第1課《氓》學(xué)案統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

高中語(yǔ)文部編版選擇性必修下冊(cè)PAGEPAGE1氓【知識(shí)·梳理】[重點(diǎn)字音]咥()蚩蚩()愆期()靡室()垝垣()()咎言()漸車()罔極()湯湯()晏晏()其黃而隕()自我徂爾()夙興夜寐()()將子無(wú)怒()爾卜爾筮()隰則有泮()()[識(shí)通假字](1)匪來(lái)貿(mào)絲()(2)猶可說(shuō)也()(3)信誓旦旦()(4)隰則有泮()(5)士貳其行()[詞類活用](1)三歲食貧__________(2)其黃而隕__________(3)二三其德__________(4)夙興夜寐__________[古今異義](1)至于頓丘古義：今義：表示達(dá)到某種程度或另提起一事。(2)秋以為期古義：今義：認(rèn)為。(3)三歲食貧古義：今義：是三歲的年齡。【常識(shí)·速覽】eq\a\vs4\al([識(shí)作品])《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩(shī)歌305篇。先秦稱其為《詩(shī)》，或取其整數(shù)稱“詩(shī)三百”。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩(shī)經(jīng)》，并沿用至今?！对?shī)經(jīng)》按用途和音樂(lè)分“風(fēng)、雅、頌”三部分，內(nèi)容上包括：①社會(huì)政治詩(shī)，對(duì)生活憤懣憂傷，抒發(fā)感慨，對(duì)政治或贊美或譏諷、抨擊；②愛(ài)情詩(shī)，歌頌美麗的愛(ài)情；③史詩(shī)，記載民族的歷史，歌頌祖先的功勛；④反映兵役、勞役給勞動(dòng)人民帶來(lái)的不幸?！对?shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌形式以四言為主，多數(shù)為隔句用韻，并普遍運(yùn)用“賦”“比”“興”的手法，在章法上具有重章疊句、反復(fù)詠唱的特點(diǎn)?！对?shī)經(jīng)》按用途和音樂(lè)分“風(fēng)、雅、頌”三部分，內(nèi)容上包括：①社會(huì)政治詩(shī)，對(duì)生活憤懣憂傷，抒發(fā)感慨，對(duì)政治或贊美或譏諷、抨擊；②愛(ài)情詩(shī)，歌頌美麗的愛(ài)情；③史詩(shī)，記載民族的歷史，歌頌祖先的功勛；④反映兵役、勞役給勞動(dòng)人民帶來(lái)的不幸。《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌形式以四言為主，多數(shù)為隔句用韻，并普遍運(yùn)用“賦”“比”“興”的手法，在章法上具有重章疊句、反復(fù)詠唱的特點(diǎn)。[探背景]春秋以前，由于原始群婚制的某些觀念仍殘存于人們頭腦中，所以禮教在民間的束縛力遠(yuǎn)不如后來(lái)的封建社會(huì)那么頑固。到了春秋時(shí)期，隨著私有財(cái)產(chǎn)的形成和父系社會(huì)的確立，愛(ài)情的不自由和男女的不平等等社會(huì)現(xiàn)象逐漸產(chǎn)生，《氓》就反映了男女不平等的婚姻給女性造成的巨大創(chuàng)傷。作品通過(guò)一位被遺棄的婦女的自述，描寫了她不幸的婚姻生活，具有代表性和普遍性。[巧識(shí)文]四言詩(shī)四言詩(shī)：每句4字或以4字句為主的詩(shī)歌樣式。盛行于西周。中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》所錄305篇，其形式基本上是整齊的四言體，節(jié)奏為每句二拍，這顯然是在原始歌謠的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和語(yǔ)言發(fā)展的狀況。到了西漢時(shí)期，五言詩(shī)在民間悄然興起，但文人詩(shī)仍以四言為主。東漢以后，五言詩(shī)占據(jù)了詩(shī)壇的主要地位，四言詩(shī)漸趨衰落。能繼承《詩(shī)經(jīng)》遺風(fēng)，稱得上四言詩(shī)的只有曹操、嵇康、陶淵明、韓愈、柳宗元等人的少數(shù)詩(shī)作。如曹操的《短歌行》(“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。……”)可作為當(dāng)時(shí)四言詩(shī)的代表?！菊w·感知】《氓》是一首棄婦的怨憤詩(shī)，通過(guò)描寫女主人公從戀愛(ài)、結(jié)婚到婚姻破裂的經(jīng)過(guò)，塑造了一個(gè)勤勞、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的婦女形象，表現(xiàn)了古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望，深刻地揭示了我國(guó)古代婦女在婚姻問(wèn)題上的悲慘命運(yùn)?！疚拿}·梳理】【文本·層析】一、閱讀課文第1、2段，回答下面的問(wèn)題。1．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．抱布貿(mào)絲貿(mào)：買B．子無(wú)良媒良：好的C．乘彼垝垣垝：墻D．泣涕漣漣涕：淚2．下列對(duì)第1、2段的分析有誤的一項(xiàng)是()A．第一節(jié)中乍看上去很憨厚的“氓”借上門換絲來(lái)與“我”約會(huì)，給女主人公留下了很好的印象。