遼寧省遼陽(yáng)市二中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年12月月考七年級(jí)歷史試卷（文字版含答案）

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)階段練習(xí)（二）歷史（范圍：第6課—15課）滿(mǎn)分70分注意事項(xiàng)：1.同學(xué)們須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本練習(xí)題規(guī)定位置填寫(xiě)自己的班級(jí)、姓名及練習(xí)號(hào)；2.須在答題卡上作答；3.本練習(xí)題分為選擇題和非選擇題兩部分，包括2道大題，19道小題，共8頁(yè)。第一部分選擇題（共30分）本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。1.下方示意圖中①處應(yīng)為（）A.王室衰微禮崩樂(lè)壞 B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變化C.百家爭(zhēng)鳴流派眾多 D.商品貿(mào)易逐漸活躍2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的核心任務(wù)，是圍繞“耕戰(zhàn)”目標(biāo)，推行重農(nóng)政策，強(qiáng)化國(guó)家經(jīng)濟(jì)汲取力與社會(huì)動(dòng)員力。比如，商鞅變法中的“廢井田、開(kāi)阡陌”措施，就體現(xiàn)了這一任務(wù)。據(jù)此判斷，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)（）A.意圖平衡各國(guó)實(shí)力 B.著眼于改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.旨在實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵 D.以重構(gòu)大一統(tǒng)為目標(biāo)3.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)中，七年級(jí)（2）班同學(xué)選擇的宜講人物是春秋后期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子。結(jié)合所學(xué)推斷其宣講的主要內(nèi)容應(yīng)該有（）A.“無(wú)為而治” B.為政以德 C.“兼愛(ài)”“非攻” D.以法治國(guó)4.下圖是我國(guó)發(fā)行的郵票《段代銅器》,由此可知該時(shí)期青銅器的突出特點(diǎn)是（）A.種類(lèi)豐富 B.功能單一 C.工藝粗糙 D.象征王權(quán)5.某作品的內(nèi)容形象地反映了西周至春秋時(shí)期中國(guó)的社會(huì)生活風(fēng)貌。其中有對(duì)先祖創(chuàng)業(yè)的歌頌，也有對(duì)勞動(dòng)者勤勞勇敢的描寫(xiě)，以及對(duì)美好愛(ài)情和高尚情操的贊美。這部作品是（）A.《孟子》 B.《韓非子》 C.《孫子兵法》 D.《詩(shī)經(jīng)》6.秦始皇命李斯等人制定筆畫(huà)規(guī)整的小篆（如下圖）,作為通用文字頒行全國(guó)。該措施（）A.有利于政令的推行 B.結(jié)束了爭(zhēng)戰(zhàn)的局面C.拓展了秦朝的疆域 D.便利了交通的往來(lái)7.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“一法度衡石丈尺。”以下可以印證這一措施的文物是（）A.二里頭遺址的銅鼎 B.殷墟的甲骨C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵雷 D.秦朝的銅權(quán)8.成語(yǔ)“斬木為兵”“揭竿為旗”比喻武裝起義。秦末為反抗秦的暴政，首創(chuàng)農(nóng)民起義之風(fēng)，鼓舞后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴統(tǒng)治的兩位農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖是（）A.項(xiàng)羽和劉邦 B.陳勝和吳廣 C.韓信和張良 D.劉秀和朱元璋9.“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣!”《漢書(shū)》中記載的這一時(shí)期史稱(chēng)（）A.開(kāi)元盛世 B.光武中興 C.文景之治 D.康乾盛世10.