部編版五年級語文下冊第一單元單元試卷(含答案)

部編版五年級語文下冊第一單元單元試卷

(含答案)

部編版五年級語文下冊第一單元單元試卷(2)

一、基礎回顧(39分)

1.看拼音，寫詞語。

我家又一個大花園，這花園里蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有。

據(jù)說這花園從前是一個果園，院子里有桃樹、梨樹、和許多榆

樹。

2.下列各項詞語中，加點字的讀音不完全正確的一項是()

A.稚子(zhi)澄清(ch6ng)萌動(mCng)

B.華僑(qiao)篝火(gou)巍峨(e)

C.腮邊(s5i)蚌殼(bang)毛嘟嘟(du)

D.無垠(ym)撩動(1送o)點綴(zui)

3.下列加點字和“也傍桑陰學種瓜”中的“傍”意思相同的一

項是O

A.傍晚B.傍午C.依山傍水D.傍人門戶

4.選出括號里使用恰當?shù)脑~語，打“4”。

1)對比之下，我感到這些廣闊的世界的大月亮。無論如

何也比不上我那心愛的小月亮。

2)桂花很香，像珍藏多年的老酒，一杯，便醉了。

5.補全下列四字詞語，并選詞填空。

樂此不疲大悟于心天立之時

頗負盛名絕倫之作書畫名家

我的外祖父年輕時讀了不少書畫名家作品，且在文壇上可

以說頗負盛名。小時候，我經(jīng)常纏著他給我講各種故事，簡直

是樂此不疲。

6.下列詩句中，不是表達思鄉(xiāng)之情的是()

A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.誰言寸草心，報

得三春暉

7.下列選項中對句意概括最準確的一項是O

五彩斑斕的童年生活如同一串系在美麗絲線上閃爍著智慧

與快樂的珍珠。

D.童年生活如同一串珍珠

8.下列句子運用了比喻的修辭手法的一項是（）

A.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎,

圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。

B.在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那

樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。

C.可是XXX一來，XXX的，從祖父的頭上飄過，好像要

壓到祖父的草帽了。

D.拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對

面的土墻都會回答似的。

B.在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那

樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。

9.將下面的句子插入文段中，最恰當?shù)奈恢檬荗。

說時遲，那時快，小孩兒突然伸出右手，用大拇指和食指

將它夾住。

在描述蝴蝶、蜻蜓、螞蚱的句子之后）

蜻蜓飛了一段時間后，停在樹枝上休息。此時它放松了全

身，警惕性降低，沒有注意到身邊的威脅。一位淘氣的小孩偷

偷接近它，蜻蜓掙扎無力，最終成為了孩子的“俘虜

Ao③④之間

2.（1）補全詩句，并將這兩句詩的意思寫下來。

①也傍桑陰學種瓜。

意思：在桑樹的陰涼處研究種瓜。

②稚子金盆脫曉冰。

意思：小孩用金盆舀起早晨的冰。

2）先將詩句補全，再用你積累的其他詩句續(xù)寫一句。

快樂是什么？快樂是“短笛無腔信口吹”的愜意；快樂是

“醉臥沙場君XXX”的豪邁。

3）“拍”一朵瓜花，“綁”一個綠媽炸，把螞蚱腿用線“綁”上,

綁了一會兒，線頭上只“系”著一條腿，而不見螞蚱了。

①根據(jù)課文在括號里填上恰當?shù)膭釉~：拍、綁、系。

②仿照上面的句子，使用連續(xù)的動詞造句（至少使用三個

動詞）：跑、跳、咬。

4）體會下面句子的特點，照樣子寫一寫。（2分）

這里的花兒再艷麗，也比不上故鄉(xiāng)小巷里的野花。

在動物界中，許多種類都表現(xiàn)出對死亡同類的“惻隱之心”

