洛陽市職業(yè)學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試題（解析版）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期2022級第二次月考摸底考試語文試題本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分，滿分120分，考試時間120分鐘。一、選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）1.下列字的注音有兩個錯誤的一項是（）A.恪守（kè）纖細（xiān）字帖（tiē）稗官（bài）剛愎（bì）自用B.潛力（qián）挑剔（tī）熾熱（chì）謄（téng）寫汗流浹（ji?。┍矯.狡黠（xiá）剎（shà）那玄奘（zhuàng）殲（jiān）滅垂涎（xián）三尺D.呷酒（xiā）眼拙（zhuō）娛（yú）樂輟（chuò）學(xué)矯（jiāo）揉造作【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“字帖”“帖”應(yīng)讀作tiè。C.“剎那”的“剎”應(yīng)讀作chà，“玄奘”的“奘”應(yīng)讀作zàng。D.“矯揉造作”的“矯”應(yīng)讀作jiǎo。故選C。2.下列成語沒有錯別字的一組是（）A.言簡意賅針峰相對劍拔弩張漫天大雪B.纏綿悱惻妄自菲薄獲益匪淺可乘之機C.錯落有至深思熟慮稍縱即逝憂心忡忡D.變幻莫測察言觀色菲夷所思目瞪口呆【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A.“針峰相對”的“峰”應(yīng)寫作“鋒”。C.“錯落有至”的“至”應(yīng)寫作“致”。D.“菲夷所思”的“菲”應(yīng)寫作“匪”。故選B。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①課堂教學(xué)對話是平等的對話，是打破了時空______的對話，是心靈的交流與撞擊。②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達了對210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘______。③______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，______備受重視。A.界限意向由于/因而B.界限意見因為/從而C.界線意見由于/因而D.界線意向因為/從而【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用和辨析詞語的能力。第一空：“界線”指不同事物的分界，所適用的對象往往側(cè)重于具體事物；/“界限”既指某些事物的邊緣，又用來指相鄰地區(qū)(部位)分界的線。語境中用來形容“時空”，應(yīng)填“界限”。第二空：“意向”指是某人對待或處理某事物的活動時所表現(xiàn)出來的欲望、愿望、希望等行為反應(yīng)傾向；/“意見”指人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法。語境中用來形容大型企業(yè)到大學(xué)表達預(yù)聘意愿，應(yīng)填“意向”。第三空:“職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實生產(chǎn)力結(jié)合”是造成“備受重視”這個結(jié)果的原因，二者為因果關(guān)系，“因為……從而”不搭配，故用“由于……因而”。故選A。4.下列文段中加點成語的使用，不正確的是（）藝術(shù)的殿堂五彩繽紛，讓我們目不暇接。這里有婀娜多姿的舞蹈，靈動飛揚的書法，也有古樸典雅的雕塑，金碧輝煌的建筑，引人入勝的文學(xué)，栩栩如生的戲劇……藝術(shù)的領(lǐng)域異常廣闊，它的歷程和人類歷史一樣漫長。A.目不暇接 B.金碧輝煌 C.引人入勝 D.栩栩如生【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“目不暇接”，形容東西多，來不及觀看或看不過來。用來形容藝術(shù)殿堂中豐富多彩的藝術(shù)形式讓人眼花繚亂，無法一一細看，使用正確。B.“金碧輝煌”，形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。在“也有古樸典雅的雕塑，金碧輝煌的建筑”一句中，該成語用來形容建筑的華麗，與“古樸典雅的雕塑”形成對比，展現(xiàn)了藝術(shù)的多樣性和豐富性，使用正確。C.“引人入勝”，指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。形容藝術(shù)殿堂中的文學(xué)作品很吸引人，使用正確。D.“栩栩如生”，通常形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。但此處用來形容“戲劇”，戲劇是一種表演藝術(shù)，而非藝術(shù)形象，“栩栩如生”用錯對象，使用錯誤。故選D。5.下列句子中標點符號使用正確的一項（）A.這里樹木繁多、蔥蘢茂密，奇山異石、雄起美麗，流泉飛瀑、蔚為壯觀。B.