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重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)jiǎobàn
fùgài
tiánnì
wánghóu
kòngzhì
rǎngang
luòtuo
áozhōu
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).同學(xué)們正在進(jìn)行著以“柳”字為主題的飛花令:“春城無(wú)處不飛花,____________。”“昔我往矣,____________。”“最是一年春好處,____________?!逼渲幸煌瑢W(xué)接不上令,搖了搖頭:“____________,事非經(jīng)過(guò)不知難?!币慌缘睦蠋焺傁虢恿睿吷系囊粋€(gè)同學(xué)脫口而出:“渭城朝雨浥輕塵,____________?!崩蠋熉?tīng)了,笑著說(shuō):“真是‘青,____________?!?).8.《童年》是蘇聯(lián)作家
的小說(shuō),這本書(shū)中有很多性格各異的人物,請(qǐng)將人物與性格進(jìn)行連線。阿廖沙
慈祥善良外祖母
粗野自私外祖父
樂(lè)觀、富于同情心小茨岡
堅(jiān)強(qiáng)勇敢
3).根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
六載光陰匆匆[nuóyí]__________,而我們的校園始終[míngmèi]__________如初。在[shūjí]________的陪伴下,我們逐漸告別曾經(jīng)的稚嫩與恐懼,深知每一刻都彌足珍貴。我們學(xué)會(huì)[jiànwēizhīzhù]______________,用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來(lái),我們滿懷信心,必將如璀璨星辰般,綻放出更加耀眼的光彩。4).填空。
(1)________________,任爾東西南北風(fēng)。
(2)過(guò)去的日子如_______,被微風(fēng)吹散了,如________,被初陽(yáng)蒸融了。
(3)其一人_________________,惟弈秋之為聽(tīng)。
(4)人固有一死,或_______________,或____________________。
(5)書(shū)到用時(shí)方恨少,______________________。
(6)茍利于民,不必_______;茍周于事,不必___________。5).深入語(yǔ)境,夯實(shí)基礎(chǔ)填詞語(yǔ)。
成長(zhǎng)路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓,當(dāng)你bàoyuàn_______時(shí),不妨讀讀《童年》,從阿瘳沙的經(jīng)歷中獲得力量;閱讀可以解乏,當(dāng)你fúàn_______寫(xiě)作píjuàn_______時(shí),不妨讀讀《小英雄雨來(lái)》,在雨來(lái)的機(jī)智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂(lè)趣;閱讀可以忘憂,當(dāng)你心有g(shù)ēda_______jǔsàng_______時(shí),不妨讀讀《愛(ài)的教育》,一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長(zhǎng)之歌。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關(guān)于寫(xiě)倡議書(shū)的先后順序,完全正確的一項(xiàng)是(
)
①敘述倡議書(shū)的背景和目的②寫(xiě)標(biāo)題③署名④寫(xiě)日期⑤稱呼倡議的對(duì)象
⑥提出具體建議A.②⑤⑥①④③B.②⑤①⑥③④C.②①⑥⑤④③D.②⑥①⑤③④2).小軍收集、篩選了自己小學(xué)生活中一些有代表性的資料,用來(lái)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),下列最不適合作為紀(jì)念冊(cè)名稱的是(
)A.腳印淺淺B.童語(yǔ)聲聲C.星河往事D.卷首寄語(yǔ)3).下列各題中,都有一項(xiàng)注音或字形是錯(cuò)誤的。把它找出來(lái),將序號(hào)寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置。
(1)A.慷kāng慨
B.揉搓chuō
C.熬粥zhōu
D.稍shāo微(
)
(2)A.蚯蚓
B.蟋蟀
C.懸涯
D.徘徊(
)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。
(1)這兩句詩(shī)起________的作用。
(2)“萬(wàn)水千山只等閑”一句寫(xiě)出了紅軍________。“________”三個(gè)字寫(xiě)出了紅軍對(duì)長(zhǎng)征途中的險(xiǎn)山惡水以及一切艱難險(xiǎn)阻的蔑視。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).選擇合適的搭配。
長(zhǎng)胡子的
生意人
走江湖的
道士
撐船的
船工
做各種買賣的
