山東省濟(jì)寧市鄒城市兗礦第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬測試語文試題（一）參考答案

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁高二年級上學(xué)期期末模擬測試語文試題（一）參考答案：1．D2．C3．C4．①首先，介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在線批評的特點(diǎn)和之于網(wǎng)絡(luò)寫手與評家自己的作用。②其次，介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)線下批評已形成自己的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和批評范式，并用引用論證概括線下批評學(xué)院派的三股力量和理論特色。③最后總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評的現(xiàn)狀并提出（話題、論題）：為增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)批評的有效性，能否采取相關(guān)措施實(shí)現(xiàn)線上線下批評的互補(bǔ)融通。④前兩段與第三段構(gòu)成分總結(jié)構(gòu)。5．①重視線下精英批評與線上網(wǎng)絡(luò)批評的互補(bǔ)與融合；②強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評主體的擔(dān)當(dāng)意識；加強(qiáng)文學(xué)網(wǎng)民在線批評的水平/重視網(wǎng)民聲音/公正性；媒體批評者應(yīng)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)；③轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)批評觀念，增加批評與創(chuàng)作的互動、交流的契機(jī)。6．B7．D8．（1）在開始談到上訴、贖罪、求婚時(shí)，聶赫留朵夫用“您”，表示尊敬。他想帶著莊重、嚴(yán)肅、憐愛的心情來幫助瑪絲洛娃。（2）瑪絲洛娃臉漲得通紅，讓他去找公爵小姐時(shí)，聶赫留朵夫改用親切稱呼“你”，他罪深自責(zé)，懇求饒恕，想拉近和瑪絲洛娃的心理距離。（3）瑪絲洛娃大笑起來時(shí)，聶赫留朵夫直呼瑪絲洛娃的小名“卡秋莎”同時(shí)摸著她的手，表現(xiàn)了他此時(shí)激動至極以及信誓旦旦的誠意。他想用最親昵的稱呼和肢體語言證明自己永遠(yuǎn)不會離開瑪絲洛娃。（4）瑪絲洛娃憤怒后準(zhǔn)備回牢房時(shí)，他又改稱“您”，瑪絲洛娃的憤怒讓他意識到她的抗拒、嫌惡，他用莊重的敬稱繼續(xù)懇求救贖的機(jī)會。9．多余：（1）選文主要內(nèi)容是“第二次探監(jiān)”，開頭以探監(jiān)開始，最后以“瑪絲洛娃走出去”表明探監(jiān)結(jié)束，情節(jié)上已構(gòu)成一個(gè)完整的整體。（2）選文部分充分表現(xiàn)了在探監(jiān)過程中，瑪絲洛娃對聶赫留朵夫、對上層貴族虛偽的憤怒，而后三段內(nèi)容，與這種情感是一致的。（3）第二次探監(jiān)，主要表現(xiàn)聶赫留朵夫的贖罪心理以及聶赫留朵夫?qū)ψ约阂郧八魉鶠榈膽曰冢ＭY(jié)婚并發(fā)誓永不離開，以此彌補(bǔ)瑪絲洛娃。后三部分沒有直接涉及這些內(nèi)容。不多余：（1）使人物形象更鮮明、更飽滿。次要人物柯拉勃列娃說“看樣子，他被你迷住了”襯托了聶赫留朵夫贖罪、求婚的真誠，表現(xiàn)了聶赫留朵夫已走上良心、道德復(fù)活的道路。老婆子只關(guān)心自己的事，通過鮮明對比襯托了瑪絲洛娃樂于助人、善良的品格，豐富了瑪絲洛娃的人物形象。（2）使故事情節(jié)更完整。老婆子追問自己的事情，在情節(jié)上照應(yīng)了開篇瑪絲洛娃帶著老婆子的托付來見聶赫留朵夫以及對聶赫留朵夫的請托，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，情節(jié)更加完整。（3）使主題更突出。聶赫留朵夫一番話和他的求婚行為，喚醒了瑪絲洛娃，她想振作，但現(xiàn)實(shí)的痛苦又難以排解，只好借酒澆愁，表明瑪絲洛娃的“復(fù)活”之路異常艱辛。柯拉勃列娃認(rèn)為瑪絲洛娃遇到聶赫留朵夫是走運(yùn)了，有錢人什么事都有辦法，再次揭示了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，增強(qiáng)了對社會批判的力度。10．BDF11．C12．B13．（1）于是下令修筑車道，從泰山南面一直到頂峰，刻下石碑贊頌功德，從北坡下山，到梁父之地舉行祭祀土地的禮節(jié)。（2）于是派御史對每個(gè)儒生進(jìn)行審問，儒生們相互告發(fā)，秦始皇親自將四百六十名儒生除名，都在咸陽活埋。