湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查方案設(shè)計(jì)

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

目錄

1調(diào)查概括........................................................1

2調(diào)查目的和意義..................................................1

2.1調(diào)查目的..................................................1

2.2調(diào)查意義..................................................2

3調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位..............................................2

3.1調(diào)查對(duì)象..................................................2

3.2調(diào)查單位..................................................2

4調(diào)查項(xiàng)目........................................................2

5調(diào)查方式........................................................3

5.1問(wèn)卷調(diào)查法................................................3

5.2現(xiàn)場(chǎng)訪談法................................................3

5.3實(shí)地考察法................................................4

6調(diào)查流程........................................................4

7問(wèn)卷設(shè)計(jì)........................................................5

7.1題型設(shè)計(jì)..................................................5

7.2內(nèi)容設(shè)計(jì)..................................................5

8調(diào)查時(shí)間和調(diào)查地點(diǎn)..............................................6

8.1調(diào)查時(shí)間..................................................6

8.2調(diào)查地點(diǎn)..................................................6

9經(jīng)費(fèi)預(yù)算........................................................6

10總結(jié)..........................................................7

附錄：調(diào)查問(wèn)卷...................................................8

參考資料........................................................13

Ⅰ

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生

擇業(yè)觀調(diào)查方案設(shè)計(jì)

1調(diào)查概括

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院是是湖南省人民政府與中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)

共建的一所院校，創(chuàng)建于1965年，是一所公辦全日制普通高等院校，是全國(guó)唯

一一所以現(xiàn)代物流為龍頭專(zhuān)業(yè)的學(xué)院，現(xiàn)隸屬于湖南省商務(wù)廳。學(xué)?，F(xiàn)有近400

教師，8000多名學(xué)生的規(guī)模。從就業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力是相當(dāng)

大的，這一點(diǎn)已得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。但從學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，由于社會(huì)、家庭、

學(xué)校等各方面因素的影響，很多人在擇業(yè)時(shí)對(duì)自己的能力、個(gè)性、興趣缺乏客

觀的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，不能根據(jù)自己將來(lái)從事工作的實(shí)際需要來(lái)選擇職業(yè)，對(duì)自己

將來(lái)的發(fā)展方向不了解，也不清楚自己畢業(yè)后能從事什么職業(yè)，對(duì)自己的職業(yè)

生涯應(yīng)該如何進(jìn)行規(guī)劃，因此，很多人對(duì)沒(méi)有意識(shí)到這會(huì)對(duì)今后的個(gè)人發(fā)展造

成很大的沖擊。特別是近幾年因?yàn)橐咔榈恼勰?，很多人感染病毒而被迫隔離，

使得人心惶惶，害怕感染從而不敢出門(mén)，就業(yè)難度變得更大。通過(guò)調(diào)查可以發(fā)

現(xiàn)，目前大學(xué)生們擇業(yè)時(shí)普遍存在著選擇與期望不相符、就業(yè)穩(wěn)定性差、工作

壓力大、薪酬低等現(xiàn)象。而學(xué)校是一個(gè)重要渠道，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和

生涯規(guī)劃有著十分積極而重要的作用。

2調(diào)查目的和意義

2.1調(diào)查目的

目前，在我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，我們不僅看到社會(huì)對(duì)大學(xué)生

學(xué)歷的要求，更重要的是了解大學(xué)生擇業(yè)觀。根據(jù)調(diào)查，我認(rèn)為，影響并決定

著高校畢業(yè)生職業(yè)選擇和就業(yè)行為的主要因素是就業(yè)觀念。大學(xué)生擇業(yè)觀念直

接影響到學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所從事職業(yè)的看法和態(tài)度，從而形成不同擇業(yè)觀。

所以本調(diào)查項(xiàng)目以湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行，了解當(dāng)

代大學(xué)生擇業(yè)觀現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。所以，這個(gè)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)

