視覺傳達設(shè)計-包裝設(shè)計-課程教學(xué)大綱

【包裝設(shè)計（1）】【PackageDesign（1）】一、基本信息課程代碼：【1040028】課程學(xué)分：【4】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)設(shè)計專業(yè)視覺傳達設(shè)計方向】課程性質(zhì)：【系定專業(yè)必修課◎】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計系使用教材：教材【《商品包裝設(shè)計》，高秦艷、葛頌編著，中國海洋大學(xué)出版社，2014.07】參考書目【《現(xiàn)代商品包裝設(shè)計》,夏甸清、宗林、胡達豐編著，華中科技大學(xué)出版社2013.03.01《CatharineFishel.紙品創(chuàng)意設(shè)計》［M］．中國青年出版社，2003《創(chuàng)造品牌的包裝設(shè)計》（英）加文·安布羅斯（英）保羅·哈里斯編著，中國青年出版社，2012.5/ms2/index.php/book/detail/BFE92BAF-11A2-4DA7-9618-F101642293D1】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【字體與版式設(shè)計【2040219】、印刷工藝與設(shè)計【2040138】、圖形設(shè)計【2040220】二、課程簡介本課程由包裝設(shè)計理論與實踐兩個部分組成。理論部分主要體現(xiàn)在對包裝設(shè)計的基本概念及對包裝市場調(diào)查與研究，并建立包裝內(nèi)涵的創(chuàng)意及外在形式的表現(xiàn)方式。實踐則更多的關(guān)注對包裝盒型結(jié)構(gòu)、造型設(shè)計及包裝外在視覺信息設(shè)計內(nèi)容的表現(xiàn)。通過該課程的理論學(xué)習(xí)及實踐執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力與創(chuàng)新能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解包裝設(shè)計的專業(yè)范圍、性質(zhì)和意義；了解包裝設(shè)計所涉及的專業(yè)知識技能，以及包裝設(shè)計方法與設(shè)計手段。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握商品包裝的基本知識；掌握產(chǎn)品包裝市場調(diào)研；掌握包裝盒型結(jié)構(gòu)制作與創(chuàng)新；掌握包裝視覺信息設(shè)計內(nèi)容的表現(xiàn)，從而奠定扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)《包裝設(shè)計（2）》深入學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。三、選課建議本課程適用藝術(shù)設(shè)計專業(yè)三年級上學(xué)生；本課程要求學(xué)生具有一定的設(shè)計基礎(chǔ)和設(shè)計軟件的應(yīng)用能力，因此先修課程包括：字體與版式設(shè)計【2040219】、印刷工藝與設(shè)計【2040138】、圖形設(shè)計【2040220】。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO111傾聽他人意見、尊重他人觀點、分析他人需求。LO112應(yīng)用書面或口頭形式，闡釋自己的觀點，有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO211能根據(jù)需要自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計學(xué)習(xí)計劃。L0212能搜集、獲取達到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)資源，實施學(xué)習(xí)計劃、反思學(xué)習(xí)計劃、持續(xù)改進，達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備設(shè)計素養(yǎng)與審美能力，熟悉設(shè)計行業(yè)的發(fā)展歷程與趨勢，掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力。LO311：掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，并與實踐相結(jié)合。LO312：具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力，達到本專業(yè)的設(shè)計要求。LO32：能夠掌握攝影、攝像基本原理，并進行拍攝實踐與后期處理，能夠利用多媒體技術(shù)進行個人設(shè)計創(chuàng)作。LO321：能夠掌握攝影基本原理，與后期圖片設(shè)計處理與運用。LO322：能夠掌握攝像基本原理，并進行后期拍攝與剪輯。LO33：掌握設(shè)計策劃與創(chuàng)意方法，根據(jù)市場要求，運用視覺設(shè)計所需要的手繪和造型技能，進行創(chuàng)意設(shè)計。LO331：掌握設(shè)計的前期調(diào)研與設(shè)計定位，為后期設(shè)計奠定基礎(chǔ)。LO332：提高手繪表現(xiàn)能力，為后期設(shè)計提案，提供有效表現(xiàn)力。LO333：運用造型能力,具備創(chuàng)意設(shè)計的表現(xiàn)力與執(zhí)行力。