2023年湖南教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.尊重同事C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：D2.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.提出共同目標(biāo)B.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍C.組織和團(tuán)結(jié)集體D.形成正確的集體輿論【答案】：C3.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)管理B.生活指導(dǎo)C.生活管理D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)【答案】：B4.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量B.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲C.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育D.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革【答案】：A5.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)情境B.學(xué)生C.教師D.學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】：C6.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德習(xí)慣B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德環(huán)境D.形成良好的道德情感【答案】：A7.按皮亞杰的觀點(diǎn),兒童在（）完成“守恒”任務(wù)。A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D8.離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。A.保障子女權(quán)益B.參考雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.有利于女方D.尊重未成年子女的意愿【答案】：A9.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對(duì)不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來(lái)推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.斯金納B.奧蘇泊爾C.賈德D.苛勒【答案】：D10.蘇霍姆林斯基的教學(xué)教育思想的核心內(nèi)容是（）。A.教育最優(yōu)化B.范例式C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.全面發(fā)展的教育理論【答案】：D11.兒童的模仿能力是極強(qiáng)的，兒童模仿的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果將教育的起源歸結(jié)為兒童對(duì)成人的一種“無(wú)意識(shí)模仿”，則其與（）的主張不謀而合。A.“勞動(dòng)起源說(shuō)"B.“神話起源說(shuō)”C.“生物起源說(shuō)”D.“心理起源說(shuō)"【答案】：D12.美國(guó)教育學(xué)家孟祿在批判教育的生物起源說(shuō)的基礎(chǔ)上，提出了教育的心理起源說(shuō)，認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的（）。A.反抗行為B.有意識(shí)模仿C.無(wú)意識(shí)模仿D.親近和接觸行為【答案】：C13.學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.替代強(qiáng)化B.間隔強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：A14.“活到老，學(xué)到老”所體現(xiàn)的現(xiàn)代教育特點(diǎn)是（）。A.大眾性B.公平性C.未來(lái)性D.終身性【答案】：D15.吹拉彈唱屬于（）。A.操作技能B.心智技能C.認(rèn)知技能D.識(shí)記技能【答案】：A16.第一次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的學(xué)科，提出來(lái)的學(xué)者是（）。A.夸美紐斯B.培根C.盧梭D.康德【答案】：B17.人們?cè)跊Q定是否去做一件事情的時(shí)候，不僅看這件事對(duì)自己有沒(méi)有好處，而且也看過(guò)去是不是已經(jīng)在這件事情上有過(guò)投入。這些已經(jīng)發(fā)生的不可收回的支出，如時(shí)間，金錢，精力等稱為“沉沒(méi)成本”。以下不屬于沉沒(méi)成本的是（）。A.乙在學(xué)校附近開了家文具商店，后來(lái)移作它用一一該店原有的所有資產(chǎn)B.丙買了一輛自行車，騎了幾天便低價(jià)賣出一一原價(jià)和賣出價(jià)之間的差額C.甲買了電影票，發(fā)現(xiàn)電影不太好看就提前離場(chǎng)了一一購(gòu)買電影票的支出D.丁為特定客戶生產(chǎn)私人定制飲品，與客戶關(guān)系結(jié)束一一過(guò)剩的生產(chǎn)能力【答案】：A18.下級(jí)機(jī)關(guān)一般不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，但以下哪種情況除外（）。A.工作推進(jìn)中遇到的緊急事項(xiàng)B.特別重大的工作事項(xiàng)C.工作機(jī)密事項(xiàng)D.上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)【答案】：D19.關(guān)于氣象，下列說(shuō)法不正確的是：（）。A.天氣是指相對(duì)快速的冷熱改變或是暫時(shí)的冷熱條件，氣候則是指一般情況下具有的天氣狀況或長(zhǎng)期存在的主要天氣狀況B.臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)都是產(chǎn)生于熱帶洋面上的強(qiáng)烈熱帶氣旋C.信風(fēng)在北半球?yàn)闁|北信風(fēng)，在南半球?yàn)闁|南信風(fēng)D.在氣象學(xué)上對(duì)流雨又被稱為鋒面雨【答案】：D20.中國(guó)古代在“室”內(nèi)舉辦宴會(huì)，座位以西為尊，北次之，南再次之，東最次，按“上北下南，左西右東”的方位，下列宴會(huì)座位安排符合禮法的是：A.2B.3C.4D.1【答案】：D21.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)了職業(yè)義務(wù)的（）。A.利他性特點(diǎn)B.奮斗性特點(diǎn)C.勤勞性特點(diǎn)D.無(wú)量性特點(diǎn)【答案】：A22.