“班里發(fā)生的這件事原因是什么呢？同學(xué)們?！卑嘀魅螄烂C地說。C.第二屆“全球華人少年美文寫作征文大賽”暴露出“少年作家”的眾多問題：錯別字連篇，文風(fēng)華而不實，模仿韓寒……等等。D.“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生幽默地說，“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實現(xiàn)，而躋國家于太平?！薄敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標點符號的能力。A.“繁多”“蔥蘢茂密”是并列的謂語，所以它們之間的頓號應(yīng)改為逗號；“奇山異石”是“雄起美麗”的主語，所以它們之間的頓號應(yīng)改為逗號；“流泉飛瀑”是“蔚為壯觀”的主語，所以它們之間的頓號應(yīng)改為逗號；“樹木繁多，蔥蘢茂密”“奇山異石，雄起美麗”“流泉飛瀑，蔚為壯觀”是并列的分句，所以它們之間的逗號應(yīng)改為分號。B.引號內(nèi)的句子為倒裝句，故問號改為逗號，引號內(nèi)的句號改為問號。C.省略號和“等等”不能連用，故可去掉省略號。故選D。6.下列句子中，沒有語病的是（）A.我國宏觀經(jīng)濟年均增速約7.3%左右，對全球經(jīng)濟增長貢獻率超過30%。B.有人說，掌聲是另一種語言，它既是情感的表達，也是情緒的反映。C.由于生活的壓力和高強度的工作，讓不少年輕人經(jīng)歷著“成長的煩惱”。D.這次活動之所以成功，原因是由于解決了“為了誰”“依靠誰”的問題?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.成分贅余。“約7.3%左右”中的“約”和“左右”重復(fù)，應(yīng)只保留一個。C.成分缺失?！坝捎凇焙汀白尅蓖瑫r出現(xiàn)，導(dǎo)致句子缺少了主語。應(yīng)去掉“由于”或“讓”中的一個。D.結(jié)構(gòu)混亂?！爸浴焙汀霸颉币约啊坝捎凇倍际怯脕肀硎驹虻?，重復(fù)使用造成了句式雜糅。應(yīng)該去掉“原因”或“由于”。故選B。7.下列各句中沒有運用比喻手法的是（）A.溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。B.翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。C.爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓返爻饋?，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜的空氣里，溪中仿佛也熱鬧了一些。D.人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)怒，從不動氣?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.比喻。把溪流比作弓背，把山路比作弓弦。B.比喻。把眸子比作水晶。C.沒有本體和喻體，沒有比喻的修辭?！盁狒[”把溪擬人化，為擬人。D.比喻。把翠翠比作山頭黃麂，寫出她的天真淳樸。故選C。8.依次填入下面橫線處的短句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，也可以是_____；可以是寥寥的片言只語，也可以是_____；可以直對相知的友人，也可以朝向_____；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是_____。①素不相識的陌生人②走了火的雷霆霹靂③悄無聲息的暗示的眼神④不停的絮絮叨叨A.②④①③ B.①③④② C.①③②④ D.④②①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。第一空：“和風(fēng)細雨”正好與“雷霆霹靂”對應(yīng)，態(tài)度相反，一徐一急；第二空：“只言片語”正好與“絮絮叨叨”對應(yīng)，言語上，一少一多；第三空：“相知的友人”正好與“陌生人”對應(yīng)，熟悉程度上，一熟一生；第四空：“面對面的激烈爭辯”正好與“悄無聲息的一個暗示眼神”對應(yīng)，激烈程度上，一躁一靜。因此順序為②④①③。故選A。9.下列對文學(xué)文化常識的表述正確的一項是（）A.《鴻門宴》《報任安書》和《廉頗藺相如列傳》都出自紀傳體史書《史記》。B.斯蒂芬·茨威格（1881-1912），匈牙利著名的作家和評論家，作品以傳記和小說最為著名。C.《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千多年的歷史。全書共一百三十篇，有十二本紀、三十世家、七十列傳、十書、八表。D.孟郊，唐代詩人，字東野，湖州五康人。一生潦倒失意，性格孤直，不肯隨波逐流。后人把孟郊、賈島并稱為“苦吟詩人”?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識的能力。A.“《報任安書》出自紀傳體史書《史記》”錯誤?！秷笕伟矔肥撬抉R遷的書信，不屬于《史記》中的篇目。B.“匈牙利”錯誤。斯蒂芬·茨威格是奧地利作家，不是匈牙利人，他的生卒年為1881-1942年。C.“十書、八表”錯誤?！