高中生物2019新教材選擇性必修二第二章《種群及其演替》旁欄及課后練習答案

高中生物2019新教材選擇性必修二《種群及其演替》第二章旁欄及課后練習答案第2章第1節(jié)群落的結構問題探討稻田中生活著多種底棲動物，如大臍圓扇螺、中國圓田螺、蘇氏尾鰓蚓、羽搖蚊的幼蟲等，在稲田中飼養(yǎng)中華絨螯蟹（俗稱“河蟹），由于河蟹喜食底棲動物和雜草，底棲動物和雜草都會減少。同時，河蟹的爬行能起到松動田泥的作用，因而有利于水稻的生長。討論1.河蟹與底棲動物（如螺類）的關系是怎樣的？【答案】河蟹捕食底棲動物，它們之間存在捕食關系；河蟹和某些底棲動物可能還會捕食水中的浮游生物，因此河蟹與底棲動物的種間關系可能還包括種間競爭。2.提高河蟹的種群密度，稻田中其他動物種群會發(fā)生怎樣的變化？【提示】本題有一定開放性。河蟹的種群密度增大，會使很多生物種群的數(shù)量發(fā)生變化。河蟹會吃掉更多的底棲動物和雜草，導致底棲動物等的數(shù)量減少；河蟹的爬行活動對田泥有松動作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生長，可能會引起以水稻為食物的其他動物的數(shù)量增加。有研究表明,養(yǎng)蟹稻田底棲動物的種類數(shù)、密度和多樣性均低于常規(guī)稻田，且放蟹密度越大，降低得越明顯。為保護底棲動物的多樣性，可以在稻田中增加河蟹餌料的投喂量。

旁欄思考題你能舉例說出你所在地區(qū)的常見群落中占優(yōu)勢的物種嗎？【提示】

結合自己所在地區(qū)的實際情況,對附近的森林、草地、池塘等生物群落展開調(diào)查，舉例說出群落中占優(yōu)勢的物種。

思考?討論1討論1.紅尾鴝和鹟的種間競爭對兩個種群的分布有什么影響？【答案】紅尾鴝和鹟的食性比較相似，種間競爭導致兩個種群的分布范圍縮小，甚至錯開。2.資料2說明捕食、種間競爭在群落中是怎樣相互聯(lián)系的？【提示】海星與藤壺、貽貝、帽貝和石鱉四種動物存在捕食關系，后四種動物以水中的浮游生物、腐殖質(zhì)等為食，彼此存在種間競爭關系；自然狀態(tài)下，這五種生物可以共存，但在人為去除捕食者一一海星之后，藤壺、始貝、帽貝和石鱉之間主要是種間競爭。且占優(yōu)勢的物種隨時間推移而發(fā)生變化。由此可見，捕食會影響自然群落中不同物種之間種間競爭的強弱，進而調(diào)節(jié)物種的種群密度。3.除了種間關系，還有哪些影響群落的因素呢？【答案】影響群落的因素有自然因素和人為因素，自然因素有生物因素和非生物因素。除種間關系外，生物因素還有種內(nèi)競爭等；非生物因素主要有光照、溫度、水、無機鹽等。

想像空間你能想象一下某個森林群落通過自然選擇形成分層結構的大致過程嗎？【提示】首先，要明白自然選擇的要意是什么。其次，要明白森林群落經(jīng)垂直分層后，其中的植物種群在資源和空間的分配上有什么變化。由此想象出通過自然選擇，不同形態(tài)結構的植物在森林群落的空間分布上呈現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象。

思考?討論2討論1.

