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文檔簡介
-2水在植物體中的代謝(2)
YF01蒸騰作用是怎樣進行的02教學目標一蒸騰作用對植物生命活動的意義03合理灌溉課堂引入二1、植物吸收水的器官、區(qū)域、細胞分別是什么?2、根毛細胞的結構是怎樣的?4、植物吸收水分都用于代謝嗎?3、植物運輸水分是什么器官?根根毛區(qū)根毛細胞根毛細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核及較大的液泡等構成。導管,植物體內的導管都相通。少數(shù)用于代謝,絕大多數(shù)以氣態(tài)形式散失到體外。課堂引入二前人栽樹,后人乘涼。在炎熱的夏天,當我們走進樹林的時候,會感到十分涼爽,其原因除樹木能擋住太陽的熱輻射外,主要是因為樹木的蒸騰作用帶走了一部分熱量,提高了空氣的濕度,降低了空氣的溫度。水分的散失——蒸騰作用三活動:觀察植物的蒸騰作用1、在A、B兩個量筒中加入等量清水。然后在A量筒中插入一根枝條,但B量筒中不插入枝條。AB水分的散失——蒸騰作用三活動:觀察植物的蒸騰作用2、在上述兩個量筒水面上加一層油,你知道在水面上加一層油的目的是什么嗎?隔絕空氣,減少水分的蒸騰,防止外來礦物質進入影響水的濃度,導致失水。AB水分的散失——蒸騰作用三活動:觀察植物的蒸騰作用3、把塑料袋罩在上述兩個量筒上。并將其縛于量筒上端。記錄下量筒的水刻度。AB水分的散失——蒸騰作用三活動:觀察植物的蒸騰作用4、將A、B放在陽光下幾小時,并觀察現(xiàn)象。A塑料袋內__________(出現(xiàn)/不出現(xiàn))霧蒙蒙狀態(tài),塑料袋內表面__________(有/無)明顯水珠出現(xiàn)。A量筒水面__________(上升/下降)。B塑料袋內出現(xiàn)什么現(xiàn)象?量筒水面是否有變化?__________________________________________________________________________________。有出現(xiàn)下降B塑料袋內不出現(xiàn)霧蒙蒙狀態(tài),塑料袋內表面無明顯水柱出現(xiàn),B量筒水面不變水分的散失——蒸騰作用三活動:觀察植物的蒸騰作用如果A塑料袋內出現(xiàn)霧氣和水珠,它們是從哪里來的?為什么?______________________________________________________。______________________________________________________。
塑料袋上有許多小水珠,是由于植物見光時進行蒸騰作用釋放水分形成的。莖也會散失水分。如果再給你一套儀器和一根枝條,你能改進本實驗,證明蒸騰作用主要是通過葉片嗎?______________________________________________________。______________________________________________________。這是只需要將該枝條的葉片拔掉,其余操作不變。再觀察現(xiàn)象即可證明。水分的散失——蒸騰作用三塑料袋內表面的水珠,是由植物體散發(fā)出來的氣態(tài)水凝結而形成的。問題討論:(1)如果A塑料袋內出現(xiàn)水霧和水珠,它們是從哪里來的?為什么?(2)蒸騰作用散失的水應該是氣態(tài)水,但我們看到的是塑料袋內的水珠(液態(tài)的),這是怎樣變成的?由枝條從量筒中吸收來,并運輸?shù)饺~,由葉的蒸騰作用散失出來的。葉的表皮有氣孔,這是氣體進入植物的窗口。蒸騰作用時氣態(tài)水就是從氣孔處散失出來的。水分的散失——蒸騰作用三實驗結果說明了:塑料袋內表面的水珠。是由植物體通過葉片進行蒸騰作用散發(fā)出來的氣態(tài)水凝結而形成的。