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文檔簡介

1課程代碼：03005在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填2.我國護理學士學位項目最早開設于()3.活動課程的特點是(4.發(fā)生在變化的時間的強化稱為()C.變化間隔強化D.變化比率強化A.準備率B.應用率C.失用率D.效果率A.先快后慢B.先慢后快C.逐漸減慢D.逐漸加快7.從課程的層次構成上看，可以將課程分為(2A.知識層次B.理解層次C.應用層次D.分析層次A.“建筑式”B.“漸進式”C.“平行式”D.“金字塔式”10.20世紀歐洲“新教育”運動，特別是美國的“進步教育”運動A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.廣域課程11.情感領域目標由低到高的第三層次目標是(A.反應B.接受C.價值觀念組織化D.賦予價值A.知識B.分析13.學院的風氣體現(xiàn)為“領導勤奮、靈活，在必要的時候制定條例A.開放型B.家庭型14.小組教學中，由指導教師提問，學生回答的一種A.命令式B.蘇格拉底式C.啟發(fā)式D.協(xié)商式A.連續(xù)性和測量性B.連續(xù)性和互動性C.互動性和測量性D.持續(xù)性和發(fā)展性A.面臨B.參與是中等水平學生完成的時間是(3A.對授課進行評價的諸多方法中，觀察法是標19.在小組教學中，有關不同座位安排方案D.方桌會議型座位，只適用于人數(shù)較多的工作成員正式20.“經(jīng)驗繼續(xù)影響其生活方式”屬于經(jīng)驗分類中的()A.面臨B.參與21.“替代性強化”的提出者是()A.桑代克B.斯金納A.應答性行為B.操作性行為C.反射性行為D.刺激性行為A.兒童教育模式B.成人教育模式24.護理教育的研究方法中，觀察法具有()25.綜合課程又稱()4A.廣域課程B.分科課程在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼26.行為主義理論的主要代表人物有()C.桑代克D.斯金納27.桑代克的基本學習規(guī)律包括()A.增強律B.反射律C.效果律D.準備律28.成人教育理論強調(diào)()A.教師幫助創(chuàng)建適宜的學習環(huán)境B.鼓勵學習者參與學習計劃C.判斷學習者的需要D.提供滿足需要的學習經(jīng)歷29.屬于間斷性強化的有()30.在小組教學工作中，指導教師的職責是(A.可作為領導者，對小組指導工作承擔主31.開放式學習的特征是(C.以學習者需要為中心532.有關教育評估與評價的描述正確的是(33.屬于課程評價的項目是(A.課程目標、結構、進度B.教學方法的效果C.教學資金提供的情況D.課程后學生的能力34.對事物進行量的測定的方法有(A.測量B.評估35.滿意的臨床

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