江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yōuyǎ

gēda

dǐyù

línglì

zhòurán

héǎi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境和拼音寫字詞。

時(shí)光匆匆，六年的時(shí)間zhǎ_____眼就過去了。還記得，校園里xīshuài_______的鳴叫聲和同學(xué)們清cuì_____爽朗的讀書聲；也記得，因?yàn)樽x到李大釗受到苦xíng_____而憎恨敵人的殘暴；更記得，為了bì_____免學(xué)習(xí)壓力過大，而和同學(xué)們在明mèi_____的日子里散步的情景……這些都是需要珍cáng_____的記憶。2）.把下列八字成語補(bǔ)充完整。

天下興亡，______________

己所不欲，_____________3）.看拼音，寫詞語。jiànduàn_______zīgé_______qīnxí_______nuóyí_______dānge_______kǔxíng_______chèdǐ_______qīngcuì_______4）.請根據(jù)你所積累的古詩文，完成下面的練習(xí)。

（1）【詩意之景】你若在春天攀登深圳的山，山頂遠(yuǎn)眺，可以看到山下的湖水波光蕩漾，你將進(jìn)入“水是眼波橫，__________。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處”的美好情境里。

（2）【詩意之柳】柳，它是自然中的一種樹，也是詩歌中常見的意象。它可以勾起返鄉(xiāng)士兵的復(fù)雜情感“昔我往矣，_________”；它可以表達(dá)王維對元二的情意“渭城朝雨浥輕塵，____________”；它還可以是韓愈筆下一道美麗的風(fēng)景：“最是一年春好處，____________?！?/p>

（3）【詩意之人】在深圳的改革歷史中，有這樣一群人，他們具有敢為人先的創(chuàng)新精神，不必法古；_________，_________”的古訓(xùn)。作為深圳的小學(xué)生，我們應(yīng)該傳承這種精神，牢記“窮則變，變則通，通則久”的道理，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)年少，以免長大了后悔莫及，正如《長歌行》所說“__________，__________！”5）.結(jié)合語境，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古人常常面臨分別，留下了許多千古佳句。李白送孟浩然時(shí)佇立江邊，久久凝望：“____________，唯見長江天際流?！蓖魝愃屠畎讋t載歌載舞：“李白乘舟將欲行，____________?！蓖蹙S《送元二使安西》以酒相送：“____________，西出陽關(guān)無故人?！备哌m在《別董大》則說：“____________，____________?！被磉_(dá)開朗，勸慰勉勵，溢于言表。

（2）詩中景物常寄托情思?！傲痹谒蛣e時(shí)有“留”意，如《采薇》“昔我往矣，_________?！薄霸隆眲t代表游子思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)，如《十五夜望月》“____________，不知秋思落誰家?！薄爸瘛毕笳鲌?jiān)韌不拔的品格，如《竹石》“____________，____________?！奔耐辛嗽娙瞬磺母呱星椴佟Ｔu卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．在作文時(shí)，中心意思確立后，為使這個(gè)意思表達(dá)得更全面、更充分，可以圍繞這個(gè)意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫。如《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，就選擇了各種各樣的事物作為

例子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。B．“吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去”。這句話把雨點(diǎn)擬人化，生動形象地寫出了窗外的雨對“我”的誘惑力很大，表現(xiàn)了“我”想穿著雨衣出去的急切心情。C．《只有一個(gè)地球》課文采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說明方法，介紹了地球的多方面知識。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”一句采用舉例子的說明方法，寫出了地球的渺小。D．《三黑和土地》通過寫三黑獲得了土地，它的生活和心理都發(fā)生了巨大的變化，表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們擁有自己的土地時(shí)的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的無限憧憬。2）.當(dāng)小語與大家一同寫下“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)，他想到了老師曾用一句話教導(dǎo)他，要接受別人正確的建議，不斷保持進(jìn)步，這句話是（

）A．窮則變，變則通，通則久。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。3）.下列詞語中，全都運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）。A．窮途末路

炮火連天

伶牙俐齒

口是心非B．一日三秋

怒發(fā)沖冠

千呼萬喚

肝腸寸斷C．草木皆兵

何樂不為

如夢初醒

色厲內(nèi)荏D．如虎添翼

如花似玉

恩重如山

呆若木雞評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老班長說他沒有完成任務(wù)，沒有把我們照顧好。（改直接引語）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想,連一連。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

