《第三單元》試卷及答案-小學語文四年級上冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《第三單元》試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個字是形聲字？A.日B.水C.魚D.魚2、下列句子中，沒有語病的是：A.小明因為學習進步，受到了老師的好評和同學的贊揚。B.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且圖片精美，深受同學們的喜愛。C.學校為了提高學生的綜合素質(zhì)，開展了豐富多彩的課外活動。D.我昨天去圖書館借了幾本書，有小說、有科普書籍，還有字典。3、下列詞語中，加點字讀音與其他三個不同的一項是（）A.沉思（chén）B.沉重（zhòng）C.沉沒（mò）D.沉靜（chén）4、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)走進我們的生活，給我們的生活帶來了便利，也給我們帶來了很多困擾。B.我在學習中遇到了很多困難，但我并沒有因此退縮。C.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且善于幫助同學。D.為了提高我們的學習成績，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天按時完成作業(yè)，認真聽講，課后復習。5、下列字音完全正確的一項是（）A.淘氣（táoqì）攤開（tānkāi）破碎（pòsuì）B.蜻蜓（qīngtíng）舒服（shūfú）眼睛（yǎnjing）C.熱鬧（rènào）爽朗（shuǎnglǎng）靜靜（jìngjìng）D.風箏（fēngzhēng）豐富（fēngfù）稀疏（xīshū）6、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.畫眉（huàméi）剪彩（jiǎncǎi）翻滾（fāngǔn）B.傲慢（àomàn）躍進（yuèjìn）拖延（tuōyán）C.精靈（jīnglíng）爛漫（lànmàn）躍躍欲試（yuèyuèyùshì）D.拼搏（pīnbó）奮進（fènjìn）奔騰（bēnténg）7、《秋天的雨》這篇課文中有這樣一句話：“你看，那落雨的楓葉，像什么？”下面哪個選項與這句話描述的情景相符？A.楓葉像小船在河面上飄蕩B.楓葉像彩色的蝴蝶在空中飛舞C.楓葉像金黃的樹葉在陽光下閃爍D.楓葉像紅色的花朵在風中搖曳8、在《小松鼠的禮物》這篇課文中，小松鼠給朋友們準備的禮物是：A.美味的果實B.柔軟的干草C.閃閃發(fā)光的松果D.奇異的花朵9、下列句子中，加點詞的用法與其他三個不同的一項是：A.小明每天早晨都會去公園跑步。（“早晨”表示時間）B.這本書的封面非常漂亮。（“封面”表示事物的部分）C.她的聲音很動聽。（“聲音”表示事物的屬性）D.爸爸送我到了車站。（“車站”表示地點）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章，完成后面的題目。《小溪的問候》在一個陽光明媚的早晨，小溪從山間蜿蜒流過，它清澈的水面倒映著藍天白云。小溪邊有一片茂密的樹林，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。小溪流向村莊，它輕輕地拍打著河岸，仿佛在向大地母親問候。1、小溪在哪個季節(jié)流過村莊？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2、小溪的水是怎樣的？（）A.渾濁的B.清澈的C.溫暖的D.冰冷的3、小溪對大地母親做了什么？（）A.贈送禮物B.送上問候C.唱歌跳舞D.陪伴玩耍第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的題目。在一個遙遠的小山村里，有一所不起眼的小學。這里的孩子們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他們卻有著一顆熱愛學習的心。張老師是這個小學的語文老師，她用自己的愛心和智慧，為孩子們打開了一扇通往知識的大門。張老師發(fā)現(xiàn)，山里的孩子們由于家庭條件限制，課外閱讀的機會很少。于是，她決定利用課余時間，給孩子們推薦一些適合他們閱讀的書籍。她每周都會挑選一本適合的書籍，讓孩子們閱讀，并在課堂上進行討論。有一天，張老師給孩子們推薦了一本名為《小王子》的法國作家圣埃克蘇佩里的童話。