LO34：具備項目實踐能力，了解行業(yè)通行的作業(yè)流程與方法，能夠獨立執(zhí)行項目設(shè)計與制作。LO341：設(shè)計與項目相結(jié)合，提高實踐能力，與市場緊密結(jié)合，有利于提高學(xué)生對市場的適應(yīng)性。LO342：了解行業(yè)的設(shè)計流程與制作工藝。LO35：知曉常用的材料特性及工藝流程，能采用不同材料及工藝，并根據(jù)產(chǎn)品特點進行創(chuàng)意與設(shè)計制作。LO351:設(shè)計與材料相結(jié)合，有利于加強制作工藝。LO352：了解工藝流程，提高設(shè)計制作的不同表現(xiàn)形式，更符合產(chǎn)品形象的表現(xiàn)。LO36：了解多媒體交互設(shè)計的基本知識，能夠應(yīng)用用戶體驗原理與交互設(shè)計原理于設(shè)計過程中。LO361：掌握網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計的基本原理。LO362：與交互設(shè)計相結(jié)合，體現(xiàn)人工智能化。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力。（“責(zé)任”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一）L0411遵紀(jì)守法:遵守校紀(jì)校規(guī)，具備法律意識。L0412誠實守信:為人誠實，信守承諾，盡職盡責(zé)。(誠實守信)?LO413愛崗敬業(yè):了解與專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)和社會實踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。?LO414心理健康，能承受學(xué)習(xí)和生活中的壓力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。L0511在集體活動中能主動擔(dān)任自己的角色，與其他成員密切合作，共同完成任務(wù)。L0512有質(zhì)疑精神，能有邏輯的分析與批判。L0513能用創(chuàng)新的方法或者多種方法解決復(fù)雜問題或真實問題。L0514了解行業(yè)前沿知識技術(shù)。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO611能夠根據(jù)需要進行專業(yè)文獻檢索。LO612能夠使用適合的工具來搜集信息，并對信息加以分析、鑒別、判斷與整合。LO613熟練使用計算機，掌握常用辦公軟件。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO711愛黨愛國:了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，構(gòu)建愛黨愛國的理想信念。LO712助人為樂:富于愛心，懂得感恩，具備助人為樂的品質(zhì)。LO713奉獻社會:具有服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的意愿和行為能力。LO714愛護環(huán)境:具有愛護環(huán)境的意識和與自然和諧相處的環(huán)保理念。LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識LO811具備外語表達溝通能力，達到本專業(yè)的要求。LO812理解其他國家歷史文化，有跨文化交流能力。LO813有國際競爭與合作意識。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO1121.1包裝設(shè)計提案教師理論授課、案例分析、演示操作；學(xué)生實踐、教師輔導(dǎo)設(shè)計提案的表達力、溝通力2LO3312.1掌握包裝設(shè)計基本知識2.2了解包裝設(shè)計的行業(yè)流程2.3能夠進行包裝設(shè)計調(diào)研及分析報告教師案例分析、演示操作；學(xué)生實踐、教師輔導(dǎo)調(diào)研問卷：根據(jù)市場需求進行市場調(diào)研，并有效分析，為后期設(shè)計定位，奠定基礎(chǔ)。3LO3333.1掌握包裝盒型結(jié)構(gòu)制作與創(chuàng)新3.2掌握包裝結(jié)構(gòu)展開圖制作教師演示操作；學(xué)生實踐、教師輔導(dǎo)包裝結(jié)構(gòu)造型：結(jié)合不同材料、形式，綜合評價包裝結(jié)構(gòu)的合理性、創(chuàng)新性4LO3414.1掌握產(chǎn)品包裝設(shè)計上視覺要素的表現(xiàn)形式4.2能夠結(jié)合產(chǎn)品特色綜合運用及表現(xiàn)教師講解要點，演示操作；學(xué)生實踐，教師點評包裝設(shè)計作品：體現(xiàn)設(shè)計各要素在產(chǎn)品包裝上的視覺效果，充分展現(xiàn)包裝設(shè)計對產(chǎn)品的核心競爭力5LO3525.1掌握包裝設(shè)計制作流程5.2了解包裝材料工藝，并能獨立制作完成包裝模型教師講解要點；學(xué)生實踐，教師點評包裝模型：展示系列化包裝設(shè)計模型，通過設(shè)計提升產(chǎn)品價值六、課程內(nèi)容本課程總課時為64學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為24學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為40學(xué)時；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。