妒酚洝返慕Y(jié)構(gòu)包含十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共計一百三十篇。故選D。10.對下面這首古詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┧屠罡笔垢按兾鳍俟佘娽瘏⒒鹕搅聭?yīng)更熱，赤亭道口行要絕。知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。【注釋】①磧（qì）西：即唐代的安西都護府，在今新疆庫車附近。A.詩歌以火山、赤亭起句，烘托出李副使不畏艱苦的精神。B.“豈能”一詞故作反問，強調(diào)李副使長期馳聘沙場，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后。C.全詩基調(diào)慷慨昂揚，尾句更是豪氣沖天，但依然掩飾不住難舍的離情。D.詩歌熔敘事、抒情、議論于一爐，其口語化的語言風(fēng)格，給人以親切灑脫之感。【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“尾句……掩飾不住難舍的離情”錯誤?！肮γ笙蝰R上取，真是英雄一丈夫”，功名富貴只向馬上求取，您真是一位英雄大丈夫，詩末兩句直抒胸襟，更是氣貫長虹，將詩情推向高潮，抒發(fā)了對好友的勉勵以及自己對建功立業(yè)的渴望期盼，無“難舍的離情”。故選C。二、（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）（一）閱讀下面的文字，完成各題。蘇東坡?lián)魏擦謱W(xué)士期間，擬了數(shù)百道圣旨。這些圣旨引經(jīng)據(jù)典、鏗鏘有聲。蘇東坡的繼任者洪某對自己的文才頗為自負。遂詢問當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆：我比蘇東坡如何？老仆回答：蘇東坡寫得不見得比大人美，不過他從不用查書。俗話說，書到用時方恨少。提筆寫文章，有足夠的書籍資料可供查閱，已屬難得；不用查書就能下筆，更為難得；若不用查書還能把文章寫得出類拔萃，境界自然又高出許多。蘇東坡之所以能做到這一點，是因為他平時注重積累，讓書上的東西深深刻印于腦海。會讀書書如甘草：不會讀，則書如干草?，F(xiàn)實中，有的人恨不能“聚天下之書而藏之”，把書櫥塞得滿滿的，然而真到用時，卻不知從何查起。實際上，藏書不難，能讀為難；能讀不難，能記為難；能記不難，能用為難。身處快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，不少人習(xí)慣了淺表化、碎片化閱讀，能常翻書已屬不易，更別說“能記”“能用”了。正因如此，有人一到寫作就臨時抱佛腳，隨意東拼西湊。究其根源，恐怕不在于沒工夫讀書，而是懶于思考。讀書切忌心慌忙，久久為功見真章。要想避免“平日儲備不夠，寫作時彈藥不足”，就應(yīng)日積月累、勤學(xué)不倦。徐特立曾把學(xué)習(xí)比作打仗：一要“攻堅”，掌握核心知識，往深處鉆石；二要“掠野”，涉獵各種知識，向廣處延展。不論攻堅還是掠野，關(guān)鍵都需要積極主動的態(tài)度。反之，如果閉目塞聽、故步自封，等到寫作任務(wù)兵臨城下了才去翻書，結(jié)局只能是倉促應(yīng)戰(zhàn)，甚至繳械投降。今天，知識的保質(zhì)期越來越短，思想的折舊速度越來越快。一個人倘若不讀書，面臨的將不只是寫作慌亂。其實，無論素質(zhì)基礎(chǔ)多好，個人的知識、本領(lǐng)并不會隨時間推移而自然增長。對個體而言，倘若缺乏危機感和憂患意識，不能自覺更新知識、提升能力，一旦遭遇棘手的問題，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，更遑論跟上節(jié)拍、勇?lián)厝?。馬克思曾談到，自己喜歡的事是“啃書本”。正因如此，“他的頭腦就像一艘待發(fā)的軍艦，只要一接到命令，就能立即駛向任何思想的海洋”。涵養(yǎng)“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的閱讀氣質(zhì)，追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的讀書境界，我們就能沐浴在思想的陽光中，為生命不斷增加厚度，讓人生更顯從容。（選自《人民日報》，作者魏寅，有刪改）11.文中第二段的“這一點”是指（）A.寫文章有足夠的書籍資料可供查閱 B.下筆寫文章不用查書C.不用查書就能把文章寫得出類拔萃 D.擬圣旨時能引經(jīng)據(jù)典12.下列對文章的理解和分析，不正確的是（）A.用蘇東坡的故事，引出論題，同時使文章更有趣味。B.徐特立關(guān)于學(xué)習(xí)的比喻，強調(diào)了讀書的目的和意義。C.作者認為讀書不只為了寫作，還能使人更新知識、提升能力。D.喻證、例證、引證和對比論證的運用，增強了文章的說服力。13.下列選項中，最適合做本文標題的是（）A.讀數(shù)與閱歷 B.書當(dāng)讀在未用時C.論讀書的三個境界 D.閱讀經(jīng)典，構(gòu)建精神家園【答案】11.C12.B13.B【解析】【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的能力。