方面的目的：第一，要把握現(xiàn)在大學(xué)生的擇業(yè)觀是什么；二是對(duì)大學(xué)生擇業(yè)與

擇業(yè)觀念之間的矛盾進(jìn)行了解和分析，找準(zhǔn)根源，從理論上分析這一現(xiàn)象；三

是深入調(diào)查研究大學(xué)生在當(dāng)前擇業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。通過(guò)調(diào)查，全面

掌握目前大學(xué)生擇業(yè)觀念，并將其現(xiàn)狀及其存在問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析和思考，

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

以便為我國(guó)高校建立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的就業(yè)指導(dǎo)體系提供科學(xué)依據(jù)。

2.2調(diào)查意義

通過(guò)本次調(diào)查可以了解大學(xué)生的擇業(yè)觀，掌握他們的擇業(yè)觀，進(jìn)而分析其

影響因素，對(duì)職業(yè)目標(biāo)做出合理規(guī)劃，可以分析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，并根據(jù)學(xué)生

的實(shí)際情況給予一定的建議，從而更好地為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。大學(xué)生擇業(yè)

觀是大學(xué)教育中重要的內(nèi)容，它影響著大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)，甚至影響到整個(gè)社

會(huì)的人才結(jié)構(gòu)。而本次調(diào)查的意義有以下五點(diǎn)：一是調(diào)查大學(xué)生擇業(yè)觀的現(xiàn)狀

和問(wèn)題，了解當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀情況，分析出其存在的問(wèn)題和不足之處；二

是為大學(xué)生更好的選擇職業(yè)提供一定理論依據(jù)，為其將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)提供一

定思路；三是為學(xué)生今后發(fā)展方向提供參考信息，根據(jù)大學(xué)生求職、擇業(yè)以及

工作等方面的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)；四是

調(diào)查大學(xué)生對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)、就業(yè)觀念以及擇業(yè)觀方面的認(rèn)知情況，分析他們存在

的問(wèn)題和不足之處；五是通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的意見(jiàn)和建議，才

能更好地促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育及創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工

作。

3調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位

3.1調(diào)查對(duì)象

此次的調(diào)查對(duì)象是：湖南省現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校大學(xué)生。

3.2調(diào)查單位

此次的調(diào)查單位是：湖南省現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校每一位大學(xué)生。

4調(diào)查項(xiàng)目

此次調(diào)查的項(xiàng)目有八個(gè)。

第一，被調(diào)查者的職業(yè)目標(biāo)及職業(yè)價(jià)值觀。讓被調(diào)查者在評(píng)估和反饋過(guò)程

中，了解自己的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，以及對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向

往，從而對(duì)自己不斷認(rèn)知的過(guò)程有了更多的了解和態(tài)度。

第二，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有什么期望。許多人對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)感到迷茫，

我們需要讓被調(diào)查者進(jìn)行自我分析、職業(yè)分析和職業(yè)定位。

第三，大學(xué)生在選擇職業(yè)的時(shí)候，在哪些方面是他們最看重的。了解大學(xué)

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

生在擇業(yè)時(shí)更看重哪方面，了解大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)更看重哪個(gè)方面，例如：

公司與家的距離，薪資福利待遇，工作環(huán)境，自我發(fā)展空間，假期長(zhǎng)短等，

第四，被調(diào)查者對(duì)求職過(guò)程中存在的困難及解決辦法。大學(xué)生就業(yè)難的原

因大多是自我認(rèn)識(shí)不清、定位不準(zhǔn)、對(duì)第一份工作不重視、選擇初期處于混沌

狀態(tài)、自主擇業(yè)目標(biāo)缺乏、職業(yè)心態(tài)不佳等。因此需要了解被調(diào)查者所出現(xiàn)的

困難和解決方法。

第五，大學(xué)生的就業(yè)壓力。學(xué)業(yè)壓力、差距壓力、交往壓力、考試壓力、

工作經(jīng)驗(yàn)要求和經(jīng)濟(jì)壓力都是就業(yè)壓力。

第六，大學(xué)生擇業(yè)中影響最大的個(gè)人因素有哪些。例如：專(zhuān)業(yè)證書(shū)、學(xué)習(xí)

