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文檔簡(jiǎn)介
小圣施威降大圣吳承恩1.了解吳承恩及《西游記》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.梳理故事情節(jié),感悟人物形象,把握小說(shuō)的主要內(nèi)容。3.分析人物形象,體會(huì)本文情節(jié)曲折離奇的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)中國(guó)古典小說(shuō)《西游記》以其內(nèi)容極其豐富,故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn),人物塑造鮮活、豐滿,想象多姿多彩,語(yǔ)言樸實(shí)通達(dá)在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。其中最重要的形象孫悟空的個(gè)性鮮明,深入廣大讀者喜愛(ài)。今天我們一起走進(jìn)西游記《小圣施威降大圣》,感受他的藝術(shù)魅力。課堂導(dǎo)入?yún)浅卸鳎s1500—約1582),字汝忠,別號(hào)射陽(yáng)山人,山陽(yáng)(今江蘇淮安)人。中國(guó)明代杰出的小說(shuō)家,一般認(rèn)為其是四大名著之——《西游記》的作者。他出身于一個(gè)世代書(shū)香后敗落為小商人的家庭。吳承恩十多歲時(shí)就以文才出眾而享有盛名。雖才華出眾,但屢試不第。嘉靖中補(bǔ)歲貢生,任長(zhǎng)興縣丞,不久辭歸。吳承恩的詩(shī)文多散佚。作者簡(jiǎn)介本文節(jié)選自《西游記》第六回(人民文學(xué)出版社2020年版),原回目為《觀音赴會(huì)問(wèn)原因,小圣施威降大圣》?!段饔斡洝非拔寤毓适率牵夯ü较墒杏鲆皇?,被群猴擁戴為王。數(shù)年后,石猴拜須菩提老祖為師,獲名孫悟空,學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及“筋斗云”。又向龍王討得如意金箍棒,后大鬧天宮。玉皇大帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空,悟空兩度打敗了眾天神。于是,觀音推薦二郎神擒拿孫悟空。本課的故事就是從這里開(kāi)始的。背景資料第一回:靈根孕育源流出心性修持大道生第二回:悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神第三回:四海千山皆拱伏
九幽十類盡除名第四回:官封弼馬心何足
名注齊天意未寧第五回:亂蟠桃大圣偷丹
反天宮諸神捉怪前期回目:《西游記》,是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。此書(shū)描寫(xiě)的是孫悟空、豬八戒、沙和尚以及白龍馬保護(hù)唐僧西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖,最終五圣成真的故事。故事情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,其中大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國(guó)斗法、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇的故事尤為精彩,常被改編成戲曲和影視作品。名著介紹
《西游記》融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容,書(shū)中既有佛、道兩教的仙人,又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人情世態(tài),有時(shí)還插入了儒家的哲理和名言,使它顯得亦莊亦諧,妙趣橫生。這種特點(diǎn),無(wú)疑使該書(shū)贏得了各種文化層次的讀者的愛(ài)好。
《西游記》的出現(xiàn),開(kāi)辟了章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)的新門(mén)類。神魔小說(shuō)概念以神魔怪異為主要題材,通過(guò)幻想中的神魔鬼怪來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)。主要特點(diǎn)①豐富的想象和奇幻的情節(jié)。②語(yǔ)言風(fēng)格多樣,蘊(yùn)含批判和諷刺意味。③大量運(yùn)用神魔形象。代表作《西游記》《封神演義》《鏡花緣》等。文體知識(shí)掣()淬()尋覓()愕()然yāo()喝金gū()棒窗l(fā)íng()xúnluó()kē()頭
chècuìmìè吆箍欞巡邏磕音形填空:知識(shí)儲(chǔ)備尋覓:尋找。蹤跡:行動(dòng)所留的痕跡。神通:今指特別高明的本領(lǐng)。提防:小心防備。解釋詞語(yǔ):1.快速瀏覽課文,概括課文內(nèi)容。開(kāi)端:大圣敗走發(fā)展:二圣斗法高潮:識(shí)破大圣結(jié)局:廟內(nèi)周旋小圣降大圣整體感知
“小圣”即二郎神楊戩,一半是人一半是神,號(hào)為“二郎顯圣真君”,“大圣”即孫悟空。
傳說(shuō),二郎神是天庭大將,他乃玉帝之妹和凡人所生,是玉帝外甥,玉鼎真人的大弟子,變化無(wú)窮,神通廣大,肉身成圣;早年劈桃山救母,視天界兵將如無(wú)物,受封清源妙道真君。2.標(biāo)題中的“小圣”和“大圣”各指誰(shuí)?關(guān)于“小圣”,你還知道他的哪些故事?