根據(jù)原文第一段“蘇東坡?lián)魏擦謱W(xué)士期間，擬了數(shù)百道圣旨。這些圣旨引經(jīng)據(jù)典、鏗鏘有聲”，“老仆回答：蘇東坡寫得不見得比大人美，不過他從不用查書”可知，蘇東坡不用查書就能把圣旨寫得鏗鏘有聲；根據(jù)原文第二段”若不用查書還能把文章寫得出類拔萃，境界自然又高出許多，蘇東坡之所以能做到這一點，是因為他平時注重和累，讓書上的東西深深刻印于腦?！笨芍?，“這一點”指的是“不用查書還能把文章寫得出類拔萃”。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。B.“強調(diào)了讀書的目的和意義”錯誤，根據(jù)原文第四段“徐特立曾把學(xué)習(xí)比作打仗：一要‘攻堅’，掌握核心知識，往深處鉆石；二要‘掠野’，涉獵各種知識，向廣處延展。論攻堅還是掠野，關(guān)鍵都需要積極主動的態(tài)度，反之，如果閉目塞聽、故步自封，等到寫作任務(wù)兵臨城下了才去翻書，結(jié)局只能是倉促應(yīng)戰(zhàn)，甚至繳械投降”可知，徐特立關(guān)于學(xué)習(xí)的比喻，說的是讀書的態(tài)度和方法。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生給文章擬寫標題的能力。文章1、2段用蘇東坡的例子說的是蘇東坡讀書能學(xué)以致用，3、4段說的是讀書的態(tài)度和方法，落腳點都在“用”上，根據(jù)兩段的段尾句“究其根源，恐怕不在于沒工夫讀書，而是懶于思考”“不論攻堅還是掠野，關(guān)鍵都需要積極主動的態(tài)度，反之，如果閉目塞聽、故步自封，等到寫作任務(wù)兵臨城下了才去翻書，結(jié)局只能是倉促應(yīng)戰(zhàn)，甚至繳械投隆“可得知：第5段從知識更新的角度說明要讀書，否則，“一旦遭遇棘手的問題，就可能陷入少知而述、不知而盲、無知而亂的圍境，更遑論跟上節(jié)拍、勇?lián)厝巍?；?段是對文章中心的拓深，呼吁人們追尋更高的的讀書境界。綜上分析可知，最適合做本文題目的是“書當(dāng)讀在未用時”，其他三項以偏概全。故選B。（二）閱讀下面的文字，完成各題。俗稱黑匣子的飛行記錄器，通常都被安裝在飛機機身的后段靠近水平尾翼的附近，因為根據(jù)實際例子顯示，當(dāng)飛機失事時，黑匣子安裝在這一位置可以獲得較大的殘存率。從外觀上來看，飛行記錄器是一個長方形的防震、防火、防水的金屬箱口為了使它容易被發(fā)現(xiàn)，外表有非常鮮明的橘紅色涂裝，并且貼有反光條。此外，飛行記錄器上還附有一個非常重要的水下定位信標發(fā)射器，當(dāng)飛行記錄器被水淹沒時，水將會成為導(dǎo)電介質(zhì)而啟動水下定位信標的石英震蕩電路，發(fā)射粗信號，每秒發(fā)射一次，可持續(xù)30天以上，在水深400米的范圍內(nèi)均可偵察得到。語音通話記錄器記錄飛機電源中斷前后30分鐘內(nèi)，飛行組員的無線電通訊和談話內(nèi)容。數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)主要用來記錄對飛機操作狀況較有關(guān)鍵性的資料，這些資料取自飛機的其它系統(tǒng)和專用感測元件，資料先經(jīng)數(shù)位化處理，然后被記錄的磁帶上。磁帶上有6個資料軌道，可提供25小時以上的記錄時間。收錄的資料有：高度、空速、俯仰姿態(tài)、磁方位航行、攻角、垂直加速、縱向加速、馬赫數(shù)、燃油流量、潤滑油流量、航次、日期、起飛重量、重心位置等等。判讀上述材料，就不難分析出飛機失事的原因。14.根據(jù)文意，對飛行記錄器理解不準確的一項是（）A.它主要由語音通話記錄器和數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)組成。B.它俗稱黑匣子，是一個防震、防火、防水的長方形黑色金屬箱。C.它記錄的資料內(nèi)容廣泛而精密，對確定飛機失事的真相非常重要。D.如果飛機失事，落入水深不超過400米的海域，可以憑借它的水下定位信標發(fā)射器發(fā)射的信號找到它。15.下列解說不符合原文意思的一項是（）A.飛機失事時的燃油流量、攻角可以從黑匣子的磁帶上找到數(shù)據(jù)。B.飛機的各種機械系統(tǒng)中有專用感測元件，其感測到的資料信號轉(zhuǎn)換成數(shù)位模式，再供給數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)作記錄，保存在黑匣子中。C.黑匣子的外表有反光條，可以反射夏日的陽光，以免過高的溫度影響錄音磁頭的效果。D.數(shù)位飛行資料記錄器的磁帶格式和語音記錄器的磁帶格式并不相同。16.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（）A.假若飛機從廣州起飛，一個小時后在秦嶺失事，飛行組員的談話記錄可從黑匣子里面的磁帶中找到記錄。B.安裝在機身后段靠近水平尾翼附近的黑匣子，即使飛機在空中爆炸解體，也能比較完好地保存下來。C.如果飛機失事非常突然，飛行組員來不及反應(yīng)而沒有任何信息傳遞，那么黑匣子即使找到，其意義也不大。D.萬一飛機墜入大海，超過三十天還沒找到黑匣子，那么飛機失事的謎團也就永遠不能解開?！敬鸢浮?4.B15.C16.B【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“黑色金屬箱”錯誤。