舉例說(shuō)明。3、（本題5分）詳細(xì)分析音樂(lè)作品中的和聲進(jìn)行規(guī)律，如正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、阻礙進(jìn)行等，探討和聲進(jìn)行對(duì)音樂(lè)情緒的推動(dòng)作用。4、（本題5分）在音樂(lè)創(chuàng)作中，如何運(yùn)用節(jié)奏的變化來(lái)塑造音樂(lè)形象和表達(dá)情感？請(qǐng)結(jié)合具體作品分析節(jié)奏變化在音樂(lè)創(chuàng)作中的重要性和創(chuàng)作手法。5、（本題5分）在音樂(lè)創(chuàng)作中，如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段（如音樂(lè)軟件、電子樂(lè)器）拓展音樂(lè)的表現(xiàn)力和創(chuàng)作可能性？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述音樂(lè)表演團(tuán)體