14．（1）紀(jì)事本末體以“事”為綱。（2）每一個(gè)歷史事件獨(dú)立成篇。（3）各篇按照時(shí)間順序編寫。參考譯文：秦始皇二十八年，秦始皇巡視東方的各郡、縣，登上了鄒嶧山，刻立石碑贊頌秦朝的功德業(yè)績。因此召集七十個(gè)魯?shù)氐娜寮覍W(xué)士，到泰山下，商議祭祀天地封禪之事。儒生們每個(gè)人的想法很不相同，秦始皇認(rèn)為他們的想法很難施行，由此便貶斥儒生。于是下令修筑車道，從泰山向陽的南坡一直到達(dá)頂峰，豎立石碑頌揚(yáng)自己的功德；又從泰山陰面的北坡而下，到梁父山進(jìn)行祭地儀式，祭祀天地的禮節(jié)與在雍城由太祝主持的祭祀上帝的儀式相同，而封藏都十分保密，世人不可能知道而記錄下來。當(dāng)初，燕國人宋無忌、羨門子高等人，宣稱世上有仙道、能解體升天的法術(shù)，燕國、齊國中怪誕不經(jīng)的人都爭相學(xué)習(xí)傳授此術(shù)。等到秦始皇出游東海時(shí)，齊地的方士徐市等人都爭著上書談?wù)摵Ｉ舷缮降氖?，請求齋戒后帶領(lǐng)童男童女到海上去尋找。秦始皇于是派遣徐市率領(lǐng)數(shù)千名童男童女入海求仙。但是他們到了海上后，都解釋說因風(fēng)阻攔返航了，并說：“雖然沒有到達(dá)仙山，但已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了。”秦始皇返回咸陽時(shí)，途經(jīng)彭城，進(jìn)行齋戒禱告祭祀，打算從泗水中撈出沉沒的周鼎。于是派遣一千人潛入泗水中尋找，始終沒能找到。后來，秦始皇從南郡經(jīng)過武關(guān)回到咸陽。三十二年（前215年），秦始皇帝巡游到達(dá)碣石，派燕地人盧生尋求仙人墓門，然后又在碣石山門刻石立碑頌揚(yáng)功德。拆毀城郭，挖通堤防。后來始皇帝巡視北方邊境，從上郡回到咸陽。盧生被派遣入海中尋求神仙歸來，便上奏《錄圖書》，書中寫道：“滅亡秦國的是胡人。”秦始皇于是就派遣大將軍蒙恬率軍三十萬，向北攻打匈奴。三十三年（前214年），（秦朝廷）征召那些曾經(jīng)逃跑的人、入贅到女家的男子、商販等入伍從軍，攻取南越的陸梁地區(qū)，設(shè)置桂林、南海、象等郡。將五十萬罪犯遷往五嶺戍守，與南越人雜居相處。始皇認(rèn)為咸陽城里人口太多，而先王的宮廷又窄小，便令人在渭水以南的上林苑中建造宮殿。征發(fā)判處宮刑和因犯罪服刑罰勞役的罪犯七十萬人，分別建造阿房宮和驪山秦始皇陵墓。并開鑿?fù)诰蛴米鞴讟〉谋鄙绞?，砍伐蜀地與楚地的木材，全部運(yùn)到這里。關(guān)中共計(jì)興建三百座宮殿，在關(guān)外建造四百座。于是在東海邊的上朐界內(nèi)豎巨石，作為秦國的東方大門。又遷三萬家民戶到驪邑，遷移五萬家民戶到云陽，他們?nèi)急幻獬甑馁x稅和徭役。侯生、盧生相互議論譏諷秦始皇，（不再為他尋找長生不死的藥）便逃亡而去。始皇知道后勃然大怒，說：“我對盧生等人很尊敬，賞賜十分豐厚，現(xiàn)在（他們）竟敢誹謗我！那些還在咸陽的儒生，我派人去察問他們，看還有沒有人制造謠言來擾亂百姓。”于是派御史對每個(gè)儒生進(jìn)行審問。儒生們相互檢舉揭發(fā)，始皇帝親自將四百六十多名儒生，都活埋在咸陽，并告知天下，以警戒后人。始皇帝的長子扶蘇勸諫說：“那些儒生們都稱頌與效法孔子，現(xiàn)在您卻要用重法懲罰他們，我擔(dān)心天下不安寧。”始皇大怒，便派扶蘇到上郡去監(jiān)督蒙恬的軍隊(duì)。秦始皇嬴政三十六年，有隕石墜落在東郡，有人在隕石上刻字說“始皇死去而土地分”。始皇便派御史審問追查當(dāng)?shù)氐娜?，但沒有人承認(rèn)此事是自己干的，于是始皇下令將居住在隕石附近的人全部誅殺，并焚毀了那塊石頭。15．D16．①以景結(jié)情：描寫了曲終人散之后，只有一川江水，幾處青山。表現(xiàn)了湘靈的哀怨融入山水之中，成為永恒的傳說，明麗的畫面令人回味無窮。②首尾照應(yīng)：全詩以湘水女神出現(xiàn)開始，以湘水女神消失告終，形成一個(gè)首尾圓合的有機(jī)整體，使詩歌結(jié)構(gòu)更加完整。③虛實(shí)結(jié)合：樂曲在高潮中戛然而止，詩境從虛幻世界突然回到現(xiàn)實(shí)世界，出人意料。17．相看白刃血紛紛死節(jié)從來豈顧勛仁義不施而攻守之勢異也豈非人事哉吳絲蜀桐張高秋空山凝云頹不流（昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑/滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙）18．A處：懸掛B處：接二連三C處：熱火朝天19．D20．用“我們”一詞，可以承接上文對當(dāng)年和同學(xué)一起初學(xué)寫作的回憶，體現(xiàn)了作者身處革命大家庭的自豪感和樂觀精神。使用“我”則特別強(qiáng)調(diào)了楊家?guī)X的藝術(shù)積淀對自己的影響，突出了“我”對當(dāng)年生活的深厚情感。21．A.而且要善于使用相應(yīng)的語體；B.演說語體與談話語體有所不同22