2024濟南版七年級上冊生物第二單元多彩的生命世界（3-4章）素養(yǎng)測試卷（含答案）

濟南版（2024）七年級上冊生物第二單元多彩的生命世界（3-4章）素養(yǎng)測試卷

一「選擇題（50分25個，每個2分）

1.黃瓜花葉病毒感染黃瓜植株后，會導致植株的葉片出現(xiàn)黃綠相間的花葉癥狀。下列有關該

病毒的敘述，不正確的是（）

A.個體很小，需用電子顯微鏡進行觀察

B.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C.離開活細胞后可以變成病毒顆粒

D.黃瓜花葉病毒也可以導致動物患病

2.下列有關細菌、真菌和病毒的說法錯誤的是（）

A.細菌根據(jù)形態(tài)可分為球菌、桿菌、螺旋菌

B.不是所有的真菌都可以進行出芽生殖

C.蘑菇和霉菌的整個菌體都是由菌絲構成的

D.病毒也叫噬菌體

3.以下沒有成形的細胞核的一組是（）

A.枯草桿菌和酵母菌B.曲霉和青霉

C.乳酸菌和肺炎雙球菌D.酵母菌和霉菌

4.酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關注，利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是玉米

秸稈一糖液一酒精。由糖液到酒精階段需要的菌種是（）

A.酵母菌B.青霉菌C.曲霉菌D.乳酸菌

5.細菌和真菌在生物圈中分布廣泛，它們生存的基本條件有（）

①陽光②氧氣③水分④適宜的溫度⑤有機物

A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

6.小明丟棄在垃圾桶里的橘皮上長了一些青綠色和黑色的絨狀物，用手一碰，飄出一些粉末

來，這些絨狀物和粉末分別是（）

A.細菌和芽抱B.蘑菇和抱子C.酵母菌和胞子D.霉菌和抱子

7.《舌尖上的中國》所展示的一些傳統(tǒng)發(fā)酵美食的制作離不開微生物。下列美食與其制作過

程中使用的微生物匹配錯誤的是（）

A.利用酵母菌制作饅頭B.利用乳酸菌釀造米酒

C.利用醋酸菌制作陳醋D.利用乳酸菌制作泡菜

8.如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的酵母菌，下列敘述不正確的是（）

A.酵母菌細胞呈橢圓形

B.酵母菌細胞中有液泡

C.圖中有的酵母菌在進行出芽生殖

D.要清楚地觀察酵母菌的細胞核，要用生理鹽水對其染色

9.某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：①熱處理（煮沸）；②將牛奶和糖混合；③冷

卻；④加入一些酸奶；⑤發(fā)酵；⑥保存食用。下列說法正確的是（）

A.正確的順序應是②④①③⑤⑥

B.步驟④的目的是接種酵母菌

C.制作酸奶用到的微生物沒有成形的細胞核

D.酸奶常冷凍保存

10.”菌從手來，病從口入”，手上真的有細菌嗎？小明對此做了探究，他用無菌固體培養(yǎng)

基經(jīng)人手按壓后培養(yǎng)的菌落如圖所示，下列敘述正確的是（）

A.小明接種的均為細菌

B.這些微生物都對人體有害

C.這是接種后再次滅菌的結果

D.人手按壓無菌固體培養(yǎng)基這一步驟相當于接種

11.如圖是青霉和蘑菇的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.都是多細胞真菌，菌體都由菌絲構成

B.抱子分別著生在結構①和b中

C.結構③與d都主要吸收水分和無機鹽

D.細胞內(nèi)都沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)

12對下列微生物的描述，正確的是（）

①②③④⑤

A.①可以寄生在②內(nèi)，屬于細菌病毒也叫噬菌體

B.②③④⑤都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

C.形成芽抱是③特有的一種生殖方式

D.它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色

13.下列微生物中，有擬核的生物是（）

①狂犬病毒②葡萄球菌③酵母菌④甲烷菌⑤綠膿桿菌噬菌體

⑥青霉⑦乳酸菌

A.①③⑦B.②④⑦C.②⑤⑦D.②③⑥

14.炎熱的夏天，食物很容易腐敗變質(zhì)，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（）

A.夏天空氣潮濕，化學物質(zhì)的污染嚴重

B.食品本身的營養(yǎng)物質(zhì)含量過高

C.溫度較高，食物中的細菌、真菌大量繁殖

D.炎熱的夏天，食物中的水分蒸發(fā)過快

15.下列有關微生物的敘述正確的是（）

A.酵母菌能進行分裂生殖

B.病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)