雖然它俗稱黑匣子，但實際上并不是黑色的，而是有非常鮮明的橘紅色涂裝，并且貼有反光條，以增加其可視性。故選B。【15題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“反射夏日的陽光”錯誤。原文中提到反光條是為了使黑匣子容易被發(fā)現(xiàn)，并未提及反射陽光以降低溫度的作用。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。A.“找到記錄”錯誤。因為原文只提到語音通話記錄器記錄飛機電源中斷前后30分鐘內(nèi)的通話，但并未明確說明飛機失事后30分鐘內(nèi)的通話都能被記錄，因此不能確定失事后一個小時的談話是否還能被找到。C.“其意義也不大”錯誤。因為即使飛行組員來不及反應(yīng)，黑匣子中的數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)仍然可以記錄下飛機的一些關(guān)鍵操作數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對于分析飛機失事原因仍然有價值。D.“永遠不能解開”錯誤。雖然黑匣子的水下定位信標發(fā)射器信號可持續(xù)30天以上，但并不意味著超過30天就無法找到黑匣子，也不意味著飛機失事的謎團就無法解開。故選B。三、（每題3分，共計12分）閱讀下面的文言文，完成各題。秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！鼻赝跖c群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。17.對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的是（）A.引趙使者藺相如引：延請 B.間至趙矣間：名詞作狀語，從小路C.臣請就湯鑊就：完成 D.唯大王與群臣孰計議之通“熟”，仔細18.下列各組句子中加點詞的意義和用法，完全相同的是（）A.乃設(shè)九賓禮于廷況吾與子漁樵于江渚之上B.且秦強而趙弱若屬皆且為所虜C.大王遣一介之使至趙不如因而厚遇之D.趙豈敢留璧而得罪于大王乎以吾一日長乎爾19.下列句子，與“臣誠恐見欺于王而負趙”句式相同的是（）A.為國以禮 B.而君幸于趙王C.不吾知也 D.風(fēng)乎舞雩20.下列對文段的理解，不正確的是（）A.藺相如力陳歸璧于趙的理由，表現(xiàn)出能言善辯的外交才能。B.藺相如在秦廷痛斥秦王的行為，表現(xiàn)了他對敵斗爭的大智大勇。C.個性化的語言描寫使藺相如的形象更加生動，性格更加鮮明。D.“相視而嘻”這一細節(jié)表明秦國君臣輕視藺相如，只顧相互嘻哈玩笑。【答案】17.C18.A19.B20.D【解析】【導(dǎo)語】這段文言文選自《史記》中的《廉頗藺相如列傳》，展現(xiàn)了藺相如的外交智慧和勇氣。面對強秦，他巧妙地指出秦不守承諾，是以談?wù)撉刳w力量對比的形式向秦王施壓，化解危機，并保存趙國尊嚴。這不僅展現(xiàn)了他能言善辯的才華，更表現(xiàn)了他高超的政治智慧。在秦國君臣輕視戲謔之時，藺相如以其從容不迫和大智大勇，贏得了尊重，令人欽佩?！?7題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.正確。句意：宴請趙國使者藺相如。B.正確。句意：已從小路回到趙國了。C.“就：完成”錯誤。“就”，受，接受。句意：我愿意接受湯鑊之刑。D.正確。句意：只希望大王和各位大臣從長計議此事！故選C?！?8題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.“于”，都是介詞，在。句意：就在殿堂上安排了九賓的大典禮。／何況我與你在江中的小洲打漁砍柴。B.“且”，連詞，況且。／副詞，將，將要。句意：況且秦國強大趙國弱小。／你們都將被他所俘虜！C.“之”，助詞，不譯。/代詞，他，指藺相如。句意：大王派遣一位使臣到趙國。/不如趁此好好款待他。D.“乎”，語氣助詞“呢”。/介詞，比。句意：趙國哪里敢留下寶璧而得罪大王呢？/因為我年紀比你們大一點。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。例句：被動句，“見……于”被動句的標志。句意：我實在是害怕被大王欺騙因而辜負了趙王。A.狀語后置句，正常語序為“以禮為國”。句意：用禮儀治理國家。B.被動句，“于”表被動。句意：而您被趙王寵幸。C.賓語前置句，正常語序為“不知吾也”。句意：沒有人了解我呀！D.狀語后置句，正常語序為“乎舞雩風(fēng)”。句意：在舞雩臺上吹吹風(fēng)。故選B?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“表明秦國君臣輕視藺相如，只顧相互嘻哈玩笑”錯誤?！跋嘁暥笔乔赝鹾腿撼嫉南嗷σ?，感到尷尬、無奈，發(fā)出苦笑之聲。故選D。參考譯文：秦王齋戒五天后，就在殿堂上安排了九賓的大典禮，宴請趙國使者藺相如。相如來到后，對秦王說：“秦國從穆公以來的二十余位君主，從沒有一個是能切實遵守信約的。我實在是害怕被大王欺騙而對不起趙王，所以派人帶著寶璧回去，已從小路回到趙國了。況且秦國強大趙國弱小，大王派遣一位使臣到趙國，趙國立即就會把璧送來。如今憑著秦國的強大，先把十五座城邑割讓給趙國，趙國哪里敢留下寶璧而得罪大王呢？