這4種鳥選擇覓食生境的策略有哪些異同？哪一種鳥覓食生境的范圍更寬？【答案】綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食生境的策略基本相同，兩者均選擇生境1和生境3，并以生境1為主，不選擇生境2；綠頭鴨主要選擇生境1；青腳鷸在3個生境中都出現(xiàn)，在生境3出現(xiàn)的概率高于前兩處。青腳鷸的覓食生境范圍更寬。2.如果兩種鳥的覓食生境一樣，生態(tài)位就完全一樣嗎？【答案】不一定。綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境基本相同，但是食物種類有較大差異，占用的資源以及與其他物種的關系也不一樣。3.任選一種鳥，分析它的食性，從覓食的角度，與它有競爭關系的鳥類有哪些?【提示】以綠翅鴨為例，綠翅鴨以小堅果為主要食物，還吃莖類、螺類、貝類等，綠頭鴨也是，二者存在明顯的種間競爭關系；綠翅鴨與鶴鷸、青腳鷸也有種間競爭關系，因為它們都捕食螺類，綠翅鴨和鶴鷸都吃貝類。4.任選一種鳥，從覓食生境、種間關系等多個方面綜合描述這種鳥類的生態(tài)位?！咎崾尽棵枋鲽B類的生態(tài)位，通常需要考慮它們的覓食生境、棲息地、食物及與其他物種的種間關系等。以青腳鷸為例，它們的覓食生境包括低潮鹽沼一光灘帶、海三棱藨草帶及海堤內(nèi)魚塘一蘆葦區(qū)；以草屑、螺類、甲殼類為食；青腳鷸與鶴鷸存在明顯的種間競爭，因為它們都以草屑和螺類為主要食物，青腳鷸與綠翅鴨、綠頭鴨也存在種間競爭，因為它們都捕食螺類，青腳鷸和綠頭鴨還捕食甲殼類。

思維訓練某湖泊中生活著鱸魚和短吻鱷，短吻鱷會捕食鱸魚，而鱸魚又是人們喜愛的美味。當?shù)鼐用駷榱颂岣哌@種鱸魚的產(chǎn)量而大量捕殺短吻鱷。在短吻鱷被捕殺兒乎絕跡之后，鱸魚的產(chǎn)量卻沒有增加。調(diào)查表明湖中鱸魚的種群數(shù)雖竟然比原來還下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：A.氣候變化造成鱸魚的食物短缺；B.短吻鱷捕食的另一種魚以鱸魚為食；C.捕殺短吻鱷前鱸魚的種群已經(jīng)衰退；D.人類主要捕撈鱸魚幼齡魚造成種群衰退。以上四種解釋都有道理嗎。你認為哪種是最可能的原因？作出推測后，應該怎樣進一步判別？本題具有定開放性，應鼓勵學生大嘗試作答，只要答案符合邏輯和科學性都應該給予鼓勵?！咎崾尽?/p>

該題提出的四種解釋，都有一定道理。鱸魚種群數(shù)量下降可能是多種因素共同作用的結果，但僅根據(jù)所給信息判斷，B說法是最可能的原因。這是因為，湖泊中一般生活有多種生物、各個種群之間存在復雜的種間關系和相互作用，短吻鱷是頂級捕食者，捕食多種魚類和其他動物，鱸魚則以小魚、蝦、貝類浮游動物等為食。當短吻鱷幾近消失時，被它捕食的動物數(shù)量可能會增長，進而影響原本比較穩(wěn)定的落結構，最終影響鱸魚的種群數(shù)量。作出推測后，應深人調(diào)查該湖泊中的物種組成及其相互關系。尤其是與短吻鱷、鱸魚存在緊密聯(lián)系的物種，看看它們的種群數(shù)量發(fā)生了哪些變化，從而作出進一步的判別。要判斷A、B、D的解釋是否合理，也需要做更多調(diào)查。例如，調(diào)查湖泊所在地是否發(fā)生了氣候變化，氣候變化對湖泊中的生物帶來了哪些影響，人類對鱸魚的捕撈情況是怎樣的，等等?！敬鸢浮咳绻麧O網(wǎng)網(wǎng)目過小，許多幼魚也會被捕撈上來，影響魚種群的年齡結構，從而影響魚種群的出生率，造成來年魚產(chǎn)量降低。

練習與應用一、概念檢測1.長白山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鵬等鳥類。判斷下列表述是否合理，（1）針闊混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關系。