C.有些真菌能利用光能合成有機物

D.細菌有單細胞的，也有多細胞的

16.人體的各種疾病是由不同的微生物引起的，下列微生物與使人所患疾病的對應不正確的

是（）

A.流感病毒一一流感B.鼠疫桿菌一一腮腺炎

C.黃曲霉一一癌癥D.桿菌一一痢疾

17.人類對細菌和真菌有著廣泛的運用，下列對其中蘊含的科學道理的敘述，錯誤的（）

A.制作面包的原理是酵母菌分解有機物產(chǎn)生大量二氧化碳氣體使面團松軟多孔

B.制作酸奶時要把容器加蓋密封，這樣做是為了防止空氣中的細菌、真菌進入

C.食物曬干后不易變質(zhì)，是由于干燥的環(huán)境不利于細菌和真菌的生長和繁殖

D.利用甲烷菌在無氧條件下分解沼氣池中的有機物產(chǎn)生甲烷等可燃性氣體，提供清潔能源

18.生物分類是研究生物的一種基本方法。下列有關說法中正確的是（）

A.分類單位越小，所包含的生物之間共同特征越多

B.生物分類的單位由大到小依次是界、門、綱、科、屬、種

C.特征完全相同的生物才能劃分到同一分類單位中

D.分類單位越小，所包含的生物種類越多

19.雜交水稻之父”袁隆平和“中國小麥遠緣雜交之父”李振聲的科研成果，大大提高了水

稻和小麥產(chǎn)量。在分類學上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門不同綱。下列說法正

確的是（）

A.上述分類敘述中，最小的分類單位是科

B水稻與豌豆的親緣關系比與小麥的近

C.水稻與小麥的共同特征比與豌豆的多

D.與豌豆之間沒有共同特征

20.小麥和水稻都屬于種子植物門禾本科的植物，其主要原因是它們的哪些器官表現(xiàn)出相同

的特征？（）

A.根、莖B.葉、花C.花、果實、種子D.根、葉

21小明在公園里發(fā)現(xiàn)了一些生物，他將鯽魚、金魚、鴨子、小蝦歸為一類，將松樹、柏樹、

山藥、月季花歸為另一類，請問他的分類依據(jù)是（）

A.按照生物的形態(tài)結構特點進行分類

B.按照生物的用途進行分類

C.按照生物的生活環(huán)境進行分類

D.按照生物的數(shù)量進行分類

22.將酵母菌、噬菌體、乳酸菌和蘑菇這四種生物按照如圖所示的方式進行分類，則①②③

④分別表示的是（）生物

III

A.乳酸菌、蘑菇、酵母菌、噬菌體

有細胞結構④無細胞結構

B.乳酸菌、蘑菇、噬菌體、酵母菌真核生物③原核生物

I-------1--------1

C.酵母菌、蘑菇、乳酸菌、噬菌體①單細胞②多細胞

D.酵母菌、乳酸菌、蘑菇、噬菌體

界

植

現(xiàn)界■P2

植

干

槍

物

表

”

fl助

葉3

干

雙U

掄

23.如圖是擬南芥及其分類地位圖示和二歧式檢索十*HQ

花

科

什+*R

芥

格

雙

邛

居S

芥

南

出

仲

仝為兒

位

/4JL

下列關于擬南芥的說法正確的（）

A.屬于無種子植物

B.有種子，但種子外面沒有果皮包被

C.處在上述二歧式檢索表中的R位置

D.與銀杏的共同特征多于與水稻的共同特征

24.根據(jù)植物的形態(tài)結構對腎蕨、葫蘆群、玉米、向日葵、油松進行分類，下列敘述正確的

是（）

植物

I

II

有種子無種子

I--------—II--------~I

:于窄戊丁種子無采或包機宥根*葉宥假也常.”

平行葉詠網(wǎng)獲葉冰

（1片/葉）（2’子葉）

9②③④⑤

A.②是玉米B.③是腎蕨C.④是向日葵D.⑤是葫蘆解

25.小紅假期回到老家時，對農(nóng)莊中的動物進行了分類。下列敘述錯誤的是（）

［動物］

A.①②的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱］

?體溫.恒定11體溫木恒定?

B.③④的分類依據(jù)是身體是否分節(jié)［

⑤)][⑥

C.⑤是胎生，⑥是卵生I~「［I~幅］I草上］［魴蜓］I史丘州II

D.動物分類既要比較形態(tài)結構，也要比較生理功能

二、非選擇題（50分7個題50個空，每空1分，）

26.（7分）病毒在自然界中分布很廣，與人類關系十分密切。細菌、大多數(shù)真菌和病毒一樣,

個體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結構。如圖甲表示大腸桿菌，圖乙表示

霉菌，圖丙表示病毒。請你根據(jù)所學知識，據(jù)圖回答：

（1）病毒個體十分微小，必須借助才能觀察到病毒的形態(tài)；病毒結構簡單，由圖丙中

①和②兩部分組成；病毒不能獨立生活，必須在其他生物的活

細胞內(nèi)。

（2）圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用繁殖的。

（3）圖甲和圖乙相比較，在結構上的主要區(qū)別是圖甲細胞內(nèi)；大腸桿菌和霉菌細胞內(nèi)都

沒有，只能利用現(xiàn)成的有機物維持生活。

27.（6分）生物興趣小組的同學在研學過程中拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中

的分類方法進行了生物分類。請據(jù)圖回答下列問題。

［生中）

［原核正物］〔真核:生物）

（植物）垣切

〔無布方（有種子〕［無號］主"看書柞〕

〔無皮］I

①②~③TT④⑤I⑥?

X.