我知道欺騙大王是應(yīng)該被誅殺的，我愿意接受湯鑊之刑，只希望大王和各位大臣從長計議此事！”秦王和群臣面面相覷，發(fā)出苦笑之聲。侍從有人要拉相如去受刑，秦王趁機說：“如今殺了相如，終歸還是得不到寶璧，反而破壞了秦趙兩國的交情，不如趁此好好款待他，放他回到趙國，趙王難道會為了一塊璧玉的緣故而欺騙秦國嗎！”最終還是在殿堂上隆重地接見了相如，大禮完后讓他回了國。第二卷非選擇題（共計70分）三、（本大題共10分）21.默寫。（1）君子博學(xué)而日參省乎己，______________________________。（2）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，________________________。（3）吾所以為此者，____________________________________________?！敬鸢浮竣?則知明而行無過也②.雨雪霏霏③.以先國家之急而后私仇也【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“知”“霏”22.變換句式。把下面的長句改成4個較短的句子，可以改變語序，增刪字詞，但不得改變原意。中國人民銀行三年來首次下調(diào)自2010年1月以來為了抑制物價過快上漲已經(jīng)連續(xù)12次上調(diào)的人民幣存款準備金率0.5個百分點。（改換成4個短句）【答案】示例：中國人民銀行下調(diào)人民幣存款準備金率0.5個百分點，這次是央行三年來的首次下調(diào)。自2010年1月以來央行已連續(xù)12次上調(diào)了存款準備金率，目的是抑制物價的過快上漲?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達之選用句式的能力。首先應(yīng)把長句的附加成分抽出來，變成復(fù)句里的分句，或者單獨成句。就本題來說，“中國人民銀行……下調(diào)……人民幣存款準備金率0.5個百分點”是句子的主干部分，“三年來首次”是對“下調(diào)”的附加說明，“自2010年1月以來為了抑制物價過快上漲已經(jīng)連續(xù)12次上調(diào)”是長句中修飾“人民幣存款準備金率”的附加成分，而“為了抑制物價過快上漲”又是連續(xù)12次上調(diào)的目的，所以應(yīng)該將這三者抽取出來，單獨成句，再根據(jù)句意補出主語即可。23.閱讀下面一則啟事，全文有四處毛病，請找出并進行修改。啟事我公司應(yīng)征網(wǎng)頁制作人員和平面設(shè)計人員各20名。凡我市二十一至三十五周歲、身體健康、大?；虼髮Ｒ陨衔幕潭鹊哪信嗄昃蓤竺ＹF公司地處市中心，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。待遇優(yōu)厚，最低月工資七百元。路途較遠的職工公司負責(zé)安排食宿。愿者請帶身份證到本公司的人事科報名，經(jīng)考試后即可錄用。試用期三個月。誠信網(wǎng)絡(luò)廣告公司（××市人民路168號）2022.10.15【答案】（1）“應(yīng)征”改“招聘”；（2）“貴公司”改“我公司”；（3）“考試”后加“合格”一詞；（4）文中缺“報名時間”。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生掌握應(yīng)用文格式和語言表達得體的能力。（1）“應(yīng)征”，意思是泛指響應(yīng)某些征求，此處對象用反了，而且一般指征兵啟事。（2）“貴公司”是敬辭，語境里指稱自己公司，不得體。（3）“經(jīng)考試后即可錄用”，有歧義，表意不明確，會讓人誤以為參加考試即可。（4）必須有報名開始及截止時間，否則給想應(yīng)聘者留下困惑四、（本題共5小題，共15分）閱讀文章，完成各題黑暗中的花香五歲那年他失明了，起初，他并不知道究竟發(fā)生了什么事，不停地問母親，為什么總是黑夜，為什么不打開燈？母親告訴他，他頭頂有一塊烏云，擋住了太陽和所有的燈光，不過不用害怕，雖然不能見到光明，但烏云擋不住太陽散發(fā)的溫暖，用心感受世界還是暖烘烘的。他似懂非懂，卻突然雀躍了起來，媽媽沒有騙我，天上真的有烏云呢，有雨落在我手背上了。母親的身體微微顫抖著，緊接著，有更多的雨落在他的手背上、臉頰上，雨水咸咸的、澀澀的，那是母親的眼淚。黑暗中，他的聽覺變得異常靈敏，甚至能聽到一朵花開放的聲音。有一天，他聽到角落中傳來細微的“噼叭”聲，于是摸著墻壁走到角落，他伸手輕輕觸摸，發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物，一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來，那是一種淡淡的無可名狀的味道，像是光明的味道。母親告訴他，那是一盆菊花。從此后，他愛上這盆花，他觸摸它的枝葉，會感到?jīng)鰸櫱咝模雎牷ㄩ_，則會在心中打開一扇門，恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。時光的流逝靜寂無聲，他漸漸順從了黑暗，沒有了最初的恐懼，反而變得有些依戀起來。直到有一天，父母告訴他要上學(xué)了，那個學(xué)校很好，雖然仍然黑暗，卻充滿了花香。隨著父母跌跌撞撞走出家門，聽到大街上車水馬龍的聲音時，他的身體變得僵硬起來，他感到強烈的陽光照射在自己身上，那溫暖有些燥熱，令他平靜的心劇烈地跳動。