重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語jiǎobàn

fùgài

tiánnì

wánghóu

kòngzhì

rǎngang

luòtuo

áozhōu

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).同學(xué)們正在進(jìn)行著以“柳”字為主題的飛花令:“春城無處不飛花,____________?!薄拔粑彝?,____________?!薄白钍且荒甏汉锰帲琠___________。”其中一同學(xué)接不上令,搖了搖頭:“____________,事非經(jīng)過不知難。”一旁的老師剛想接令,邊上的一個(gè)同學(xué)脫口而出:“渭城朝雨浥輕塵,____________。”老師聽了,笑著說:“真是‘青,____________?!?).8.《童年》是蘇聯(lián)作家

的小說,這本書中有很多性格各異的人物,請將人物與性格進(jìn)行連線。阿廖沙

慈祥善良外祖母

粗野自私外祖父

樂觀、富于同情心小茨岡

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

3).根據(jù)拼音寫詞語。

六載光陰匆匆[nuóyí]__________,而我們的校園始終[míngmèi]__________如初。在[shūjí]________的陪伴下,我們逐漸告別曾經(jīng)的稚嫩與恐懼,深知每一刻都彌足珍貴。我們學(xué)會[jiànwēizhīzhù]______________,用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來,我們滿懷信心,必將如璀璨星辰般,綻放出更加耀眼的光彩。4).填空。

(1)________________,任爾東西南北風(fēng)。

(2)過去的日子如_______,被微風(fēng)吹散了,如________,被初陽蒸融了。

(3)其一人_________________,惟弈秋之為聽。

(4)人固有一死,或_______________,或____________________。

(5)書到用時(shí)方恨少,______________________。

(6)茍利于民,不必_______;茍周于事,不必___________。5).深入語境,夯實(shí)基礎(chǔ)填詞語。

成長路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓,當(dāng)你bàoyuàn_______時(shí),不妨讀讀《童年》,從阿瘳沙的經(jīng)歷中獲得力量;閱讀可以解乏,當(dāng)你fúàn_______寫作píjuàn_______時(shí),不妨讀讀《小英雄雨來》,在雨來的機(jī)智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂趣;閱讀可以忘憂,當(dāng)你心有g(shù)ēda_______jǔsàng_______時(shí),不妨讀讀《愛的教育》,一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長之歌。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關(guān)于寫倡議書的先后順序,完全正確的一項(xiàng)是(

①敘述倡議書的背景和目的②寫標(biāo)題③署名④寫日期⑤稱呼倡議的對象

⑥提出具體建議A.②⑤⑥①④③B.②⑤①⑥③④C.②①⑥⑤④③D.②⑥①⑤③④2).小軍收集、篩選了自己小學(xué)生活中一些有代表性的資料,用來制作成長紀(jì)念冊,下列最不適合作為紀(jì)念冊名稱的是(

)A.腳印淺淺B.童語聲聲C.星河往事D.卷首寄語3).下列各題中,都有一項(xiàng)注音或字形是錯(cuò)誤的。把它找出來,將序號寫在答題紙相應(yīng)的位置。

(1)A.慷kāng慨

B.揉搓chuō

C.熬粥zhōu

D.稍shāo微(

)

(2)A.蚯蚓

B.蟋蟀

C.懸涯

D.徘徊(

)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。

(1)這兩句詩起________的作用。

(2)“萬水千山只等閑”一句寫出了紅軍________?!癬_______”三個(gè)字寫出了紅軍對長征途中的險(xiǎn)山惡水以及一切艱難險(xiǎn)阻的蔑視。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).選擇合適的搭配。

長胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

推著

毛驢

趕著

車2).連線

(1)天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

A唐(杜甫)

(2)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

B唐(劉禹錫)

(3)如今直上銀河去,同到牽牛到織女家。

C唐(李白)評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).順理成章。(句子重組)

()這座石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬壽山下來,就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。2).給下面的句子排序。

從前,有一只兔子,他很想要離家出走。于是,他對媽媽說:“我要跑走了?!?/p>

________“如果你變成一個(gè)漁夫,”小兔子說,

“我就變成高山上的大石頭,讓你抓不到我?!?/p>

________“如果你跑走了,”媽媽說,“我就要去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌??!?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚,”媽媽說,“我就變成一個(gè)漁夫去抓你。”

________“如果你變成高山上的大石頭,"媽媽說,“我就變成一個(gè)爬山的人,爬到高山上去找你?!?/p>

________“如果你來追我,”小兔說,“我就變成溪里的小鱒魚,游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!痹u卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《匆匆》《那個(gè)星期天》這兩篇課文都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。七律·到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川①,故園②三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟③,黑手④高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。【注】①逝川:流水,比喻時(shí)光流逝。②故園:指韶山,國民黨反動派的白色恐怖曾籠罩在韶山上空。③戟(jǐ):古代的一種刺殺武器。④黑手:指封建地主階級、買辦資產(chǎn)階級及其代表國民黨右派等黑暗勢力的魔掌,喻反動派。1.本詩共四聯(lián),有實(shí)寫,有回憶。描寫現(xiàn)實(shí)的是_________聯(lián)和_________聯(lián),追溯回憶的是_________聯(lián)和_________聯(lián)。

2.發(fā)揮想象力,說一說從頷聯(lián)和頸聯(lián)的詩句中,你能看到的畫面。

_____________

3.詩歌開頭一個(gè)“咒”字,結(jié)尾一個(gè)“喜”字,一咒一喜形成鮮明對照,從中你能體會到詩人怎樣的思想感情?

