備戰(zhàn)中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編 挑戰(zhàn)34 河南卷（河南近三年共30題）（原卷版）

2023年中考物理真題《壓軸挑戰(zhàn)》分類匯編（解析版）挑戰(zhàn)34河南卷（河南近三年共30題）20、21、22、23年題型統(tǒng)計：選擇題填空作圖題實驗題計算綜合題合計電學綜合224311力學綜合623213熱、電、力綜合05106合計898530一．選擇題（共5小題）1．（2023?河南）如圖是小聰設(shè)計的一款小制作，圓筒A中安裝有磁鐵和可轉(zhuǎn)動的線圈。有風吹過時，扇葉帶動線圈轉(zhuǎn)動，可使接入的LED燈發(fā)光。下列設(shè)備與小制作的工作原理相同的是（）A．電風扇 B．電熨斗 C．發(fā)電機 D．汽油機2．（2023?河南）如圖所示，在200N的拉力F作用下，用滑輪組將重為300N的貨物勻速提升，在20s內(nèi)貨物豎直上升了2m。不計繩重及滑輪上的摩擦。下列說法正確的是（）A．滑輪組做的有用功為400J B．拉力F做功的功率為30W C．滑輪組的機械效率為75% D．此滑輪組提升的貨物越輕、機械效率越大3．（2022?河南）小明用透明塑料盒設(shè)計了一個昆蟲標本觀察器，如圖所示。盒底上放標本，盒蓋上嵌入一凸透鏡。有焦距為5cm和10cm的兩種凸透鏡，為了在盒蓋上方附近，通過凸透鏡觀察到標本正立、放大的像，凸透鏡焦距f與盒高h選擇合理的是（）A．f＝5cm、h＝10cm B．f＝10cm、h＝12cm C．f＝5cm、h＝12cm D．f＝10cm、h＝6cm4．（2022?河南）兩同學分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不同質(zhì)量的細沙，制成了A、B兩支密度計，放入同一個盛有水的燒杯中，靜止后如圖所示。下列說法正確的是（）A．密度計A所受浮力較小 B．密度計B所受重力較小 C．兩密度計底部所受水的壓強相等 D．兩密度計在水面處的刻度值不同5．（2022?河南）小麗在乒乓球比賽中獲得一枚金牌，她想測出該金牌的密度。她先用天平測出金牌的質(zhì)量m1，然后將金牌浸沒到裝滿水的溢水杯中，溢出的水流入質(zhì)量為m2的空燒杯中，測得燒杯和溢出水的總質(zhì)量為m3。已知水的密度為ρ水，則金牌的密度為（）A．ρ水B．ρ水C．ρ水D．ρ水二．多選題（共4小題）6．（2023?河南）（多選）水平桌面上有兩個完全相同的杯子，盛有等質(zhì)量的水。將橘子放入左側(cè)杯中，取出后剝皮再放入右側(cè)杯中，橘子靜止時的狀態(tài)分別如圖甲、乙所示。下列分析正確的是（）A．甲圖中的橘子所受的浮力大于其所受的重力 B．甲圖中的橘子比乙圖中的橘子所受的浮力大 C．甲圖中杯子對桌面的壓強小于乙圖中杯子對桌面的壓強 D．甲圖中杯底所受水的壓強大于乙圖中杯底所受水的壓強7．（2022?河南）（多選）從“嫦娥五號”采回月球樣本到“天問一號”成功登陸火星，我國在航天領(lǐng)域取得了輝煌成就，為人類太空探索做出了重要貢獻。下列說法正確的是（）A．“天問一號”的電磁波信號比“嫦娥五號”的電磁波信號傳播速度大 B．銀河系、太陽系、火星、“天問一號”是按照尺度由大到小排列的 C．“嫦娥五號”比“天問一號”離開地球的距離更遠 D．“嫦娥五號”和“天問一號”相對太陽都是運動的8．（2021?河南）（多選）如圖，一方形容器置于水平面上，用豎直薄隔板將其分成左、右兩部分，右側(cè)部分橫截面積是左側(cè)的2倍，隔板底部有一小圓孔用薄橡皮膜封閉。左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體，液面在圖中位置時，橡皮膜恰好不發(fā)生形變。下列說法正確的是（）A．左、右兩側(cè)液體對橡皮膜的壓強相等 B．左、右兩側(cè)液體對容器底的壓力相等 C．左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體的密度 D．容器中左、右兩側(cè)液體的質(zhì)量相等9．（2020?河南）（多選）在科學晚會上，小明所在的科技小組展示了一個“隔板推物”的節(jié)目，其原理如圖所示：甲、乙兩線圈分別懸掛在兩個蹄形磁鐵的磁場中，兩線圈通過導(dǎo)線連接構(gòu)成一個閉合電路，用手推動甲線圈擺動時，乙線圈會隨之擺動，對于這個過程，下列說法正確的是（）A．甲線圈相當于電源，乙線圈相當于用電器 B．推動甲線圈擺動時電能轉(zhuǎn)化為機械能C．乙線圈隨之擺動時機械能轉(zhuǎn)化為電能 D．乙線圈擺動是因為通電導(dǎo)線在磁場中受力三．填空題（共5小題）10．（2022?河南）在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖所示。露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是，該物態(tài)變化過程要熱量，所以露的形成多在夜間。11．