他進入的是一所盲人學(xué)校，果然如父母所說，這兒充滿了淡淡的花香味道，在穿過一段坑洼不平的林蔭道時，他感覺到陽光忽明忽暗，他緊緊握住父母的手，害怕自己會迷失方向。那一天，他不知走了多少路，最后來到了一個陌生的房間，然后，他聽到了一個溫柔的聲音在叫他的名字，你好，請坐下吧！他坐了下來，父母不知何時松開了手，他無所適從地四處摸索著，突然摸到了一個四四方方的桌子，這時，他嗅到了一股熟悉的花香，循著花香探去，果然。家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角，在熟悉的花香環(huán)繞下，他的心漸漸平靜了下來，然后，他聽到四周傳來了他異常熟悉的聲音，那是一種呼吸的聲音。只有身處黑暗之中的人才會那樣呼吸，細微、悠長、平靜……在這里，他遇到了很多與他一樣身處黑暗的年輕人，他學(xué)會了許多，生活能自理了，可以用盲文閱讀書籍，甚至可以在操場跑道上與人賽跑。他逐漸長大了，有了很多朋友，他覺得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的，他熱愛上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。每天的課程很多，但他每天都會雷打不動地伺候桌上的菊花，老師告訴他，這種菊花叫作墨菊，雖然樸質(zhì)無華，卻端莊穩(wěn)重，在花的世界里，墨菊愜意舒緩、灑脫嫻靜、雋永鮮活、醇厚如酒，將其融匯到心境中，會凝聚起一份自然天成，飄逸出一份清絕品格。他聽得悠然神往，心中暗暗下了決心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散發(fā)出淡淡的花香，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。24.標題中“花香”除了指菊花的香味之外，還有什么特殊含義？25.面對生活的遭遇，“他”經(jīng)歷了哪些情感上的變化？從“最初的恐懼”→（1）______________→（2）______________→（3）______________26.文中有三件事體現(xiàn)了父母對“他”的精心呵護，請簡要概括。①______________②______________③______________27.為什么“他覺得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的”？你從“他”的故事感悟到什么？28.本文著重從觸覺、聽覺和嗅覺對“他”的內(nèi)心展開描寫，請從文中舉一例簡要分析這樣寫的好處。舉例：分析：【答案】24.父母的關(guān)愛老師的教導(dǎo)25.①.漸漸順從②.有些依戀（漸漸平靜）③.熱愛上了生活26.①.母親用善意的謊言告訴他失明的原因。②.母親在墻角為他放置一盆菊花，用花香驅(qū)散他的恐懼。③.父母親把他送到盲人學(xué)校并把那盆菊花放在他書桌的角落，讓他在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)。27.因為他熱愛上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。我的感悟：生命的質(zhì)量并不取決于你的眼睛看到的景色，而取決于你的靈魂感知到的美好，如此，才能把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。（意思對即可）28.舉例：他觸摸它的枝葉，會感到?jīng)鰸櫱咝模雎牷ㄩ_，則會在心中打開一扇門。分析：這句話從觸覺和聽覺兩方面寫出了花帶給他的涼潤與豁然開朗?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標題的含義和作用的能力。（1）在文章中，可以看到父母對孩子的深深關(guān)愛。他們不僅盡力安慰和引導(dǎo)失明的孩子，還在他進入盲人學(xué)校后，小心翼翼地陪著他，幫助他適應(yīng)新的環(huán)境。這種父母的關(guān)愛就像花香一樣，無形卻讓人心生溫暖，給人力量和勇氣。所以，“花香”在這里也象征著父母的關(guān)愛。（2）老師對孩子的教導(dǎo)也是“花香”的重要含義。在文章中，老師不僅傳授知識，還引導(dǎo)孩子去理解墨菊的品格，告訴他要做一朵墨菊，在黑暗中散發(fā)出淡淡的花香。這種教導(dǎo)和引領(lǐng)，就像花香一樣，潛移默化地影響著孩子，幫助他在黑暗中找到方向，塑造他的品格。【25題詳解】本題考查學(xué)生分析文章人物情感變化的能力。起初，“他”對突然的失明感到恐懼和不解，但隨著時間的推移，“他”開始漸漸順從了這種黑暗的狀態(tài)。這一變化可以從“時光的流逝靜寂無聲，他漸漸順從了黑暗”這句話中看出。這表明，“他”開始接受并適應(yīng)了自己失明的現(xiàn)實。在適應(yīng)了黑暗之后，“他”的情感進一步發(fā)生了變化，從最初的恐懼和不安，轉(zhuǎn)變?yōu)閷诎档囊缿俸蛢?nèi)心的平靜。這一點可以從“反而變得有些依戀起來”以及“他的心漸漸平靜了下來”這些描述中看出。這表明，“他”不僅在情感上接受了失明，甚至開始享受這種與眾不同的生活方式。最后，“他”的情感態(tài)度發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，從對失明的恐懼和不安，到接受和依戀，再到最后熱愛上了生活。