話梅

油膩膩的

核桃

硬邦邦的

紅燒肉

2）.詞語連線。

牽

提

背

撿

籃子

柴

果子

牛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)制作竹節(jié)人的過程排序。

(

)用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。

(

)把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了。

(

)再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。

(

)在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。

()鴕鳥張開翅膀，好像船兒張開帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神，全詩運(yùn)用了對比的手法。(

)

2．《有的人》是為紀(jì)念魯迅而作，歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的精神。(

)

3．“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”中的“俯下身子”形象地刻畫了魯迅崇高而感人的形象。(

)

4．“有的人活著，他已經(jīng)死了”一句說明人總是要死的，這是自然規(guī)律，沒有什么可怕的。(

)

5．《有的人》一詩中，作者直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒”。這里的“野草”指的是魯迅先生的散文詩集《野草》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。1．這首詩作者是_______代詩人__________。

2．“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”的意思是________，這個(gè)字形象地寫出了_____________。

3．從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠(yuǎn)，為什么詩人說是“一水”“只隔”呢？

______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運(yùn)動、集郵、旅行、種花……

你有沒有想過、什么讓你的生活更美好？

從“微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運(yùn)動、集郵、旅行、種花”中選一個(gè)話題進(jìn)行寫作，也可以寫其他話題。

先將題目“

讓生活更美好”補(bǔ)充完整，然后將原因?qū)懢唧w！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。②干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉，就是在這稀泥地上躺一會兒也好啊?、塾孀邅硪粋€(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??！照這樣，三年也走不到陜北！”④他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”⑤他看了看我，笑了起來，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去?！蕖霸蹅兊每禳c(diǎn)兒走??！你看，太陽快落山了，天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！雹呗犃怂脑?，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落下了一大段。⑧他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”不容分說，他背起我就往前走。⑨天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。我一再請求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。⑩突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了?！?我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”?我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。?我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！?風(fēng)，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩?！”——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。（選文有省略）(1)用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。

____________________

(2)結(jié)合短文內(nèi)容回答。

“他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊”，用“頂”和“甩”這兩個(gè)動詞，寫出了老紅軍____________心情。老紅軍這樣做，把_____留給了自己，把_____留給了小戰(zhàn)士。

(3)第?自然段中畫直線的句子是環(huán)境描寫，選出對其作用表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A．體現(xiàn)了草原天氣變幻莫測。B．表現(xiàn)了草地夜行環(huán)境惡劣。C．烘托了“我”的悲痛心情。(4)文章中三次提到“要記住革命”，選出理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。A．強(qiáng)調(diào)“我”記住了老紅軍的話，暗下決心要堅(jiān)定革命信念。B．強(qiáng)調(diào)老紅軍直至犧牲也不忘革命，“我”牢記囑托繼承遺志。C．強(qiáng)調(diào)老紅軍想告訴“我”遇事要沉著冷靜，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。(5)重返部隊(duì)后，“我”見到戰(zhàn)友們，向大家講述了那段難忘的經(jīng)歷。如果你是小戰(zhàn)士，你想告訴大家老紅軍是個(gè)怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容寫出理由。

____________________________

(6)讀完這個(gè)故事，讓我想起了毛澤東《七律?長征》中的兩句詩“____________，____________。”評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中的多音字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。

（1）在微寒的早晨，張爺爺穿著單?。╞óbáobò）的衣裳，嚼著一顆?。╞óbáobò）荷糖走在小路上。

（2）這家超市供（gōnggòng）應(yīng)很多蔬菜水果，為附近的住戶提供（gōng

gòng）了不少方便。2）.為加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

會：A.聚合。B.有一定目的的集會。C.主要的城市。D.某些團(tuán)體。

（1）昆明是云南省省會。(

)

（2）舞會周六下午舉行。(

)

（3）經(jīng)過了專家會診，最終才確定治療方案。(

)

（4）他去工會辦事。(

)

發(fā)：A.送出。B.擴(kuò)大。C.產(chǎn)生。D.表達(dá)。

（1）水可以用來發(fā)電。(

)

（2）我買的貨物發(fā)貨了。(

)

（3）他發(fā)