或“悼念之情”，并為其舉行各種各樣的“葬禮”。這些詞語運用

了修辭手法，賦予了動物以情感。動物的“葬禮”形式各異，有

些動物會將死去的同類埋葬在地下，有些則會將它們放在特定

的地方。此外，有些動物會在死去同類的周圍聚集，發(fā)出哀嚎

聲或進行某些特定的行為。

說法正確的打y"，說法錯誤的打“x”。

1）所有動物都會對死亡的同類表現(xiàn)出一種“惻隱之心”或

“悼念之情”（T）

2）動物的“葬禮”形式各種各樣（V）

3）動物的“葬禮”都采用土葬的方式（x）

4）文中這幾種動物哀悼死去同伴的方式各不相同。（T）

現(xiàn)在，仍然有很多動物面臨被捕殺的危險。我們應該尊重

動物的生命，保護它們的生存環(huán)境，讓它們能夠安心地生活。

我們應該研究動物對死亡同類的“惻隱之心”或“悼念之情”，珍

惜生命，愛護動物。

童年的春節(jié)（節(jié)選）（16分）

在我的童年生活中，不僅有孤單寂寞的時候，也有熱鬧得

鑼鼓喧天的時候，那就是從前的“新年”，現(xiàn)在叫“泰節(jié)”。我家

住在XXX后面的東南山窩里，周圍只有幾個村落，進煙臺市

還要越過一座東山，是個十分偏僻的地方。但是，“過年”是一

年中最隆重的節(jié)日。

我記得我們初一那天一早就起來了，換上新衣新鞋，先拜

祖宗，我們家不供神佛，供桌上只有祖宗牌位、香、燭和祭品。

這一桌酒菜就是我們新年的午餐。然后我們給父母親等長輩拜

年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢，我都請母親替我收起來。

最有趣的是各個農(nóng)村來的“花會”，演員都是各個村落里閑

暇冬季的農(nóng)民，節(jié)目大多是“跑早船”和“XXX大缸”之類的，

演女角的都是村里的年輕人，臉上涂著很厚的脂粉。鼓樂前導,

后面就簇擁著許多小孩子。到了我們家門口，自然就圍上一大

群人，于是他們就穿過來演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都

滑稽可笑，引得大家哈哈大笑。演出結束后，我們就拿煙、酒、

點心招待他們。這個村的花會剛走，那個村的又來了，最先來

的自然是離我們最近的金鉤寨的花會！

我十一歲那年回到故鄉(xiāng)福建福州，那里的過年更加熱鬧。

我們大家庭里是四房同居分吃，祖父和我們這一房在一起吃飯。

從臘月廿三日開始，大家就忙著掃房、擦洗門窗和銅錫器具，

準備腌制的雞、鴨、魚、肉。祖父則忙著寫春聯(lián)，貼在擦得鋒

亮的大門或旁門上。他自己在元旦這天早上，還用紅紙寫了一

條：“元旦開業(yè)，新春大吉……”以下還有什么吉利話，我就不

認得也不記得了。

新年到了，我們從“姥姥家”得到了許多好東西，其中包括

灶糖和灶餅，這些糖和點心都非常甜，非常黏，據(jù)說是用來把

灶王的嘴糊上，使他上天不能匯報這家人的壞話。最好的禮物

是燈籠，福州方言中，“燈”和“丁”同音，所以送燈的數(shù)目總比

孩子的數(shù)目多一些，意味著添丁。我家墻上掛著各種各樣的燈

籠，有紙的、紗的、玻璃的等等。我家所在的南后街是個燈市,

大多數(shù)商店都是燈鋪，賣各種各樣的燈。元宵之夜，這些燈籠

都點亮了，街上人來人往，非常熱鬧。

在那年的元宵節(jié)之后，我們把許多玩夠了的燈籠放在一起

燒掉了。大人們讓我們好好收心上學去，但我們卻默默地看著

燈籠的余燼，心里戀戀不舍，感到寂寞和惆悵。這是一夜難以

入眠的滋味。

二、答案略。

三、略。

3）舉例說明采捉栓的概念，即指示一個事件或行為的開

始。比如上課時，老師推開門走到講桌前，打開書開始講課，

這就是采捉栓的過程。

4）這里的天雖然再藍，但也比不上家鄉(xiāng)的天。

1.舉例說明許多動物都會表現(xiàn)出對死亡同類的悼念之情，

并為其舉行葬禮。比如西雙版納的亞洲象、澳大利亞草原上的

一種野山羊、非洲的一種灌猱猴等。

2.人們常常會用擬人的方式來表達情感，比如哀悼時會流

淚。

3W表示正確，x表示錯誤。擬人表現(xiàn)出的情感是一種修辭

手法，不是一種動物行為。

4.保護動物不僅是為了保護它們