（√）（2）從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，是群落的垂直結構。

（×）（3）小杜鵑主要生活在林冠層，這是小杜鵑的生態(tài)位。

（×）2.某棄耕農(nóng)田中的植物種類40年間的變化情況見下表。下列有關該地群落變化的敘述，錯誤的是

（C）

A.物種豐富度趨于增加B.群落對光能的利用能力提高C.物種豐富度呈現(xiàn)“S”形增長D.群落的垂直結構和水平結構發(fā)生了變化3.河蟹是雜食性動物，以魚、蝦、螺、蚌、水生昆蟲和水草等為食，它們喜歡潛伏在水草或底泥中。在生產(chǎn)實踐中，人們不會將河蟹與食性和它相似的青魚混養(yǎng)。為什么？【提示】青魚與河蟹的食性相似，生態(tài)位有所重疊，如果放在一起混養(yǎng)，在食物和空間資源有限的情況下，二者的種間競爭關系強烈，不利于各自種群數(shù)量的增加。二、拓展應用1.《詩經(jīng)?小雅?小宛》寫道：“螟蛉有子，蜾蠃負之?！惫湃艘詾轵滟划a(chǎn)子，因此捕捉“螟蛉”當作“義子”來養(yǎng)育。南北朝時期，醫(yī)學家陶弘景發(fā)現(xiàn)，蜾蠃把螟蛉銜回窩中，用尾上的毒針刺入螟蛉體內(nèi)，并在其身上產(chǎn)卵。所以，他認為螟蛉不是“義子”，而是蜾蠃幼蟲的食物。這兩種生物存在怎樣的種間關系？【答案】捕食。提示

廣義的捕食包括植食、肉食、擬寄生等。擬寄生的特點為總是導致寄主死亡，這與寄生有本質(zhì)區(qū)別。2.在群落形成的過程中，如果兩個物種的生態(tài)位相似，你認為這兩個物種的發(fā)展將是什么結果？【提示】本題具有一定開放性。兩個物種發(fā)展的結果可能有多種，只要符合邏輯和科學性即可。兩個物種的生態(tài)位相似，在空間和資源有限的情況下,它們必然存在種間競爭。種間竟爭可能會使二者的生態(tài)位發(fā)生分化，結果為它們?nèi)匀还泊嬗谕粋€群落中；也可能為一方消失,另一方留存下來。3.捕食者在獵殺獵物時，場面比較血腥，這往往會讓人認為捕食者很殘忍。有的地方曾經(jīng)為了保護某些食草動物而人為消滅捕食者，但結果卻事與愿違。請從群落中物種之間的相互關系,以及這種關系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生態(tài)意義?！咎崾尽坎妒痴咄妒硞€體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的生存騰出空間，因此,捕食者有利于保持群落內(nèi)物種的豐富度，并使多個生物種群的數(shù)量維持在一定范圍內(nèi)。同時，捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到促進被捕食者種群發(fā)展的作用；捕食者與被捕食者還表現(xiàn)出協(xié)同進化。

探究與實踐討論1.在班級內(nèi)交流各自的研究報告，比較研究結果，就發(fā)現(xiàn)的問題進行討論?！敬鸢浮柯?。2.

如果要調(diào)查水中小動物類群的豐富度，應如何研究？【答案】主要是取樣方式、取樣對象、取樣設備等要進行改進。取樣時要考慮定點、定量等因素。定點就是要選取有代表性的地點取樣；定量就是每次取樣的數(shù)量(如一瓶、一網(wǎng)等)要相同。根據(jù)調(diào)查的水中小動物種類的不同，選取的取樣設備也不同，如用網(wǎng)兜、瓶子等。第2章第2節(jié)群落的類型問題探討三江源地區(qū)位于青藏高原腹地，是長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)，被譽為“中華水塔”。這里的雪山、草地、森林、河流，靜靜地展示著原生態(tài)的美。20世紀，因氣候變化和人為干擾，三江源地區(qū)環(huán)境惡化，草地嚴重退化，水土流失加劇我國政府已經(jīng)建立了三江源國家公園，啟動了多項保護措施，退牧還草是其中一項。現(xiàn)在，三江源的生態(tài)環(huán)境正在好轉。討論1.

森林和草原在群落外貌和群落結構上有什么不同？【提示】從群落外貌看，森林里樹木繁茂、樹冠遮天蔽日；而草原上密布草本植物。從群落結構看，森林在垂直方向上有喬木層、灌木層、草本層和地表層等；在水平方向上鑲嵌性不明顯；草原的垂直結構不如森林的明顯，也有草本層、地表層、根系層等，但草原在水平方向上往在呈現(xiàn)鑲嵌性。2.

為什么不在退化的草地上植樹造林呢？【提示】年降水量是決定一個地區(qū)的群落類型是草原還是森林的關鍵因素。在年降水量低的半干旱地區(qū)，如果過度放牧導致草原退化、應退牧還草，不宜植樹造林。思考?討論1討論1.

在荒漠群落中生活的生物，具有哪些適應群落環(huán)境的共同特征？在草原群落中生活的生物又有哪些適應群落環(huán)境的共同特征呢？【提示】荒漠中的生物具有耐早的特性。例如，植物的葉不發(fā)達，以減少蒸騰作用；根很發(fā)達，有利于吸收士壤中的水分；等等。動物的皮膚可以減少水分蒸發(fā)；大多數(shù)動物是夜行性的，在白天炎熱時不活動；一些動物的排泄方式可以減少水分的丟失；等等。草原上植物的葉片比較狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層，能抵抗干早；動物大都擅長挖洞穴居或快速奔跑。2.

