云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請默寫《西江月·夜行黃沙道中》，注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)語境中的拼音寫詞語。

??洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從（níngrán）_______的雙眼前過去；我（juéchá）_______他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便（línglínglìlì）_________地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（liūzǒu）_______了一日。2）.看拼音，寫詞語。jiànduàn_______zīgé_______qīnxí_______nuóyí_______dānge_______kǔxíng_______chèdǐ_______qīngcuì_______3）.結(jié)合語境和拼音寫字詞。

時光匆匆，六年的時間zhǎ_____眼就過去了。還記得，校園里xīshuài_______的鳴叫聲和同學們清cuì_____爽朗的讀書聲；也記得，因為讀到李大釗受到苦xíng_____而憎恨敵人的殘暴；更記得，為了bì_____免學習壓力過大，而和同學們在明mèi_____的日子里散步的情景……這些都是需要珍cáng_____的記憶。4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）在童年的光陰里，過寒食節(jié)，我們吟“______，寒食東風御柳斜”；過中秋節(jié)，我們吟誦“___，不知秋思落誰家”。

（2）面對理想，我們要有“_____，立根原在破巖中”的毅力和精神。更要珍惜每一寸光陰，因“___，老大徒傷悲”

（3）要認識事物的本質(zhì)，就要深入實際，做客觀的研究，正如古人云：“________，近山識鳥音?！?）.積累填空。

（1）古詩里有春天：“______，水村山郭酒旗風?！惫旁娎镆灿星锾欤骸巴＼囎鴲蹢髁滞?，______?！?/p>

（2）愛國，是曹植筆下的“捐軀赴國難，______”，是陸游筆下的“王師北定中原日，______”，也是王昌齡筆下的“但使龍城飛將在，______”。

（3）我們從古以來就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

（4）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（）A．南朝四百八十寺（“四百八十”是虛指，形容寺院很多）B．今乃掉尾而斗（擺動，搖）C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）2）.下面詞語讀音和書寫完全正確的一組是（）A．徘徊（huái）

寬慰

傾覆

死得其所B．挪（nuó）移

驚惶

防御

司空見貫C．間（jiān）斷

寂寞

嚴峻

不可思意D．瘦削（xuē）

沸騰

通霄

萬象更新3）.下面詞句中加點字意思相同的一項是（）A．終日不成章

斷章取義B．雖與之俱學

聲淚俱下C．通國之善弈者也

博學多通D．孰為汝多知乎

見微知著評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.媽媽嚴肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認真復習，不要辜負我對你的一片期望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語搭配好，用直線連起來。

無窮的國土嚴肅的形勢

健美的清流嚴格的態(tài)度

花的源泉嚴峻的目光

純潔的臂膀嚴厲的要求2）.字音一家人。

蔫

怔

喋

倚

沓

dié

yǐ

niān

zhèng

tà評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)接著把小樹苗放進坑里。

(

)二年級同學一起去公園植樹。

(

)他們先用鋤頭挖了個坑。

(

)然后埋上泥土。2）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《書戴嵩畫牛》是蘇軾為唐代畫家戴嵩的《斗牛圖》寫的一篇題跋。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。有的人

騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人

把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人

情愿作野草，等著地下的火燒。1．對“俯下身子給人民當牛馬”這句詩理解恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．給人民做牛做馬，做力氣活。B．一心為民，甘愿為人民犧牲。2．“不朽”加引號的作用是_______________________。

3．節(jié)選的這兩節(jié)詩運用的修辭手法有（

）A．排比、對偶、對比B．對比、反復、比喻C．反復、比喻、擬人D．排比、對比、擬人4．節(jié)選的詩中畫波浪線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句：____________，_____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.各書寫成長路上的故事

無論你在學校中是出類拔萃的學霸，還是常常讓人遺忘的“小人物”，相信在你的記憶里，一定做過讓自己十分得意的事?；貞浧饋恚愣ㄈ唤蚪驑返?。請拿起你手中的筆，寫一件發(fā)生在你自己身上且感到最得意的事。

