《辦公軟件應(yīng)用（Office 2016）》 教案 開(kāi)學(xué) 第一課 課程的溝通與計(jì)劃

2023-2024計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，2023-2024計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用250813*4計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容開(kāi)學(xué)第一課授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)授課人數(shù)37，54授課時(shí)間2月28日12節(jié)2月29日34節(jié)授課地點(diǎn)綜合樓教學(xué)內(nèi)容課程的溝通與計(jì)劃專業(yè)的分析學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂(lè)趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)本萌課的考試方式解決策略理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)如何規(guī)劃本門(mén)課程解決策略同學(xué)之間相互交流教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排自我介紹相互介紹分析本教材特點(diǎn)考試形式課件展示（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)））第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)自我介紹相互介紹點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題上新課。第二階段第二環(huán)節(jié)一、分析本教材特點(diǎn)二、考試形式1.考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表（60分，每次20分）2.平時(shí)考核（40分）主要包括：課堂出勤（10分），課堂參與度考核（10分），平時(shí)作業(yè)完成度（10分），德育表現(xiàn)（10分）。三、課程考核過(guò)程方案本課程評(píng)價(jià)方式采取：“平時(shí)成績(jī)+過(guò)程性考試”的考核評(píng)價(jià)體系。各個(gè)考核部分權(quán)重為：平時(shí)成績(jī)40%、過(guò)程性考試60%。講解本門(mén)課程要求學(xué)生自行操作做筆記第三階段第三環(huán)節(jié)課件展示：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)展示比較教師收講解提問(wèn)學(xué)生通過(guò)分析理解教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在第一個(gè)班的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)圖片和文字為主的課件的關(guān)注并不大，教學(xué)的效果也并不是很好。因此，我思考：如果用實(shí)物代替課件，是不是可以更吸引學(xué)生的注意力呢