假如將森林中攀緣生活的動物種群與草原上善于奔跑的動物種群對調(diào)，對這些種群來說有什么影響？【提示】對調(diào)的種群因為不能適應新的環(huán)境，可能會迅速衰退，并最終消失。3.

結合你們在學習“群落的結構”時對群落中生物生態(tài)位的分析，說一說不同物種之間是如何彼此協(xié)調(diào)、共同生活在一起的?！咎崾尽繉W生如果以舉例的方式進行闡述，只要符合邏輯和科學性，就可給予肯定。群落中的不同生物通過復雜的種間關系建立聯(lián)系，并分別占據(jù)了不同的生態(tài)位，從而相互依存、相互制約形成群落這一有機整體。例如，森林中的植物為動物提供食物和庇護，一些植物則依賴動物傳播花粉和種子；植食性動物可減少占優(yōu)勢的植物的數(shù)量；肉食性動物通過捕食植食性動物，避免過多植物被采食等等。4.

天山山脈沿東西向橫貫我國新疆中部，很多山峰海拔高度超過4000m。如果你有機會從天山北麓的奎屯登山，從山腳到山頂，你可以依次看到荒漠、草原、森林、草甸等群落類型。研究表明，這些群落類型千百年來基本不變。類似的群落在垂直高度上的分布，是有共同規(guī)律的。不同海拔高度分布著不同的群落類型，可能是由哪些因素決定的？這與我國東、中、西部群落類型的分布規(guī)律有哪些相似之處？【提示】

可能受水分、溫度等因素的影響。這與我國東、中、西部群落類型的分布是相似的。我國東部濕潤地區(qū)分布有森林生物群落；中部的內(nèi)陸半干旱區(qū)分布有草原生物群落；西部干旱區(qū)分布有荒漠生物群落。

思考?討論2討論1.

這兩類群落在物種組成、垂直結構上有哪些不同？【提示】熱帶雨林的物種豐富，物種主要是適應熱帶地區(qū)環(huán)境的植物和動物，群落的垂直分層結構明顯，喬木就分幾個層次，喬木層之下還有灌木層、草本層；藤本植物非常發(fā)達。落葉闊葉林的物種數(shù)量較熱帶兩林的少，物種主要是適應溫帶地區(qū)環(huán)境的植物和動物，群落的垂直結構不如熱帶雨林的復雜。2.

這兩類群落中的植物在適應環(huán)境方面有哪些不同的特征？【提示】熱帶雨林的植物適應了高熱濕潤的環(huán)境。植物大多是常綠的；喬本高大，只在樹頂形成樹冠；林下植物一般有巨大的葉片，能充分利用林下有限的光照；一年四季都有開花、結果的植物，風媒花少，蟲媒花多，果實鮮艷多汁，吸引動物為其傳播種子；植物的芽無鱗片保護。落葉闊葉林中的植物適應了北方四季分明的氣候和環(huán)境。植物不是常綠的，夏季枝葉茂密，冬季樹葉枯落；喬木高大，樹冠發(fā)達；很多植物在春季展葉前開花，一些林下草本植物在秋季落葉期生長、開花、結果；多數(shù)是風媒花，不少植物的果實有翅；植物的芽具有鱗片，樹皮厚，以適應冬季的低溫環(huán)境。3.在兩類群落內(nèi)，陽光、通風等條件有哪些不同？林下的各類生物又是怎樣適應各自群落內(nèi)環(huán)境的？【提示】群落中的生物都有適應各自環(huán)境的特征。在熱帶雨林內(nèi)，由于林下缺少陽光，空氣流通不暢、因此，林下植物多具有很大的葉片，能充分利用有限的陽光；風媒花少，蟲媒花多。落葉闊林內(nèi)，在喬木展葉前或落葉后，林下陽光充足，因此很多林下植物借此機會迅速生長、開花、結果；落葉闊葉林內(nèi)通風好，多數(shù)是風媒花。練習與應用一、概念檢測1.

不同類型的生物群落，物種組成也不相同。判斷下列相關表述是否正確:（1）生活在草原的動物不能生活在森林里。（×）（2）森林、草原、荒漠生物群落中的生物分別與它們各自生活的環(huán)境相適應。

（√）2.

