云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（上學期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

páoxiào

zhòurán

zhǎndīngjiétiě

chúnshú

kāngkǎi

xiōngyǒngpéngpài

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.本學期的“快樂讀書吧”推薦閱讀的小說，以日記的形式撰寫的是①，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是②，以作者的親身經(jīng)歷為基礎改寫成的是③。請在下列橫線上寫出書名。

①_________

②__________③____________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）九州生氣恃風雷，_________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（2）________，可愛深紅愛淺紅？（杜甫《江畔獨步尋花》）

（3）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰“_________，_______?！?/p>

（4）杜牧在《江南春》中用“__________，_________”將景色掩映于煙雨之中，增添朦朧色彩；王安石的《書湖陰先生壁》“_________，_________”用對偶將山水賦予人的情感；劉禹錫的《浪淘沙》“_________，_______”寫出了黃河磅礴的氣勢；我還知道描寫黃河的詩句_________，__________。

（5）忽然，海面上刮起了大風，______。被月光照得雪亮的浪花，_________……3）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）_________________，江清月近人?！端藿ǖ陆?/p>

（2）九曲黃河萬里沙，_________________。——《浪淘沙》

（3）_________________，憐子如何不丈夫?！洞鹂驼V》

（4）少選之間而志在流水，鍾子期又曰：__________________，_________________?！恫拦那佟?）.根據(jù)句意在下列橫線上填入表示“看”意思的詞語。（不能重復）

①星星般的丁香花綴滿枝頭，從宅院探出頭來___________著行人。

②白晝的那只碩大無朋的獨眼向我__________。

③三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，__________著鮮紅的國旗。

④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，__________著群眾和部隊遠去的方向，臉上露出勝利的喜悅。

⑤老漢像一座山，他不說話__________亂哄哄的人們。

⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那個生病的女鄰居。

⑦請你再寫出另外幾個表示“看”的意思的詞語：_______、_______、_______。5）.用現(xiàn)代文寫出下面句子的意思。

少選之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上得了什么??？他是怎樣治好這種病的？（）A．肺炎祈禱B．頭疼星期五幫忙C．感冒沒有治療D．瘧疾用煙草治療2）.《湯姆·索亞歷險記》中，對湯姆·索亞描述不準確的一項是（）A．正義勇敢B．聰明活潑C．調(diào)皮搗蛋D．遵規(guī)守紀3）.下列文學作品與相關人物對應不正確的一項是（）A．《魯濱遜漂流記》——魯濱遜、“星期五”B．《騎鵝旅行記》——尼爾斯、蜥蜴比爾C．《愛麗絲漫游奇境》——白兔先生、公爵夫人D．《湯姆?索亞歷險記》——波莉姨媽、喬埃?哈波評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點的關聯(lián)詞造句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列課文與體裁及內(nèi)容連起來。

2）.連線。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”2）.把下列詞語排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的

_______________________________________________

②小溪小兔門前家一條有

______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@是一句跟孟子有關的名言。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，

。終日不成章，泣涕零如雨。河漢

，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1．補充詩句。

2．寫出下列詩句的意思。

（1）終日不成章，泣涕零如雨。

______________

（2）盈盈一水間，脈脈不得語。

______________

3．詩中借牽牛星、織女星表達人間夫婦的哀愁怨恨情思的語句是___________；詩中描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的兩句是__________。詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是_______________。

4．這首詩中，有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是___________

5．這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過_______________來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術感染力。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：有你，真好！