_______________

4.《沁園春·雪》這首詞創(chuàng)作于1936年,當(dāng)時(shí)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。下面的材料中“_______________”一句體現(xiàn)了作者豪邁自信的革命精神。

【鏈接材料】惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!肚邎@春·雪》(節(jié)選)評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

題目:2040年的我

提示:請你大膽發(fā)揮想象,以“2040年的我”為題,寫一寫你在未來的2040年會從事什么工作,或取得了什么成就以及有什么特殊經(jīng)歷。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。讓心甜起來①鐘音的小店開在省級大醫(yī)院的斜對面,顧客大多是四面八方來求醫(yī)的病人和他們的家屬。②一天,我到鐘音的小店買礦泉水,兩人正閑聊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見馬路對面有個(gè)小女孩,雙手捂著兩只衣袋,左顧右盼地躲著車流向這邊走來。③“阿姨,我想買兩塊蛋糕一盒牛奶,錢夠嗎?”女孩把分幣放在柜臺上,雙眼盯著鐘音,神情有些緊張。④鐘音把頭探出柜臺,柔聲問道:“是你自己吃嗎?”⑤女孩搖頭:“給我媽媽吃的,她開刀好幾天啦,現(xiàn)在想吃東西了?!雹尬以谂赃呉宦牐木蛙浟?,對鐘音說,快拿給她吧,牛奶拿大盒的,錢不夠,我來付?、哏娨魶]有轉(zhuǎn)身拿貨,而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯做賠本的買賣,趕緊掏出10元錢放到柜臺上。⑧這時(shí),鐘音抬頭對女孩說:“錢夠了,錢夠了!還多出一顆糖錢呢?!彼训案夂团D萄b進(jìn)塑料袋,套到女孩的手腕上,又拿了一根棒棒糖遞給女孩。⑨女孩歡天喜地說了聲:“謝謝阿姨!”躲著車流過馬路而去。⑩鐘音將10元錢推回我面前,沖我笑:“你以為我那么小氣???我猜那女孩要么是拿自己的零花錢慰問媽媽,要么是家境不太富裕,總之是小小年紀(jì)很懂事,這樣的女孩兒心氣也一定很高,怎么肯輕易接受別人送的東西?”對?。∥颐髦o錢,表現(xiàn)了自己的同情心,卻忽視了女孩的自尊心。鐘音不著痕跡地行善,真像那根棒棒糖,讓女孩吃在嘴里甜在心里。?多么黠(xiá)慧的鐘音,她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢,而是對那孝心女孩的安撫與欣賞。?小本經(jīng)營的鐘音,懂得讓顧客的心甜起來。1.用簡練的語言寫出短文的主要內(nèi)容。

_______________________________________

2.鐘音為什么細(xì)細(xì)數(shù)著女孩的分幣?你覺得她細(xì)細(xì)數(shù)著的是什么?

_______________________________________

3.畫線句中有兩處細(xì)節(jié)描寫很恰當(dāng),用“△”在句中標(biāo)出,并說說你從這兩處細(xì)節(jié)描寫中分別看出了什么。

4.鐘音、女孩和“我”都給我們留下了深刻的印象。三個(gè)人中,你最欣賞誰?請說明理由。

_______________________________________

5.愛就如一盞小小的燈,溫暖了自己,也溫暖了別人。做一些溢滿愛的小事,就可以讓心甜起來。在你的生活中,有誰做過這樣的小事讓你的心甜起來,又或者你做了什么事讓別人的心甜起來,請你舉個(gè)例子,簡單地寫下來。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀書節(jié)閉幕式上,同學(xué)們結(jié)合所讀名著進(jìn)行才藝展示。

小柯吟唱了黛玉的《葬花吟》,(1)_____;小語是書法愛好者,(2)_____,寫下“替天行道”致敬梁山好漢;小文為《猴王出世》畫了插圖,同學(xué)們直呼(3)_____。

A.妙筆生花

B.惟妙惟肖

C.筆走龍蛇

D.余音繞梁2).根據(jù)語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。

(1)梁國楊氏(sì

shì)子九歲,甚(shèn

shèng)聰惠??拙皆劊▃hǐ

yì)其父,父不在,乃呼兒出。為(wéi

wèi)設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)(yīng

yìng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽(qín

qíng)?!?/p>

(2)敵人的恐嚇(hè

xià)嚇(hè

xià)不倒他。

(3)鐵門嘩(huā

huá)的一聲拉上了,嘈雜的嘩(huā

huá)笑聲頓時(shí)止住了。

(4)即使冬天,這里的食品供(gōng

gòng)應(yīng)也很齊全,不用擔(dān)心上供(gōng

gòng)時(shí)買不到東西。

(5)太陽晃(huǎng

huàng)得人眼睛睜不開,剛才還在搖頭晃(huǎng

huàng)腦的小孩早鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論