高二(選必1)統(tǒng)編版 歷史 第二單元《第5課 中國(guó)古代官員的選拔與管理》課件

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第5課中國(guó)古代官員的選拔與管理第5課中國(guó)古代官員的選拔與管理課標(biāo)要求：了解中國(guó)古代官員選拔方式的更迭過(guò)程和不同階段的特征，知道中央集權(quán)體制下古代中國(guó)的官員考核和監(jiān)察制度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：各主要時(shí)期官員選拔與管理的核心內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：官員選拔與管理制度演變的原因。第5課中國(guó)古代官員的選拔與管理

一、中國(guó)古代官員選拔制度的演變

（一）中國(guó)古代官員選拔制度的演變過(guò)程和趨勢(shì)

（二）中國(guó)古代官員選拔制度的演變?cè)蚨?、中?guó)古代官員管理制度的演變一、中國(guó)古代官員選拔制度的演變時(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式1.根據(jù)課本知識(shí)，簡(jiǎn)述中國(guó)古代選官制度的演變情況。（一）中國(guó)古代官員選拔制度的演變過(guò)程和趨勢(shì)時(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式西周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢魏晉南北朝隋至清1.根據(jù)課本知識(shí)，簡(jiǎn)述中國(guó)古代選官制度的演變情況。

就歷史經(jīng)驗(yàn)論，……任何一制度，亦絕不能歷久而不變。

——錢(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》世官制血緣世襲世官制薦舉軍功爵制血緣才能軍功世襲推舉軍功以法為教以吏為師明習(xí)法律向官員學(xué)習(xí)律令而為官察舉制品德、才能考察、推舉九品中正制家世、道德、才能推舉科舉制才學(xué)考試一、中國(guó)古代官員選拔制度的演變

2.根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)，概述中國(guó)古代官員選拔制度的演變趨勢(shì)。時(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式西周世官制血緣世襲春秋戰(zhàn)國(guó)世官制薦舉軍功爵制血緣才能軍功世襲推舉軍功秦以法為教以吏為師明習(xí)法律向官員學(xué)習(xí)律令而為官漢察舉制品德才能考察推舉魏晉南北朝九品中正制家世道德才能推舉隋至清科舉制才學(xué)考試一、中國(guó)古代官員選拔制度的演變（１）選官標(biāo)準(zhǔn):由家世、門(mén)第逐漸發(fā)展到才學(xué)，趨向公平、公正，德才兼?zhèn)?，以德為先。（３）選拔范圍：從血緣貴族到新興地主，從門(mén)閥士族到寒庶地主，不斷開(kāi)放政權(quán)。（４）選官權(quán)力:從地方收歸中央。（２）選官方式:由舉薦評(píng)定授官到科舉考試，趨向公開(kāi)、嚴(yán)密。不斷調(diào)整變化以適應(yīng)時(shí)代需求。2.根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)，概述中國(guó)古代官員選拔制度的演變趨勢(shì)。一、中國(guó)古代官員選拔制度的演變（二）中國(guó)古代官員選拔制度的演變?cè)驎r(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式西周世官制血緣世襲春秋戰(zhàn)國(guó)世官制薦舉軍功爵制

血緣才能軍功世襲薦舉軍功

魏文侯問(wèn)李克（悝）曰：“為國(guó)如何？”對(duì)曰“食有勞而祿有功……其父有功而祿，其子無(wú)功而食之……奪其祿以來(lái)四方之士?！?/p>

——《說(shuō)苑》

（周）威烈王二十三年（BC403），九鼎震。命韓、魏、趙為諸侯?！妒酚洝?.結(jié)合課本知識(shí)和材料，分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期選官制度發(fā)生變化的原因。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，階級(jí)關(guān)系出現(xiàn)新變化。宗法血緣關(guān)系、貴族等級(jí)分封制逐步瓦解。世官制弊端顯現(xiàn)。尚賢思想興起。社會(huì)動(dòng)蕩，各國(guó)爭(zhēng)霸圖強(qiáng)。一、中國(guó)古代官員選拔制度的演變時(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式秦以法為教以吏為師明習(xí)法律向官員學(xué)習(xí)律令而為官漢察舉制品德才能考察推舉

漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌、廉正之行?！薄稘h官儀》

董仲舒對(duì)曰：夫長(zhǎng)吏多出于郎中、中郎，吏二千石子弟選郎吏，又以富訾，未必賢也?！廴找匀≠F,積久以致官,是以廉恥貿(mào)亂,賢不肖渾殽,未得其真。

——《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

2.結(jié)合課本知識(shí)和材料，分析漢代選官制度發(fā)生變化的原因。西漢經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)家發(fā)展的需要。舊的選官制度存在弊端。罷黜百家，尊崇儒術(shù)。（二）中國(guó)古代官員選拔制度的演變?cè)驎r(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式

漢察舉制品德才能考察推舉魏晉南北朝九品中正制家世道德才能推舉

3.根據(jù)表格，對(duì)比九品中正制與察舉制的不同。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期選官制度發(fā)生變化的原因。不同：與察舉制相比，九品中正制更注重家世，選官權(quán)收歸中央。原因：東漢末年政治和社會(huì)秩序大亂。豪強(qiáng)大族控制地方人選。察舉制的弊端。（二）中國(guó)古代官員選拔制度的演變?cè)驎r(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式魏晉南北朝九品中正制家世道德才能推舉隋至清科舉制才能考試