貂熊是我國一級保護動物，成體重十多千克，耳小、尾短、毛長、四肢短，足掌像熊掌、掌面較大。它經(jīng)常吃狼、獵稠吃剩的食物，也捕食小型動物，在積雪環(huán)境下還能捕食大型動物。在我國，貂熊主要分布于寒溫帶針葉林，以下推測成立的是

（B）A.

狼和貂熊之間是互利共生關系B.

足掌面積大有利于在積雪上奔跑C.

耳小、尾短、毛長不利于適應環(huán)境D.

貂熊、獵狷、狼占有相同的生態(tài)位二、拓展應用農(nóng)田中的生物形成人工生物群落。為什么說它是群落？它與森林、草原等自然生物群落有哪些不同？如果沒有人工干預，農(nóng)田生物群落能長期保持農(nóng)田的特征嗎？【提示】農(nóng)田中生活著多個生物種群，它們不是孤立的，而是直接或間接地聯(lián)系著，共同構成了有序的整體，即農(nóng)田生物群落。農(nóng)田生物群落屬于人工生物群落，與自然群落相比，人工生物群落的物種豐富度較低，群落結構簡單，易受外界影響，需要人工干預才能維持群落的物種組成和結構。如果沒有人工干預，農(nóng)田生物群落不能長期保持農(nóng)田的特征。第2章第3節(jié)群落的演替問題探討1883年8月7日，印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)，巖漿滾滾而出，所到之處生物全部死亡，成了一片裸地。幾年后，地面上長出了小草，出現(xiàn)了一種蜘蛛。到1909年，有202種動物在這塊新的土地上生活。1919年動物增加到621種，1934年增加到880種。期間，植物逐漸繁茂起來，形成了小樹林。討論1.

生物是如何一步步地定居在新土地上的？【提示】這一問題在本節(jié)起始階段學生可能無法系統(tǒng)、全面地作答，學生猜測性的答案基本符合科學性即可。在學完棵巖上的演替后，可讓學生結合裸巖上的演替過程“地衣階段一苔蘚階段一草本植物階段一灌木階段一喬木階段”，進一步說明生物是如何一步步地定居在新土地上的。2.

這一地區(qū)有可能恢復原來群落的結構嗎？【提示】火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會消失;在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結構因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復原來的群落結構。

思考?討論1仔細分析圖2-11，思考并討論以下問題。

討論1.

光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物，而是地衣？【答案】因為苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可以通過分泌有機酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。2.

地衣階段為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎？地衣被苔蘚取代了嗎？【答案】地衣分泌的有機酸可加速巖石風化形成土壤，并積累起有機物，這為苔蘚的生長提供了條件。而苔蘚生長后，由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢地位，結果逐漸取代了地衣。3.在森林階段，群落中還能找到地衣、

苔蘚、草本植物和灌木嗎？【答案】能找到這些植物。在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指“優(yōu)勢取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但在森林中各種類型的植物都是存在的。思考?討論2討論1.

從演替的起點來看，發(fā)生在裸巖上的演替和棄耕農(nóng)田上的演替有什么不同？這兩種演替還有哪些差異？【答案】從演替的起點看，裸巖上的演替是從一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、后來植被徹底消失了的地方開始的演替。棄耕農(nóng)田上的演替是在原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。其他差異還有：裸巖上的演替速度慢，經(jīng)歷的階段相對較多；棄耕農(nóng)田上的演替速度快，經(jīng)歷的階段相對較少；等等。2.

這兩種演替有哪些共同點？【答案】共同點：從結構簡單發(fā)展為結構復雜，群落中的物種數(shù)量和群落層次增多，土壤、光能得到更充分的利用，最終群落會發(fā)展成一個與所處環(huán)境相適應的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，等等。3.

演替都會發(fā)展為森林嗎？一個群落最終演替到什么階段，主要受哪些因素的影響？【答案】不一定。主要受當?shù)貧夂驐l件，地形和土壤環(huán)境，生物的繁殖、遷入和遷出，群落內(nèi)種群間的相互關系，人類活動等因素的影響。旁欄思考題有人說，穩(wěn)定是相對的、暫時的，而變化是永恒的。請結合群落的演替，談談你對這句話的看法?！咎崾尽慨斎郝溲萏姘l(fā)展到群落內(nèi)的生物與生物之間以及生物與非生物環(huán)境之間都相適應時，群落處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，但是此時群落內(nèi)的生物種群仍然進行著繁殖和變化，同時外界環(huán)境也會改變，這些因素又會使群落發(fā)生改變。因此，群落始終處于動態(tài)的變化中，并趨向于形成新的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

思考?討論3討論1.