序號課時工作任務(wù)知識要求技能要求理論實踐180包裝概念、分類及功能1)包裝的基本概念；（2.1）2）包裝設(shè)計的分類：包裝形態(tài)分類、包裝材料分類、包裝內(nèi)容分類、商品設(shè)計風(fēng)格分類、包裝產(chǎn)品性質(zhì)分類；（2.1）3）包裝功能:保護功能、便利功能、銷售功能等；（2.1）4）商品包裝設(shè)計的流程概述。（2.2）·了解包裝基本概念，包裝分類及基本功能，并應(yīng)掌握整個包裝設(shè)計的流程。（2.1）·掌握包裝設(shè)計分類，并能對分類包裝進行收集與分析。（2.1）·掌握包裝設(shè)計的行業(yè)流程。（2.2）難點：·包裝設(shè)計概念內(nèi)容較多，短時間內(nèi)很難記住，必須結(jié)合實際產(chǎn)品舉一反三，進行反復(fù)分析。246包裝設(shè)計市場調(diào)研1)如何進行包裝設(shè)計市場調(diào)研；（2.3）2)撰寫調(diào)查報告；（2.3）3)產(chǎn)品包裝設(shè)計定位。（2.3）·能夠根據(jù)市場要求，設(shè)計調(diào)研問卷；（2.3）·根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，有效進行分析圖表，并得到分析結(jié)果；（2.3）·掌握品牌包裝設(shè)計的策劃方法與定位；（2.3）·能夠進行包裝設(shè)計調(diào)研闡述。（1.1）難點：學(xué)生如何尋找調(diào)研的切入點，如何通過調(diào)研得到有效的分析結(jié)果，為后期設(shè)計奠定基礎(chǔ)。3410包裝盒型結(jié)構(gòu)設(shè)計1)包裝盒型結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理與制作方法；（3.1）2)包裝盒型結(jié)構(gòu)分析；（3.1）3)進入包裝實驗室使用PRODUCER3-S邦友盒型打樣機進行盒型結(jié)構(gòu)設(shè)計與打樣。（3.2）·掌握包裝容器造型，紙盒造型的設(shè)計步驟與方法；（3.1）·了解包裝結(jié)構(gòu)特點，并進行分析；（3.1）·能夠獨立繪制包裝結(jié)構(gòu)展開圖；（3.2）·掌握PRODUCER3-S邦友盒型打樣機的操作方法能夠完成包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作。（3.2）難點：如何利用好包裝實踐室進行包裝結(jié)構(gòu)練習(xí)，有效掌握包裝盒型結(jié)構(gòu)制作展開圖，并進一步進行結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。4412包裝視覺信息1)包裝視覺文字信息設(shè)計；（4.1）2)包裝視覺圖形信息設(shè)計；（4.1）3)包裝視覺色彩信息設(shè)計；（4.1）4）產(chǎn)品包裝設(shè)計表現(xiàn)。（4.2）·掌握包裝盒上文字設(shè)計、圖形設(shè)計與色彩設(shè)計等視覺表現(xiàn)；（4.1）·能夠結(jié)合產(chǎn)品特色，綜合進行設(shè)計及表現(xiàn)；（4.2）·能夠?qū)⒃O(shè)計與實際項目相結(jié)合，根據(jù)包裝設(shè)計所學(xué)內(nèi)容，提高實踐能力。（4.2）·包裝設(shè)計提案（1.1）難點：創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)需大量的創(chuàng)作實驗，包裝設(shè)計編排構(gòu)圖練習(xí)需要不斷磨煉。5412產(chǎn)品包裝設(shè)計與表現(xiàn)技法1)包裝展開圖設(shè)計要求；（5.1）2)包裝印刷流程；（5.1）3)包裝成品制作；（5.2）·具有獨立的包裝整體設(shè)計的能力掌握產(chǎn)品包裝；（5.1）·展開圖設(shè)計與表現(xiàn)；（5.1）·掌握包裝印刷整個流程；（5.1）·能夠獨立完成包裝模型的制作。（5.2）·包裝設(shè)計展現(xiàn)（1.1）難點：包裝制作工藝的精美度，通過印刷折疊有效達到預(yù)期效果，還需不斷嘗試和反復(fù)練習(xí)。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求列出課程實驗的名稱、學(xué)時數(shù)、實驗類型（演示型、驗證型、設(shè)計型、綜合型）及每個實驗的內(nèi)容簡述。序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1包裝設(shè)計市場調(diào)研、設(shè)計定位包裝設(shè)計市場調(diào)研問卷，進行調(diào)研活動，收集調(diào)研結(jié)果，進行分析總結(jié)。根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果進行產(chǎn)品分析，同類產(chǎn)品包裝設(shè)計比較，確定設(shè)計方向。6綜合型根據(jù)設(shè)計要求進行市場調(diào)研2包裝盒型結(jié)構(gòu)分析了解紙盒造型的設(shè)計步驟與方法，并對結(jié)構(gòu)進行分析。進入包裝實踐室進行紙盒結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與制作。10設(shè)計型不同包裝材料與結(jié)構(gòu)分析與制作3包裝視覺信息設(shè)計與表現(xiàn)技法認(rèn)知并掌握包裝盒上文字設(shè)計、圖形設(shè)計與色彩設(shè)計等