成績(jī)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第七，學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)職業(yè)選擇有無(wú)影響。

第八，對(duì)薪資的期望。

5調(diào)查方式

本次的調(diào)查方式主要有問(wèn)卷調(diào)查法、現(xiàn)場(chǎng)訪談法和實(shí)地考察法三種。

5.1問(wèn)卷調(diào)查法

我準(zhǔn)備對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，采取問(wèn)卷調(diào)查的方式。首先在網(wǎng)

上查詢(xún)資料，篩選出有用的問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。然后選擇一個(gè)班級(jí)小范圍的進(jìn)行

問(wèn)卷發(fā)放，通過(guò)同學(xué)們的反饋沒(méi)有什么問(wèn)題再進(jìn)行大面積的發(fā)放。其中有三個(gè)

步驟：一是利用微信“湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”公眾號(hào)向在校學(xué)生發(fā)送“問(wèn)

卷調(diào)查”；二是通過(guò)QQ轉(zhuǎn)發(fā)至QQ空間進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放；三是在圖書(shū)館或者操場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放紙質(zhì)進(jìn)行填寫(xiě)。實(shí)施完后將收集到的信息進(jìn)行整理分析，利用Excel

和SPSS軟件處理數(shù)據(jù)等工作，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，將設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的

匯總分析，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并分析研究。問(wèn)卷調(diào)查方式能有效避免個(gè)人主觀判

斷，減少人為因素的影響，確保調(diào)查結(jié)果客觀準(zhǔn)確，客觀有效。問(wèn)卷采用自愿

原則發(fā)放和回收，保證被調(diào)查者具有較強(qiáng)代表性。

5.2現(xiàn)場(chǎng)訪談法

使用現(xiàn)場(chǎng)訪談法，深入學(xué)生群體，采用個(gè)別訪談的方法，利用學(xué)生課余時(shí)

間對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

第一步，我們要確定訪談的中心，對(duì)調(diào)查對(duì)象的基礎(chǔ)資料有一定的了解，

例如：專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)成績(jī)等，這樣才能夠拉近與采訪者的距離，使采

訪者放松能夠有效的回答問(wèn)題。

第二步，掌握了采訪對(duì)象的基本資料后，做出一個(gè)采訪提綱，把幾個(gè)主要

問(wèn)題都羅列出來(lái)。注意出題順序，邏輯要有分寸，不能過(guò)于跳躍性，充分熟悉

面試內(nèi)容。

第三步，與被訪談?wù)呒s好采訪時(shí)間，列好大綱后進(jìn)行面談。

第四步，準(zhǔn)備調(diào)查資料和調(diào)查工具，通過(guò)交流，與走訪對(duì)象面對(duì)面溝通，

取得第一手材料。在采訪過(guò)程中，要學(xué)會(huì)延伸和收攏話(huà)題，把主動(dòng)權(quán)掌握在自

己的手里，做到有據(jù)可查，有據(jù)可查。

第五步，對(duì)得到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，得出有效樣本，并找出各部分得

分差，將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理，就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)前景等問(wèn)題，總結(jié)

出大學(xué)生的觀點(diǎn)和看法。

5.3實(shí)地考察法

為了能更好的了解該校的擇業(yè)實(shí)際情況，我采用了實(shí)地考察法進(jìn)行調(diào)查，

通過(guò)走訪和調(diào)查，對(duì)該學(xué)校開(kāi)展了一系列調(diào)查研究。在調(diào)查前，先在網(wǎng)上查詢(xún)

校園招聘時(shí)間，確定調(diào)查時(shí)間和調(diào)查地點(diǎn)，然后再在校招當(dāng)天進(jìn)行實(shí)地考察，

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)人流的多少來(lái)判斷當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于擇業(yè)和就業(yè)的積極性，然后跟著其