陛下是古時(shí)對(duì)君王的尊稱，其中“陛”的意思是：（）A.牌匾B.宮殿的臺(tái)階C.天的別稱D.玉璽【答案】：B23.（）被稱為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”，內(nèi)容涉及天文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物等各個(gè)門類學(xué)科，價(jià)值非凡，書中的自然科學(xué)部分，總結(jié)了中國(guó)古代，特別是北宋時(shí)期科學(xué)成就。A.《論衡》B.《考工記》C.《夢(mèng)溪筆談》D.《墨經(jīng)》【答案】：C24.鄧小平多次指出，在改革中我們必須始終堅(jiān)持的兩條根本原則是（）。A.不斷發(fā)展生產(chǎn)，增加社會(huì)財(cái)富B.實(shí)行按勞分配，改善人民生活C.堅(jiān)持公有制為主體，實(shí)現(xiàn)共同富裕D.擴(kuò)大改革開放，增強(qiáng)綜合國(guó)力【答案】：C25.教授:如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。

學(xué)生:這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為（）。A.O型血的人不可能有B型血的孩子B.B型血的人永遠(yuǎn)都會(huì)有O型血的孩子C.如果父母都是B型血，其孩子也會(huì)是B型血D.只有O型血的人才會(huì)有O型血的孩子【答案】：D26.從網(wǎng)民到公民的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，是我國(guó)正在行走的一條道路。對(duì)許多社會(huì)事件的看法，網(wǎng)民有了一個(gè)不至于一出聲就___的表達(dá)渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)讓溝通變得便利起來(lái)，包括民與官之間的信息交流。盡管事實(shí)上言論___仍有許多不足。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.石沉大海環(huán)境B.置若罔聞平臺(tái)C.無(wú)人問(wèn)津方面D.杯弓蛇影自由【答案】：A27.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說(shuō)明：（）A.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)B.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合C.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一D.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的【答案】：D28.公元1772年,在西方世界,狄德羅（）長(zhǎng)達(dá)21年編纂的《百科全書》11卷全部出齊,大功告成;而在東方世界,乾隆皇帝正式下詔編纂《四庫(kù)全書》。作為主編這兩部巨著的領(lǐng)袖人物狄德羅和紀(jì)曉嵐,他們曲折的命運(yùn),無(wú)疑最集中地（）了中西方知識(shí)分子的心路滄桑。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.嘔心瀝血B.苦心孤詣C.廢寢忘食D.精益求精【答案】：A29.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂(lè)于接受那種態(tài)度平和的領(lǐng)導(dǎo)，而對(duì)咄咄逼人的領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)敬而遠(yuǎn)之。同樣面對(duì)同事之間探討問(wèn)題，我們比較喜歡回答平易友善的問(wèn)題，而不太欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問(wèn)。這段話的主要意思是：（）A.提倡平易友善地探討問(wèn)題B.東方文化值得世人學(xué)習(xí)C.反對(duì)咄咄逼人的談話風(fēng)格D.崇尚寬厚待人的交往方式【答案】：D30.中國(guó)的區(qū)域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國(guó)家中，包括印度和巴西，只有中國(guó)擁有小部分的海岸，但卻有巨大的內(nèi)陸。當(dāng)人們的消費(fèi)主要是糧食時(shí)，這并不成問(wèn)題，因?yàn)橹匾氖撬屯恋?。但在現(xiàn)今工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化的社會(huì)里，交通成本可能變得日益重要。也就是說(shuō)，地理狀況可以造成區(qū)域間的巨大不平等。

這段文字主要是說(shuō)明（）。A.對(duì)中國(guó)而言，區(qū)域問(wèn)題是不容忽視的B.交逋問(wèn)題限制了中國(guó)各區(qū)域的平衡發(fā)展C.相比印度和巴西，中國(guó)的區(qū)域問(wèn)題要嚴(yán)重得多D.地理?xiàng)l件是造成中國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡的重要因素【答案】：D31.的確，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)12年的長(zhǎng)周期之后，促使房?jī)r(jià)泡沫不斷膨脹的多重因素都已呈現(xiàn)______的態(tài)勢(shì)。雖然看漲房?jī)r(jià)的因素______，但重大因素?zé)o外乎剛性需求、土地財(cái)政和貨幣泛濫。如果刨除這三點(diǎn)，房?jī)r(jià)泡沫也就失去了存在的基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.強(qiáng)弩之末B.大勢(shì)已去C.朝氣蓬勃D.蓄勢(shì)待【答案】：A32.古代玉器與中華文明的起源和發(fā)展息息相關(guān)，它不僅是社會(huì)地位的象征，還與中國(guó)傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)有著密不可分的關(guān)系。以孔子為創(chuàng)始人的儒家學(xué)派，繼承并發(fā)揚(yáng)了西周以來(lái)“比德于玉”的思想，賦予玉許多美德，將玉道德化，影響了一代又一代中國(guó)人?，F(xiàn)今凡在字典上能找到的帶“玉”字的成語(yǔ)幾乎全是褒義詞。這種將玉器作為美德載體的文化現(xiàn)象，在全世界是獨(dú)一無(wú)二的。這段文字意在說(shuō)明的是：（）A.古代玉器是社會(huì)地位的象征B.古代玉器是中華傳統(tǒng)美德的重要載體C.古代玉器和中華文明息息相關(guān)D.儒家學(xué)派的玉德觀念影響深遠(yuǎn)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育B.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍C.