至南北朝，有識(shí)者對(duì)士族政治以及九品中正制多有批評(píng)。君主為了改變門(mén)閥勢(shì)盛，威權(quán)下移的局面，開(kāi)始啟用寒庶，典掌機(jī)要。標(biāo)準(zhǔn)由出身門(mén)第變?yōu)橐晕幕荚嚍橹鳎荚囍饾u居于選用官員制度的中心環(huán)節(jié)。

——《閻步克自選集》

今臺(tái)閣選舉，涂塞耳目，九品訪人，唯問(wèn)中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。

——《晉書(shū)·段灼傳》

4.結(jié)合課本知識(shí)和材料，分析隋唐時(shí)期選官制度發(fā)生變化的原因。寒庶地主勢(shì)力上升，希望打破門(mén)閥士族壟斷政治的局面。（二）中國(guó)古代官員選拔制度的演變?cè)驎r(shí)間選官制度選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔方式西周世官制血緣世襲春秋戰(zhàn)國(guó)世官制薦舉軍功爵制血緣才能軍功世襲推舉軍功秦以法為教以吏為師明習(xí)法律向官員學(xué)習(xí)律令而為官漢察舉制品德才能考察推舉魏晉南北朝九品中正制家世道德才能推舉隋至清科舉制才學(xué)考試

5.根據(jù)以上分析，試概括影響中國(guó)古代官員選拔制度演變的因素有哪些？生產(chǎn)力及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治環(huán)境、階級(jí)變動(dòng)、思想文化……

唯物史觀：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。（二）中國(guó)古代官員選拔制度的演變?cè)蚨⒅袊?guó)古代官員管理制度的演變古代官員管理制度考核制度監(jiān)察制度秦漢魏晉南北朝隋唐宋代元明清上計(jì)制。以御史大夫?yàn)槭椎闹醒氡O(jiān)察體系。漢武帝后形成刺史巡視監(jiān)察制度。考核流于形式。考核歸屬尚書(shū)省吏部。御史臺(tái)為最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)。唐劃分十道監(jiān)察區(qū)。制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)考核官員。設(shè)御史臺(tái)，地方劃分路為監(jiān)察區(qū)，臺(tái)諫合一。中央設(shè)御史臺(tái)，地方設(shè)行御史臺(tái)、肅政廉訪司。明代有考滿和考察。清代有考課制度。都察院和六科。本課小結(jié)中國(guó)古代官員的選拔與管理中國(guó)古代官員選拔制度的演變（一）中國(guó)古代官員選拔制度的演變過(guò)程和趨勢(shì)（二）中國(guó)古代官員選拔制度的演變?cè)蛑袊?guó)古代官員管理制度的演變課堂到此結(jié)束，謝謝大家的觀看！

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第5課中國(guó)古代官員的選拔與管理答疑

問(wèn)題一：宋太祖開(kāi)寶六年（973年）省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉（）A．否定了世家大族特權(quán)B．確立了省試考試權(quán)威C．完善了考試錄取程序D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)C思路引領(lǐng)：由材料“太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制”可知宋太祖明確了殿試的程序，強(qiáng)化了殿試的要求，進(jìn)一步完善了科舉考試錄取程序，故選C項(xiàng)；隋唐開(kāi)科取士打破了世家大族的特權(quán)，“否定了”表述過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是最高一級(jí)，由皇帝親自負(fù)責(zé)的殿試，而非省試考試，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是科舉考試的程序而非具體的內(nèi)容，不能得出人才選拔標(biāo)準(zhǔn)提高的結(jié)論，排除D項(xiàng)。

問(wèn)題二：

《漢書(shū)?食貨志》載：“民三年耕，則馀一年之畜。衣食足而知榮辱，廉讓生而爭(zhēng)訟息，故三載考績(jī)。”這反映了官員考核的主要依據(jù)是（）A．德政教化的成效B．?dāng)嗒z決疑的能力C．博聞辯智的才情D．慎獨(dú)律己的修養(yǎng)A思路引領(lǐng)：題干中“民三年耕，則馀一年之畜。衣食足而知榮辱，廉讓生而爭(zhēng)訟息，故三載考績(jī)”的意思為農(nóng)民耕作三年，有一年的積馀（余糧）。百姓豐衣足食則明曉禮義廉恥，社會(huì)形成廉潔、禮讓的風(fēng)尚，社會(huì)矛盾就緩解了，中央政府就以三年為期來(lái)考核官員，可知政府的官員考核標(biāo)準(zhǔn)為“（百姓）知榮辱，（社會(huì)）廉讓生”，故選A項(xiàng)；“斷獄決疑”與題干中“廉讓生而爭(zhēng)訟息”相悖，不合邏輯，排除B項(xiàng)；題干未見(jiàn)對(duì)官員的才能考察，“博聞辯智的才情”不合題意，排除C項(xiàng)；題干提及的是政府考察百姓、社會(huì)的情況，“慎獨(dú)律己的修養(yǎng)”不合題意，排除D項(xiàng)。

問(wèn)題三：明朝時(shí)期，朝廷除對(duì)各地的監(jiān)察御史進(jìn)行考核外，還要求地方按察使司按時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)御史巡按地方時(shí)有無(wú)鋪張浪費(fèi)以勞州縣等情況。這些規(guī)定旨在（）A．保證監(jiān)察規(guī)范有效B．限制監(jiān)察御史權(quán)力C．協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系