中一個(gè)人觀察他面試的崗位，觀察應(yīng)聘者對(duì)被應(yīng)聘者的職業(yè)需求，從而了解就

業(yè)時(shí)所遇到的困難。同時(shí)發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷，收集大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)方

向、工作環(huán)境等方面的看法和意見(jiàn)，以及大學(xué)期間所遇到的困難和期望等信息。

6調(diào)查流程

本次調(diào)查流程分為五個(gè)步驟。

第一步，明確考察目的，確定考察范圍和考察對(duì)象，明確考察目的、考察

意義、考察方式、考察主題。

第二步，制定調(diào)查計(jì)劃，選擇調(diào)查方式，通過(guò)問(wèn)卷星、QQ和微信等方式對(duì)

學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

第三步，準(zhǔn)備調(diào)查材料和工具，收集有關(guān)資料，利用班級(jí)調(diào)查表進(jìn)行回收

統(tǒng)計(jì)和分析資料。

第四步，實(shí)施調(diào)查，對(duì)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放工作，使學(xué)生了解調(diào)查的

目的，初步了解調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題。

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

第五步，整理調(diào)查資料，對(duì)已有的調(diào)查資料進(jìn)行質(zhì)量檢查和初步整理工作，

對(duì)材料進(jìn)行審核，整理和統(tǒng)計(jì)，區(qū)分真假，消除資料中假、錯(cuò)的信息，保證資

料的真實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確和完整。

第六步，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，將匯總所設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析，整

理資料并對(duì)其進(jìn)行分析研究，再將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后提交院系和老師。

此次調(diào)查流程圖如下圖所示：

確定調(diào)查課設(shè)計(jì)調(diào)查方收集資料

題案

撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)整理與分析實(shí)施調(diào)查

告

圖1調(diào)查流程圖

7問(wèn)卷設(shè)計(jì)

7.1題型設(shè)計(jì)

此次調(diào)查問(wèn)卷的題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和填空題。單項(xiàng)選擇題設(shè)21

題，主要考查對(duì)高校在校生基本情況、就業(yè)意向、知曉度等方面的了解；多項(xiàng)

選擇題有8個(gè)，里面包括了工作擇業(yè)觀、就業(yè)價(jià)值觀以及與之相關(guān)的能力與素

質(zhì)，還有對(duì)于自己優(yōu)劣勢(shì)的認(rèn)知以及就業(yè)時(shí)的困難；填空題有兩個(gè)，其中一個(gè)

是為了更方便填寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，還有一個(gè)是為了讓被調(diào)查者的回答不受局限性、

獨(dú)立自主的思考。

7.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本次調(diào)查問(wèn)卷結(jié)構(gòu)主要有以下四個(gè)部分：

第一部分，標(biāo)題。本次調(diào)查問(wèn)卷的標(biāo)題命名為：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)

院大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查問(wèn)卷。

第二部分，問(wèn)候語(yǔ)。為了引起被調(diào)查者的興趣和關(guān)注，激發(fā)被調(diào)查者的參

與意識(shí)，爭(zhēng)取他們的積極合作，我在問(wèn)卷的開(kāi)篇對(duì)作答的意義和重要性進(jìn)行了

簡(jiǎn)要的闡述。

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

第三部分，填寫(xiě)說(shuō)明。在自填式問(wèn)卷中要有詳細(xì)的填寫(xiě)說(shuō)明，讓被調(diào)查者

了解問(wèn)卷的填寫(xiě)方法，并且每道題后面都寫(xiě)明題目是單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選這題還

是填空題。

第四部分，問(wèn)卷編號(hào)。為了便于校對(duì)、校正錯(cuò)誤，對(duì)問(wèn)卷、調(diào)查者以及被

調(diào)查者的姓名、地址等進(jìn)行鑒別。

8調(diào)查時(shí)間和調(diào)查地點(diǎn)