（2023?河南）如圖所示，湖中的荷花清香四溢，這屬于現(xiàn)象；立于荷尖上的蜻蜓與水中的倒影相映成趣，若蜻蜓距水面0.8m，則它與其倒影之間相距m，廣闊的潮水可以調(diào)節(jié)周邊的氣溫，這是由于水具有較大的。12．（2023?河南）如圖所示，小明利用電磁繼電器設(shè)計了一個水位自動報警裝置。當水位未達到金屬塊M時，燈泡不亮。水位達到金屬塊M時，燈泡亮，則接線柱C應(yīng)與（選填“A”或“B”）相連，已知燈泡的規(guī)格為“12V6W”，燈泡正常發(fā)光時的電流是A。通電1min，燈泡消耗的電能是J。13．（2022?河南）對物質(zhì)屬性的研究，給人們的生產(chǎn)生活和科技進步帶來了重要影響。物質(zhì)的屬性有許多種，如彈性、導(dǎo)電性、熔點、凝固點、沸點、密度等。請參照示例，通過比較兩種物質(zhì)某一屬性的差異，舉出一個對應(yīng)的應(yīng)用實例。【示例】屬性比較：煤油的凝固點比水的低。應(yīng)用實例：通常用煤油作溫度計中的測溫物質(zhì)。屬性比較：。應(yīng)用實例：。14．（2022?河南）在如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R2的阻值為20Ω。閉合開關(guān)S，兩電流表的示數(shù)分別為0.5A和0.2A，則電源電壓為V，電阻R1的阻值為Ω。通電1min，該電路消耗的總電能為J。四．作圖題（共3小題）15．（2023?河南）在勞動實踐活動中，小剛用平板車運送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運動，請在圖中以O(shè)為作用點，畫出該貨物的受力示意圖。16．（2022?河南）如圖是某戲曲演員在平面鏡前化妝的情景。請在圖中畫出演員頭飾中弧線AB段在平面鏡中的像，并畫出演員通過平面鏡看見頭飾上A點的光路圖。17．（2022?河南）如圖是懸掛在課桌旁的文具袋。請在圖中標出文具袋重心O的大致位置，并以O(shè)為作用點畫出文具袋靜止時的受力示意圖。五．實驗探究題（共8小題）18．（2023?河南）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：（1）小強發(fā)現(xiàn)用凸透鏡看遠處物體時，可以看見倒立、縮小的像；用該凸透鏡看自己的指紋時，能看見正立、放大的像，由此猜想：凸透鏡成像的特點可能與有關(guān)。（2）在光具座上，將蠟燭、光屏安裝在凸透鏡兩側(cè)，調(diào)節(jié)三者的高度時，（選填“需要”或“不需要”）點燃蠟燭；調(diào)節(jié)高度的目的是使像能呈現(xiàn)在（3）實驗中，當蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示時，光屏上承接到蠟燭清晰的像（像未畫出），這個實驗現(xiàn)象可以說明（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）的成像特點。19．（2023?河南）在“測量小燈泡的電阻”實驗中，選用的器材有：兩節(jié)新干電池，額定電壓為2.5V的待測小燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和若干導(dǎo)線。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于（選填“A”或“B”）端。（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（選填字母代號）。A.電流表短路B.小燈泡短路C.滑動變阻器斷路（4）排除故障后，移動滑片P，某次實驗時，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（5）經(jīng)過多次實驗，測出并記錄多組電壓和電流的值，得到小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示；通過分析圖象，寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論：。20．（2022?河南）在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時如圖1所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）實驗中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，第1、2次杠桿平衡時的數(shù)據(jù)已填入表格。圖2是第3次杠桿平衡時的情景，此次杠桿右側(cè)的阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)①為，②為。