這本書講述了一個來自遙遠星球的小王子的故事，他離開了自己的星球，去探索宇宙中的各種奇妙事物。小王子在旅途中遇到了各種各樣的人，他們每個人都有著自己的故事和人生哲理。以下是對《小王子》的閱讀理解：1、小王子離開自己的星球后，他首先遇到了哪種動物？A、狐貍B、玫瑰花C、小羊D、蛇2、小王子在哪個星球上遇到了一朵驕傲的玫瑰花？A、B-612號星球B、B-565號星球C、B-777號星球D、B-611號星球3、小王子在旅途中遇到了哪些人？請列舉兩位。三、寫作題（34分）以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文?！兜谌龁卧吩嚲砑按鸢敢?、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個字是形聲字？A.日B.水C.魚D.魚答案：C解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字。在這個選項中，“魚”字由魚形旁和余聲旁組成，因此是形聲字。2、下列句子中，沒有語病的是：A.小明因為學習進步，受到了老師的好評和同學的贊揚。B.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且圖片精美，深受同學們的喜愛。C.學校為了提高學生的綜合素質(zhì)，開展了豐富多彩的課外活動。D.我昨天去圖書館借了幾本書，有小說、有科普書籍，還有字典。答案：C解析：A項中“因為學習進步”應該是“因為學習進步而”，存在成分殘缺；B項中“不僅內(nèi)容豐富，而且圖片精美”應該是“不僅內(nèi)容豐富，而且圖片也精美”，存在搭配不當；D項中“有小說、有科普書籍，還有字典”應該是“有小說、科普書籍，還有字典”，存在語序不當。而C項句子結構完整，表達清晰，沒有語病。3、下列詞語中，加點字讀音與其他三個不同的一項是（）A.沉思（chén）B.沉重（zhòng）C.沉沒（mò）D.沉靜（chén）答案：A解析：A項“沉思”的“沉”讀chén，而其他三項“沉重”、“沉沒”、“沉靜”中的“沉”都讀zhòng。4、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)走進我們的生活，給我們的生活帶來了便利，也給我們帶來了很多困擾。B.我在學習中遇到了很多困難，但我并沒有因此退縮。C.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且善于幫助同學。D.為了提高我們的學習成績，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天按時完成作業(yè)，認真聽講，課后復習。答案：A解析：A項句子結構完整，語義通順，沒有語病。B項中“但我并沒有因此退縮”應改為“但我并沒有因此放棄”。C項中“他不僅學習成績優(yōu)秀，而且善于幫助同學”應改為“他不僅學習成績優(yōu)秀，而且樂于助人”。D項中“為了提高我們的學習成績，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天按時完成作業(yè)，認真聽講，課后復習”應改為“為了提高我們的學習成績，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，如每天按時完成作業(yè)，認真聽講，課后復習等”。5、下列字音完全正確的一項是（）A.淘氣（táoqì）攤開（tānkāi）破碎（pòsuì）B.蜻蜓（qīngtíng）舒服（shūfú）眼睛（yǎnjing）C.熱鬧（rènào）爽朗（shuǎnglǎng）靜靜（jìngjìng）D.風箏（fēngzhēng）豐富（fēngfù）稀疏（xīshū）答案：C解析：A選項中“淘氣”應讀作“táoqì”，“攤開”應讀作“tānkāi”，“破碎”應讀作“pòsuì”；B選項中“蜻蜓”應讀作“qīngtíng”，“舒服”應讀作“shūfú”，“眼睛”應讀作“yǎnjing”；D選項中“風箏”應讀作“fēngzhēng”，“豐富”應讀作“fēngfù”，“稀疏”應讀作“xīshū”。C選項中所有字的讀音都是正確的。6、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.畫眉（huàméi）剪彩（jiǎncǎi）翻滾（fāngǔn）B.傲慢（àomàn）躍進（yuèjìn）拖延（tuōyán）C.精靈（jīnglíng）爛漫（lànmàn）躍躍欲試（yuèyuèyùshì）D.