這一點可以從“他熱愛上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明”這句話中明確看出。這表明，“他”不僅完全接受了失明的現(xiàn)實，而且找到了生活的新的意義和價值，開始熱愛和珍惜每一天的生活?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。（1）在文章開頭，孩子突然失明，對這個世界充滿了困惑和恐懼。母親用“頭頂有一塊烏云”這樣的善意謊言來解釋他為何看不見，既保護了孩子的心靈，又為他接受失明這一現(xiàn)實鋪設(shè)了緩沖。這種做法體現(xiàn)了母親的細心照料和對孩子情感的照顧。（2）在孩子逐漸適應(yīng)黑暗的過程中，母親通過放置一盆菊花，不僅用花香幫助孩子緩解了恐懼，還讓孩子通過觸摸和嗅覺來感知世界，這是母親幫助孩子通過其他感官認識世界的嘗試，也是對孩子情感的一種安撫。（3）父母將孩子送到盲人學(xué)校，是為了讓他接受專業(yè)的教育，更好地適應(yīng)失明的生活。同時，他們還將那盆菊花放在他的書桌角落，這是為了讓孩子在陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中也能找到一絲熟悉和安慰，體現(xiàn)了父母的細心和關(guān)懷?！?7題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。（1）他之所以覺得“黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的”，是因為他通過積極面對和適應(yīng)失明帶來的挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)了生活中的其他美好。他學(xué)會了用其他感官去感知世界，發(fā)現(xiàn)了黑暗中的花香，體驗到了不一樣的世界。同時，在盲人學(xué)校，他結(jié)識了很多朋友，學(xué)會了盲文，甚至可以在操場上與人賽跑，這些都讓他的生活變得豐富多彩，也讓他感受到了生活的溫暖和源自靈魂深處的光明。（2）從他的故事中，我們可以感悟到生命的質(zhì)量并不完全取決于我們眼睛所看到的世界，而更多地取決于我們的心靈如何感知和理解這個世界。即使面臨困境和挑戰(zhàn)，只要我們擁有積極向上的態(tài)度和堅韌不拔的精神，就能在黑暗中找到光明，感受到生活的美好。這樣，我們才能像他把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒一樣，活出自己的精彩和價值。【28題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。示例一：他觸摸它的枝葉，會感到?jīng)鰸櫱咝?，聆聽花開，則會在心中打開一扇門。分析：這句話從觸覺和聽覺兩方面描述了他與菊花的互動。通過觸摸菊花的枝葉，他能夠感受到那種涼潤沁心的觸感，這種細膩的觸覺描寫使讀者能夠更加生動地感受到他與自然的親密接觸。同時，通過聆聽花開的聲音，他的內(nèi)心仿佛打開了一扇門，這種聽覺的描繪展示了他在黑暗中如何通過聲音去感知和理解世界。這樣的寫法不僅豐富了文章的感官體驗，也使得讀者能夠更加深入地理解主人公的內(nèi)心世界，體會到他在黑暗中如何尋找和感知生活的美好。示例二：他伸手輕輕觸摸，發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物，一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來，那是一種淡淡的無可名狀的味道，像是光明的味道。分析：這段文字結(jié)合了觸覺和嗅覺的描寫，生動地展現(xiàn)了他與一盆植物的初次接觸。通過“伸手輕輕觸摸”，讀者可以感受到他的小心翼翼和期待；而“一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來”則通過嗅覺的描述，讓讀者仿佛也能聞到那股淡淡的香氣，增強了文字的表現(xiàn)力。更重要的是，這種香氣被形容為“像是光明的味道”，這不僅是一種通感的修辭手法，也深刻地表達了他對光明的渴望和在黑暗中尋找希望的堅強意志。這種多感官的描寫方式，使得文本更加立體和富有感染力。五：作文（45分）29.按要求作文。聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀；……從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩?！比松纳薀o不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。請以“為生命著色”為標題，寫一篇不少于700字文章，除詩歌外，文體不限?！敬鸢浮坷模簽樯菬o色的，而我們卻在無意中為它著上了我們喜愛的顏色。著上了青色就是選擇了希望、堅強；著上了紅色就是選擇了健康熱情，著上了白色就是選擇了神圣、純潔；著上了紫色就是選擇了高貴、典雅……深秋，監(jiān)獄。秋風(fēng)蕭瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，無情的寒風(fēng)狂裹著西伯那早已骨瘦如柴的身軀。西伯裹