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12.50.220.25220.151.50.231.50.1①②（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件：。（4）某小組對實驗過程交流、討論后，按圖3所示又進行了實驗。老師肯定了他們的做法，并指出，用彈簧測力計斜拉可使結(jié)論更具普遍性，因為這樣做改變了。在測量拉力F的力臂時，小組內(nèi)有不同的意見，你認為拉力的力臂應(yīng)為（選填“OA”“OB”或“AB”）。21．（2022?河南）在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率實驗中，電源是三節(jié)新干電池。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1的電路連接完整。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于（選填“左”或“右”）端。（3）閉合開關(guān)，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，讀出電流表示數(shù)，可測得額定功率。（4）繼續(xù)移動滑片，電壓表示數(shù)如圖2所示，為V，此時電流表示數(shù)為0.24A，小燈泡的實際功率為W。為了研究小燈泡發(fā)光情況與電功率的關(guān)系，除了表中記錄的電表示數(shù)和電功率，還需要增加記錄的內(nèi)容是。實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W12.50.2620.2432.80.28（5）分析實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡兩端的電壓越高，它的實際功率。（6）完成上述實驗后，某小組設(shè)計了圖3所示的電路，用原來的電源和電壓表測量原小燈泡的額定功率。方案如下：①把定值電阻R0接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光；②保持滑片位置不變，將電壓表改接在R0兩端，讀出電壓表示數(shù)；③算出小燈泡的額定功率。現(xiàn)有阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，為了能測出小燈泡的額定功率，結(jié)合題中的數(shù)據(jù)分析，定值電阻R0應(yīng)選Ω的。22．（2021?河南）為測量一定值電阻的阻值，某實驗小組選用的實驗器材有：待測電阻Rx、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。（2）小組設(shè)計了一個記錄與處理數(shù)據(jù)的表格，請將如表中①②處的內(nèi)容填寫完整。實驗次數(shù)①②電阻R/Ω123（3）某次測量時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表示數(shù)為A，本次測得Rx的阻值為Ω。（4）本實驗進行了多次測量，其目的與下列實驗中多次測量的目的相同的是（填字母代號）。A.用刻度尺測量鉛筆的長度B.測量小燈泡的電阻C.測量小燈泡的電功率（5）他們又對實驗進行了拓展，利用電源（電壓未知且恒定不變）、阻值已知為R0的定值電阻、電壓表、開關(guān)等器材，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了Rx的阻值，請你完成下列實驗步驟：①閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀出電壓表的示數(shù)U1；②，讀出電壓表的示數(shù)U2；③待測電阻的阻值Rx＝（用已知量和測得量的字母表示）。23．（2023?河南）家鄉(xiāng)的土豆豐收了，小紅想利用所學知識測量土豆的密度。（1）把天平放到水平臺上，將游碼移至標尺左端的處，調(diào)節(jié)使橫梁平衡。（2）將土豆放在天平左盤，向右盤增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，當天平平衡時，砝碼質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖所示，土豆的質(zhì)量為g。（3）由于土豆較大，無法放入量筒，于是小紅將它緩緩放入一個盛滿水的溢水杯中，直至浸沒，測得浸出水的質(zhì)量為140g。已知水的密度為1.0g/cm3，則土豆的體積為cm3，密度為g/cm3。在測量溢出水的質(zhì)量時，不小心有水濺出。測得土豆的密度與真實值相比（選填“偏大”或“偏小”）。（4）回家后：小紅又利用電子秤、杯子和水測出了土豆的密度。測量過程如下：①把土豆放在水平放置的電子秤上，電子秤示數(shù)為m1；②取下土豆，將裝有適量水的杯子放在電子秤上，電子秤示數(shù)為m2；③將用細線系好的土豆緩緩浸沒在水中，水未溢出且土豆不觸碰杯底。電子秤示數(shù)為m3。