四川省遂寧市第六中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第二次月考道德與法治試題（含答案）

7年級(jí)道德與法治試卷說明：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。第Ⅰ卷（選擇題）1至3頁，第Ⅱ卷（非選擇題）3至4頁，共4頁，滿分100分.注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)填寫在答題卷規(guī)定的位置上，并在準(zhǔn)考證號(hào)區(qū)域填涂上自己的考號(hào)。2.答選擇題時(shí)，務(wù)必使用2B鉛筆規(guī)范的填涂正確選項(xiàng)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卷規(guī)定的位置上。4.考試結(jié)束后，只將答題卷交回。第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題，每題3分共60分）1.某校七年級(jí)(3)班的學(xué)習(xí)小組就家庭關(guān)系的確立情形進(jìn)行了探討。以下符合家庭確立情形的是()①圓圓和滿滿在民政局領(lǐng)了結(jié)婚證②小吉和小橙的女兒在人民醫(yī)院出生③小凡和小法私下從一個(gè)親戚手中花5萬元抱養(yǎng)了一個(gè)孩子④媽媽帶著還在上小學(xué)的小艾改嫁給了曾經(jīng)的同事老張A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.在中華文化中，家有著深厚的意味。在中國(guó)人的心目中，家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。下列詩句體現(xiàn)了對(duì)家的思念的是()A.人言落日是天涯，望極天涯不見家B.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山3．河南省南陽市二年級(jí)小學(xué)生李士博的感人事跡在網(wǎng)上廣為流傳。在老師錄的視頻中，他悄悄將學(xué)校提供的免費(fèi)午餐帶到校門口，端給校門口患有智力障礙的媽媽吃，而他自己則以同學(xué)們留下的剩骨頭充饑。廣大網(wǎng)友對(duì)李士博“百善孝為先”這一傳統(tǒng)美德發(fā)表感慨，眾多愛心人士紛紛伸出援手。由此，一個(gè)新的詞匯——“兒食剩骨、正餐奉母”應(yīng)運(yùn)而生，并迅速在網(wǎng)上流傳。這啟示我們作為子應(yīng)該為父母做些什么?下列分析正確的有()①孝敬父母就要尊敬父母,熱愛父母,回報(bào)父母②孝敬父母要親近、關(guān)心和幫助父母③孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事④孝敬父母要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④4．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！痹娙笋R致遠(yuǎn)這首《天凈沙·秋思》深刻地表達(dá)了作者對(duì)親人、家庭的思念。下列對(duì)家的認(rèn)識(shí)正確的有（

）①只有漂泊在外才會(huì)感受到家的重要②家是我們身心的寄居之所③家庭只有血緣關(guān)系④家是甜蜜又溫柔的避風(fēng)港A．①② B．②④ C．①③ D．③④5．下列和朋友相處的情境中，你能感受到友誼的力量的有（）①午餐的時(shí)候，他把從家里帶來的美食分我一半②考試時(shí)，我做不出來的題目，他偷偷傳答案給我③他平時(shí)常?！皳p我”，但不允許別人說我不好④當(dāng)我被他人欺負(fù)時(shí)，他就把欺負(fù)我的人暴打了一頓A．①③ B．②③ C．③④ D．②④6．馬克思在創(chuàng)立政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，正是他在經(jīng)濟(jì)上最貧困的時(shí)候，恩格斯經(jīng)?？犊饽?guī)椭?。列寧曾盛贊道：“超過一切古老的傳說中最動(dòng)人的友誼故事?！边@個(gè)故事告訴我們（）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大②朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程③友誼的力量讓我們得到成長(zhǎng)④有朋友的幫助才能取得成功A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④7．古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這啟示我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)該做到（）A．嚴(yán)以律己、寬以待人 B．文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信C．己所不欲、勿施于人 D．益友當(dāng)親、損友當(dāng)絕8．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深?！边@些詩句蘊(yùn)含的道理是（

）A．友誼不能沒有原則 B．友誼是心靈的相遇C．友誼是一成不變的 D．友誼意味著沒有沖突9．唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中明確指出：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@表明（

）A．教師是一種專門的職業(yè) B．老師是學(xué)生的良師益友C．學(xué)生的知識(shí)來自于老師 D．老師承擔(dān)教書育人的使命10．教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。下列對(duì)教師的認(rèn)識(shí)正確的是（

）①老師是知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是精神成長(zhǎng)的引路人②老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心③老師在各方面的知識(shí)都比我們豐富④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人使命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．語文老師幽默風(fēng)趣、平易近人；數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑；歷史老師知識(shí)淵博、見解獨(dú)到……面對(duì)這些風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（

）①承認(rèn)老師之間的差異②善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)③建議老師們改變成相同的風(fēng)格④只認(rèn)真學(xué)習(xí)自己喜歡的老師的課程A．①② B．②③ C．①④ D．③④12．個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。這說明（

）①學(xué)生的學(xué)習(xí)完全依賴于老師的指導(dǎo)②老師是學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)的引路人③好老師是一個(gè)民族興盛的全部希望④老師是人類文明的主要傳承者之一A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．七年級(jí)學(xué)生小王在同學(xué)們和家長(zhǎng)眼里是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是在一次語文課上，她上課和同桌講笑話被老師點(diǎn)名批評(píng)了，從此她再也不喜歡上語文課了，語文成績(jī)也一落千丈。此時(shí)，你會(huì)對(duì)小王說（

