統(tǒng)編版五年級語文上冊口語交際《制定班級公約》精美課件

制定班級公約統(tǒng)編教材五年級上冊第一單元活動一：回憶生活，揭示主題班級是我們溫暖的家。生活在這個大家庭中，你有什么樣的感覺?我們都是集體中的一員，因而集體的目標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽也靠我們大家來維護?？墒怯捎诿總€人的習(xí)慣、個性、行為不一樣，可能會發(fā)生一些小摩擦，你遇到過嗎?俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”班級公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。讓我們一起交流、討論，全班表決，形成班級公約?；顒佣悍诸愑懻?，明確目標(biāo)公約是條約的一種名稱。一般指三個或三個以上的國家締結(jié)的某些政治性的或關(guān)于某一專門問題的條約。也用于機關(guān)、團體或街道居民內(nèi)部擬訂的共同遵守的章程，如文明公約，環(huán)境保護公約?！度諆?nèi)瓦公約》、《生物多樣性公約》、《世界版權(quán)公約》、《聯(lián)合國海洋法公約》《兒童權(quán)利公約》……你知道什么是公約嗎?你聽說過什么公約?什么是班級公約?班級公約有什么特點？班級公約就是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。集體約定長期適用言簡意賅……1.由一位同學(xué)做主持人。2.每位同學(xué)說出3點班級中存在的問題。3.組長能根據(jù)小組成員的發(fā)言，運用“合并同類項”和“選取重點”的方法引導(dǎo)組員總結(jié)歸類，形成一致的意見，最終總結(jié)歸納為5個方面的不足。小組討論：咱們班里存在哪些不好的現(xiàn)象？項目內(nèi)容學(xué)習(xí)

安全

衛(wèi)生

禮儀請大家先獨立思考，在紙條上寫下你認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。每個項目寫一至兩條?；顒尤?/p>

模擬情境，分組討論分門別類地去制定公約，可以讓班級公約條理更加清晰。現(xiàn)在，我們就根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，以及剛才的分類，一起來制定公約吧!班級公約是全班共同制定、認(rèn)可的規(guī)則，因此可以在小組內(nèi)先形成一致的決議。先由每位同學(xué)發(fā)表觀點，組長再總結(jié)共同意見、說明不同意見，并由書記員進行記錄，匯總出一份小組認(rèn)同的公約。最后，每組推選一個代表進行發(fā)言。1.組長當(dāng)好小主持人。2.每位同學(xué)對同伴的發(fā)言可表達贊同或反對意見，但要說清楚理由。3.形成的公約要點不能重復(fù)，力求言簡意賅。小組討論注意事項口語交際評價單姓名評價表達傾聽建議有禮貌音量宜有自信敢表達有條理說清楚認(rèn)真聽懂尊重抓重點聽明白有回應(yīng)會質(zhì)疑