水分的散失——蒸騰作用三蒸騰作用的部位蒸騰作用主要通過葉片進行;葉柄、幼嫩的莖也能進行少量蒸騰作用。水分的散失——蒸騰作用三蒸騰作用如何進行?植物通過葉脈中的導管運送到葉組織的液態(tài)水,一部分進入葉肉細胞,一部分以氣態(tài)水形式蒸發(fā)在氣孔下腔中。這些氣態(tài)水在氣孔下腔中幾乎呈飽和狀態(tài),蒸氣壓很大。當氣孔下腔中的蒸氣壓大時,葉內的氣態(tài)水就通過氣孔往外擴散。水分的散失——蒸騰作用三氣孔對蒸騰作用的調節(jié)吸水膨脹,增加蒸騰作用水分散失失水收縮,減少蒸騰作用水分散失水分的散失——蒸騰作用三水分充足水分缺少保衛(wèi)細胞吸水膨脹保衛(wèi)細胞失水收縮氣孔張開氣孔關閉蒸騰作用增強蒸騰作用減弱氣孔對蒸騰作用的調節(jié)蒸騰作用對植物生命活動的意義四1、避免植物曬傷:在炎熱的夏天,太陽直射,氣溫很高,但植物生長仍然十分茂盛,并沒有受到傷害,這是因為植物的蒸騰作用帶走了相當多的熱量的緣故。2、形成蒸騰拉力,促進根對水分的吸收:在蒸騰作用中,葉片里的水蒸騰出去以后,葉肉細胞缺水,就要吸收葉脈導管里的水分。這樣,就促使水分從莖和根上升到葉里;同時也促使根從土壤中吸收水分,于是就形成了蒸騰拉力,使水上升到很大高度。
蒸騰作用對植物生命活動的意義四3、促進植物體內水分和無機鹽的向上運輸:水分在植物體中上升的時候,也促使進入根的無機鹽隨著上升,并進入植物體的各個部分。
①散發(fā)熱量,降低植物的溫度;②促進根對水分的吸收;③促進水分和無機鹽的向上運輸。蒸騰作用對植物生命活動的意義四蒸騰作用能有效降低葉片
,是根吸收水的主要
,有利于植物對水的
和對無機鹽的
。吸收和運輸溫度動力運輸蒸騰作用還可以調節(jié)氣候。降低溫度,增加濕度(是自然界水循環(huán)的一個組成部分)蒸騰作用對植物生命活動的意義四水在植物體中的代謝過程:
其主要過程為:土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣。合理灌溉五在土壤中有足夠的水分時,植物不斷地吸收水分,也不斷地利用和向外界散失水分,以維持植物體內的水分平衡。在這種情況下,植物體才能正常地進行各種生命活動。如果當蒸騰作用散失的水量超過根系吸收的水量時,植物就會出現(xiàn)萎蔫。萎蔫嚴重時,植物就會死亡。因此,我們在種植作物、花卉、樹木時,要及時灌溉。1、合理灌溉的意義:合理灌溉五
2、對植物進行灌溉,要做到適時、適量。1)不同的植物對水的需求量不同;有的植株喜水,需要多澆,有的植株不喜歡水分過多,要少澆水。如多肉植物不能澆水過多過頻。需要給植物澆水時,要一次澆透,稍出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象時再澆。2)同一植物的不同生長階段,對水的需求量不同。一般來說,植物生長旺盛期需要較多水分。例如花卉進入花蕾期和開花結果期耗水量最多,要及時澆水。3)靈活合理灌溉。澆水的次數(shù)還應根據(jù)當?shù)氐臍夂颦h(huán)境條件,如空氣濕度、土壤質地、天氣變化等情況靈活進行。合理灌溉五不同植物或同一植物的不同生長階段,消耗的水量是不同的,灌溉時須注意考慮植物的這種特點。合理灌溉五作物的灌溉方法過去常采用溝渠排灌法,這種灌溉方法不僅要消耗和浪費大量的水資源,而且使土壤中空氣減少,對根的生長也不利。近年來,生產上廣泛采用噴灌和滴灌技術灌溉。這兩種灌溉方法不僅能節(jié)約大量水,而且對植物的生長很有利。目前我國有許多地區(qū)采用了這種管道輸水灌溉方式。合理灌溉五3、灌溉的方式主要有:漫灌、噴灌和滴灌等。噴灌滴灌漫灌合理灌溉五噴灌和滴灌:噴灌:利用噴灌設備(水泵和管道系統(tǒng)或利用自然水源的落差)將水噴灑到作物的上空成霧狀,再降落到作物上或土壤中的灌溉方式。滴灌:
指在地下或地表裝置管道網絡,讓水分定時定量地流到作物根系的附近進行局部灌溉。噴灌滴灌