8.1調(diào)查時(shí)間

本次調(diào)查的時(shí)間為2023年5月10日—2023年6月8日。

本次調(diào)查的時(shí)間安排表如下表所示。

表1調(diào)查時(shí)間表

工作安排時(shí)間分配

資料收集2023年5月10日—2023年5月14日

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)2023年5月15日—2023年5月19日

發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷2023年5月20日—2023年5月25日

分析調(diào)查問(wèn)卷2023年5月26日—2023年6月3日

編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告2023年6月4日—2023年6月8日

8.2調(diào)查地點(diǎn)

此次調(diào)查的調(diào)查地點(diǎn)主要有三個(gè)，一是問(wèn)卷調(diào)查法的調(diào)查地點(diǎn)是問(wèn)卷星小

程序，二是隨機(jī)詢(xún)問(wèn)法的調(diào)查地點(diǎn)是圖書(shū)館，三是實(shí)地觀察法的調(diào)查地點(diǎn)是校

招。

9經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次調(diào)查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為470元，并會(huì)根據(jù)本次調(diào)查中對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀的調(diào)

查問(wèn)卷和對(duì)大學(xué)生的訪談情況適當(dāng)調(diào)整。470元費(fèi)用是指本次調(diào)查中支出的所有

費(fèi)用。包括被調(diào)查者進(jìn)行問(wèn)卷、訪談之前所購(gòu)買(mǎi)問(wèn)卷、訪談之后所購(gòu)買(mǎi)訪談?dòng)?/p>

錄的所有費(fèi)用以及調(diào)查對(duì)象的交通費(fèi)、餐費(fèi)、電話(huà)費(fèi)，以及對(duì)調(diào)查的輔助工作

費(fèi)用等。此次調(diào)查嚴(yán)格按自身消費(fèi)水平規(guī)定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)和支出，所以所

有的費(fèi)用由本人自行承擔(dān)。

此次調(diào)查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算表如下表所示：

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

表2經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

劃分金額（元）

交通費(fèi)65

餐費(fèi)50

話(huà)費(fèi)25

打印130

小禮品200

合計(jì)470

10總結(jié)

對(duì)于大學(xué)生而言，就業(yè)是他們?nèi)松凶钪匾彩亲罾щy的一件事情之一，

所以有一個(gè)正確而明確的擇業(yè)觀對(duì)于大學(xué)生未來(lái)走向社會(huì)有著非常重要作用。

我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己做出一定的規(guī)劃，以提高大學(xué)生就業(yè)能力，引導(dǎo)他們

樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，并為他們將來(lái)就業(yè)指明方向。所有我以湖南省現(xiàn)代物流

職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象設(shè)計(jì)擇業(yè)觀調(diào)查方案，希望我們的調(diào)

查可以幫助到更多的同學(xué)，使大家對(duì)職業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，了解自己真正想

要做的是什么，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“要找一份好

工作”，從而在未來(lái)的人生道路上能有一個(gè)明確的方向。我相信大家一定會(huì)努力

學(xué)習(xí)，提高我們自身的綜合素質(zhì)。

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

附錄：調(diào)查問(wèn)卷

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué):您好，本調(diào)查問(wèn)卷正在進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)觀的調(diào)查，目的是

了解大學(xué)生的擇業(yè)觀，倡導(dǎo)正確的擇業(yè)觀。本卷采用匿名制，全部資料僅供統(tǒng)

計(jì)分析之用，填寫(xiě)時(shí)請(qǐng)您放心。題目選項(xiàng)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您根據(jù)自己的真實(shí)

情況填寫(xiě)。謝謝您的參與。

1.你的性別是？（單選題）

A.女

B.男

2.你所在的年級(jí)？（單選題）

A.大三

B.大二

C.大一

3.畢業(yè)后去向？（單選題）

A.就業(yè)

B.自主創(chuàng)業(yè)

C.專(zhuān)升本

D.出國(guó)

4.你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是？（填空題）

5.你對(duì)目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法是？（單選題）

A.輕松就業(yè)