醫(yī)生
騎著
擔(dān)
挑著
馬
推著
毛驢
趕著
車2).連線
(1)天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。
A唐(杜甫)
(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
B唐(劉禹錫)
(3)如今直上銀河去,同到牽牛到織女家。
C唐(李白)評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).順理成章。(句子重組)
()這座石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋。
()湖中心有個(gè)小島。
()從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。
()游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩兒了。
()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹(shù)叢中露出宮殿的一角。
()這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒(méi)有哪兩只是相同的。
()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。
()橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。2).給下面的句子排序。
從前,有一只兔子,他很想要離家出走。于是,他對(duì)媽媽說(shuō):“我要跑走了。”
________“如果你變成一個(gè)漁夫,”小兔子說(shuō),
“我就變成高山上的大石頭,讓你抓不到我?!?/p>
________“如果你跑走了,”媽媽說(shuō),“我就要去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌?。?/p>
________“如果你變成溪里的小鱒魚(yú),”媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)漁夫去抓你。”
________“如果你變成高山上的大石頭,"媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)爬山的人,爬到高山上去找你?!?/p>
________“如果你來(lái)追我,”小兔說(shuō),“我就變成溪里的小鱒魚(yú),游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《匆匆》《那個(gè)星期天》這兩篇課文都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。七律·到韶山毛澤東別夢(mèng)依稀咒逝川①,故園②三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟③,黑手④高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙?!咀ⅰ竣偈糯ǎ毫魉?,比喻時(shí)光流逝。②故園:指韶山,國(guó)民黨反動(dòng)派的白色恐怖曾籠罩在韶山上空。③戟(jǐ):古代的一種刺殺武器。④黑手:指封建地主階級(jí)、買辦資產(chǎn)階級(jí)及其代表國(guó)民黨右派等黑暗勢(shì)力的魔掌,喻反動(dòng)派。1.本詩(shī)共四聯(lián),有實(shí)寫(xiě),有回憶。描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的是_________聯(lián)和_________聯(lián),追溯回憶的是_________聯(lián)和_________聯(lián)。
2.發(fā)揮想象力,說(shuō)一說(shuō)從頷聯(lián)和頸聯(lián)的詩(shī)句中,你能看到的畫(huà)面。
_____________
3.詩(shī)歌開(kāi)頭一個(gè)“咒”字,結(jié)尾一個(gè)“喜”字,一咒一喜形成鮮明對(duì)照,從中你能體會(huì)到詩(shī)人怎樣的思想感情?
_______________
4.《沁園春·雪》這首詞創(chuàng)作于1936年,當(dāng)時(shí)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。下面的材料中“_______________”一句體現(xiàn)了作者豪邁自信的革命精神。
【鏈接材料】惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!肚邎@春·雪》(節(jié)選)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:2040年的我
