2024年人教版三年級語文上冊《第3單元習(xí)作三：我來編童話》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版三年級語文上冊第3單元教學(xué)課件習(xí)作我來編童話教案匹配版三年級語文·上回顧導(dǎo)入回憶一下本單元的課文，都寫了哪些情節(jié)呢？賣火柴的小女孩沒有賣掉火柴，不敢回家↓看到種種幻象↓凍死街頭那一定會很好長成大樹↓經(jīng)歷段段歷程↓回歸原點(diǎn)在牛肚子里旅行捉迷藏↓紅頭歷險↓好友重聚一塊奶酪搬運(yùn)糧食，宣布禁令↓拒絕誘惑↓大家干活勁頭更足了起因經(jīng)過結(jié)果審題指導(dǎo)童話世界多么神奇??！我們也來編童話故事吧。國王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊

看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。

從所給的詞語中任選一個或幾個，發(fā)揮想象，編寫童話故事。故事里有哪些角色？（可以從上面任選一個活幾個，也可以添加自己喜歡的角色。）事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？他們在那里做什么？他們之間發(fā)生了什么故事？寫之前想一想：人物時間地點(diǎn)事件思考：這些詞語都有什么特點(diǎn)？國王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊人物時間地點(diǎn)國王是有權(quán)力的，他統(tǒng)治著國家的一切，他擁有的東西很多，但他可能是善良的，也可能是邪惡的；他可能是快樂的，也可能是孤獨(dú)的……啄木鳥會給樹木看病，他的嘴是最犀利的，可能說出的話也厲害，他受樹木的歡迎，也可能受到一些樹木的誤解……玫瑰花是美麗的、芬芳的，她是渾身帶刺的，她也是無比迷人的，她可能是哭泣的，也可能是快樂的，她可能是謙虛的，也可能是驕傲的……按人物、時間、地點(diǎn)自由交叉，形成多樣的組合，小組內(nèi)交流思路，設(shè)計主要情節(jié)。人物時間地點(diǎn)情節(jié)國王冬天森林超市國王到森林散步——看見好多小動物找不到吃的——開了一個森林超市——小動物們可以快樂過冬了。玫瑰花、啄木鳥黃昏小河邊啄木鳥幫玫瑰花努力散發(fā)清香，啄木鳥黃昏時在小河邊傳遞愛。寫法指導(dǎo)方法一：抓住角色特點(diǎn)，大膽想象。力量弱小因此需要與其他螞蟻團(tuán)結(jié)合作搬運(yùn)食物方法二：描寫人物的語言、動作、心理、神態(tài)等。

運(yùn)用語言描寫，寫出了此時青頭的著急和紅頭的害怕。運(yùn)用神態(tài)、動作描寫，寫出了青頭救紅頭時的奮不顧身。方法三：突出角色的品質(zhì)。螞蟻隊長把奶酪渣讓給年齡最小的螞蟻，體現(xiàn)了它嚴(yán)于律己、關(guān)愛幼小的品質(zhì)。方法四：創(chuàng)造困難并解決?！对谂６亲永锫眯小分?，青頭和后頭在玩捉迷藏時，紅頭意外被牛吃進(jìn)了肚子，最后成功得救。

