青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用形象的比喻寫暴雨驟來(lái)的詩(shī)句是：______________，________________。寫天氣由驟雨到晴朗轉(zhuǎn)變之快的詩(shī)句是：____________________，__________________。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

全()貫()

()七()八

排()倒()

千鈞()()

震()動(dòng)()

斬()截()

（1）仿照畫“_________”詞語(yǔ)，寫兩個(gè)帶數(shù)字的詞語(yǔ)：________、______。

（2）形容全部精神高度集中的詞語(yǔ)是__________；形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫的詞語(yǔ)是_____。4）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

明媚的陽(yáng)光zhàoyào(

)下，wǎlán(

)的天空，在chéngbì(

)的湖水中微微dàngyàng(

)；水邊的濕地上，靜雅的táixiǎn(

)，居然結(jié)出小小的huālěi(

)她níngshì(

)著眼前的一切，心中滿含生命的xǐyuè(

)。5）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）我和小伙伴爬山，驚喜地看到，在長(zhǎng)滿táixiǎn____的xuányá_____上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______在山風(fēng)中翩翩起舞。

（2）我的弟弟不僅聰明línglì_______，而且kāngkǎi_______大方。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列的句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“真是太美了，”媽媽說(shuō)，“我非常喜歡！”B．“海的女兒”“丑小鴨”這兩篇童話都是出自安徒生之手。C．古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。D．靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。2）.與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

例：破課桌，伊然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。B．我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C．那里的天比別處的更可愛(ài)、空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。D．路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地?zé)狒[起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。3）.下面哪一項(xiàng)詩(shī)句對(duì)仗最為工整？（）A．茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。B．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。C．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。D．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得流淚呢？（改為陳述句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.信息知識(shí)袋，四大名著連連看。

《三國(guó)演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽(yáng)岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》2）.把下列文章和它的作者用線連接起來(lái)。

少年閏土

冰心

林海

魯迅

給顏黎民的信

李星華

十六年前的回憶

老舍

再寄小讀者評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子重新排列，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)一天，生物研究所的人打電話找萬(wàn)寶全爺爺，請(qǐng)他去一下。

(

)萬(wàn)寶全爺爺知道了以后說(shuō)：“這些毛病‘百音盒’全能治好?！?/p>

(

)果然，沒(méi)多久，奶牛、母雞、番茄的病全治好啦!

(

)萬(wàn)寶全爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給各種動(dòng)植物

治病。

(

)原來(lái)，這里的一號(hào)奶牛擠不出奶了，三號(hào)浦東雞已有兩天不生蛋了，番茄長(zhǎng)得又小又稀。

(

)說(shuō)著打開(kāi)“百音盒”，盒子里放出了各種頻率的超聲波。2）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過(guò)。

________昨天晚上，聽(tīng)說(shuō)電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒(méi)復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.湯姆在山洞里迷路后，利用風(fēng)箏線找到了出口。獨(dú)自逃出山洞，表現(xiàn)出他聰明機(jī)靈，富有冒險(xiǎn)精神。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的這首詞，完成練習(xí)。清平樂(lè)·六盤山天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？1．“屈指行程二萬(wàn)”指的是________________，“蒼龍”指的是_____________。

2．想象“天高云淡，望斷南飛雁”描繪的畫面并用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

________________________

3．用“﹏﹏﹏”畫出表明作者勝利在握的詞句。

4．這首詞表達(dá)了作者怎樣的豪情壯志？

________________________

5．“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)?！边@兩句詞（

）A．表達(dá)了一定要登上長(zhǎng)城的決心。B．重在抒寫革命者從容豪邁、不畏艱難困苦、投身革命前線的英雄本色。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小學(xué)六年，很多人在你心中肯定留下了鮮明的印象，是機(jī)靈可愛(ài)的小弟弟，還是酷愛(ài)足球的老爸；是喜歡搞笑的同桌，還是教學(xué)有方的老師……