提示:請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象,以“2040年的我”為題,寫(xiě)一寫(xiě)你在未來(lái)的2040年會(huì)從事什么工作,或取得了什么成就以及有什么特殊經(jīng)歷。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。讓心甜起來(lái)①鐘音的小店開(kāi)在省級(jí)大醫(yī)院的斜對(duì)面,顧客大多是四面八方來(lái)求醫(yī)的病人和他們的家屬。②一天,我到鐘音的小店買礦泉水,兩人正閑聊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)馬路對(duì)面有個(gè)小女孩,雙手捂著兩只衣袋,左顧右盼地躲著車流向這邊走來(lái)。③“阿姨,我想買兩塊蛋糕一盒牛奶,錢夠嗎?”女孩把分幣放在柜臺(tái)上,雙眼盯著鐘音,神情有些緊張。④鐘音把頭探出柜臺(tái),柔聲問(wèn)道:“是你自己吃嗎?”⑤女孩搖頭:“給我媽媽吃的,她開(kāi)刀好幾天啦,現(xiàn)在想吃東西了?!雹尬以谂赃呉宦?tīng),心就軟了,對(duì)鐘音說(shuō),快拿給她吧,牛奶拿大盒的,錢不夠,我來(lái)付!⑦鐘音沒(méi)有轉(zhuǎn)身拿貨,而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯做賠本的買賣,趕緊掏出10元錢放到柜臺(tái)上。⑧這時(shí),鐘音抬頭對(duì)女孩說(shuō):“錢夠了,錢夠了!還多出一顆糖錢呢。”她把蛋糕和牛奶裝進(jìn)塑料袋,套到女孩的手腕上,又拿了一根棒棒糖遞給女孩。⑨女孩歡天喜地說(shuō)了聲:“謝謝阿姨!”躲著車流過(guò)馬路而去。⑩鐘音將10元錢推回我面前,沖我笑:“你以為我那么小氣?。课也履桥⒁词悄米约旱牧慊ㄥX慰問(wèn)媽媽,要么是家境不太富裕,總之是小小年紀(jì)很懂事,這樣的女孩兒心氣也一定很高,怎么肯輕易接受別人送的東西?”對(duì)啊!我明著給錢,表現(xiàn)了自己的同情心,卻忽視了女孩的自尊心。鐘音不著痕跡地行善,真像那根棒棒糖,讓女孩吃在嘴里甜在心里。?多么黠(xiá)慧的鐘音,她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢,而是對(duì)那孝心女孩的安撫與欣賞。?小本經(jīng)營(yíng)的鐘音,懂得讓顧客的心甜起來(lái)。1.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。
_______________________________________
2.鐘音為什么細(xì)細(xì)數(shù)著女孩的分幣?你覺(jué)得她細(xì)細(xì)數(shù)著的是什么?
_______________________________________
3.畫(huà)線句中有兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)很恰當(dāng),用“△”在句中標(biāo)出,并說(shuō)說(shuō)你從這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)中分別看出了什么。
4.鐘音、女孩和“我”都給我們留下了深刻的印象。三個(gè)人中,你最欣賞誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
_______________________________________
5.愛(ài)就如一盞小小的燈,溫暖了自己,也溫暖了別人。做一些溢滿愛(ài)的小事,就可以讓心甜起來(lái)。在你的生活中,有誰(shuí)做過(guò)這樣的小事讓你的心甜起來(lái),又或者你做了什么事讓別人的心甜起來(lái),請(qǐng)你舉個(gè)例子,簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)。
_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀書(shū)節(jié)閉幕式上,同學(xué)們結(jié)合所讀名著進(jìn)行才藝展示。
小柯吟唱了黛玉的《葬花吟》,(1)_____;小語(yǔ)是書(shū)法愛(ài)好者,(2)_____,寫(xiě)下“替天行道”致敬梁山好漢;小文為《猴王出世》畫(huà)了插圖,同學(xué)們直呼(3)_____。
A.妙筆生花
B.惟妙惟肖
C.筆走龍蛇
D.余音繞梁2).根據(jù)語(yǔ)境,選出多音字的正確讀音,打“√”。
(1)梁國(guó)楊氏(sì
shì)子九歲,甚(shèn
shèng)聰惠。孔君平詣(zhǐ
yì)其父,父不在,乃呼兒出。為(wéi
wèi)設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)(yīng
yìng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽(qín
qíng)。”
(2)敵人的恐嚇(hè
xià)嚇(hè
xià)不倒他。
(3)鐵門(mén)嘩(huā
huá)的一聲拉上了,嘈雜的嘩(huā
huá)笑聲頓時(shí)止住了。
(4)即使冬天,這里的食品供(gōng
gòng)應(yīng)也很齊全,不用擔(dān)心上供(gōng
gòng)時(shí)買不到東西。
(5)太陽(yáng)晃(huǎng
huàng)得人眼睛睜不開(kāi),剛才還在搖頭晃(huǎng
huàng)腦的小孩早鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。
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