拼搏（pīnbó）奮進（fènjìn）奔騰（bēnténg）答案：D解析：A選項中“畫眉”沒有錯別字，“剪彩”沒有錯別字，“翻滾”沒有錯別字；B選項中“傲慢”沒有錯別字，“躍進”沒有錯別字，“拖延”沒有錯別字；C選項中“精靈”沒有錯別字，“爛漫”沒有錯別字，“躍躍欲試”沒有錯別字；D選項中“拼搏”沒有錯別字，“奮進”沒有錯別字，“奔騰”沒有錯別字。因此，D選項中所有詞語都沒有錯別字。7、《秋天的雨》這篇課文中有這樣一句話：“你看，那落雨的楓葉，像什么？”下面哪個選項與這句話描述的情景相符？A.楓葉像小船在河面上飄蕩B.楓葉像彩色的蝴蝶在空中飛舞C.楓葉像金黃的樹葉在陽光下閃爍D.楓葉像紅色的花朵在風中搖曳答案：B解析：《秋天的雨》中描述的楓葉落下的情景是“像彩色的蝴蝶在空中飛舞”，因此正確答案是B。8、在《小松鼠的禮物》這篇課文中，小松鼠給朋友們準備的禮物是：A.美味的果實B.柔軟的干草C.閃閃發(fā)光的松果D.奇異的花朵答案：A解析：在《小松鼠的禮物》中，小松鼠給朋友們準備的禮物是“美味的果實”，因此正確答案是A。9、下列句子中，加點詞的用法與其他三個不同的一項是：A.小明每天早晨都會去公園跑步。（“早晨”表示時間）B.這本書的封面非常漂亮。（“封面”表示事物的部分）C.她的聲音很動聽。（“聲音”表示事物的屬性）D.爸爸送我到了車站。（“車站”表示地點）答案：D解析：選項A、B、C中的加點詞“早晨”、“封面”、“聲音”都是表示事物本身的狀態(tài)、屬性或部分，而選項D中的“車站”是表示具體的空間位置，因此D項的用法與其他三項不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章，完成后面的題目?！缎∠膯柡颉吩谝粋€陽光明媚的早晨，小溪從山間蜿蜒流過，它清澈的水面倒映著藍天白云。小溪邊有一片茂密的樹林，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。小溪流向村莊，它輕輕地拍打著河岸，仿佛在向大地母親問候。1、小溪在哪個季節(jié)流過村莊？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2、小溪的水是怎樣的？（）A.渾濁的B.清澈的C.溫暖的D.冰冷的3、小溪對大地母親做了什么？（）A.贈送禮物B.送上問候C.唱歌跳舞D.陪伴玩耍答案：1、A2、B3、B第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的題目。在一個遙遠的小山村里，有一所不起眼的小學。這里的孩子們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他們卻有著一顆熱愛學習的心。張老師是這個小學的語文老師，她用自己的愛心和智慧，為孩子們打開了一扇通往知識的大門。張老師發(fā)現(xiàn)，山里的孩子們由于家庭條件限制，課外閱讀的機會很少。于是，她決定利用課余時間，給孩子們推薦一些適合他們閱讀的書籍。她每周都會挑選一本適合的書籍，讓孩子們閱讀，并在課堂上進行討論。有一天，張老師給孩子們推薦了一本名為《小王子》的法國作家圣埃克蘇佩里的童話。這本書講述了一個來自遙遠星球的小王子的故事，他離開了自己的星球，去探索宇宙中的各種奇妙事物。小王子在旅途中遇到了各種各樣的人，他們每個人都有著自己的故事和人生哲理。以下是對《小王子》的閱讀理解：1、小王子離開自己的星球后，他首先遇到了哪種動物？A、狐貍B、玫瑰花C、小羊D、蛇答案：A、狐貍2、小王子在哪個星球上遇到了一朵驕傲的玫瑰花？A、B-612號星球B、B-565號星球C、B-777號星球D、B-611號星球答案：A、B-612號星球3、小王子在旅途中遇到了哪些人？請列舉兩位。答案：小王子在旅途中遇到了酒鬼、商人、點燈人、地理學家、王后、虛榮的人、愛慕虛榮的人、狐貍和蛇。請列舉兩位，如：商人、點燈人。三、寫作題（34分）以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文。寫作示例：我心中的英雄在我心中，有一位英雄，她就是我的媽媽。她不高大，沒有強壯的體魄，但她卻有著無比堅強的意志和無私的愛心。記得有一次，我生病了，高燒不退。媽媽整夜守在我的床前，給我量體溫、喂藥、擦汗。她的眼睛紅腫，臉色蒼白，卻始終沒有離開我。那天晚上，我迷迷糊糊地醒來，看到媽媽疲憊的身影，心中充滿了感激和感動。我知道，這就是母愛的力量，這就是我心中的英雄。媽媽還是一位勤勞的人。她每天早出晚歸，為了我們的家庭付出著辛勤的努力。家里的每一個角落，都留下了她忙碌的身影。她從不抱怨，總是默默地為我們付出。在我眼中，媽媽就像一位勤勞的蜜蜂，為了我們的幸福而努力著。媽媽還是一位善良的人。她總是關心他人，樂于助人