四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：將下面的句子抄寫在答題卡的橫格中，要求書寫正確，行款整齊，力求美觀。

中國古代四大書法家書體風格鮮明：顏體沉雄樸茂，歐體寓動于靜，柳體骨力洞達，趙體俊秀婉麗。

________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！?/p>

（1）牧童發(fā)笑的原因是兩牛相斗時，力氣用在角上，尾巴________，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是________。

（2）我們應該向牧童學習________的精神。2）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）本學期我們與許多名人進行了心靈的對話，認識了____________的魯迅，我永遠懷念他；認識了精通音律的伯牙與鍾子期，他們互為____________；也認識了____________的老支書，他為群眾架起了“生命橋?！保贿€認識了____________的邱少云，我要為他們的壯舉高歌。

（2）讀了《狼牙山五壯士》一課，我就想到陸游“位卑____________。”那赤子情懷；更想到偉人毛澤東“紅軍不怕遠征難，____________。”那豪邁氣概……這是多么寶貴的民族之魂?。?/p>

（3）古詩中有情：情在“移舟泊煙渚，____________?！钡牡罹w中；古詩中有景：那“____________，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。3）.二閱讀下面《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)，各用一個四字短語概括人物的特點。

（1）劉備“三顧茅廬”：卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關(guān)公曰：“兄長兩次親往拜謁其禮太過矣……”玄德曰：“不然，昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”(

)

（2）關(guān)羽“義釋曹操”：關(guān)羽想起當日曹操許多恩義與后來五關(guān)斬將之事，不覺動心。又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，心中越發(fā)不忍，于是勒馬回頭，命眾軍四散擺開。曹操見關(guān)羽回馬，便和眾將一齊沖將過去。(

)

（3）劉禪“樂不思蜀”：（司馬）昭令蜀人扮蜀樂于前，蜀官盡皆墮淚，后主嬉笑自若。酒至半酣，昭……乃問后主曰：“頗思蜀否？”后主曰：“此間樂，不思蜀也。”(

)4）.處士笑而然之。

面對牧童的評論，杜處士________，從中可以看出杜處士是一個________的人。5）.看拼音，寫詞語。

五位戰(zhàn)士為了拖住敵人，把敵人引上了狼牙山，近jù

lí(

)跟敵人搏殺，lūnqǐ()胳膊將手榴彈扔向敵人，勝利完成了任務。最后，他們昂首挺胸跳下xuányá()。他們絕不向敵人qūfú(

)，這樣的精神令人贊嘆！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子沒有語病的一項是（）A．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利登上頂峰。B．“嫦娥五號”搭載的40克太空稻種，在今年三月份離開溫室，移栽田間了。C．“紅領(lǐng)巾尋訪百年路”活動后，要好好學習，傳承紅色精神，爭做新時代好少年。D．我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年前剛剛發(fā)生的事情。2）.下列加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．河南省博物院編鐘演奏的古曲，如黃鐘大呂，震撼人心。B．她取得的輝煌成就一直被人們津津樂道。C．畢業(yè)典禮上張校長的報告，真讓人覺得余音繞梁，受益匪淺。D．做學問是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。3）.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．學習漢文化已成為當今社會的新潮流，簡直令人不可思議。B．說起風景如畫的西湖，他夸夸其談，在場的人非常向往。C．我們要善于觀察，善于分析，見微知著，才能把問題解決在萌芽狀態(tài)。D．媽媽說我吃飯的時候表現(xiàn)很好，不拘一格，做什么吃什么。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.粥是用各類米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。（用帶點的詞語寫一個打比方的句子）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《荷馬史詩》

但丁

《神曲》

莎士比亞

《哈姆雷特》

荷馬

《浮士德》

歌德2）.我會連。

過年的時候吃魚

“歲”與“祟”諧音，驅(qū)邪避災

建筑上雕刻蝙蝠

年年有余

過年貼春聯(lián)

福從天降

長輩給晚輩壓歲錢

祈福納吉、無災無禍

倒貼“?！?/p>

福到了評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()老師讓我們用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目錄(lù)那一面，從三畫中找到“氵”，看看后邊的頁碼(mǎ)。

()然后數(shù)一數(shù)除去部首還有七畫。

()我先確定“涌”字的部首是“氵”，共三畫。

()我翻到檢字表中有“氵”的那一面，從七畫中找到“涌”，根據(jù)后面的頁碼就可以查到“涌”字了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．閱讀小說時，我們要關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。()

2．點面結(jié)合是寫作方法，我們在閱讀的時候可以不關(guān)注。()

3．根據(jù)閱讀的目的，我們可以選擇恰當?shù)拈喿x方法。()

