外研社四上英語教案編寫

外研社四上英語教案編寫目錄一、教學內(nèi)容1.1課題1.2教材分析1.3教學內(nèi)容分析二、教學目標2.1知識目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學方法3.1直接法3.2情境教學法3.3任務型教學法四、教學資源4.1教材4.2多媒體資源4.3實物教具五、教學難點與重點5.1教學重點5.2教學難點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入7.2新課呈現(xiàn)7.3操練7.4鞏固八、學生活動8.1課堂互動8.2小組活動8.3個人活動九、板書設計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學改進措施12.3學生反饋十三、拓展及延伸13.1拓展活動13.2延伸閱讀十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評價教案如下：一、教學內(nèi)容1.1課題：Unit4Myhome1.2教材分析：本課主題是關于家庭，通過學習本課，學生能夠掌握與家庭相關的詞匯和句型，如：mother,father,sister,brother,cat,dog等，以及表達自己家庭成員的句型"Thisismy"1.3教學內(nèi)容分析：本課主要介紹家庭成員和家庭物品，通過圖片和情景對話的方式，讓學生理解和掌握相關詞匯和句型，并能運用到實際情景中。二、教學目標2.1知識目標：學生能夠聽懂、會說、會讀家庭成員和家庭物品的詞匯，如：mother,father,sister,brother,cat,dog等，并能用英語簡單介紹自己的家庭成員。2.2技能目標：學生能夠通過聽、說、讀、寫的方式，運用所學詞匯和句型進行交流，提高英語語言運用能力。2.3情感目標：通過學習本課，學生能夠增進對家庭的認識，培養(yǎng)對家庭的熱愛和珍惜之情。三、教學方法3.1直接法：通過實物、圖片、動作等方式，直接呈現(xiàn)單詞和句型，幫助學生理解和記憶。3.2情境教學法：創(chuàng)設真實的情景，讓學生在實際情景中學習和運用英語。3.3任務型教學法：設計具有實際意義和目的的任務，讓學生在完成任務的過程中，運用所學知識和技能。四、教學資源4.1教材：外研社四年級上冊英語教材。4.2多媒體資源：課件、圖片、視頻等。4.3實物教具：家庭成員的玩偶、家庭物品的模型等。五、教學難點與重點5.1教學重點：家庭成員和家庭物品的詞匯，如：mother,father,sister,brother,cat,dog等，以及表達自己家庭成員的句型"Thisismy"。5.2教學難點：詞匯的準確發(fā)音和記憶，句型的運用和表達。六、教具與學具準備6.1教具準備：準備家庭成員的玩偶、家庭物品的模型等實物教具。6.2學具準備：學生課本、練習本、文具等學習用具。八、學生活動8.1課堂互動：學生通過回答問題、模仿發(fā)音等方式，參與課堂互動，鞏固所學知識。8.2小組活動：學生分組進行角色扮演，用英語介紹自己的家庭成員，培養(yǎng)合作和交流能力。8.3個人活動：學生獨立完成練習題，檢測對詞匯和句型的掌握情況。九、板書設計9.1板書內(nèi)容：板書關鍵詞匯和句型，如：mother,father,sister,brother,cat,dog等，以及句型"Thisismy"。9.2板書結(jié)構(gòu)：采用分欄式板書，將詞匯和句型分開，清晰展示。十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)和口頭作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：抄寫詞匯，完成練習題，用英語介紹家庭成員。10.3作業(yè)要求：字跡工整，按時完成，口頭作業(yè)需家長簽字確認。十一、課件設計11.2課件內(nèi)容：包含詞匯和句型的圖片、視頻、動畫等。11.3課件互動：設置問題、小游戲等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生興趣。十二、課后反思12.1教學效果評價：回顧課堂教學，評價學生對詞匯和句型的掌握情況。12.2教學改進措施：針對教學中的不足，提出改進方案。