四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zāogāo

cèshì

shòuxuē

lànyòng

táixiǎn

huǐhuài

páoxiào

shùnjiān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)用古詩詞填空。

（1）小學(xué)六年，我學(xué)過的描寫兒童的古詩詞有很多，如：“________，________?！睂懗隽藘和断s前的專注；“__________，__________?！睂懗隽藘和贯灂r(shí)怕魚兒被嚇走時(shí)的擔(dān)心；“__________，__________?！睂懗隽藘和棚L(fēng)箏時(shí)的天真；“_________，_________。”寫出兒童臥剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)。

（2）花草無語，文人有意，花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的進(jìn)取力量：“________，________。”落花里有龔自珍的奉獻(xiàn)精神：“__________，__________?！?）.品讀句子，回答問題。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話中，“綠毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常傳神。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

這兩句詩中，“細(xì)浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”兩個(gè)動(dòng)詞用得好，形象地表現(xiàn)了________________。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

伯牙“破琴絕弦”時(shí)的心情是_____________的，因?yàn)椤癬________________”。3）.六年級（1）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論，請你根據(jù)語境把對話補(bǔ)充完整。

夢夢：中華古詩詞瑰麗無比。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古詩。言志詩，鄭燮在《竹石》中借助“___，___”表達(dá)了自己剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣；詩繪景，韓愈說：“天街小雨潤如酥___，一枝紅杏出墻來?！蓖跤^說春天的山水：“水是眼波橫，___。”韓翃《寒食》中的“___，___?！睘槲覀兠枥L了京城春色；詩傳情，王維在渭水畔深情勸慰：“___，西出陽關(guān)無故人?！蓖跤^對朋友美好的祝愿：“若到江南趕上春，千萬和春住?！蔽艺J(rèn)為選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋，很有意義！

琪琪：這個(gè)主意好！我覺得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語。“樹欲靜而風(fēng)不止，___”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，___”教我們謹(jǐn)順之禮；“___，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

樂樂：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，___，___?！薄痘茨献印分杏性疲骸捌埨诿?，___；茍周于事，___?！眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡筆畫，中國風(fēng)手繪書簽、書袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。4）.根據(jù)拼音寫漢字。

善于思考的人能夠從sīkōngjiànguàn_________的事例中發(fā)現(xiàn)問題、獲取línggǎn_______，并堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)去zhèngshí_______從中獲得zhēnlǐ_______，最終在自己的研究lǐngyù_______有所jiànshù_______。5）.運(yùn)用所積累的知識填空。

（1）月夜在不同詩人的眼中，景色是不一樣的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“___________，___________”；黃沙嶺的月夜在辛棄疾的眼中是“___________，____________”。

（2）當(dāng)你在夏天的夜晚，聽到稻田里傳來青蛙的叫聲時(shí)，你會(huì)想起辛棄疾的詞句：____________，_____________；當(dāng)你站在望湖樓上，看到風(fēng)吹散西湖上的黑云時(shí)，你會(huì)想起蘇軾的詩句：__________，______________。

（3）我知道“五行”是指___________，“五彩”是指__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。（與例句加點(diǎn)的詞語修辭相同的句子是）（

）A．荷花是中國十大名花之一，其葉和花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，被稱為“花中君子”。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2）.對下列句子中破折號的作用判斷正確的一項(xiàng)是（）A．體育課上，高老師喊：“立——正?！保曇舻难娱L）B．于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。（補(bǔ)充說明）C．聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧。（話語的中斷或間隔）D．我最喜歡今天的天氣——晴轉(zhuǎn)多云。（話題的轉(zhuǎn)換）3）.在“大美中國·春天系列”這個(gè)專欄中，需要配上合適的詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D．待到重陽日，還來就菊花。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那個(gè)英國著名化學(xué)家正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）

_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩和所描寫的季節(jié)連一連。

春

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

夏

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

秋

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

冬

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2）.詞語手拉手連一連。

無邊的小詩

白色的帶子

奇麗的大花

迂回的綠毯

各色的帽子

靜寂的微笑

尖尖的衣裳

會(huì)心的草原評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

()一連幾天的觀察，結(jié)果都一樣。

()有一天，他注意到早晨上學(xué)時(shí)自己的影子在運(yùn)動(dòng)。

()這給了牛頓很大的啟發(fā)，他明白了太陽的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

()牛頓十歲時(shí)就十分注意觀察。

()于是牛頓想，能不能根據(jù)太陽的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，做一個(gè)精確的太陽鐘呢？

()下午放學(xué)時(shí)自己的影子卻轉(zhuǎn)到另一邊去。2）.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩沃小?/p>

早在上一世紀(jì)，達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少地有著親緣關(guān)系。______達(dá)爾文在《物種起源》中提出的“自然選擇學(xué)說”，由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。比如說，對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。___

①但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

②隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

③人類是不是由猿猴進(jìn)化而來的呢？

④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》的作者是史鐵生。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩《江南春》，回答問題。江南春杜牧（唐代）千里鶯啼綠映紅，

。

，

。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．詩句“千里鶯啼綠映紅”抓住_________、__________、___________等景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。

3．全詩表現(xiàn)了詩人_________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

生活中，總有一個(gè)瞬間讓你感動(dòng)，總有一個(gè)場景讓你難忘，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一件讓你感受深刻的事，讓真情自然流淌在文字中。

要求：

（1）語句通順，敘述具體；

（2）能恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫；表達(dá)真情實(shí)感；

（3）不能出現(xiàn)所在學(xué)校的校名及師生姓名；

（4）題目自擬，卷面整潔評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。十六年前的回憶（節(jié)選）①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。1．選文中畫“____”的句子是對父親的_______和_______描寫，其“_____________”等描寫說明父親被敵人施了重刑；其中“______________”一詞說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊很堅(jiān)強(qiáng)；“____________”一詞充分體現(xiàn)了父親對親人的愛。

2．選文中破折號的作用是（

）A．表示聲音延長B．表示意思轉(zhuǎn)折C．表示解釋說明3．選文中的父親李大釗是中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，他鐵肩擔(dān)道義，精神啟后人。如果讓你穿越時(shí)空，去和李大釗對話，你會(huì)對他說些什么？試著寫一寫吧。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所使用的描寫方法。（填序號）

A．環(huán)境描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．心理描寫D．語言描寫E．外貌描寫

（1）你看這草地，無邊無涯，沒個(gè)盡頭。(

)

（2）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?

)

（3）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。(

)

（4）她志忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”(

)

（5）老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。(

)2）.請你用“?”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

瘦削（xiāo

xuē）