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)D.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇【答案】：BD34.下面哪些屬于六藝（）。A.樂(lè)B.禮C.射D.御【答案】：ABCD35.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（）。A.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系B.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系【答案】：BD36.下列屬于《論語(yǔ)》中記述的孔子教育思想的是（）。A.舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也B.性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也C.人不學(xué)，不知道D.學(xué)然后知不足，教然后知困【答案】：AB37.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：ABD38.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設(shè)計(jì)方案C.評(píng)價(jià)結(jié)果D.理解問(wèn)題【答案】：ABCD39.《墨經(jīng)》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨家的著述，據(jù)梁?jiǎn)⒊?、郭沫若等人的考證，認(rèn)為《墨經(jīng)》六篇是反映后期墨家思想和學(xué)說(shuō)的文獻(xiàn)。以下屬于《墨經(jīng)》內(nèi)容的是（）。A.關(guān)于力、力系的平衡B.平面鏡、凹面鏡、凸面鏡成像C.關(guān)于小孔成像D.水的折射現(xiàn)象【答案】：ABC40.從作用的呈現(xiàn)形式劃分教育功能類型，可分為（）。A.顯性功能B.個(gè)體功能C.社會(huì)功能D.隱性功能【答案】：AD41.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.文明安全，講究衛(wèi)生B.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新C.精益求精，技藝精湛D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到【答案】：AB42.教育的本質(zhì)屬性有（）。A.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象B.教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C.教育是塑造人的手段D.教育是人類社會(huì)有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABD43.經(jīng)濟(jì)學(xué)中著名的邊際效應(yīng)遞減規(guī)律能解釋社會(huì)生活當(dāng)中的很多現(xiàn)象，你認(rèn)為下列哪些社會(huì)現(xiàn)象符合這一規(guī)律？（）A.蝴蝶效應(yīng)B.熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景C.新官上任三把火D.婚姻出現(xiàn)七年之癢【答案】：BCD44.下列歷史典故發(fā)生在同一時(shí)代的是（）。A.問(wèn)鼎中原B.葵丘會(huì)盟C.烽火戲諸侯D.退避三舍【答案】：ABD45.有關(guān)水循環(huán)的地理意義表述錯(cuò)誤的有（）。A.海陸間循環(huán)使陸地水資源不斷更新B.水循環(huán)使海平面上升C.水循環(huán)使水呈三態(tài)變化D.水循環(huán)加速了冰川的融化【答案】：BCD46.科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義包括（）。A.把我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)化為人才資源強(qiáng)國(guó)B.把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置C.增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力D.把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)【答案】：BCD47.現(xiàn)代控制的方法和技術(shù)已較廣泛地運(yùn)用（）。A.信息科學(xué)B.運(yùn)籌學(xué)C.控制論D.系統(tǒng)科學(xué)【答案】：ABCD48.社區(qū)服務(wù)的群眾性體現(xiàn)在（）。A.社區(qū)居民廣泛參與性B.社區(qū)服務(wù)的互助性C.服務(wù)內(nèi)容的大眾化D.服務(wù)對(duì)象的普遍性【答案】：AD49.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過(guò)程中，了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問(wèn)題，布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況，并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中，屬于治療性會(huì)談的有（）。A.與父母討論親子溝通面臨的困擾B.了解陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活情況C.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況D.鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)【答案】：BD50.某城市社區(qū)居民對(duì)即將在本社區(qū)建設(shè)焚燒廠意見很大，認(rèn)為垃圾焚燒會(huì)污染社會(huì)空氣。因此，不少居民通過(guò)社區(qū)網(wǎng)上論壇表達(dá)不滿情緒，有些居民還公開表示抗議，針對(duì)這種情況，該社區(qū)的社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)做的是（）。A.與政府部門一起邀請(qǐng)社區(qū)居民代表共同參與制定建廠實(shí)施方案B.要求社區(qū)論壇管理員消除網(wǎng)絡(luò)不滿言論C.與企業(yè)協(xié)商，安置若干社區(qū)下崗人員，以緩和雙方矛盾D.請(qǐng)專業(yè)人士就建設(shè)垃圾焚燒廠進(jìn)行專業(yè)解答，消除居民疑慮【答案】：ACD51.公共娛樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)在（）中確定一名本單位的消防安全責(zé)任人。A.經(jīng)營(yíng)業(yè)主B.主要負(fù)責(zé)人C.法定代表人D.合伙人【答案】：BC52.干粉滅