前伯贊在《中國(guó)史十五講》中提到，“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帶時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝壤……”針對(duì)“精神空間”的整合與凝保，漢武帝采取的舉措是（）A.北擊匈奴 B.設(shè)置刺史 C.實(shí)行推恩 D.尊崇儒術(shù)11.近代歷史學(xué)家蔡?hào)|藩評(píng)論：“漢武諸將，首推衛(wèi)霍，一男一甥，其出身相同，其立功又同，亦漢史中之一奇也?！毙l(wèi)、霍二人相同的“立功”是（）A.平定諸侯叛亂 B.統(tǒng)一漠北草原C.率軍北擊匈奴 D.打壓地方豪強(qiáng)12.下列圖片內(nèi)容能夠反映東漢的民間生活氣息和地方風(fēng)貌的是（）A.空心磚 B.擊鼓說(shuō)唱俑 C.滿(mǎn)城漢墓出土D.秦始皇陵兵馬俑的長(zhǎng)信宮燈 13.他是一名普通的郎官，卻憑借堅(jiān)韌不拔的勇氣和毅力，忍受大漠的孤寂、落日的蒼涼，不畏艱險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓，歷經(jīng)13年完成了“鑿空”的壯舉。這一“壯舉”，溝通了（）A.歐亞的陸上交通要道 B.中日的海上交通要道C.亞非之間的陸上通道 D.南北地區(qū)的水上通道14.如圖，與圖示中歷史時(shí)期①相對(duì)應(yīng)的史實(shí)是（）西漢西漢①三國(guó)西晉秦朝A.確立分封制 B.創(chuàng)立中央集權(quán)制度C.蔡倫改進(jìn)造紙工藝 D.張騫通西域15.東漢時(shí)出現(xiàn)的數(shù)學(xué)專(zhuān)著《九章算術(shù)）,匯集246道數(shù)學(xué)應(yīng)用題及解算方法，涉及開(kāi)平方、開(kāi)立方、三次方程和聯(lián)立一次方程解法，并提出負(fù)數(shù)概念。這表明我國(guó)古代數(shù)學(xué)（）A.體系完整 B.成就顯著 C.領(lǐng)先世界 D.計(jì)算精準(zhǔn)第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題16.中國(guó)歷史是一個(gè)連綿不斷的演進(jìn)過(guò)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（10分）材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書(shū)·食貨志》（1）材料一反映歷史上的哪一次改革?（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括此次改革產(chǎn)生的影響。（2分）材料二：這是某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行“治國(guó)主張”的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)表（2）請(qǐng)將材料二中①②處補(bǔ)充完整。（2分）①學(xué)派代表人物主要治國(guó)主張儒家孔子①孟子實(shí)行“仁政”；民責(zé)君輕道家②“無(wú)為而治”，順應(yīng)自然法家韓非強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，建立中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治材料三：秦統(tǒng)一后，贏政首先從體制改革入手，將全國(guó)分為三十六郡、郡下設(shè)縣，郡縣二級(jí)的行政長(zhǎng)官（郡守、縣令）由皇帝直接任命。這種地方行政制度的建立，打破了以血緣為基礎(chǔ)的分封制，確保中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。——摘編自紀(jì)錄片《中國(guó)第一位始皇帝》（3）材料三中的“這種地方行政制度”指的是什么制度?（1分）結(jié)合所學(xué)，回答秦朝在中央推行什么官制來(lái)實(shí)行中央集權(quán)制?（1分）材料四：西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比。（4）材料四反映了西漢初期中央政府面臨的什么問(wèn)題?（2分）漢武帝采取了什么措施解決這一問(wèn)題?（1分）17.統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展是多種因素互動(dòng)的結(jié)果。閱讀材料，完成下列探究任務(wù)。