要求：“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，你想到了哪一個和你要好的朋友？可以是大朋友，也可以是小朋友。請通過一兩件具體事例寫一寫你和他（她）之間的感人故事，表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《成長》，回答習題。①年輕的老師帶孩子們?nèi)バ〕猿?。②“你們來了?！睌傊鳠崆榈馗⒆觽兇蛘泻簟；剡^頭，對她說：“辛苦！辛苦！”目光中滿是理解和贊許。③一股暖流，在她心里涌動。小吃攤上彌漫著氤魚的熱氣，空氣里是食物誘人的香味。很快，孩子們都挑了自己愛吃的，付了錢，坐下來津津有味地吃起來。④多年前的情景又浮現(xiàn)在她腦海里。⑤那一年，校長宣布了一個決定：“把學生帶出去！讓他們走進社區(qū)！走向真實的生活場景！讓他們在生．活．中學會生．活．！”⑥“這怎么行？萬一出了事怎么辦？”老師們議論紛紛。普通學校的孩子，組織學生外出，老師尚且懸一顆心，更何況，他們面對的是一大群腦癱、智障、自閉癥的特教學校的孩子。有些孩子患有癲癇，路上發(fā)作怎么辦？走失了又怎么辦？可是，校長的眼神異常堅定?？磥?，她是經(jīng)過激烈的思想斗爭，才做的這個決定。⑦第一次，她帶著孩子們?nèi)バ〕猿?。出發(fā)前的那個晚上，她緊張得睡不著覺。在家里，她還像個孩子，常常在父母面前撒嬌呢。在學校里，她是個年輕的老師，雖然已經(jīng)能夠熟練地給腦癱的孩子擦鼻涕、口水，給大小便失禁的孩子換洗內(nèi)褲，但帶孩子們出去，還是第一次?。、嗟诙欤麄儨蕰r出發(fā)了，她和另一位老師，一前一后，緊緊護著學生，唯恐一個閃失，就有孩子離開她們的視線。她背著一個寬大的包，里面裝著幾位學生干凈的衣褲。正如她所擔心的那樣，路上行人異樣的目光，讓她感到難堪，甚至不敢抬起頭來。⑨剛走近小吃攤，攤主們看著一大群面容特殊的孩子，頓時變了臉色?！吧底觼砹耍　薄白唛_！走開！”攤主們粗聲大氣地對學生嚷著，唯恐他們帶來什么晦氣似的。而且，他們還特意看了她幾眼?！袄蠋熓遣皇且灿忻?？”他們悄悄嘀咕。那目光就像犀利的刀子，劃過她的面龐，刺在她心坎上。在攤主的斥罵聲中，一些孩子已經(jīng)有所察覺，慢慢地圍到她們身邊，像受驚的小鳥看著她；大部分孩子仍然在東張西望，五花八門的小吃讓他們目不暇接；還有兩個孩子眼睛直直地盯著攤位，小手已經(jīng)蠢蠢欲動，想去拿攤上香噴噴的肉串。望著孩子們的眼神，年輕的老師感到一陣揪心的痛。⑩結果，什么都沒吃成，他們回來了。其他老師也回來了。說起來，都是一肚子委屈。去超市的，不僅挨了罵，還賠了錢。因為，有些孩子第一次到大超市，看到琳瑯滿目的商品就抓，還把糖果放進自己的嘴里。超市保安步步緊跟，像防賊一樣防著他們。?年輕的老師去找校長。說著說著，她哭了。校長也哭了。她乞求似的望著校長，希望不用帶孩子去外面上課了?！澳呛⒆觽兒脝?？”校長問。?年輕的老師沉默了。走出圍墻，教學效果絕對比關在學校教學要好得多。孩子們快樂、興奮，就像放飛的鳥兒一樣。即使是小吃城那不愉快的一幕，也立刻如輕煙般散了。他們看到了林立的店鋪和繁華的街道。世界原來這么大，這么美麗?！爸灰⒆觽兒镁秃?。”校長意味深長地說，臉上依舊是那堅定的眼神。年輕老師聽出了校長的弦外之音：對孩子有利的，就得堅持。?于是，他們堅持帶孩子們出去。好幾次，校長全程陪同。在公交車上，校長教孩子們給老人、孕婦讓座。有一次，一位婦女把孩子們叫做“傻子”?！斑@位阿姨很尊重我們孩子的，是吧？”校長說。這位婦女有點不好意思了?！拔覀儫o法改變別人，只能改變我們自己。”校長對她們說。孩子們學會過紅綠燈了，學會自己乘坐公交車了，能夠在花園里觀賞類麗的花木、感知春天了。?“他們又來了?！毙〕猿堑臄傊鳚u漸換了稱呼。雖然，態(tài)度不冷不熱，但是，他們沒有再叱罵孩子們，同時，把小吃賣給了他們。?時光如流水，沖洗著一些堅硬的東西。“你們來了?！碑斠晃粩傊鞯谝淮握泻艉⒆觽儠r，年輕的老師眼角濕潤了。?那一年，全國特教專家來了。年輕的老師從容大方地帶上孩子們?nèi)バ〕猿巧嫌^摩課。孩子們井然有序地點餐、付錢，坐下后安靜就餐。一位輕度智障的女孩，還給專家介紹起本地小吃，樂得專家開懷大笑。?“老師，你吃！”孩子的聲音，把她從記憶中喚回。一位孩子手里拿著一串羊肉串，憨憨地看著她。這是一個患唐氏綜合癥的孩子，和同齡人相比，他長得慢。他永遠是那種憨憨的讓人愛憐的表情。?路邊的一棵樹上，傳來傳來了一聲清脆的鳥叫。（選文有改動）1．選文第⑤段校長提出讓學生“在生活中學會生活”，聯(lián)系全文回答：

第一個“生活”指__________________，第二個“生活”指__________________

2．結合上下文回答，為什么“出發(fā)前的那個晚上，她緊張得睡不著覺”？

_______________

3．選文第⑨段“望著孩子們的眼神，年輕的老師感到一陣揪心的痛”，老師從孩子們的眼神里感受到了什么？

_______________

4．品讀細節(jié)，回答問題。

（1）從選文第⑧段“她和另一位老師，一前一后，緊緊護著學生，唯恐一個閃失，就有孩子離開她們的視線。”這句話可以看出她是一位_____________的老師。

（2）選文第⑩段“‘只要孩子們好就好?！ｉL意味深長地說，臉上依舊是那堅定的眼神。”這句話表現(xiàn)出校長具有_____________、_____________的品質(zhì)。

5．結合選文，從孩子、老師、社會這三個角度理解文章標題“成長”的含義。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇對應的修辭手法。（填序號）

A．比喻

B．擬人

C．排比

（1）她如紗如霧，如夢似幻。(

)

（2）睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。(

)

（3）年復一年地，土地母親用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。(

)(

)2）.《伯牙鼓琴》中，“鍾子期死，伯牙_________，終身___________”，表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。

A．志在太山

B．不復鼓琴

C．破琴絕弦

D．志在流水評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.閱讀下面材料，完成習題。

“半瓶水”的浪費現(xiàn)象身邊屢見不鮮