B.較為輕松

C.比較困難

D.前途迷茫

6.你對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境了解的態(tài)度是？（單選題）

A.我已詳細(xì)了解

B.了解的差不多

C.不了解但是渴望了解

D.不了解也不想了解

7.你會(huì)選擇的求職途徑？（單選題）

A.校園招聘

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

B.家人朋友的介紹

C.社會(huì)招聘

D.其他

8.你對(duì)未來(lái)的職業(yè)是否有規(guī)劃？（單選題）

A.有規(guī)劃且清晰

B.只有目前有規(guī)劃

C.沒(méi)有規(guī)劃

9.你認(rèn)為學(xué)歷對(duì)于現(xiàn)在的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)重要嗎？（單選題）

A.一般重要

B.很重要

C.不太重要

D.很不重要

10.你的擇業(yè)受家庭影響大嗎？（單選題）

A.大

B.較為有影響

C.不受家庭影響

11.你對(duì)自己的就業(yè)前景是什么態(tài)度？（單選題）

A.非常樂(lè)觀

B.樂(lè)觀

C.不太樂(lè)觀

D.感覺(jué)就業(yè)困難

12.你希望在哪一種企業(yè)就業(yè)？（單選題）

A.國(guó)企

B.民營(yíng)

C.外企

D.自主創(chuàng)業(yè)

E.其他

13.擇業(yè)對(duì)你影響最深的是？（單選題）

A.家人

B.自己

C.老師

D.朋友

E.其他

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

14.父母、親友對(duì)你的職業(yè)期待是否對(duì)你構(gòu)成壓力？（單選題）

A.很大壓力

B.一點(diǎn)壓力

C.沒(méi)有壓力

D.其他

15.你對(duì)大學(xué)生求職感覺(jué)困難嗎？（單選題）

A.很困難

B.比較困難

C.不困難

D.說(shuō)不清

16.你更傾向于高薪工作，還是自己感興趣的工作？（單選題）

A.高薪工作

B.感興趣的工作

17.一家公司的企業(yè)文化對(duì)你的就業(yè)選擇會(huì)不會(huì)有影響？（單選題）

A.會(huì)

B.不會(huì)

18.你期望的工資是多少？（單選題）

A.2000以上

B.2500-3000

C.3000-3500

D.3500-4000

E.4000以上

19.你對(duì)未來(lái)畢業(yè)和就業(yè)的心態(tài)是？（單選題）

A.充滿(mǎn)信心，憑自己的實(shí)力迎接挑戰(zhàn)

B.鎮(zhèn)定自若，有家人或熟人照顧

C.心里沒(méi)底，還沒(méi)有想好，有觀望從眾等心態(tài)

D.有自卑或恐懼心理，害怕畢業(yè)就是失業(yè)

20.在選擇職業(yè)的時(shí)候，你覺(jué)得哪個(gè)方面的素質(zhì)是最重要的？（單選題）

A.人際交往能力

B.專(zhuān)業(yè)能力

C.思想道德素質(zhì)

D.業(yè)務(wù)能力

21.你認(rèn)為大學(xué)生什么時(shí)候做職業(yè)規(guī)劃合適？（單選題）

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

A.大一

B.大二

C.大三

22.如果未來(lái)就業(yè)崗位與期望不符，你會(huì)？（單選題）

A.準(zhǔn)備跳槽

B.努力適應(yīng)

C.受不了時(shí)走人

D.其他

23.你對(duì)工作環(huán)境中更看重哪些？(多選)

A.薪資福利

B.自我發(fā)展空間

C.領(lǐng)導(dǎo)做事風(fēng)格

D.同事之間相處氛圍

E.假期

F.其他

24.你在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮以下哪些因素？（多選）

A.個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)和興趣愛(ài)好

B.職業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位

C.工作的舒服程度

D.父母的期望程度

E．職業(yè)的穩(wěn)定性

25.你認(rèn)為自己最欠缺的能力是什么？（多選