（10分）材料一：（1）依據(jù)材料一概括西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（4分）時(shí)間生產(chǎn)工具農(nóng)業(yè)技術(shù)西周耒、耜、縛、铚等，絕大部分用木石、獸骨和蚌殼制成在耕作、灌溉、施肥、選種、除蟲(chóng)等方面具有相當(dāng)高的技術(shù)知識(shí)戰(zhàn)國(guó)耒、耜、犁、鋤、銚等鐵制農(nóng)具，牛耕推廣深耕技術(shù)普遍推行，施肥、選種等技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，修建都江堰等水利工程材料二：將軍蒙恬率大軍三十萬(wàn)人北擊匈奴，取河南地（河套及甘肅省黃河以南）,筑四十四個(gè)縣城，徙內(nèi)地罪人去居住。漢族文化和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)被帶到游牧地區(qū)，變牧地為耕地，擴(kuò)大了北方邊境。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婚、小商賈為兵，取南方桂林、南海等郡，又發(fā)五十萬(wàn)人守五嶺，與土著雜居。漢族文化技術(shù)傳入南方，嶺南開(kāi)始成為中國(guó)的領(lǐng)土?！段臑憽吨袊?guó)通史》（2）根據(jù)材料二，指出該人口遷徙現(xiàn)象出現(xiàn)的朝代和影響。（影響寫(xiě)出一點(diǎn)即可，3分）材料三：漢初，統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到只有與民休息、盡快恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，才是興邦之路……漢文帝時(shí)下詔連續(xù)十二年租稅減半，漢景帝時(shí)“三十而稅一”。文景之時(shí)，先后“除肉刑”,減輕笞刑。經(jīng)過(guò)漢初七十余年的休養(yǎng)，西漢經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展?！幾择R衛(wèi)東《中國(guó)古代三大治世的歷史成因》（3）材料三中漢初統(tǒng)治者認(rèn)為“興邦之路”是什么?（1分）請(qǐng)歸納他們?yōu)榇瞬扇〉拇胧＃?分）18.民族交融和中外交流都極大地豐富了中華文明。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（8分）材料一：中國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲、織造絲綢、制作陶瓷器、種植茶葉的國(guó)家?？梢哉f(shuō)，絲綢、瓷器、茶葉是中國(guó)文明的符號(hào)。各色的絲綢織品、瓷器、茶葉成為絲綢之路上最具中國(guó)特色的交換貨品。由于大宗的中國(guó)陶瓷制品后來(lái)都經(jīng)海道外銷(xiāo)到亞、非、歐，因此，海上絲綢之路也被稱(chēng)為“陶瓷之路”。中國(guó)的瓷器備受西方貴族的青睞，被認(rèn)為是奢侈品。（1）依據(jù)材料一回答，絲綢之路上最具中國(guó)特色的商品包括哪些?（寫(xiě)出一種即可，1分）西漢時(shí)誰(shuí)率使團(tuán)出使西域?yàn)榻z綢之路開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)?（1分）材料二：圖1永光五年康居王使者自言獻(xiàn)駝直不如實(shí)冊(cè)（甘肅省敦煌漢代懸泉置遺址出土）記載的是公元前39年康居（中亞古國(guó)）王使者五人從敦煌人關(guān)后貢獻(xiàn)駱駝之事。圖2東羅馬神人紋鎏金銀盤(pán)（甘肅靖遠(yuǎn)縣北灘出土）此盤(pán)原產(chǎn)于公元2至3世紀(jì)東羅馬帝國(guó)，3至4世紀(jì)出口到中亞，4至6世紀(jì)經(jīng)天山南路傳入中國(guó)甘肅。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出兩件文物共同見(jiàn)證的歷史事件。并說(shuō)出這一歷史事件的影響。（3分）材料三：圖3西漢屯戍人物圖漢王朝在西域進(jìn)行屯田，為漢朝開(kāi)拓與控制西域提供了重要保障。圖4敦煌漢長(zhǎng)城遺址漢朝在河西修筑長(zhǎng)城，并在長(zhǎng)城沿線(xiàn)置烽燧亭障，保障河西地區(qū)的安全。（3）請(qǐng)給材料三概括一個(gè)主題并加以說(shuō)明。（3分）19.中國(guó)古代科技成就璀璨，前人取得的成就至今仍閃爍著耀眼的光輝。現(xiàn)在讓我們一起走近并感受他們。（12分）【任務(wù)一：了解成就】材料一：中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所推選出“中國(guó)古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造”85項(xiàng)，分為科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術(shù)發(fā)明、工程成就三類(lèi)。