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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面句子,注意行款整齊、布局合理。
捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸?!苤?/p>
__________________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀下面的內(nèi)容,并補(bǔ)充相關(guān)詩(shī)、詞句。
(書寫提示:寫楷書,規(guī)范、端正、整潔)
一至六年級(jí)的語(yǔ)文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩(shī)詞中,有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的,如張志和的“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,____________?!庇惺惆l(fā)了與朋友間依依惜別之情的,如:李白的“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。____________,____________?!庇斜磉_(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)關(guān)切的,如龔自珍的“九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,____________?!庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的,如孟浩然的“移舟泊煙渚,__________。野曠天低樹,江清月近人?!庇型形镅灾颈磉_(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚高尚情操的,如王冕的“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。____________,只留清氣滿乾坤?!边€有……2).看拼音,寫詞語(yǔ)
wēiyí()
pángbó()qíqū()zhǎndīngjiétiě()pāndēng()jūgāolínxià
()
jiānqiángbùqū()
ángshǒutǐngxiōng()
yìlì()
páishāndǎohǎi()
zhānyǎng()
sùjìng()
jùjīnghuìshén()
hēixūxū()
qiānjūnyīfà()cuǐcàn()
wěizhuāng()3).3.根據(jù)讀音,結(jié)合語(yǔ)境,書寫字詞。九天攬?jiān)?、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩(shī)意的名字,jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢(mèng)。數(shù)代航天人甘于jìmò_______,不懼生死,將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我們也將追尋他們的腳步,jiànwēizhīzhù_________、不斷探索,在自己的學(xué)習(xí)和生活中有所jiànshù_______。4).讀拼音,結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。
2024年4月25日,神舟十八號(hào)飛船向陽(yáng)啟航,直沖jiǔxiāo(
)!我和全國(guó)人民一道緊盯著電視機(jī)屏幕,目光不敢nuóyí(
),共同見證了這一讓人熱血fèiténg(
)的歷史時(shí)刻。我為祖國(guó)航天lǐngyù(
)取得的巨大成就感到無(wú)比自豪。5).看拼音,寫詞語(yǔ)。
yíwàngwújì(
)jiājǐng(
)zhèngzhòng(
)gòngpǐn(
)
jìqì(
)jiǎngjiū(
)
pànwàng(
)chúfáng(
)zhānmào(
)
xiàngquān(
)cìwèi(
)línglì
(
)jīnglì(
)cháoxùn(
)
yùgào(
)yānwù(
)hūnchén(
)cuòzōng
(
)chéngbì(
)
dàngyàng(
)jiěsàn(
)tuìsuō(
)shòuxuē(
)fúdòng(
)
shùnjiān(
)níngshì(
)zhòurán(
)língluàn(
)dǒurán(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是(
)A.唾沫(tuò)
停泊(bó)
機(jī)杼(yǔ)
不可間斷(jiàn)B.阻擋(zǔ)
潺潺(cán)
柵欄(zhà)
奄奄待斃(yǎn)C.鴻毛(hóng)
僻靜(bì)
追悼(dào)
鍥而不舍(qiè)D.缺乏(fá)
單調(diào)(diào)
弓繳(zhuó)
翻箱倒柜(dǎo)2).下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.暑假快到了,我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。B.這種不珍惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),是非??蓯u的。C.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕像,作者是出自一位僅有初中文化的農(nóng)民之手。D.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤,我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3).下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(出現(xiàn))B.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。(小門)C.牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。(夾著)D.我素不知道天下有這許多新鮮事……(向來(lái))評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品讀句子,完成練習(xí)。____我們是為人民服務(wù)的,____,我們____有缺點(diǎn),____不怕別人批評(píng)指出。____是什么人,誰(shuí)向我們指出____行。____你說(shuō)得對(duì),我們()改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.這段話共有四句,第一句講_______;第二句講_______;第三、四句講_______。(填序號(hào))這四句話之間的意思是___________(層層遞進(jìn)/前后照應(yīng))的。
A.“我們”歡迎任何人的批評(píng)
B.“我們”要?dú)g迎批評(píng)
C.“我們”接受任何人正確的批評(píng)評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)你用直線把下列人物和與之對(duì)應(yīng)的描述連起來(lái)。
小茨岡
慈祥善良,經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙,善于講故事
格里高利
樂觀熱忱,每次阿廖沙挨打,會(huì)出手幫他擋
外祖母
知識(shí)淵博,讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神
“好事兒”
忠厚老實(shí),一直忍受著兩個(gè)舅舅對(duì)他的捉弄2).連一連,看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。老師
云彩
烏鴉
發(fā)芽
尾巴
影子lǎoshī
wūyā
yúncǎi
wěiba
fāyá