當堂測試六1、移栽幼苗時,為了避免因蒸騰作用造成幼苗傷害而采取的下列措施中最科學的是(
)A.保留所有枝葉B.選擇早晚移植C.去除部分根須D.選擇晴天移植B當堂測試六D2、將絲瓜莖靠近基部處切斷,可發(fā)現(xiàn)“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒,并可持續(xù)一段時間。這段時間內(
)A.植物的根細胞已經停止光合作用B.根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度C.“水”主要從切面的篩管處冒出D.根系吸水對植物體內水往高處流動沒有影響B(tài)當堂測試六3、如圖表示向日葵在24h內的水分吸收和蒸騰作用速率,下列說法正確的是()
A.在光照下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率B.在光照下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率C.在黑暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率D.在黑暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率D當堂測試六4、圖甲將葉片正面和背面都涂上一層凡士林,圖乙沒有涂凡士林,用透明塑料袋分別套上兩葉片,并光照一段時間。結果發(fā)現(xiàn)甲塑料袋內無水珠,乙塑料袋內有水珠。你由此得出的結論是(
)A.氣孔是氣體交換的窗口B.水分的散失是保衛(wèi)細胞調節(jié)的C.蒸騰失水是通過導管完成的D.水分的蒸騰必須經過氣孔D當堂測試六5、如圖是測定蒸騰作用與葉片的關系實驗裝置,圖中錐形瓶里盛有同樣多的水,兩枝條生長情況大致相同,天平處于平衡狀態(tài)。將裝置放在陽光較強,空氣干燥而流通的環(huán)境中,據(jù)此回答下列問題。當堂測試六天平向甲裝置一側傾斜圖中甲葉少,蒸騰作用弱,乙葉多,蒸騰作用強,因此隨著時間的推移,乙裝置的水減少,天平向甲裝置一側傾斜植物進行蒸騰作用的主要器官是葉當堂測試六6、取同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝,裝置A中枝條不做處理;裝置B中枝條葉片的下表皮涂上凡士林;裝置C中枝條葉片的上、下表皮均涂上凡士林;裝置D中枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林。在有光照的正常條件下,組成如圖甲的實驗裝置。實驗開始時,先將各裝置的質量調整至80g,然后每隔2h記錄各裝置的質量變化。實驗結果如圖乙所示:當堂測試六實驗裝置中的失水量定量實驗防止裝置內水分的蒸發(fā)CDABA少于當堂測試六【解析】(2)植物可以進行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔將水分散失到空氣中,所以裝置中的水分不斷減少,但量筒中的水分也會蒸發(fā),裝置中在水面上滴加幾滴植物油是為了防止裝置內水分的蒸發(fā)。(3)裝置A中葉片未處理,所以能正常進行蒸騰作用,裝置內的水減少得比較快;裝置B中葉片的下表皮被涂上凡士林,所以下表皮無法進行蒸騰作用,而上表皮仍然可以進行,所以試管內的水減少得比較慢;裝置C中葉片的上、下表皮都用凡士林涂抹,和裝置D沒有葉片一樣,所以植物無法進行蒸騰作用,裝置內的水不減少。由以上分析可知,曲線Ⅰ代表的是裝置C、D質量的變化情況。(5)實驗結束時裝置A的質量為65g,說明上、下表皮總的蒸騰量為15g;裝置B的質量為75g,說明上表
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