12.3學生反饋：聽取學生對課堂的意見和建議，不斷優(yōu)化教學。十三、拓展及延伸13.1拓展活動：組織家庭主題的英語角活動，讓學生展示家庭特色。13.2延伸閱讀：推薦學生閱讀有關家庭的英語繪本，提高閱讀能力。十四、附錄14.1教學計劃：本節(jié)課的教學計劃，包括教學內(nèi)容、教學步驟等。14.2教學評價：對本節(jié)課的教學效果進行評價，包括學生表現(xiàn)、教學難點等。重點和難點解析一、教學內(nèi)容分析教案中提到的教學內(nèi)容分析是一個關鍵部分，因為它為教師提供了對即將教授的內(nèi)容的深入了解。在這個部分，教師需要詳細分析教材內(nèi)容，理解課程目標，以及學生需要掌握的具體知識和技能。對于四年級的學生來說，學習家庭相關的詞匯和句型是一個重要的里程碑，因為這不僅幫助他們擴展詞匯量，還教會他們?nèi)绾斡糜⒄Z介紹自己的家庭成員。二、教學難點與重點在教學難點與重點部分，教師需要識別出學生可能難以理解和掌握的概念或技能。在本教案中，教學難點是詞匯的準確發(fā)音和記憶，以及句型的運用和表達。對于發(fā)音和記憶來說，教師可以通過重復練習、歌曲、游戲等活動來幫助學生鞏固記憶。句型的運用和表達可以通過情景模擬、角色扮演和小組活動來實現(xiàn)，這樣學生可以在實際語境中練習使用所學的句型。三、教學方法教學方法是實現(xiàn)教學目標的關鍵，直接法、情境教學法和任務型教學法在本教案中都被使用。直接法通過實物和圖片直接呈現(xiàn)詞匯和句型，幫助學生建立直觀的聯(lián)系。情境教學法通過創(chuàng)建真實的家庭場景，使學生能夠在有意義的情境中使用英語。任務型教學法通過設計具有實際意義和目的的任務，如角色扮演和小組活動，鼓勵學生在實際語境中使用英語。四、學生活動學生活動是學生參與教學過程的重要部分，它不僅有助于學生理解和掌握知識，還有助于培養(yǎng)他們的合作和交流能力。在本教案中，小組活動是學生介紹自己家庭成員的一個重要環(huán)節(jié)。這個活動不僅讓學生練習使用英語，還鼓勵他們相互傾聽和理解。五、板書設計六、作業(yè)設計作業(yè)設計是課堂教學的延伸，它可以幫助學生鞏固所學知識并在家里練習。在本教案中，作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。書面作業(yè)可以是對詞匯的抄寫和練習題的完成，而口頭作業(yè)可以是學生用英語介紹家庭成員的視頻錄制。七、課件設計課件設計是現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，它可以使教學內(nèi)容更加生動和有趣。在本教案中，課件應該包含圖片、視頻和動畫等元素，以吸引學生的注意力并幫助他們更好地理解和記憶詞匯和句型。八、課后反思課后反思是教師專業(yè)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助教師評估教學效果并改進教學方法。在本教案中，教師應該反思學生對詞匯和句型的掌握情況，以及教學中的不足之處，以便在未來的教學中進行調(diào)整。九、拓展及延伸拓展及延伸活動是課堂教學的補充，它可以幫助學生超越課堂，將所學知識應用到更廣泛的領域。在本教案中，教師可以組織家庭主題的英語角活動，讓學生展示家庭特色，并推薦學生閱讀有關家庭的英語繪本，以提高他們的閱讀能力。十、附錄本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教授新詞匯和句型時，使用夸張的語言和語調(diào)來吸引學生的注意力，并幫助他們記憶。在介紹家庭成員時，可以模擬不同的情感和語氣，讓學生感受到英語語調(diào)的變化。2.時間分配：在課堂中合理分配時間，確保每個學生都有機會參與到活動中。在導入和鞏固環(huán)節(jié)，可以使用較短的時間，而在操練和小組活動環(huán)節(jié)，可以分配更多的時間，讓學生充分練習和互動。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思維和積極參與?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學生表達自己的觀點，如：“你最喜歡的家庭成員是誰？為什么？”這樣可以提高學生的口語表達