要求：1．題目自擬，運用“點面結(jié)合”的寫作方法；

2．圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感；

3．做到段落清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔，不寫錯別字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（同單元寫法·圍繞中心意思寫）豇豆熟了明前茶①春天的時候，小姜偉的媽媽要到城里去投奔他爸爸，爸爸承包了一個快遞點，媽媽去當老板娘兼包裝打碼女工。10歲的姜偉被留在鄉(xiāng)村，與爺爺奶奶一同過。②媽媽心里明白，下一次歸來，或許就是6月大忙季節(jié)了。瞧著兒子渴盼的眼神，媽媽陷入了深思。她買回30棵豇豆苗，在出發(fā)前親自帶著孩子在房前屋后栽下。③豇豆苗沒過幾天就站穩(wěn)了，生機勃勃，藤蔓的小手像好奇的孩子，四處抓撓。又是一個星期天，媽媽把孩子的四季衣裳都備好，一一給奶奶交代清楚，自己也收拾好行裝。她還有最后一項任務(wù)，就是帶著兒子去給所有的豇豆苗插架。④媽媽解釋為何要給豇豆搭架子：“整個夏天，豇豆會野蠻生長，互相爭奪陽光并纏斗成一團。就像你們小孩子，若不上學，每天在田野上瘋跑，那就會只長力氣不長智慧，豇豆也是這樣啊，長得太密了通風就差，容易倒伏或出現(xiàn)蟲害，搭了架子，引導它們向高處走，向正確的方向走，產(chǎn)量才高。你好好念書，好好幫襯奶奶，等到豇豆開花的時候，不，最多等到嫩豇豆長到一尺多長，媽媽就會回來陪你了?！雹蒴够ㄩ_了，媽媽沒有回來；嫩豇豆長出來了，媽媽還是沒有回來。那些藤蔓長長了，像花滑運動員一樣，竭盡全力向遠方伸手，它們旋轉(zhuǎn)著，引頸盼望著，伶伶俐俐地舒展著。⑥彼時正是豇豆上市的旺季，奶奶要照看地里的農(nóng)活，沒空管這些豇豆。姜偉已經(jīng)養(yǎng)成習慣，每隔三五天，就早早起來，先到豇豆地里拔草、澆灌，又將一尺半長的豇豆都摘下來，抱去水龍頭下洗凈，攤晾在團匾中。等放學歸來，團匾上的豇豆已被吹干水分，可以做豇豆泡菜了。⑦姜偉用自己的壓歲錢買了若干大號玻璃密封罐，他煮沸了花椒鹽水，耐心晾涼。接著，他將姜片、泡椒、蒜頭與花椒鹽水一并注入密封罐，又從爺爺處討得一小杯高度白酒，注入罐子里，增香防腐。姜偉用盡全力，蓋緊了密封罐的蓋子。⑧好了，豇豆們，發(fā)酵去吧。或許，等你們變成金黃色，媽媽就會回來了。⑨照料30棵豇豆，還要兼顧期末考試的復習，這個10歲男孩有些累了。一天，他放學回來，沒有馬上去侍弄菜地，而是在躺椅上睡著了。在初夏的和風中，他夢見媽媽回來了，正在俯首親吻他，并給他蓋上了一條薄被子。他咧嘴微笑著，模糊了現(xiàn)實與夢境的界限。⑩他暫時還不知道的是，媽媽真的在那個下午回來了。媽媽進門后，第一眼看見的，就是堂屋長案上一溜兒放著的6個泡菜罐子。剛泡上的酸豇豆是翠綠色的，而最早泡進去的酸豇豆已經(jīng)變成了令人垂涎的褐黃色。密封罐上貼著白紙，姜偉以稚嫩的筆觸畫下采摘當天的天氣與心情，并標注了日期。?通過這6個密封罐，可以清清楚楚地看到時光演化的痕跡、孩子成長的痕跡、盼望的痕跡。媽媽躡手躡腳地打開了最早泡進去的那一罐子，嘗了一根酸豇豆，她先是被酸出了淚水，接著，又被發(fā)酵的醇香驚住了。她久久回味，鮮中帶咸，酸中帶澀，澀中又有回甘，那久經(jīng)醞釀的復雜滋味充盈了她的感官，讓她感受到，自己歸來的這一刻，是被思念的潮汐輕柔舔舐的。（選文有刪改）1．選文是怎樣體現(xiàn)小姜偉盼母歸家心切這一心理的？（語文要素分解1：圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫）

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2．選文⑥⑦兩段對小姜偉做豇豆泡菜的過程寫得比較具體，這樣寫有什么好處？請結(jié)合選文簡要回答。（語文要素分解2：圍繞一個意思表達時，要將重要部分寫得詳細些、具體些）

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3．結(jié)合語境，請賞析第?段加點詞“躡手躡腳”。

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4．選文最后一段說“那久經(jīng)醞釀的復雜滋味充盈了她的感官”。請結(jié)合選文內(nèi)容說一說，媽媽為何覺得酸豇豆滋味“復雜”呢？

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

皎

餃

絞

繳

水(

)

(

)刑

(

)潔

(

)費

伴

拌

絆

瓣

攪(

)

陪(

)

花(

)

牽(

)

霄

銷

硝

宵

元(

)

云(

)

(

)煙

(

)售2）.