自評

他評

在相應(yīng)的評價上打上“√”小組成員開展交流活動，討論“班級公約”，并結(jié)合評價單相互評價，每個小組派代表匯報公約內(nèi)容。相互評價班級公約內(nèi)容不宜太多，你認(rèn)為哪些條目必須有?哪些條目可刪除?為什么?在意見不一致甚至發(fā)生爭論時，可以怎么解決問題?活動四：刪繁就簡，形成公約學(xué)習(xí)1.上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，樂于回答老師的提問。2.認(rèn)真完成作業(yè)，不拖欠，不抄襲，保證字跡清晰，頁面工整。3.自習(xí)課保持安靜、主動學(xué)習(xí)。4.善于觀察，從生活、社會中去學(xué)習(xí)知識。安全1.上下樓梯不擁擠，靠右行，不能從扶梯上往下滑。2.不在教室里追逐打鬧，以免被桌椅撞傷。3.不帶刀具器械到校，以免誤傷他人。衛(wèi)生1.保證教室、清潔區(qū)干凈整潔，做到及時打掃、清理。2.不隨手扔垃圾，不隨地吐痰。3.不吃有害食品，不喝生水。4.講究個人衛(wèi)生，保持衣帽整潔，做到勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換洗衣服。禮儀1.尊敬師長，見到老師要鞠躬、問好。2.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號。3.向需要幫助的人伸出援手。4.在集會時做文明有禮的觀眾。（一）敬禮說聲老師好，相互問候有禮貌勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要（二）書聲瑯瑯入雙耳，敢與時間來賽跑認(rèn)真聽講多動腦，勤答問題多思考課間活動有秩序，追逐危險不打鬧尊敬師長是美德，團結(jié)同學(xué)不欺小這些公約讀起來朗朗上口，便于記誦和執(zhí)行。制定了班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。課后，班干部負(fù)責(zé)將班級公約寫下來，貼在教室里。每一位同學(xué)都要自覺遵守。活動五：總結(jié)延伸，運用公約口語交際：制定班級公約美好的場景不美好的場景看完這兩組圖片，同學(xué)們有什么感受？在一個好的班集體生活多美好呀！但是如果班上有些同學(xué)不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，就會影響班級學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，使大家沒有辦法好好學(xué)習(xí)了。新的學(xué)期，你們希望生活在一個怎樣的班集體里呢？同學(xué)們可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面來談一談你們的看法。發(fā)言之前，先想好從哪幾個方面來說，說的時候注意控制好時間。提出目標(biāo)誰能總結(jié)一下同學(xué)們的發(fā)言，說說我們要建立一個怎樣的班集體呢？總結(jié)時應(yīng)該注意些什么？①從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面來說，每一個方面還可以分幾條表述。②總結(jié)時，既要說共同的意見，也要說明不同的意見。齊讀格言。不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印肪夭徽豢蔀榉?；規(guī)不正，不可為圓?！痘茨献印沸纬梢庖姽s：就是大家共同遵守的約定。班級公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。針對班級建設(shè)的目標(biāo)，制定班級公約，開展小組討論。討論要求：根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。輪流發(fā)言，發(fā)言時要注意控制時間。組長帶領(lǐng)組員討論公約的內(nèi)容，合并重復(fù)的意見，去除不合理的意見，形成小組意見，準(zhǔn)備全班交流。有不同意見的也可以記錄下來。小組討論后，由一人整理成文字，形成小組意見。全班交流，制定公約，要求：發(fā)言時要控制時間。表述時語速適中，把內(nèi)容說清楚。不重復(fù)別人的話。制定公約聽的時候注意力要集中，聽清楚要點，如有不同看法，要耐心聽別人說完再補充。提出不同見解時，理由要充分，態(tài)度要誠懇，不能傷害他人的自尊。各小組代表交流。提示：不說重復(fù)的、類似的問題，可以提出新的見解。注意控制時間。示例一：我認(rèn)為班級公約應(yīng)該有“遵守時間，在規(guī)定的時間內(nèi)要做相應(yīng)的事，按時完成，不拖拉”這一條。因為時間是很寶貴的，而同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貢r間，該完成的作業(yè)沒完成，該掃地的時候沒去打掃衛(wèi)生，拖拖拉拉會使學(xué)習(xí)、生活一片混亂，沒有效率。示例二：我認(rèn)為班級公約還應(yīng)該包括“關(guān)心集體，自覺維護集體的利益和榮譽”這一條。只有我們每個人都為集體著想，維護集體的榮譽，我們的集體才會越來越優(yōu)秀，而我們作為集體的一員，也會感到驕傲。示例三：我覺得“遵守課間紀(jì)律，不追逐打鬧”這一條很重要。課間追逐打鬧，不僅不安全，而且影響其他同學(xué)休息。因此，我覺得班級公約里要寫上這一條。全班同學(xué)針對以上公約內(nèi)容逐條表決，有異議的同學(xué)可以說明自己的觀點。班級記錄員記下大家表決通過的條約，整理、總結(jié)成班級公約。形成本班班級公約，全班齊讀。班長抄寫班級公約，裝飾并張貼在教室的墻上，