（1）圖乙中①所對應的圖甲中生物是靠—進行生殖的。從細胞結構上看，該生物與圖

中其他生物最主要的區(qū)別是O

（2）⑤所對應的圖甲中生物的發(fā)育方式為；⑥所對應的圖甲中生物所屬類群的主

要特征是體表被毛，牙齒_______________

（3）分析圖乙可知，圖甲中與紅豆杉親緣關系最近的生物是［］

28.（8分）據(jù)圖回答問題。

（1）圖中的A是一種微小的生物，它由_______外殼和內(nèi)部的組成。

（2）圖中的B是毛霉（一種真菌），人類利用它來制作腐乳，它通過產(chǎn)生①—來繁殖后代。

（3）在發(fā)霉的橘子皮上能看見青綠色的“霉斑”，它們由圖中的C組成，C靠結構

（填序號）從橘皮中吸收有機物。

（4）根瘤菌是一種細菌，與圖中（填字母）屬于同一類群。因為沒有成形的細胞核，所

以它們都屬于（填“原核”或“真核”）生物。此類生物的生殖方式是分裂生殖。

（5）在觀察圖E酵母菌的實驗中，滴加碘液后，在顯微鏡下能看到細胞中染上顏色的是—

有的細胞上還長出大小不一的突起，這是在進行______生殖。

29.（7分）生物研學小組調(diào)查生態(tài)公園有山茶、黃楊、野茉莉、檜柏、側(cè)柏、赤松、櫻桃

等植物，對調(diào)查的六種動物繪制成了分類圖

（1）研學小組將調(diào)查的植物進行分類，檜柏、側(cè)柏、赤松、為一類，其它為另一類，分類

的依據(jù)是O五月正值櫻桃成熟，同學們還參加了采摘。櫻桃的可食用部分由花的—

發(fā)育而成，種子是發(fā)育成的。果農(nóng)種植櫻桃一般采用嫁接方式進行繁殖，這種生殖方

式產(chǎn)生的后代，只具有母本的特性。

（2）分類圖中的A處應填寫,C、E處應分別填寫,蝗蟲的運動器官是o

將蝗蟲、蜥蜴、喜鵲、松鼠所屬的類群從低等到高等排序o

30.（6分）每年的10月15日為“世界洗手日”。樂樂同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)

量變化的情況，設計了如下實驗：

步驟一：取三套裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別標記為①、②、③

號。

步驟二：①號不做處理，洗手前在②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的

培養(yǎng)基上按下手?。ㄌ幚砣鐖D所示），加蓋封好。

步驟三：將①號、②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請分

析回答：

不做處理洗手前按手印處洗手后按手印處

（1）在培養(yǎng)細菌、真菌的過程中，為了排除雜菌污染，應該對培養(yǎng)基進行處理。

（2）在培養(yǎng)基上按手印相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的o

（3）上述實驗中①號作為o

（4）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于③號培養(yǎng)皿，則實驗結論為：

（5）為了避免實驗的偶然性，提高結果的可靠性，你的改進措施是o

（6）請你為2023年的“世界洗手日”寫一條宣傳標語：o

31.（8分）魚缸造景是新興起來的一項藝術。輪藻、螺獅、沼蝦、金魚藻、斗魚、

山椒藻、莫斯藻、豬鼻龜是在魚缸造景中常使用一些生物，學校生物興趣小組的

同學在學習完《生物分類的方法》后，對其中的一些生物進行了分類，如圖甲，

并給其中的四種動物制作了生物分類檢索表，如圖乙。請據(jù)圖回答問題。

1無存柱

.是----1D金魚廉~~|

種子2身體不分節(jié)

繁江是----1C山椒藻2身體分節(jié)

有脊柱

有莖、是——TA莫樂豪y1~

葉分化3用婚呼吸

不是TB輪籥3用肺呼吸

甲

乙

(1)圖甲中A、B、C、D的名字中均帶有“藻”，而真正屬于藻類的是(填字

母)。

(2)詩句“苔花如米小，也學牡丹開”中的植物“苔”與圖甲中___(填字母)所屬類

群相同。

(3)C山椒藻學名槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的兩片葉舒展于水

面上，莖細長，在沉水葉的基部著生抱子，它屬于抱子植物中的_______植物。

(4)D金魚藻的花很小，是單性花，所結果實為卵圓形小堅果，故它屬于種子植物

中的_______植物，該植物類群與云杉最大的區(qū)別是該類群的___________。

(5)請據(jù)圖乙分析，沼蝦在檢索表中的對應位置是________(填字母)，Q代表的

生物應該屬于無脊椎動物中的_________動物，S代表的生物的運動器官是。

32.(8分)微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關。如圖是5種微生

物和一種植物的形態(tài)結構示意圖，請分析回答。

(1)引發(fā)新型肺炎疫情的罪魁禍首與圖中[]的結構最相似，它侵入

患者的細胞后，會以細胞內(nèi)的物質(zhì)作為原料，在自己的的“指揮”下,不

斷地制造出新的“自己”。它是以的方式進行增殖的。

(2)圖E中的a是,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。圖中D

與F相比缺少的結構是