籃球球性及籃球專項身體素質練習(體育課教案)

北京師范大學泉州附中教學設計案（第12周第1次課）指導老師：張藝貞課題籃球球性及籃球專項身體素質練習授課日期2011.11.15課標要求新課標要求我們要以“學生發(fā)展為中心”，擺正自己在課堂活動中得位置，尊重學生的主體地位，把學生的全面發(fā)展放在中心地位，從一個全新的視角來看待學生的地位、權利，使學生由被動變主動。通過本課程的學習，學生能夠了解練習籃球球性及籃球專項身體素質訓練的主要技術動作。以激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生對籃球這項運動的熱愛，提高學生的體能和運動技能水平。教學背景分析教學內容分析本節(jié)課主要以籃球球性及籃球專項身體素質練習為主?；@球是中學生非常喜歡的一項運動。通過籃球球性練習和籃球專項身體素質練習可以讓同學們掌握籃球的基本訓練方法。學情分析本次課的授課為高三年級1—7班的男同學，主要學習籃球球性及籃球專項身體素質練習，通過本節(jié)課的內容，使我們對學生的籃球技術水平有了比較全面的了解，同時也使學生打好籃球基本功。1、認知目標：通過籃球球性及籃球專項身體素質練習讓學生了解自身籃球水平及體質體能情況。2、技能目標：學生可通過籃球球性及籃球專項身體素質練習學生了解如何學籃球、練籃球的技巧。3、情感目標：通過籃球球性及籃球專項身體素質練習培養(yǎng)學生對籃球的熱愛。教學重點：球性練習的基本動作。教學難點：讓學生掌握如何學籃球、練籃球。教學策略分析理論講述、現場實踐操作法、直觀教具教學法、現場提問、師生互動等。北京師范大學泉州附屬中學體育課教學設計學科體育授課年級高三（1-7）男授課教師***課題籃球球性及籃球專項身體素質練習授課日期2011.11.15教學背景分析內容分析1、喊號追人2、籃球球性及籃球專項身體素質練習學情分析本次課的授課為高三年級1—7班的男同學，主要學習籃球球性及籃球專項身體素質練習，通過籃球球性及籃球專項身體素質練習，使我們對學生籃球水平有一個比較全面的了解，從而為提高我校的男生籃球水平提高作出努力。1、認知目標：通過籃球球性及籃球專項身體素質練習讓學生了解自身籃球水平及體質體能情況。2、技能目標：學生可通過籃球球性及籃球專項身體素質練習學生了解如何學籃球、練籃球的技巧。3、情感目標：通過籃球球性及籃球專項身體素質練習培養(yǎng)學生對籃球的熱愛。重點：球性練習的基本動作。難點：讓學生掌握如何學籃球、練籃球。教學策略分析引導、示范、師生配合練習場地器材籃球場、10個籃球課序教學內容教師活動學生活動組織與要求導入部分︵五分鐘︶1、課堂常規(guī)整合隊伍檢查人數宣布本堂課內容和要求④安排見習生1、集合、整隊，并檢查學生人數及服裝。2、師生問好；3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。4、安排見習生。1、師生問好2、認真聽講，明確學習內容和要求等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。全班成四列橫隊集合。組織如（圖一）★要求：快靜齊熱身部分︵十分鐘︶2、準備活動①繞籃球場慢跑四圈②教師帶領做教師帶領學生做靜力拉伸——并口令指揮：①拉伸肱三頭肌、三角肌及周邊韌帶②拉伸肩關節(jié)③拉伸指關節(jié)④拉伸腕關節(jié)⑤轉體運動⑥整理運動1、教師指導學生繞籃球場跑四圈，注意觀察學生跑步秩序。2、教師帶領學生做靜力拉伸——并口令指揮。1、學生根據教師的安排進行慢跑。2、學生要認真聽口令進行練習。要求：繞籃球場跑四圈實踐部分︵二十五分鐘︶實踐部分一、喊號追人：學生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報數，要求每人記住自己的號數。游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以被后面人用手觸的罰做俯臥撐十個，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。（如右側圖）二、開始籃球球性練習：1、講解籃球球性練習的重要性。2、講解籃球球性練習的幾個動作：①手轉球②指尖撥球③拋球④環(huán)身繞球⑤胯下繞球三、籃球專項身體素質練習：1、講解籃球專項身體素質練習的重要性。2、講解籃球專項身體素質練習的幾個動作：①高抬腿②腿外擺③腿內擺④左右跳⑤左右跨步騰空跳⑥收腹跳1、教師講解游戲規(guī)則；追逐者必須從圈外跑，沒聽到號者不得阻擋。2、教師組織學生進行練習。3、教師要觀察他們是否犯規(guī)。1、教師邊講解邊示范；2、組織學生進行練習。3、觀察學生動作是否標準。1、教師邊講解邊示范；2、組織學生進行練習。3、觀察學生動作是否標準，并加以指導。1、學生要認真聽教師的講解。2、不得違反游戲規(guī)則，游戲時要注意安全。1、認真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習。2、保持上課秩序。1、認真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習。2、保持上課秩序。游戲：★要求：①遵從教師指令進行練習；②遵守游戲規(guī)則，注意安全?！镆螅喊蠢蠋熤噶钸M行練習?！镆螅喊蠢蠋熤噶钸M行練習。結束部分︵五分鐘︶集合隊伍放松收拾器材師生再見1、教師組織