Unit1Myschool（課件）人教PEP版英語四年級(jí)下冊

UNIT1相信自己，我們可以更優(yōu)秀01Before—partAPartALet’stalkLet’sspell020403Let’slearnPage2,301Where’s=whereis在哪里That’s=thatis那是It’s=itis這是1.

Isthisteacher’soffice?（一般疑問句），用yes或no回答。No,itisn’t.(不，不是）/Yes,itis.（是，是的）2.Doyouhaveanartroom.?(一般疑問句）-Yes,Ido./No,Idon’t.3.Thefirstfloor一樓Thesecondfloor二樓Thethirdfloor三樓teacher’sofficecomputerroomplaygroundartroomlibrarymusicroom句型一：--Where’s……?

--It’sonthe…floor.（…在哪里？它在幾樓）句型二：--Isthis…?

--Yes,itis./No,itisn’t.（這是…嗎？是的，這是./不，不是）成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣02Thefoundationofsuccessliesingoodhabits重點(diǎn)句型3：--Isitnextto…?

--Yes,itis./No,itisn’t.這些習(xí)慣你有嗎愛的習(xí)慣

我要用全身心的愛去迎接今天持之以恒的習(xí)慣

堅(jiān)持不懈，直到到成功自信的習(xí)慣

我是自然界最偉大的奇跡自制的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒笑的習(xí)慣我要笑遍世界發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值010203050607珍惜時(shí)間的習(xí)慣

用好我生命中的每一天立即行動(dòng)的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)0408溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。

erLet’sspell你對(duì)以下習(xí)慣有什么看法——在思考問題時(shí)經(jīng)常一邊旋筆一邊思考0504030201——在學(xué)習(xí)中遇到問題題后，習(xí)慣先放一邊，以后又忘了解決?！荚嚳疾盍撕螅_始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了?！吢犚魳愤呑鲎鳂I(yè)——自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高……想一想自習(xí)課抬頭率翻書包率說廢話率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時(shí)安靜率？PartB03理想的聽課習(xí)慣眼到口到心到手到就是聽課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問。老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。就是我們在認(rèn)真聽課，積極思考的同時(shí)，要做好課堂筆記。人格化好習(xí)慣的12個(gè)指標(biāo)做人真誠待人誠實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強(qiáng)做事遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(fèi)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考

勇于實(shí)踐

總結(jié)反思改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友01用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己02用寫日記來管住自己03向不良的習(xí)慣SAYNO昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！行為和習(xí)慣播種一種習(xí)慣01播種一種行為03播種一種性格05收獲一種行為02收獲一種性格04收獲一種命運(yùn)06管住自己不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇同學(xué)做法可是……

看看咱們同學(xué)們是如何做的上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……假期作業(yè)拿來抄抄，要不隨便亂做，應(yīng)付老師檢查完事……試卷寫得不能辨認(rèn)……課堂上走神，做小動(dòng)作……學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗(yàn)

你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？01你上課的時(shí)候，注意力是否集中？02你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？03你是否喜歡回答老師的問題？04你是不是按時(shí)完成作業(yè)？07

你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？05你不懂的功課，是否向別人請教？06吃燒餅一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒有飽，再吃一個(gè)還沒有飽，吃到第三個(gè)才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？起跑了你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫記住來校時(shí)親人的囑咐總結(jié)假期的為人處事文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容你還記得你的目標(biāo)嗎？用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示請重溫你的目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎本學(xué)期你該怎樣努力準(zhǔn)備好“兩本”準(zhǔn)備好“兩本”，即計(jì)算本和改錯(cuò)本。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的用戶可以在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來制作此處輸入標(biāo)題用戶可以在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來制作此處輸入標(biāo)題用戶可以在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來制作此處輸入標(biāo)題本次班會(huì)總結(jié)04Thisclassmeetingconcludes總結(jié)明確目標(biāo)爭當(dāng)優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風(fēng)優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)樹立三感榮譽(yù)感、責(zé)任感、競爭感四有四嚴(yán)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格把關(guān)五字班訓(xùn)敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學(xué)。競：開展競賽、比學(xué)趕幫、力爭上游。靜：安心安靜、遵規(guī)守紀(jì)、專心學(xué)習(xí)。凈：環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。晶：全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才。提高六能力--自學(xué)能力、記憶能力、想象能組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力;學(xué)習(xí)七認(rèn)真--學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、課前預(yù)習(xí)認(rèn)真、課中聽講認(rèn)真、課后作業(yè)認(rèn)真、筆記書寫認(rèn)真、消化鞏固認(rèn)真、測驗(yàn)考核認(rèn)真。常規(guī)八戒--戒驕、戒躁、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂九不言行--不出口罵人、不動(dòng)手打人、不損壞公物、不遲到早退、不無故曠課、不追逐打鬧、不看有害書畫影視、不貪玩誤學(xué)、不作業(yè)馬虎。十自要求自尊、自