上述資料中，人類活動使群落演替向什么方向進行？【答案】人類活動使群落演替朝著物種豐富度降低、結構簡單的方向進行。2.

人類活動對上述群落的演替速度有什么影響？【答案】人類活動加快了這種演替的速度。3.

如果去除人類活動，這些群落又會向什么方向演替？【答案】去除人類活動、這些群落一般會朝著人類活動出現(xiàn)之前的狀態(tài)進行演替，趨向于恢復原來的群落，物種豐富度會增加，結構會變得復雜。練習與應用一、概念檢測1.

在群落演替的過程中，物種的組成和數(shù)量會發(fā)生變化。判斷下列相關表述是否正確。（1）群落演替就是群落內(nèi)原有物種逐漸恢復到原有狀態(tài)。

（×）（2）演替早期的種群可能在新形成的群落里出現(xiàn)。

（√）2.

演替過程中喬木逐漸取代了灌木的優(yōu)勢地位，其主要原因是

（Ｄ）A.

灌木壽命較短B.

喬木繁殖能力較強C.

灌木生長極為緩慢D.

喬木較為高大，能獲得更多的陽光3.

我國北方某地區(qū)實施退耕還林三年后，對該地區(qū)蜘蛛類群的研究表明，地面蜘蛛豐富度增加，但原來分布于農(nóng)田的蜘蛛種類部分消失了。

下列表述錯誤的是

（Ｂ）A.

退耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是次生演替B.

部分農(nóng)田蜘蛛消失說明退耕還林不利于保護生物多樣性C.

退耕還林后群落總體上朝著物種增多、結構復雜的方向演替D.

蜘蛛類群的變化說明群落演替過程中物種組成是動態(tài)變化的4.

對一處棄耕農(nóng)田的演替過程的記錄如右上表所示，請據(jù)表回答下列問題。（1）該地草本植物的演替速度（填“快”或“慢”），木本植物的演替速度?！敬鸢浮靠炻?）一般來講，與草原相比，針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為（填“簡單”或“復雜”），原因是。【答案】復雜針葉林的植物分層為動物分層創(chuàng)造了條件（3）如果一塊棄耕農(nóng)田位于半干旱地區(qū)，群落演替最可能發(fā)展到哪個階段？【答案】可能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。二、拓展應用1.

一個湖泊經(jīng)歷了一系列演替階段以后，可以演變?yōu)橐黄帧Ｑ萏孢^程大體經(jīng)歷從湖泊到沼澤、到草原，最后到森林這幾個階段。請參照從裸巖演替到森林的過程，描述從湖泊演替到森林的大致過程?！敬鸢浮柯?。2.

收集你所在地區(qū)不同年代的地圖，比較湖泊、沼澤或林地的今昔面積，試分析變化的原因。【答案】略。3.外來物種入侵會對當?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴重的影響。鳳眼藍（俗稱“水葫蘆”）瘋長是大家所熟知的實例（如下圖）。你還知道我國有哪些外來物種人侵的實例？請結合當?shù)貙嶋H情況，進行調(diào)查或收集有關資料，以“警惕外來物種入侵”為題，寫一篇科普文章?！敬鸢浮柯?。

復習與提高一、選擇題1.

生物群落的空間結構受多種因素影響。下列敘述錯誤的是

（Ｄ）A.

植物群落的垂直分層現(xiàn)象與光照有關B.

動物群落的垂直分層現(xiàn)象與植物有關C.

植物群落的水平分布現(xiàn)象與地形有關D.

動物群落的水平分布一般都是均勻的2.

甲地發(fā)生森林火災導致原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是

（Ａ）A.

甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同B.

若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林C.

地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D.

甲、乙兩地隨著時間延長，物種豐富度逐漸增加3.

甲、乙、丙是食性相同、不同種的蝌蚪，三者之間無捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表所示。下列推測不合理的是

（Ｄ）A.

捕食者主要捕食甲和丙B.

蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響C.

無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失D.

隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少二、非選擇題1.

種植過大片草莓的農(nóng)田，閑置多年后被木本植物覆蓋，成片的草莓不見了。請解釋其中的原因。為什么草莓不能