《一塊奶酪》里，螞蟻隊長面對奶酪渣進(jìn)行了激烈的心理斗爭，最終克服了偷嘴的心理。《西游記》中，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，才成功取到了西經(jīng)。創(chuàng)造困難，再去解決，可以讓故事情節(jié)變得跌宕起伏，增加故事的精彩性。片段賞析國王趕緊解開皮襖，把這只啄木鳥摟在懷里。國王的懷抱很溫暖，啄木鳥慢慢醒來了，他撲撲翅膀，扭扭脖子，看著國王，說：“好心人，謝謝你救了我，我該怎樣回報你呢？”國王笑了：“我只是做了我應(yīng)該做的??！”（《國王與啄木鳥》）啄木鳥累壞了，他一邊整理床鋪，一邊自言自語：“嗯，這個星期天，我一定要好好睡一覺?！笨伤麆傞]上眼睛，電話就響了，原來是森林爺爺打來的：“啄木鳥醫(yī)生，請您盡快趕來吧，我的孩子肚子疼得受不了了！”啄木鳥一聽，馬上掀開被子，拿起聽診器，推開門就出發(fā)了。（《啄木鳥的星期天》）國王看到雪災(zāi)帶來的這一切，心疼地說：“動物也是大自然的子民，我們不能眼睜睜地看著他們被餓死?！边^了兩天，“森林超市”建成了，里面有各種食物，松鼠蹦蹦跳跳地來了，猴子蕩著樹枝來了，花喜鵲唱著歌來了……（《雪災(zāi)》）范文引路冬天到了，可啄木鳥仍在忙碌。一天，他來到小河邊，落在一棵大樹上，猛地一啄，勾出一只蟲子，又一啄，另一條蟲子也出來了。不聽勸告的大樹“啄”“勾”寫出了啄木鳥動作的熟練，技術(shù)的高超。這時，大樹被啄醒了，他一睜眼看見啄木鳥，就氣沖沖地說：“你這個壞家伙，干嘛打擾我的睡眠？”“尊敬的樹先生，我在幫您捉蟲子！”啄木鳥有禮貌地說。大樹氣得整個樹冠都搖動起來：“哼，我這么強(qiáng)壯，幾個蟲子有什么了不起？你分明是想占對話描寫表現(xiàn)了大樹的不聽勸告。我便宜！”無論啄木鳥怎么勸告，大樹也不聽，他一邊說，一邊揮動手臂趕跑了啄木鳥。

冬天終于過去了，春天到來的時候，樹木都陸續(xù)抽出了嫩綠的枝條，而小河邊的那棵大樹卻爬滿了蟲子，不久就枯萎了。和別的樹相比，更突出了這棵不聽勸告的樹的可悲。這篇文章還可以起哪些題目？《啄木鳥和大樹》和文中主人公有關(guān)和事件有關(guān)和地點(diǎn)有關(guān)《不聽勸告的下場》《河邊的故事》巧擬題目確定思路之后，現(xiàn)在請大家發(fā)揮想象，編寫屬于自己的童話吧！完成習(xí)作結(jié)構(gòu)提綱習(xí)作我來編童話誰時間地點(diǎn)發(fā)生了什么事出現(xiàn)了什么意外結(jié)果提綱一（突出結(jié)局，闡明道理）提綱二（事例具體，突出品質(zhì)）關(guān)于童話、寓言故事的成語葉公好龍老馬識途愚公移山精衛(wèi)填?？涓钢鹑蘸倩⑼字荑饺藨n天濫竽充數(shù)畫蛇添足班門弄斧掩耳盜鈴塞翁失馬自相矛盾杯弓蛇影臥薪嘗膽南轅北轍守株待兔八仙過海拔苗助長對牛彈琴盲人摸象亡羊補(bǔ)牢邯鄲學(xué)步形容聯(lián)想的詞語苦思冥想浮想聯(lián)翩想入非非天馬行空日有所思夜有所夢天方夜譚胡思亂想癡心妄想黃粱美夢窮思極想異想天開習(xí)作素材冬天到了，啄木鳥先生在森林里開了一家超市。開業(yè)一個星期以來，啄木鳥先生每天都像陀螺一樣忙著賣東西，一天也沒有休息，有時候忙得連飯都顧不上吃。有一個小朋友沒有忍住，摘下了玫瑰花的一片葉子，玫瑰花傷心極了，可是她依然對其他植物說：“我雖然掉了一片葉子，但我還是最美麗的?！本示渥泳书_頭夏天到了，太陽火辣辣的，住在小河邊的啄木鳥醫(yī)生開始忙了起來。因為天氣熱了，樹上的蟲子越來越多了。（節(jié)選自《啄木鳥醫(yī)生》）1.場景描寫式2.交代事由式一大早，森林國國王獅子一醒來就派人到森林超市去買了999朵玫瑰花，今天是他和王后結(jié)婚十周年紀(jì)念日。（節(jié)選自《國王送花記》）精彩結(jié)尾

為了感謝啄木鳥醫(yī)生，大樹選了最香、最美的玫瑰花送給這位森林醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生開心地笑了。

(節(jié)選自《“森林衛(wèi)士”啄木鳥》)1.自然結(jié)尾式2.揭示主題式

驕傲的玫瑰花明白了：我們不能自以為是，終有比