B．第一節(jié)中女主人公送戀人送過(guò)一條河，一直送到頓丘，一邊送一邊情話綿綿，安慰他不要急躁生氣，要他耐心等到秋天來(lái)迎娶。C．第一節(jié)中對(duì)女主人公送別與安慰這兩個(gè)細(xì)節(jié)的描寫飽含深情，塑造了一位溫柔體貼的少女形象。D．第二節(jié)中寫女主人公一是等待，一是出嫁。寫等待簡(jiǎn)筆帶過(guò)，寫出嫁時(shí)細(xì)節(jié)刻畫心理，突出了女主人公的形象。二、閱讀課文第3、4段，回答下面的問(wèn)題。3．對(duì)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()①桑之未落②士之耽兮③士貳其行④二三其德A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不同4．婚后男女主人公各表現(xiàn)出什么樣的性格特點(diǎn)？三、閱讀課文第5、6段，回答下面的問(wèn)題。5．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．言既遂矣遂：實(shí)現(xiàn)，遂順B．咥其笑矣咥：大笑的樣子C．及爾偕老偕：共同D．靜言思之言：說(shuō)話【話題·互動(dòng)】話題：《氓》是一首棄婦詩(shī)，通過(guò)記敘女主人公從戀愛(ài)、結(jié)婚到被遺棄的過(guò)程，深刻揭示了我國(guó)古代婦女在婚姻問(wèn)題上的悲慘命運(yùn)。請(qǐng)你思考，詩(shī)中的女主人公為什么最終被遺棄呢？學(xué)生甲：我認(rèn)為女主人公年老色衰是造成她被遺棄的主要原因。最初女主人公年輕貌美，所以“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲”，心生愛(ài)慕之情；“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣”，女主人公年老色衰，引起“士”的變心。我的觀點(diǎn)：【寫法·借鑒】1．寫作特色比興手法本文突出的藝術(shù)手法是比興，詩(shī)中以桑樹(shù)起興，從女主人公的年輕貌美寫到體衰色減，同時(shí)揭示了男子對(duì)她從熱愛(ài)到厭棄的經(jīng)過(guò)。“桑之未落，其葉沃若”，以桑葉之潤(rùn)澤有光，比喻女子的容顏亮麗。“桑之落矣，其黃而隕”，以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄。兩種境況的鮮明對(duì)比，既烘托了女子年歲的變化，也暗示了男子品行的變化。棄婦的形象有了具體的寫照，她心中郁積的情感也得到了宣泄。2．寫作指導(dǎo)比興是中國(guó)詩(shī)歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法?！氨取本褪瞧┯?，是對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d”就是起興，是借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。運(yùn)用比興手法可以：(1)渲染氣氛，奠定詩(shī)歌的基調(diào)，增強(qiáng)情緒表達(dá)。(2)情感具體化，以物作為情的載體，使抽象的情感更具體、鮮明。(3)在審美效果上，體現(xiàn)出含蓄美。運(yùn)用比興手法三要：(1)起興之物要與所寫之人和物的形象、抒發(fā)的感情一致，兩者之間不能有割裂感。(2)起興之物應(yīng)是讀者熟悉之物，不可過(guò)于生僻。(3)起興之物應(yīng)是理解詩(shī)歌情感的切入點(diǎn)。3．遷移應(yīng)用運(yùn)用比興手法行文，能營(yíng)造氣氛，引人入勝。假如你以“轉(zhuǎn)折”為話題寫作，如何運(yùn)用比興手法開(kāi)頭呢？【參考答案】【知識(shí)·梳理】[重點(diǎn)字音]【答案】xìchīqiānmǐɡuǐyuánjiùjiānwǎnɡshānɡyànyǔncúsùmèiqiānɡshìxípàn[識(shí)通假字]【答案】(1)“匪”同“非”(2)“說(shuō)”同“脫”，解脫(3)“貳”同“忒”，過(guò)失，偏差(4)“泮”同“畔”，邊界(5)“旦旦”同“怛怛”，誠(chéng)懇迫切的樣子[詞類活用]【答案】(1)形容詞作名詞貧困的生活(2)形容詞作動(dòng)詞變黃(3)數(shù)詞作動(dòng)詞有時(shí)二，有時(shí)三，意思是反復(fù)無(wú)常，感情不專一(4)名詞作狀語(yǔ)早，晚[古今異義]【答案】(1)到，到達(dá)。(2)指兩個(gè)詞，“以”，把；“為”，當(dāng)作；合起來(lái)就是“把……當(dāng)作”。(3)泛指多年?！疚拿}·梳理】【答案】①士貳其行②清醒、剛烈【文本·層析】1．【解析】C項(xiàng)，垝：倒塌的?！敬鸢浮緾2．【解析】等待以細(xì)節(jié)刻畫心理：分別后日思夜想心上人，泣涕漣漣度時(shí)光，終于盼到心上人，才破涕為笑，滔滔不絕地講著別后的思念。出嫁非抒情重點(diǎn)，簡(jiǎn)筆概述帶過(guò)?！敬鸢浮緿3．【解析】之：助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；其：代詞，他的?！敬鸢浮緽4．【答案】男主人公：不體諒人、暴躁、三心二意。女主人公：勤勞肯吃苦、任勞任怨、專情柔弱。5．【解析】D項(xiàng)，言：句中助詞?！敬鸢浮緿【話題·互動(dòng)】【答案】觀點(diǎn)一：我認(rèn)為是“士”變心了。情節(jié)中“