江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.4.請將下列句子抄在橫線上，做到書寫正確、行款整齊，力求美觀。中國漢代史學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

______評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境把“卷首語”補(bǔ)充完整。

閱讀是和作家對話，聽bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇見的不只是làngmàn_______與美好，還有pāoqì_______與qīliáng_______；是和自然對話，讀光的míngmèi_______，風(fēng)的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己對話，因為閱讀，我們不斷成為更好的自己，人類不斷創(chuàng)造更美的世界。2）.在下面句子的橫線上補(bǔ)充詞語，使其表達(dá)的意思均為“獲得第一名”。

在學(xué)校運(yùn)動會上，王強(qiáng)在100米短跑比賽中勇奪第一，李林在跳高比賽中___，張華在鉛球比賽中___，趙敏在跳遠(yuǎn)比賽中___。3）.回憶所學(xué)填空。

（1）詩人于謙通過“_________________，_________________?！北砻髁俗约簼嵣碜院?、堅貞不屈的心志；鄭燮則用“_________________，_________________?！北磉_(dá)了自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。

（2）《十五夜望月》中“_________________，_________________?！边@兩句詩借月表達(dá)了詩人對友人的思念之情。由此我聯(lián)想到了詩人_______在《_______》中借月表達(dá)思念之情的兩句詩：“_____________，_____________。”

（3）《那個星期天》的作者是_______，文中“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來”一句，將心情融入_______中，表達(dá)了“我”_______的心情。

（4）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。早在兩千多年前，《淮南子》中就提出：“茍利于民，不必法古；_____________________?！?）.有同學(xué)在畢業(yè)之際寫下內(nèi)心感言，請根據(jù)拼音寫字詞。

zhǎ____眼間，六年的小學(xué)時光匆匆流逝。我從一個天真yòuzhì_______的小孩兒變成了一個朝氣péngbó_______的少年。回首這六年，授業(yè)恩師的諄諄教huì_____讓我懂得努力的意義，同窗好友的寬wèi_____和鼓勵讓我遠(yuǎn)離kǒngjù_______和憂傷的qīnxí_______，曾經(jīng)讀過的那些書籍正以明mèi_____的姿態(tài)引領(lǐng)我奔向無限美好的未來。5）.6.給下句填上句。（1）____________，莫把無時當(dāng)有時。

（2）____________，忠言逆耳利于行。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中分號使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．清晨，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。C．一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。D．他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天他栽樹回來時；發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。2）.“殍”這個字可能與以下哪一項有關(guān)（

）A．漂浮B．餓死C．下降D．游蕩3）.6.小陽勤奮努力，他常在微信朋友圈分享所學(xué)知識，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．歐陽詢是初唐著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是他的楷書代表作之一。B．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！惫?jié)選自《禮記》，比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育可以得到提高。C．“千里走單騎”“華容道義釋曹操”“過五關(guān)斬六將”講的都是《三國演義》中關(guān)羽的故事。D．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，講述了主人公阿廖沙在黑暗社會的童年生活，寫出了作者對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子（人物描寫）。讀一讀，試著寫一寫類似的情景。

☆下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。

☆偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

☆只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著塑像癡癡地微笑，然后輕輕地舒了口氣。

_____________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.校本古詩詞連線。

出師未捷身先死

憑君傳語報平安

杜甫

馬上相逢無紙筆

長使英雄淚滿襟

岑參

出師一表真名世

千載誰堪伯仲間

陸游

一騎紅塵妃子笑

雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

杜牧

云橫秦嶺家何在

無人知是荔枝來

韓愈2）.連一連。

風(fēng)姿

滿目

晶瑩

矛盾

琳瑯

蹣跚

負(fù)荊

剔透

眉清

綽約

自相

之言

步履

目秀

肺腑

請罪

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.用詞連句。

東城向兩股流去街道洪流西城分頭的

____________________________________________2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時，把小魚卷上天空。

(

)他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？

(

)據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有百斤重。

(

)原來空中落魚是由于龍卷風(fēng)造成的。

(

)在一次暴風(fēng)雨過后的早晨，一個農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

(

)然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方。到了風(fēng)力的盡頭，魚便紛紛落到地下了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列加點字的讀音是否正確，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1．纖纖（qiān）(

)

2．柵欄（shà）(

)

3．間斷（jiàn）(

)

4．徘徊（huí）(

)

5．?dāng)嚭停╤é）(

)

6．蒸融（zhēng）(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。秋夜寄丘二十二員外（唐）韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天?？丈剿勺勇?，幽人①應(yīng)未眠?！咀⑨尅竣儆娜耍弘[士。1．“懷君屬秋夜”中“屬”的意思是（）A．適逢B．屬于C．家屬2．“空山松子落”運(yùn)用了_______的寫作手法，從中我們可以體會到詩人______的情懷。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

__________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，‘嫦娥四號’探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著‘天問一號’飛離地球，人們探索的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……”從上面兩個事件中選擇一個為背景，寫一篇科幻故事。大膽想象：人的生活環(huán)境是怎樣的？可能運(yùn)用了哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？發(fā)生了什么奇特的事情？題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.閱讀①這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。②我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來③這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。④我便抑制不住自己的猜測和想象：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，生長出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，人們也許年復(fù)一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，卻躲不過更為嚴(yán)酷的寒冷，干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個不可思議的奇跡。⑤我依然沉浸在想象的世界里：長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。⑥我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？⑦這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。(1)給選文擬一個合適的標(biāo)題：____。

(2)聯(lián)系上下文，理解文中劃線詞語的意思。

①婀娜多姿：____

②艱苦卓絕：____

(3)文章第①自然段說“這是一株神奇的柳樹”，你認(rèn)為這株柳樹神奇在哪里？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

____

(4)用橫線畫出文中具體描寫柳樹的句子，并說說是怎樣描寫的。

(5)文章主要寫青海高原上的柳樹，為什么第⑥自然段花了大量的筆墨來描寫家鄉(xiāng)灞河的柳樹？

____

(6)這株青海高原上的柳樹讓你想起了生活中的哪些人？為什么？

____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列每組詞語中加點字注音有誤的一項。

（1）A．分外（fèn）B．湯匙（shí）C．僻（pì）靜D．萬象更新（gēng）_____

（2）A．驚惶（huáng）B．耽擱（dān）C．華羅庚（huá）D．自愧弗如（fú）_____

（3）A．傾覆（fù）B．間斷（jiān）C．依偎（wēi）D．翻箱倒柜（dǎo）_____

（4）A．苗圃（fǔ）B．丑惡

（è）C．赤裸（luǒ）D．波羅的海（dì）_____2）.選詞填空。

瞻仰

仰望

點綴

渲染

（1）他(

)著，燈塔的燈亮著。

（2）三十萬人一齊抬頭，(

)這鮮紅的國旗。

（3）花壇盆景、藤蘿翠竹(

)在亭臺樓閣之間。

（4）草原一碧千里，好似用綠色(

)的中國畫似的。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.語文實踐：參與“傳統(tǒng)藝術(shù)”為主題的班會活動。

（1）語文老師展示了下