請(qǐng)選擇一個(gè)人物，抓住其特點(diǎn)，通過(guò)具體的事例加以體現(xiàn)，題目自擬。

要求：語(yǔ)句通順，情感真實(shí)，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累——華羅庚1956年在北京大學(xué)的演講①有的人在工作、學(xué)習(xí)中缺乏耐性和韌性，他們一旦碰了釘子，走了彎路，就開(kāi)始懷疑自己是否有研究才能。其實(shí)，我可以告訴大家，許多有名的科學(xué)家和作家，都是經(jīng)過(guò)很多次失敗，走過(guò)很多彎路才成功的。有人看見(jiàn)一個(gè)作家寫出一本好小說(shuō)，或者看見(jiàn)一個(gè)科學(xué)家發(fā)表幾篇有分量的論文，便仰慕不已，很想自己能夠信手拈來(lái)，妙手成章，一覺(jué)醒來(lái)，譽(yù)滿天下。其實(shí)，成功的作品和論文只不過(guò)是作家、學(xué)者們整個(gè)創(chuàng)作和研究中的極小部分，甚至數(shù)量上還不及失敗作品的十分之一。大家看到的只是他們成功的作品，而失敗的作品是不會(huì)公開(kāi)發(fā)表出來(lái)的。②要知道，一個(gè)科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長(zhǎng)征中，失敗的次數(shù)和經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比成功的經(jīng)驗(yàn)要豐富、深刻得多。失敗雖然不是什么令人快樂(lè)的事情，但也決不應(yīng)該因此氣餒。在進(jìn)行研究時(shí)，研究方向不正確，走了些岔路，白費(fèi)了許多精力，這也是常有的事。但不要緊，可以再調(diào)換方向進(jìn)行研究。更重要的是要善于吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)，再繼續(xù)前進(jìn)。③根據(jù)我自己的體會(huì)，所謂天才，就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人也許覺(jué)得我在數(shù)學(xué)方面有什么天分，其實(shí)從我身上是找不到這種天分的。我讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)不好，沒(méi)有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格的。但是說(shuō)來(lái)奇怪，從初中二年級(jí)以后，我就發(fā)生了一個(gè)根本轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到既然我的資質(zhì)差些，就應(yīng)該多用點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。④別人學(xué)一小時(shí)，我就學(xué)兩小時(shí)，這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高。⑤一直到現(xiàn)在我也貫徹這個(gè)原則：別人看一篇東西要三小時(shí)，我就花三個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，就多少可以看出成績(jī)來(lái)。并且在基本技巧爛熟之后，往往能夠一個(gè)鐘頭就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段時(shí)間的加倍努力，在后一段時(shí)間能收到預(yù)想不到的效果。⑥是的，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

華羅庚在演講稿中表達(dá)的觀點(diǎn)是：_______。為了證明觀點(diǎn)，作者先以科學(xué)家和作家為例，告訴人們：____；然后結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，說(shuō)明：_____。

2．閱讀下面的具體事例，你認(rèn)為哪些事例可以用來(lái)說(shuō)明第①②自然段的觀點(diǎn)，請(qǐng)你選出來(lái)。

（）（多選）A．《學(xué)弈》中兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，態(tài)度不同，結(jié)果不同。B．愛(ài)迪生為了尋找合適的燈絲，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性進(jìn)展。C．諾貝爾研制炸藥，在其中一次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸，弟弟被炸死，實(shí)驗(yàn)室也被炸毀，但他不灰心，又進(jìn)行了上百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功。D．曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》，先后對(duì)書稿“披閱十載，增刪五次”。E．周恩來(lái)從小立下志向，為中華之崛起而讀書。3．華羅庚勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們想起了很多古人勤奮讀書的故事，比如：匡衡鑿壁偷光、孫敬與蘇秦懸梁刺股，請(qǐng)你也寫出兩個(gè)_____。

4．讀了短文，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”的理解______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去錯(cuò)誤的漢字。

（采

彩）繪

（資

貸）格

濃（綢

稠）

（挪

哪）移

傾（覆

履）

（皎

餃）潔

嚴(yán)（俊

峻）

（飲

炊）煙2）.選擇合適的名句或諺語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①近水知魚性，近山識(shí)鳥(niǎo)音

②茍日新，日日新，又日新

③樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

④業(yè)精于勤荒于戲，行成于思?xì)в陔S

⑤粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

（1）“______”常用來(lái)告誡人們“百善孝為先”，要趁著父母健在及時(shí)行孝。

（2）想了解事物的本質(zhì)，需要融入其所處的環(huán)境，這就是古人所說(shuō)的“_____