遼寧省沈陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

遼寧省沈陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的語段，要求行款整齊，書寫正確、規(guī)范。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——節(jié)選自朱自清《匆匆》____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

明媚的陽光照耀著我們的校園，輕柔的wēifēng_______拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái_______，希望shíguāng_______可以停留；我們在教室里唱歌，送上bǐcǐ_______的祝福。qīngcuì_______的歌聲，jìtuō_______若我們對母校深深的眷戀。2）.填充成語。

春意(

)然

龍(

)虎躍

(

)門弄斧

(

)雀無聲

眼花(

)亂

深思熟(

)

喜出(

)外

美輪美(

)3）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

12月18日晚，甘肅臨夏州積石縣發(fā)生6.2級地震。救援人員面對危險，毫不tuìsuō(

)，不分zhòuyè(

)搜救幸存者；人民zhèngfǔ(

)采取各種方式，全力安置受災群眾；愛心人士kāngkǎi(

)解囊，全國各地的救援物質(zhì)源源不斷地huìjí(

)災區(qū)。4）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境寫詞語。

成長，是春天里的wànxiànggēngxīn_________，是夏日里的花木míngmèi_______，是秋季里的果實豐盈，是màncháng_______冬日里的力量積蓄。我們的成長亦是如此，與自然的一切相wěnhé_______。5）.看拼音，寫詞語

níngxiào

jīnghuāng

diēdiēzhuàngzhuàng

yōngdài

(

)

(

)

(

)

(

)

shāyǎ

fàngsì

chānfú

jìdiàn

(

)

(

)

(

)

(

)

xiōngyǒngpéngpài

miǎnqiǎng

bǎoyòu

bàoyuàn

(

)

(

)

(

)

(

)

tǎntèbùān

kuíwu

wēixié

xǐchūwàngwài

(

)

(

)

(

)

(

)

mùbùzhuǎnjīng

yánjùn

yǎnyǎnyīxī

chōuyē

zhānyǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯誤的一項是（

）A．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。B．開始閱讀后，可先大致瀏覽一下文章內(nèi)容，再根據(jù)閱讀目的確定需要重點閱讀的部分。C．根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關(guān)鍵信息、畫關(guān)鍵詞等。D．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會有所不同。2）.下列詞語中，加點的多音字讀音完全相同的一項是（

）A．卡住飯卡卡片B．裂縫縫隙見縫插針C．著陸著急著火D．哄鬧哄騙一哄而散3）.看拼音，寫詞語。

“神舟十三號”升空了，飛往shénmì(

)的太空，此次它要克服各種yīnsù(

)，在軌駐留六個月。大量的lǐlùn(

)和經(jīng)驗表明，在不分zhòuyè(

)的太空里長期駐留對航天員來說是巨大的挑戰(zhàn)。航天員可進行shìdàng(

)的娛樂活動調(diào)節(jié)心理。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩個句子連成一句話。）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.正確連線。

2）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強光

變色玻璃

自動窗簾

吃音玻璃

自動報警

吸熱玻璃

藕斷絲連評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號寫在括號里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！边@句話中的“一碧千里”是說草原上全是碧綠的望不到邊的草。這句話寫出了草原遼闊、碧綠的特點。(

)

2．“移舟泊/煙渚”，這個句子的朗讀節(jié)奏劃分正確。(

)

3．“我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去?！边@句話是寫花的生長，所采用的修辭手法只有比喻。(

)

4．乾清宮、保和殿、坤寧宮合稱“后三宮”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《江南春》，完成下列各題。江南春________________________，________________________。________________________，_______________________。1．默寫《江南春》

2．這首詩第________句，展現(xiàn)了一幅生機勃勃、春意無邊的畫面。第______句給江南春色增添了一抹撲朔迷離的美。

3．第一句從__________覺、___________覺兩個方面寫出了江南鶯歌燕舞、酒旗招展的景色。

4．“__________”和“__________”字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫的有聲有色。

5．第一句描寫角度是____________，第二句描寫的角度是________________。

A.時間角度

B.空間角度

6．寫出這首詩的意思。

__________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：______影響了我

提示：在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個眼神……都有可能給我們留下深刻的印象。

請先把題目補充完整，再從你的親身經(jīng)歷的事中選擇一件寫下來。要求語句流暢，內(nèi)容具體，感情真摯，字跡工整。500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

材料一

什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，它強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗、精神，其特點是活態(tài)流變。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實際工作中，認定的非遺的標準是由父子（家庭）、師徒或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時間超過100年，且要求譜系清楚、明確。

材料二

??中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標識外部圖形為圓形，象征著循環(huán)，永不消失。內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方，表明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性。圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字。“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠流長，世代相傳。圖形中心，抽象的雙手上下共護于“文”字，意取團結(jié)、和諧、細心呵護和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護精神家園的寓意。材料三

??五蓮割花又名“割繡”“割絨納繡”，是五蓮縣的傳統(tǒng)手工藝術(shù)品，也是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目。它起源于明末清初，作為魯繡的一種分支，五蓮割花與中國古老的刺繡藝術(shù)一脈相承，并在刺繡的基礎(chǔ)上進一步延伸。五蓮割花講究傳統(tǒng)的純手工制法，“割”作為五蓮割花的核心特征，就是將一副繡好的繡品用利刃一分為二，成為一雙繡品，這也是區(qū)別于其他刺繡的關(guān)鍵之處。在婚嫁迎娶、儀式饋贈的民俗禮儀中都閃爍著割花俏麗的身影。(1)仔細閱讀材料，判斷對錯。對的打“√”，錯的“×”。

①中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標識里隱含一“文”字，就是指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，寓意世代相承。_____

②由父子（家庭）、師徒或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時間超過100年，就可以認定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。_____

③“五蓮割花”是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。_____

(2)“蓮文化”研究社的成員李小言在參觀皮影戲博物館的時候，發(fā)現(xiàn)館內(nèi)懸掛著中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標識。雖然我們沒有跟他一起去參觀博物館，但是結(jié)合材料一，我們大致可以猜測出皮影戲這一中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些特點。請至少寫出4條。

(3)“蓮文化”研究社在梳理材料三時，設(shè)計了表格，請根據(jù)理解補充完整。名字

_______

工藝特色

_________

五蓮割花、割繡、割絨納繡明末清初，是魯繡的一種分支。_____

婚嫁迎娶、儀式饋贈

(4)“蓮文化”研究社計劃面向小學生組織一次“家鄉(xiāng)的省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展示活動，作為成員之一，請你從五蓮割花、五蓮剪紙、劉氏盤扣三個項目中選擇其中一個，策劃一下展示活動流程。（至少包含4個步驟）

_________展示活動流程___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

縮?。╯uō

suò）

膝髁（kē

huái）

伽藍（jiā

qié）

澄碧（chéng

dēng）