yǐngzi評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。
()后來(lái),諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。
()他不顧親友的勸阻,冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。
()諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。
()面對(duì)多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。
()這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。
()長(zhǎng)大以后,他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2).將下面6個(gè)句子,按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號(hào))
①因此,惟有關(guān)注心靈的人,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈寧?kù)o的需要
②對(duì)于這樣的人,心靈的寧?kù)o就無(wú)從談起
③在理論上,人人都擁有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然
④尋求心靈的寧?kù)o,前提是要擁有一個(gè)心靈
⑤有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活
⑥所以,注重內(nèi)心生活,并且養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的
答:_______________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中引用了司馬光的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”來(lái)說(shuō)明張思德是為人民利益而死的,他的死重于泰山。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩(shī),完成習(xí)題。
夜雨寄北
李商隱
君問(wèn)歸期未有期,
巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭,
卻話巴山夜雨時(shí)。
1.對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是(
)A.“君問(wèn)歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與好友相見的無(wú)奈。B.“巴山夜雨漲秋池”是說(shuō)自己處境的孤寂凄冷。C.“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。D.詩(shī)中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。2.《夜雨寄北》詩(shī)中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是:_________________,____
_____;
寫出了對(duì)未來(lái)歡聚的向往之情的詩(shī)句是:
_____
____
,________
___。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂寫作,妙筆生花。
《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。你一定非常喜歡課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》,請(qǐng)寫一寫這篇課文的梗概。注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練、表達(dá)連貫,450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。黃河流域是中華文化的發(fā)祥地。幾十萬(wàn)年以前,這里就有了人類的蹤跡,人們親切地稱黃河為“母親河”“中華民族的搖籃”。小文感受了黃河岸邊的民俗文化后,又查閱了相關(guān)資料,對(duì)黃河有了更多的了解。資料一:(陳超同學(xué)搜集)①黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,其干流全長(zhǎng)約5464千米,流域面積約75萬(wàn)平方千米。黃河流經(jīng)黃土高原時(shí),挾帶了大量的泥沙。②黃河是我國(guó)北方唯一穿越干旱、半干旱地區(qū)的大河。寧夏置身于干旱的沙漠之地,充沛的水源、肥沃的泥沙,黃河讓這片不毛之地在荒漠中形成了“塞上江南”的奇景。千百年來(lái),寧夏因黃河而興,寧夏人心中飽含著對(duì)黃河的感恩之情。(來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng))資料二:(王靜同學(xué)搜集)①考古學(xué)家在黃河流域發(fā)現(xiàn)了古器紋盆(約6000年前)、魚鉤、魚叉(約7000年前)、骨針(約30000年前)等文物,他們研究發(fā)現(xiàn),這些文物最早出現(xiàn)于原始人時(shí)代。這些文物的出土證明了中華民族的祖先很早以前就在黃河流域定居生活。(來(lái)源:《中國(guó)國(guó)家地理》)②習(xí)近平總書記來(lái)到甘肅省蘭州市黃河治理蘭鐵泵站項(xiàng)目點(diǎn)考察,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我曾經(jīng)講過(guò),‘長(zhǎng)江病了’,而且病得還不輕。今天我要說(shuō),黃河一直以來(lái)也是體弱多病,水患頻繁?!睂?duì)于母親河的治理,習(xí)近平總書記一直非常關(guān)注。(來(lái)源:央視新聞)資料三:(李明同學(xué)搜集)①黃河是中國(guó)歷史上決口、改道次數(shù)最多的河流。由于泥沙多,中游植被被破壞,水土流失嚴(yán)重,隨著泥沙沉積,黃河下游河道逐漸淤高,成為了地上河。據(jù)歷史記載,2000多年中,黃河下游決口泛濫1500多次,受災(zāi)死亡人員無(wú)數(shù)。②黃河流域有小浪底水電站、龍羊峽水電站、拉西瓦水電站等多個(gè)水電站。水電站是國(guó)家電力資源重要的保障,節(jié)能,養(yǎng)殖,發(fā)電,作用太大了?。▉?lái)源:《中國(guó)歷史地理概論》)1.閱讀資料,我了解到三位同學(xué)圍繞主題“_________________”,分別從地理環(huán)境、歷史文物、治理等方面搜集有關(guān)________的資料。
2.根據(jù)材料內(nèi)容判斷正誤(在答題卡上正確地涂“√”,錯(cuò)誤的涂“×”)。
(1)資料一中的①具體說(shuō)明了黃河泥沙之多。(
)
(2)黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,是我國(guó)唯一穿越干旱、半干旱地區(qū)的大河。(
)
(3)中游植被被破壞、水土流失嚴(yán)重是黃河下游成為地上河的重要原因。(
)
(4)三則材料都展示了黃河對(duì)中華民族的貢獻(xiàn),彰顯了母親河的偉大。(
)
3.小組交流時(shí),有同學(xué)認(rèn)為王靜同學(xué)搜集的資料中的①與活動(dòng)主題沒有關(guān)聯(lián),建議刪去,你同意嗎?請(qǐng)寫出理由。
______________________
4.請(qǐng)你為本次活動(dòng)的宣傳板設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。
______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).結(jié)合語(yǔ)境,選詞填空。
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