xx植樹(shù)節(jié)活動(dòng)記錄

xx植樹(shù)節(jié)活動(dòng)記錄一年一度的“植樹(shù)節(jié)”馬上就要到了今天在“植樹(shù)節(jié)”來(lái)臨之際小學(xué)師生在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下手拿植樹(shù)工具和樹(shù)苗來(lái)到了校園內(nèi)的勞動(dòng)基地進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng)下面聘才小編為大家收集整理的xx植樹(shù)節(jié)活動(dòng)記錄歡迎大家閱讀xx植樹(shù)節(jié)活動(dòng)記錄(一)一、情況分析隨著社會(huì)的發(fā)展保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育使幼兒知道環(huán)境污染的危害了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀(guān)念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)是很有必要的隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境保護(hù)環(huán)境使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天為美化、凈化環(huán)境組織幼兒給種路旁的植物澆水宣傳綠色植物的好處教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅?cè)⒒顒?dòng)準(zhǔn)備1、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)2、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能3、提醒幼兒注意安全知道要保護(hù)好植物不能隨便折斷樹(shù)枝四、活動(dòng)過(guò)程1、交代具體要求告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)我們將為路邊的植物澆水為環(huán)保出自己的一份力2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊3、師提出要求要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊4、幼兒開(kāi)始給植物澆水教師巡回觀(guān)摩并給予指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用正確的方法5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)6、幼兒收好小水壺回園7、互相交流體會(huì)師總結(jié)活動(dòng)效果評(píng)析：從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛(ài)護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的我們不是通過(guò)說(shuō)理、說(shuō)教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn)讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)幼兒的這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍幼兒可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷獲得正確的認(rèn)識(shí)作出正確的反應(yīng)從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣雖然很累但是他們很開(kāi)心一張張小臉干的紅彤彤的在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看因?yàn)樗麄冎乐矘?shù)能美化環(huán)境使我們的城市更加美麗生活中的教育無(wú)處不在生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們的心更溫暖真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、快樂(lè)、我最棒”的教育藍(lán)圖下xx植樹(shù)節(jié)活動(dòng)記錄(二)一年一度的“植樹(shù)節(jié)”馬上就要到了今天在“植樹(shù)節(jié)”來(lái)臨之際小學(xué)師生在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下手拿植樹(shù)工具和樹(shù)苗來(lái)到了校園內(nèi)的勞動(dòng)基地進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng)首先由輔導(dǎo)員以班級(jí)為單位進(jìn)行地段分配然后同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅蔚膸ьI(lǐng)之下進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)各班學(xué)生帶來(lái)了木瓜樹(shù)、桔子樹(shù)、長(zhǎng)青樹(shù)等不同樹(shù)種有些班級(jí)的學(xué)生還帶來(lái)了一些菜苗種在樹(shù)苗的旁邊以增加周?chē)臻g的利用老師說(shuō)完注意事項(xiàng)之后同學(xué)們馬上就行動(dòng)起來(lái)了有的挖坑;有的扶樹(shù)苗;有的澆水;忙得不亦樂(lè)乎他們既做了明確分工又體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們不時(shí)地問(wèn)老師要怎樣才能種得更好、讓樹(shù)苗長(zhǎng)得更快征求老師的寶貴意見(jiàn);他們說(shuō)著、笑著、互相爭(zhēng)論