推選條件：一是突出原創(chuàng)性；二是反映古代科技發(fā)展的先進(jìn)水平；三是對(duì)世界文明有重要影響?！幾灾袊?guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所《中國(guó)古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》（1）根據(jù)材料一，將以下科技發(fā)明創(chuàng)造分別填入相應(yīng)類(lèi)別。（寫(xiě)序號(hào)即可，2分）任選一項(xiàng)成就，結(jié)合一個(gè)推選條件，說(shuō)明其入選理由。（2分）①都江堰②造紙術(shù)【說(shuō)明示例】二十四節(jié)氣：符合第一個(gè)推選條件，即突出原創(chuàng)性。相傳夏朝時(shí)就有了歷法，到商朝時(shí)，歷法逐漸完備。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們已經(jīng)把一年分為二十四個(gè)節(jié)氣。二十四節(jié)氣是指二十四個(gè)時(shí)節(jié)和氣候，是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是中華民族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累的成果和智慧的結(jié)晶。因此，二十四節(jié)氣入選。類(lèi)別科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造技術(shù)發(fā)明工程成就成就二十四節(jié)氣【任務(wù)二：感受成就】材料二：如圖商代甲骨卜辭利簋及銘文居延漢簡(jiǎn)馬王堆漢墓帛書(shū)（2）分析材料二中這組圖片從左到右排列的依據(jù)。（2分）【任務(wù)三：宣傳人物】材料三：圖1李冰石像圖2張仲景（3）請(qǐng)從材料三中任選一位歷史人物，將其宣傳名片的內(nèi)容填寫(xiě)完整。（4分）中華優(yōu)秀人物中華優(yōu)秀人物姓名：時(shí)代：事跡：貢獻(xiàn)：（4）探究了上述問(wèn)題，你有何感受?（2分）2024—2025學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)階段練習(xí)（二）歷史參考答案第一部分選擇題（共30分）題號(hào)123456789101112131415答案BCBADADACDCBACB第二部分非選擇題（共40分）16.（1）改革:商鞅變法。影響:商鞅推行一系列改革措施，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，增高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，使秦國(guó)一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2）①以德治國(guó)②老子（3）制度:郡縣制官制:三公九卿制度（4）問(wèn)題:地方諸侯國(guó)實(shí)力超過(guò)中央，威脅到中央政權(quán)的統(tǒng)治措施:頒布“推恩令”。（1分）17.（1）表現(xiàn):生產(chǎn)工具進(jìn)步，由原始農(nóng)具發(fā)展為鐵犁牛耕;農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，精耕細(xì)作。（2）朝代:秦朝。影響:促進(jìn)邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā);擴(kuò)大了秦朝的疆域;加強(qiáng)了秦朝對(duì)邊疆的治理;有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展（促進(jìn)民族交融）。（寫(xiě)出其中任意一點(diǎn)即可）（3）興邦之路:休養(yǎng)生息。措施:輕徭薄賦，與民休息;法律相對(duì)寬簡(jiǎn)。18.（1）商品:絲織品、瓷器、茶葉。人物:張騫。（2）歷史事件:絲綢之路。影響:絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。（3）主題:西漢絲綢之路的經(jīng)營(yíng)。說(shuō)明:西漢政府出于管理西域的需要，在西域地區(qū)進(jìn)行屯墾戍邊，修建長(zhǎng)城，使絲綢之路得以拓展與繁盛。19.（1）技術(shù)發(fā)明:②工程成就:①示例:造紙術(shù)，符合第三個(gè)推選條件，即對(duì)世界文明有重要影響。東漢蔡倫改進(jìn)造紙工藝，紙成為廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料。世界各國(guó)的造紙術(shù)