④求出土豆的密度ρ＝。（用m1、m2、m3、ρ水表示）24．（2021?河南）在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，同學們根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了浮力大小可能與下列因素有關(guān)的猜想：①與物體浸入液體中的深度有關(guān)；②與物體排開液體的體積有關(guān)；③與液體的密度有關(guān)。（1）請你寫出能夠支持猜想③的一個生活現(xiàn)象：。（2）進行探究時，實驗步驟和彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。其中序號b中物體P所受浮力大小為N。（3）分析a、c、d三次實驗，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析三次實驗，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析a、d、e三次實驗，可知在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力（選填“越大”或“越小”）。（4）本實驗不僅可以探究影響浮力大小的因素，從實驗數(shù)據(jù)還可求出物體P的密度為kg/m3。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）25．（2020?河南）某實驗小組探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。實驗中電源電壓恒為3V，滑動變阻器最大阻值為20Ω。（1）他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系，實驗電路圖如圖所示。①請根據(jù)圖1的電路圖把圖2的實物電路連接完整。②連接完畢后，小麗建議要對電路進行檢查后再閉合開關(guān)，請你提出其中一項需要檢查的內(nèi)容：。③檢查完畢后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄了5組數(shù)據(jù)。測第6組數(shù)據(jù)時，電壓表的示數(shù)為2.6V，電流表的示數(shù)如圖3所示。請在圖4的坐標系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點，并根據(jù)描出的6個數(shù)據(jù)點畫出定值電阻的I﹣U圖像。④分析I﹣U圖像可得出結(jié)論：在電阻一定時，。⑤為了使結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)進行的操作是：。（2）接著他們在原有5Ω定值電阻的基礎(chǔ)上，又準備了阻值為10Ω、15Ω、20Ω的三個定值電阻，以探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系。為了控制電壓不變，每次更換定值電阻后需要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓達到相同的值。這個電壓控制在多少合適呢？實驗小組的同學分別提出了0.5V、1V和2V三個電壓值，為使實驗順利進行，大家進行了分析與討論，你認為應(yīng)選這三個電壓值中的V。六．計算題（共2小題）26．（2021?河南）電動清掃車以其環(huán)保、高效等優(yōu)點，在創(chuàng)建衛(wèi)生城市中大顯身手。如圖為一電動清掃車正在工作時的情景。（1）電動清掃車的主要部件是電動機，其工作原理是；清掃過程中，駕駛員相對于清掃車是（選填“靜止”或“運動”）的。（2）清掃車停在水平路面上，總質(zhì)量為800kg，清掃刷與路面不接觸，輪胎與路面總接觸面積為0.04m2，車對路面的壓強為多少？g取10N/kg。（3）清掃車完成任務(wù)后，在平直道路上以5m/s的速度勻速直線行駛，經(jīng)10min到達垃圾處理站，行駛過程中車所受阻力大小恒為400N，則牽引力做的功為多少？27．（2021?河南）小聰利用光敏電阻為社區(qū)設(shè)計了一種自動草坪燈，其工作原理如圖所示。工作電路中有兩盞規(guī)格均為“220V44W”的燈泡L，天暗時燈自動發(fā)光，天亮時燈自動熄滅?？刂齐娐分须娫措妷篣恒為6V，定值電阻R0為200Ω。在一定范圍內(nèi)，光敏電阻R的阻值與光照強度E（光照強度E的單位為lx，光越強光照強度越大）之間存在一定關(guān)系，部分數(shù)據(jù)如表所示。電磁鐵的線圈電阻忽略不計，當天色漸暗，通過線圈的電流為0.02A時，恰好啟動工作電路的照明系統(tǒng)。試問：光照強度E/lx1.02.03.04.05.0光敏電阻R/Ω12060403024（1）隨著光照強度減小，光敏電阻R的阻值（選填“增大”或“減小”），電磁鐵的磁性（選填“增強”或“減弱”），當光照強度減小到一定值時，銜鐵會被