）A．我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納老師的不同B．老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展C．批評(píng)會(huì)讓小王沒有面子，我們只需要接受老師的表揚(yáng)D．我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心14．小林因病雙腿無法正常行走。10年來，同學(xué)小陽一直充當(dāng)著小林的“腿腳”，背著他一起長(zhǎng)大，成績(jī)優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽，兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白（

）A．友誼是需要開放自己 B．友誼是平等的、雙向的C．友誼不能沒有原則 D．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼15．下列詩句不能體現(xiàn)友誼這一情感的是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 B．寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦翪．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人16.在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持（

）A．個(gè)人主義

B．小團(tuán)體主義

C．集體主義

D．小群體主義17.2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心取得圓滿成功。飛船的成功發(fā)射離不開載人飛船、運(yùn)載火箭、測(cè)繪通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明（

）①美好集體的建設(shè)離不開集體中每個(gè)人的智慧和力量②集體能成就個(gè)人，個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益總是一致的③成員的一致目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不竭動(dòng)力④集體的力量是強(qiáng)大的，一定能影響甚至改變一個(gè)人A．①②

B.①③

C.②③

D.③④18.在歷史的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人不僅僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)人的精神生命不斷傳承的是(

）A.爸爸告誡我韶華易逝，要珍惜當(dāng)下

B.奶奶說死亡是人生不可避免的歸宿C.張爺爺年過百歲，人們都說他是長(zhǎng)壽老人

D.我的家族已有上百年的歷史，家規(guī)家訓(xùn)至今流傳19.每位警察只有一個(gè)警號(hào)，當(dāng)警察犧牲時(shí),警號(hào)會(huì)被封存。殉職警察的后代當(dāng)了警察后，可申請(qǐng)重啟該警號(hào)。近年來，一個(gè)個(gè)警號(hào)重啟告訴我們(

)A.集體有溫暖

B.生命有接續(xù)

C.要珍惜友誼

D.要學(xué)會(huì)欣賞自己20.虬枝盤旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng),立的寒梅，破地穿石吐新綠的韌草……我們感嘆大自然中生命的奇跡。然而，席卷一切的臺(tái)風(fēng)、幾十米高的海嘯、來勢(shì)洶洶的洪水、突如其來的泥石流……這些自然災(zāi)害又使許多人喪失了寶貴的生命。由此可見(

)A.每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特性

B.生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的C.生命的精彩在于物種的豐富

D.植物的生命可以由自己把握第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）21、安徽宿州“最美家庭"中的鄧?yán)住ⅠR寧夫婦,工作上相互支持,生活上互敬互愛、尊老愛幼,營(yíng)造了良好的家庭氛圍,贏得了單位同事及左鄰右舍的交口稱贊。馬寧和婆婆相處也非常融洽,從沒鬧過矛盾,有時(shí)候婆婆還會(huì)站在媳婦這邊,教導(dǎo)鄧?yán)滓囿w諒妻子。另外,他們的孩子也非常懂事,不但學(xué)習(xí)好,還主動(dòng)幫爸爸媽媽干家務(wù)活。一家人生活其樂融融。(1)“最美家庭”鄧?yán)?、馬寧家庭美在哪里?（4分）(2)“和諧家庭我出力?！睘榻ㄔO(shè)幸福和睦的家庭,請(qǐng)你為大家出謀劃策。（8分）22、我們青少年正在共同度過一段美好的人生時(shí)光。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步與發(fā)展，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備召開一次以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建優(yōu)秀班集體”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，并完成下列要求。

集體給我們帶來了哪些變化？同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法：

小明：“當(dāng)班干部以后，我更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師完成好班級(jí)的管理工作。我感覺自己的工作能力增強(qiáng)了，性格更開朗了，生活更充實(shí)了，目標(biāo)更明確了?！?/p>

小銘：“我經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的住校生活，提高了生活自理能力?！?/p>

小君：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了。”小建：“我知道了如何更好地與同學(xué)們相處，同時(shí)我能更好地調(diào)節(jié)自己的情緒了?！?/p>

小宇：“同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)讓我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了三個(gè)項(xiàng)目的冠軍。”(1)上述同學(xué)們的感言說明了集體生活對(duì)我們有哪些作用？（6分）

（2）我們應(yīng)該打造美好集體？（8分）

23材料一：關(guān)于生命的名言:“世界上沒有賣后悔藥的，因?yàn)槿松豢梢灾貋??！薄疤焐也谋赜杏?每個(gè)人的生命都無可替代。材料二：馮榮濤駕駛公交車時(shí),車內(nèi)一名乘客星倒,失去意識(shí)。當(dāng)班乘務(wù)管理員立即撥打急救電話,在征得車內(nèi)乘客同意并上報(bào)車隊(duì)后,馮師傅直接駕車駛向附近的衛(wèi)生院。一路上,車內(nèi)幾位熱心乘客照顧該患病乘客。因救治及時(shí),該名患病乘客已轉(zhuǎn)危為安。（1）

材料一中的名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn)?（4分）

（2）聽完材料二中的新聞,說說我們應(yīng)當(dāng)如何在日常生活中敬畏生命。（8分）

（3）除了主題班會(huì)的形式,我們還可以通過哪些活動(dòng)形式增強(qiáng)同學(xué)們敬畏生命的意識(shí)?（2分）

7年級(jí)政治參考答案1-5

BACBA

6-10

ADBDB11-15ADDBA16-20CBDBB

21．答案：(1)鄧?yán)?、馬寧家庭成員之間相互支持、互敬互愛、孝親敬長(zhǎng)、互相體諒和包容。(2)①建設(shè)美好的家庭需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。22、（1）①集體生活能帶給我們溫暖。②集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感④集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。⑤集體是