第12課編碼長度與信息量（課件）四年級上冊信息技術(shù)浙教版_第1頁
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信息科技第12課：編碼長度與信息量授課：XXX1信息量的差異2信息量與編碼長度的關(guān)系目錄一起學(xué)習(xí)信息科技討論一起來討論一起來討論討論一起來討論討論一起來討論建構(gòu)一起來討論討論一起來討論建構(gòu)編碼中蘊(yùn)含著信息，不同的編碼長度蘊(yùn)含的信息量存在差異。通常編碼越長，所包含的信息量越大。信息量建構(gòu)信息量建構(gòu)信息量建構(gòu)任務(wù)一探究【交流討論】1.小組討論，舉例身邊的數(shù)據(jù)案例，說一說它們之中蘊(yùn)含的信息量有哪些。編碼長度建構(gòu)編碼長度建構(gòu)編碼長度建構(gòu)拓展建構(gòu)拓展建構(gòu)拓展建構(gòu)拓展建構(gòu)任務(wù)二探究【合作探究】1.一個班級的學(xué)生通常不到50人，使用2位數(shù)字就可以編碼全班同學(xué)，如何為本年級學(xué)生編碼？又如何為全校學(xué)生編碼？請結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計你的編碼方案。感謝認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己下節(jié)課見

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