4．閱讀時，既要讀進去，又要根據(jù)所讀的內(nèi)容想開去。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。啊！風紀伯倫①你時而歌唱，歡笑；時而又悲嘆，哭號。我們能聽見你的聲音，卻見不著你的面貌；對于你，我們能覺察出，但卻看不到。②你逢山而升，遇谷而降，在原野上則伸展開去，浩浩蕩蕩。升時，可看出你的剛毅、堅忍；降時，可看出你的謙恭、禮讓；伸展時，則顯示出你的輕盈、靈敏。你猶如一位尊貴而仁義的國王，對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。③你從窮街陋巷里帶上了疾病的氣息，又從高原山野上帶來了百花的芳香。這猶如那些寬廣的心胸，他們靜靜地忍受著人生的苦痛，也靜靜地對待人生的喜慶。④你在這里慢慢騰騰，在那里又匆匆急急，在第三處則是奔跑、馳騁、永不停息。這就好似人的思想，靜止則死，活動才生。（選自紀伯倫散文詩選《淚與笑》，有刪改）1．請根據(jù)選文內(nèi)容，發(fā)揮想象，補全下面的語段。

當讀到“你時而歌唱，歡笑”時，我想到了“暖風熏得游人醉，______________”（林升《題臨安邸》）的溫柔；當讀到“逢山而升，遇谷而降”時，我感受到了“居高聲自遠，______________”（虞世南《蟬》）的風度；當讀到“你在這里慢慢騰騰”時，我感受到了“不知細葉誰裁出，______________”（賀知章《詠柳》）的悠閑；當讀到“在那里又匆匆急急”時，我感受到了“過江千尺浪，______________”（李嶠《風》）的迅疾。

2．選文以第二人稱“你”來指代風，這樣寫有什么好處？

______________________________________

3．請結(jié)合選文，聯(lián)系自身實際，談談“這就好似人的思想，靜止則死，活動才生”這句話帶給你的啟示。

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活，猶如一個調(diào)色盤多姿多彩；生活，好似油鍋里面的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。請以“_____的味道”為題，完成習作，將題目補充完整，要求內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。種春風的父親①父親是個固執(zhí)的人。一直以來，父親做事有他自己的邏輯，腦袋瓜子頑固得像溪底的大石塊，任水怎么沖刷，都兀自不動。②父親種土豆就像解數(shù)學題，一步一步，不敢有絲毫馬虎。地要一鋤頭一鋤頭地深鋤，草要一棵一棵地鏟除。土豆下坑后，他還會用手把泥土掰松軟，輕輕覆蓋在上面。③這樣的節(jié)奏，我自然是不屑的。這個時節(jié)，很多人家在種土豆，但他們不用花父親一半的時間。你看人家，根本不鋤草，有的直接用除草劑，有的用塑料薄膜覆蓋在田地上。一眼看去，土地白花花的一片。只需過上一段時間，淺綠色的土豆葉子就會冒出來，宛如一個個綠色的紐扣系在白亮亮的衣服上，④那天，父親又在菜地忙活。李嬸走過，沖著父親喊；“你這方法落伍了！老要拔草，不嫌煩啊。”父親很認真地說：“土地就是用來伺候的?！雹菸液懿粷M意父親的回答，咕噥著：“就你力氣多，時間多。”父親直起身，說：“人往遠處看，鳥往高處飛。如果你只盯著眼前的利益，就會把事情辦砸了。沒有一塊土地喜歡塑料、除草劑這類東西?！雹尬也灰詾槿弧＂呤斋@的時節(jié)翩然而至。父親的臉也像他伺候的土地一樣舒展開了。父親種的土豆，一個個圓滾滾的，勻稱，飽滿。李嬸家的土豆卻像一個個疙瘩，長得奇形怪狀的。一團團泥土嵌在凹陷的縫里。李嬸一邊用手指摳一邊說：“土地也會欺負人?！雹喔赣H種的土豆產(chǎn)量高，家人吃不完，父親就會送一些給村里的老人。我難得回到鄉(xiāng)村，老人們見到我，臉上熱情得像開水一樣，咕咕冒泡?！澳惆趾苣芨?，他有一雙神奇的手，他種的菜特別好吃?！甭犞@樣的贊美，我的臉上笑出花來。原來，我固執(zhí)的父親如此值得我驕傲。⑨那天，當我也夸獎父親有一雙好手時，父親說：“不是我的手特別，是土地有感情。”父親眼睛看著遠方，似乎在眺望他的土地：“如果我們喂了它不喜歡吃的東西，土地就會生??；如果我們真心待它，土地就會給我們驚喜?！?．解釋下列詞語。

（1）不以為然：__________________________

（2）翩然而至：__________________________

2．仔細閱讀文章，我對父親的態(tài)度有什么變化？完成下面的邏輯圖。3．“一直以來，父親做事有他自己的邏輯，腦袋瓜子頑固得像溪底的大石塊，任水怎么沖刷，都兀自不動?！边@句話運用了什么修辭手法？好處是什么？

_____________________________________________________

4．讀完短文，你認為文中的父親是一個怎樣的人？想一想，寫一寫。

_____________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

強迫（qiǎngqiáng）

記載（zǎi

zài）

內(nèi)蒙古（měngméng）

顛簸（bǒ

bò）

裂縫（féngfèng）

提供（gòng

gōng）2）.給加點字選擇正確讀音。

（1）老班長奄（A．yǎn

B．yān）奄一息，

慢慢地閉上了眼睛，我們撲在他身上抽噎（A．yē

B．yè）著。

（2）這位演員身穿盔甲，手拿寶劍，儼（A．yánB．yǎn）