不是,因?yàn)榇笫ズ鲆?jiàn)本營(yíng)中妖猴驚散,自覺(jué)心慌,因而敗走,這表現(xiàn)了大圣顧念同類、有情有義的特點(diǎn)。3.第1段中寫(xiě)大圣敗走,是不是表明大圣打不過(guò)二郎真君?請(qǐng)說(shuō)明理由。孫悟空的尾巴在情急之下變成旗竿。旗竿一般立在屋前,但他卻將旗桿置于屋后。這讓二郎神看出了破綻。由此可見(jiàn)二郎神是一位觀察細(xì)致、精明機(jī)智的仙人。4.孫悟空變成土地廟,二郎神是怎樣看出破綻的?從中可以看出二郎神是一位怎樣的仙人?5.話說(shuō)孫悟空歷來(lái)神通廣大,可是在課文中,他卻處處被二郎神壓制,試著探究其原因。探究一:因?yàn)榇笫ナ歉鶕?jù)打斗時(shí)的戰(zhàn)況和周圍環(huán)境因時(shí)因地而改變的,而二郎神是根據(jù)孫悟空的變化情況對(duì)應(yīng)變做孫悟空的克星。如孫悟空變做一只麻雀兒,二郎神就變做餓鷹兒;孫悟空變做一只大鶿老,二郎神就變做大海鶴;孫悟空變做魚(yú)兒,二郎神就變做魚(yú)鷹兒;孫悟空變做水蛇,二郎神就變做灰鶴……探究二:因?yàn)槎缮竦玫搅吮娚裣傻膸椭鴮O悟空則勢(shì)單力薄。眾神仙中的每一員都神通廣大,人員眾多,法器非凡,在此情況之下,孫悟空能多次逃脫就足見(jiàn)不凡,處處被二郎神壓制也屬正?,F(xiàn)象。1.本文是一篇寫(xiě)神話人物的小說(shuō),雖是虛構(gòu)的人物,但描寫(xiě)得生動(dòng)傳神,人物形象十分鮮活。請(qǐng)找出生動(dòng)的描寫(xiě)語(yǔ)句讀一讀,品味其中展現(xiàn)了人物怎樣的形象。精讀細(xì)研大圣形象:①大圣慌了手腳,就把金箍棒捏做繡花針,藏在耳內(nèi),搖身一變,變做個(gè)麻雀兒,飛在樹(shù)梢頭釘住。運(yùn)用一系列的動(dòng)詞,寫(xiě)出了情勢(shì)的緊張,變化的有趣,以及孫悟空的機(jī)敏、神通。②那六兄弟,慌慌張張,前后尋覓不見(jiàn),一齊吆喝道:“走了這猴精也!走了這猴精也!”用六兄弟慌慌張張的神態(tài)描寫(xiě)、前后尋覓的動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě),從側(cè)面襯托出大圣的沉著、鎮(zhèn)定和變化本領(lǐng)的高超。小圣形象:①二郎圓睜鳳目觀看,見(jiàn)大圣變了麻雀兒,釘在樹(shù)上,就收了法象,撇了神鋒,卸下彈弓,搖身一變,變做個(gè)餓鷹兒,抖開(kāi)翅,飛將去撲打?!笆铡薄捌病薄靶丁薄皳u”等一系列動(dòng)作描寫(xiě),展現(xiàn)了二郎神的反應(yīng)敏捷和從容淡定。②真君趕到崖下,不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo),只有一間小廟;急睜鳳眼,仔細(xì)看之,見(jiàn)旗竿立在后面,笑道:“是這猢猻了!他今又在那里哄我。我也曾見(jiàn)廟宇,更不曾見(jiàn)一個(gè)旗竿豎在后面的,斷是這畜生弄喧!他若哄我進(jìn)去,他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去?等我掣拳先搗窗欞,后踢門(mén)扇!”一個(gè)“笑”字,體現(xiàn)了小圣對(duì)大圣的輕蔑和嘲笑,語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了二郎神善于觀察、細(xì)心機(jī)警的特點(diǎn)。2.斗法地點(diǎn)從“天空”到“地面”,再到二郎神的地盤(pán)“灌江口”,一直想要逃脫的大圣,為什么最后還自己送上門(mén)去了呢?表面看來(lái),大圣被二郎神追趕得四處逃竄,但大圣之所以無(wú)心戀戰(zhàn)、不停逃跑是因?yàn)閾?dān)心猴子猴孫傷亡嚴(yán)重,想脫身去救他們。但他遇到二郎神這個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手,發(fā)現(xiàn)他與之前不堪一擊的天兵天將不同,玩心驟起,生起戲弄對(duì)手之心,便不再逃跑,于是直奔灌江口去扮演了一回二郎爺爺,還仔細(xì)察看廟里的“香火”,真相是沒(méi)有把二人的打斗放在心上。
斗法地點(diǎn)的變化一則體現(xiàn)了大圣的“猴性”:雖然心系花果山,但玩心很重;二則也表明大圣實(shí)力不在二郎神之下,更像玩鬧,不像戰(zhàn)斗;三則反映了孫悟空的機(jī)智靈敏,深諳“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”之理。3.分析完以上內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)一說(shuō):他們各自具有怎樣的性格?你更喜歡哪一位?孫悟空:神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng)、活潑頑皮、自由不羈、敢于反抗。二郎神:法術(shù)高明、機(jī)敏心細(xì)、隨機(jī)應(yīng)變、矜持而不肯紆尊降貴?;顫婎B皮的孫悟空讓我們喜愛(ài)不已,妙趣橫生的斗法過(guò)程讓我們?nèi)炭〔唤?。作者運(yùn)用浪漫主義手法,揮動(dòng)著奇妙想
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